《紫藤萝瀑布》优秀公开课ppt.pptx
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《紫藤萝瀑布》优秀公开课ppt.pptx
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紫藤萝瀑布,宗璞,读一读,写一写,终极迸溅繁密伫立凝望伶仃稀零,忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙,bngjin,zh,lngdng,qi,忍不住笑,琼:
美好。
浆:
酒。
琼浆:
美酒。
比喻酒非常鲜美。
指成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。
比喻花开得非常茂盛。
盘:
盘旋,弯曲。
虬:
传说中有角的小龙:
龙。
比喻隐藏的人才。
形容树木枝干盘旋的样子。
初读感知,1.题目紫藤萝瀑布,写的是紫藤萝,还是瀑布呢?
2.为什么说紫藤萝像瀑布呢?
文中是怎样写的?
初读梳理,第26段,紫藤萝,瀑布,水花,串,朵,颜色,形状,情态,精读品析,第26段,紫藤萝,写颜色:
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长颜色便是上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里,精读品析,第26段,紫藤萝,写形状:
像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵每一朵盛开的花都像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的请同学们用重点词品读法赏读。
精读品析,第26段,紫藤萝,写情态:
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗花朵一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!
”它们在笑。
“我在开花!
”它们嚷嚷。
又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
请同学们挑选自己喜欢的句子读一读,说出好在哪里,一起分享。
精读入情,第6段:
那里面装的是什么仙露琼浆?
第10段:
那里满装生命的酒酿,作者是怎样由紫藤萝联想到生命的呢?
紫色流淌,带走焦虑和悲痛,芳香笼罩,回想故园和花架,生死谜、手足情,原名冯钟璞,笔名还有绿蘩、任小哲等。
生于北京,著名哲学家冯友兰之女,当代作家。
紫藤萝瀑布选自散文集铁箫人语。
她幼承家学,多年从事外国文学研究,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。
宗璞,我面前摆着一张名片,是小弟前年出国考察时用的。
名片依旧,小弟却再也不能用它了。
小弟去了。
他刚五十岁,正是精力充沛、积累了丰富的学识经验、大有作为的时候。
有多少事等他去做呵!
医院发现他的肿瘤已经相当大,需要立即做手术,他还想去参加一个技术讨论会,问能不能开完会再来。
他在手术后休养期间,仍在看研究所里的科研论文,还做些小翻译。
直到卧床不起,他手边还留着几份国际航空材料,总是“想再看看”。
他也并不全想的是工作。
已是滴水不进时,他忽然说想吃虾,要对虾。
他想活,他想活下去呵!
可是他去了,过早地去了。
这一年多,从他生病到逝世,真象是个梦,是个永远不能令人相信的梦。
我总觉得他还会回来,从我们那冬夏一律显得十分荒凉的后院走到我窗下,叫一声“小姊”。
可是他去了,过早地永远地去了。
我长小弟三岁。
从我有比较完整的记忆起,生活里便有我的弟弟,一个胖胖的、可爱的小弟弟,跟在我身后。
他虽然小,可是在玩耍时,他常常当老师,照顾着小朋友,让大家坐好,他站着上课,那神色真是庄严。
他虽然小,在昆明的冬天里,孩子们都生冻疮,都怕用冷水洗脸,他却一点不怕。
他站在山泉边,着一个大盆的样子,至今还十分清晰地在我眼前。
“小姊,你看,我先洗!
”他高兴地叫道。
我曾经非常希望小弟调回北京,分我侍奉老父的重担。
他是儿子,三十年在外奔波,他不该尽些家庭的责任么?
多年来,家里有什么事,大家都会这样说:
“等小弟回来”,“问小弟”。
有时只要想到有他可问,也就安心了。
现在还怎能得到这样的心安?
风烛残年的父亲想儿子,尤其这几年母亲去世后,他的思念是深的,苦的,我知道,虽然他不说,现在他永远失去他的最宝贝的小儿子了。
我还曾希望在我自己走到人生的尽头,跨过那一道痛苦的门槛时,身旁的亲人中能有我的弟弟,他素来的可倚可靠会给我安慰。
哪里知道,却是他先迈过了那道门槛呵!
我还不得不把这消息告诉当时也在住院的老父,因为我无法回答他每天的第一句问话:
“今天小弟怎么样?
”我必须告诉他,这是我的责任。
再没有弟弟可以依靠了,再不能指望他来分担我的责任了。
父亲为他写了挽联:
“是好党员,是好干部,壮志未酬,洒泪岂只为家痛,能娴科技,能娴艺文,全才罕遇,招魂也难再归来!
”我那唯一的弟弟,永远地离去了。
宗璞哭小弟,第1段:
我不由得停住了脚步。
结合背景,如果你是宗璞,你当时在想什么?
是怎样的心情?
第11段:
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
作者的心情发生了怎样的变化?
精读入情,忧郁、沉重,轻松、愉悦,释然、平和,再读入理,再读课文,你觉得从这篇文章中,你能学到哪些写景的方法?
描写手法修辞手法:
植物描写:
景情理,比喻、拟人、夸张、通感,颜色、形状、情态,
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