级部培训2辛金国(2015年8月29日).ppt
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级部培训2辛金国(2015年8月29日).ppt
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遂宁东辰荣兴国际学校高2018级开学工作培训高2018级年级部二一五年八月二十九日,精细准备高位亮相实心实干精彩开局高2018级年级工作部辛金国2015年8月29日,一、观看视频“蜕变”,感悟:
老鹰的寿命可达70多岁,但在40岁时却要经过一次生命的决择。
原来老鹰在40岁时,爪子开始老化,喙又长又弯,羽毛又浓又厚,飞翔十分吃力。
这时,它只有两个选择:
一是等死、二是蜕变,它选择了后者。
于是,它飞到山顶,在悬崖上筑巢,用喙击打岩石,直到完全脱落,然后静静地等待新喙长出。
当新喙长出,它用新喙将脚趾甲一片一片拔出。
当新趾甲长出,它把老羽毛一片一片拔掉。
在经历了失血、感染、饥饿、甚至死亡的危险的5个月后,老鹰新的羽毛长出,蜕变重生了。
它重新开始搏击蓝天,又过了30年的美好时光。
感悟:
看我们自己在老鹰蜕变的年龄徘徊,稳定的工作、安逸的生活,渐渐丧失了年轻时的勇气和干劲,全然没有老鹰那样的危机、没有重燃人生的决择。
“老鹰蜕变的故事”极度地震撼,老鹰尚能浴血蜕变、重上蓝天,而我们还未到中年、精力充沛、时间充裕,岂能安于现状、不思进取?
这是一个问题,一个不小的问题!
感悟:
在这对竞争的年代,我们也应该好好思考一下,为了能夠让生命再掀高潮,命中有许多时刻都应该试着去沉寂片刻,放下过去的沉重包袱开始一个全新的蜕变过程。
能够象老鹰那样“飞到山顶”,开始一个蜕变重生、自我更新的过程。
一如老鷹,忍痛抛弃一些习惯,传统和回忆,用一个全新的自己,重新面对接下來的几十载人生。
二、年级干部分工1、辛金国负责年级部全面工作,对级部质量全面负责;2、黄远华负责教学板块,对全面落实学校教学要求负责;3、冯晓林负责德育板块,对全面落实学校德育要求负责。
三、年级部本期教师工作安排,遂宁东辰荣兴国际学校高2018级任课教师安排(定),四、年级目标任务1、终极目标定位:
(“1169”)
(1)遂宁市绝对第一;
(2)高端清北510人;(3)重本A优300400人;(4)本科B优600700人。
2、本期目标任务
(1)全市前10名保底5人;
(2)A优300人;(3)B优620人。
五、近几天工作要求1、教学工作。
(1)熟悉课型模式。
(新授课、习题课、讲评课、复习课)
(2)第一周导学案和课时作业。
(3)9月3日放假假期作业准备。
(4)周考准备。
(5)分发教材以及好题本、错题本以及管理我的梦想。
(6)各类教学用具的准备。
五、近几天工作要求2、班级德育常规。
(值周班级1班,考核)
(1)班主任要抓好学生德育“四个一”活动:
晨训宣誓(刚性)我要进中华名校激情跑操(刚性)快、静、齐、记忆卡、口号等。
励志诵读(刚性)昨天、今天、明天静心书法(刚性)每晚10分钟。
(2)德育“两课”(9月2日通知主题)主题班会(周日晚)(刚性)德育交流课(把安全教育纳入)周二、周四、周五(刚性),(3)班级德育常规管理的其他项目出勤状态(刚性)卫生保洁(刚性)就寝秩序(刚性)课堂状态(刚性)形象礼仪(刚性)(4)班级常规考核实行量化考核,每天检查、每天级部通报整改。
高2018级晨训宣誓管理要求,要求:
1、誓词精练、震撼力强,誓词字数在100字以内,以四字句为主。
2、班级要精选领誓人。
精神饱满、吐词清楚、底气十足,能够带动全班士气。
3、宣誓时全体站立、着装整齐;拳举过头、精神抖擞;士气震天、迎接新的一天。
(学校有专门的铃声提醒宣誓时间7:
02分,周一为全校集体宣誓)4、誓词每月应更换一次,严禁亘古不变,一则誓词用“终生”。
5、班级誓词更换也可根据班级现状调整誓词内容。
高2018级激情跑操管理要求,要求:
1、集合要求达到“快、静、齐”。
速度快且保证安全,不在教室、楼道等处逗留,严格按照规定的楼道,班级划分的路线下楼(按现有路线集合和回教学楼),不拥挤、不推搡、不嬉笑打闹、不勾肩搭背;到达指定位置后保持安静,并将记忆卡拿出来进行记忆(跑操开始收起记忆卡,安心跑操)(记忆卡由各班统一,知识点梳理记录要详细指导);体育委员迅速清点人数是否到齐,并向班主任报告。
(学生自治委员会考核)2、跑操时要求“密集型、捆绑式”进行。
班级之间距离保持在5到8米之间,班级同学前后距离50厘米;左右无间隔(体育老师要规范)。
3、跑操时统一着校服、队列标准(6N);步伐整齐、声音洪亮、士气高昂。
不能跑步的学生划定专门区域集中记忆学习4、口号要求:
暂时由各班自己准备级誓词,在两个点位呼口号,主席台和800米起点处。
(暂定),高2018级励志诵读管理要求,要求:
1、班主任到场组织,全体同学参与。
