《生于忧患死于安乐》《马说》《三峡》情景式默写ppt.ppt
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生于忧患死于安乐理解性默写复习1、生于忧患死于安乐阐述在思想上磨练的句子是:
在生活上经受磨练的句子:
,。
在行动上受磨练的句子是:
2、生于忧患死于安乐中阐述了经历磨难砥砺的好处是:
,。
3、生于忧患死于安乐第三段讲人的主观因素对成才的作用,写人心理状态的变化:
写人面部表情的变化:
4、在总结了大量亡国史实的基础上,作者针对国君提出了怎样的论断:
,。
5、体现“人非生而知之者,孰能无过?
”只要知错能改,善莫大焉的句子是:
1、必先苦其心志;劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身;行拂乱其所为,2、所以动心忍性,曾益其所不能,3、困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻,4、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,5、人恒过然后能改。
曹刿论战1、曹刿认为“可以一战”的条件是什么?
,。
2、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?
,。
3、曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?
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4、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:
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5、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:
,。
1、小大之狱,虽不能察,必以情。
2、一鼓作气,再而衰,三而竭。
3、夫大国,难测也,惧有伏焉。
4、肉食者鄙,未能远谋.,5、吾视其辄乱,望其旗靡,故逐之。
马说情景式默写1、美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似,相应的句子是:
,。
2、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:
,。
3、有一位名人曾说过:
“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到马说的一句话:
,。
4、能表明千里马外在特征的句子是:
,。
5、写食马者的愚妄(平庸浅薄)的句子:
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1、祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
2、且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
3、千里马常有,而伯乐不常有。
4、马之千里者,一食或尽粟一石。
5、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
三峡1、写春冬三峡水的特点的句子:
,。
2、描写三峡群山连绵不断的句子是:
,。
3、侧面烘托三峡山势险峻的句子是:
,。
4、描写夏季水势大,交通被断绝的句子是:
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5、有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:
,。
7、渲染山间空旷,境界清幽寂寥的句子:
,。
8、用比较的方法表现夏水迅疾的语句:
,。
6、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:
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1、则素湍绿潭,回清倒影。
2、两岸连山,略无阙处。
3、自非亭午夜分,不见曦月。
4、夏水襄陵,沿溯阻绝,5、清荣峻茂,良多趣味。
6、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
7、空谷传响,哀转久绝。
8、虽乘奔御风,不以疾也。
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