2、诵读时站姿端正、声音洪亮、诵读流畅、字音标准。
3、每期诵读材料学生要做好妥善保管,期末装订成册。
4、材料由学生发展中心(或级部)统一提供。
高2018级静心书法管理要求,要求:
1、班主任到场组织,全体同学参与。
2、坐姿端正、安静练习、书写工整、每日3-5行、循序渐进。
3、学生发展部组织德育干事每月对练习情况抽查1-2次。
4、书法以楷体为标准,各年级部或各班可以统一字帖。
5、检查评分:
年级值周班级。
(5)、主题班会课程序及要求(四步要领),程序1:
班导宣布开课。
并将班会课主题板书于黑板上。
程序2:
分小组总结反思上周学习、同时制订本周计划。
(此程序在班会课开始前各小组利用课余时间完成,一般上周放假前通知,以便学生准备),程序3:
小组长向全班交流本组上周总结反思情况并表扬本组上周好人好事,批评不良倾向。
总结的主要内容:
1、德育常规。
“四个一”的落实情况、出勤情况、形象礼仪、两休质量、三餐管理、安全管理、清洁卫生等。
2、学习常规。
学习状态、上课听课状态、作业完成情况、自习课、“四自”管理情况、“两本一库一卡”管理等。
程序4:
监委会工作总结:
宣布对上周班委工作、小组工作评价结果并表彰上周班级先进小组、先进课堂学习、课外学习先进个人。
(可以量化考核、评比)程序5:
班长(班导)提出本周工作目标。
程序6:
集体宣誓(按统一誓词)。
班会课要求:
A、班会课时间定在每周日晚上德育时间。
(刚性)B、班会课是课,要求各班按上述程序制作课件,每堂班会课都要有课件PPT(图文并茂)。
(刚性)C、每次班会课前由班主任(或班主任助理)主持召开班委预备会,汇总一周来班级主要亮点、主要问题,并评选班级先进小组、先进个人等。
D、班会课由学生发展中心管理,实施德育主管管理线和学生自治委员会管理线并行。
由年级部对班会课定时考核并于周一公布。
(6)、德育交流课要求及程序,德育交流课要求交流课时间每周三次,每周二、四、五晚德育时间。
(周五晚德育交流课时间固定:
安全教育)交流课地点原则上在本班教室,若需室外(本班教室)进行,须向年级部和学生处申请。
交流课内容实施主题式交流,每周一个主题,可以是时政天下、可以是名校展望、可以是阅读交流、可以是学科方法、可以是安全教育,内容设计当今热点话题、天南地北,古今中外。
每月学部统一两个德育交流主题;每月级部或班级自定几个主题。
交流主题在上周五前通知到学生,分小组准备。
德育交流课每个小组必须准备精致的课件。
德育交流主题上黑板。
(刚性)德育交流课由学部学生发展中心和级部双重量化考核。
考核结果与班主任津贴挂钩。
年级负责德育板块的主任负责对考核人员的培训。
每天晚上九点前通报到全年级班主任,以便及时整改。
德育交流课程序程序1:
班主任提前公布本周交流课主题。
程序2:
交流课主题课前上黑板。
程序3:
按6人学习小组逐人发表意见每人2-3分钟。
程序4:
小组代表阐述本组基本观点。
程序5:
班导基本观点总结阐述及公布本次交流课的最佳小组、最佳观点、最佳交流大使。
程序6:
集体宣誓。
(7)、关于8月29日晚上成立临时班委。
(8)、放假乘车情况统计。
(9)、学生情绪管理。
(10)、关于8月29日晚上的第一课(冯主任),最后:
共同分享马云的几句话:
有的人能力不如你,人生阅历不如你,技巧不如你,亲和力不如你,形象不如你,但业绩比你好、收入比你高!
是什么限制了你的能力和成就?
1、否定性思想比如:
不可能、没办法、怎么会?
没想过、不知道等等,这些词汇会让你的大脑停止思考,不会再为结果找答案。
没方法等于没能力。
2、推卸责任比如:
没看见、不知道、不是我的错、因为.所以.,这些词汇会让一个人心安理得的让这件事情和自己没关系,损失了很多次成长的机会。
3、金钱金钱会锁定一个人的能力,不给钱就不干活,钱给的少就不去做,久而久之自己丧失了赚钱的能力。
4、职责局限这个不归我管、那个不归我管,不在其位不谋其政,他忘了机会永远留给有准备的人。
5、抱怨自己永远是一个受害者,发生事情永远是别人的原因,整天怨天尤人,慢慢的失去了解决问题的能力,幸福快乐都离他而去。
6、自以为是谁的意见都听不进去,总是觉得自己是对的,慢慢的谁都不再给他提意见,再也听不到真话的同时,只能自己慢慢成长。
7、不自信你不相信的东西永远不会全力以赴的去争取。
一切随缘,顺其自然。
8、怕犯错怕犯错的人不敢去做更多的事,出了错第一时间先给自己找理由找借口,失去了很多次尝试的机会,没有结果意识,经常为了对和错争论的面红耳赤。
9、懒惰不想干,也不愿意去想,安于现状、与世无争、承受不了压力,只想不劳而获,每天做着美梦,温水煮青蛙,这种人是舒服死的。
你的能力停止于你的思想、行动、感悟!
坚定目标不松人人全力以赴想尽千方百计团结务实细致我们必定成功,谢谢大家!
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