九年级上册历史第一次月考复习材料.doc
- 文档编号:18709926
- 上传时间:2023-10-13
- 格式:DOC
- 页数:13
- 大小:98KB
九年级上册历史第一次月考复习材料.doc
《九年级上册历史第一次月考复习材料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级上册历史第一次月考复习材料.doc(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
九年级历史知识全录
第一单元 世界古代史
第1课:
史前时期的人类
1、大约300万年前,非洲生活着早期人类南方古猿。
(可以使用天然工具和直立行走,代表人物是露茜,距今约340万年。
)大多数学家认为:
人类起源于非洲。
2、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束。
3、世界三大人种:
黄种人、白种人、黑种人(人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征,将现代人分类的)人种的形成是不同自然条件长期影响的结果。
4、母系氏族的特点:
社会特点:
以母系血缘为纽带组成稳固的集团,妇女在生产生活中居主导地位。
代表故事:
古希腊神话该亚的故事母系氏族社会产生了原始的农业和畜牧业。
社会现象:
子女们只知其母,不知其父。
5、父系氏族的特点:
社会特点:
以父系血缘为纽带组成稳固的集团,男子在生产生活中居主导地位。
代表故事:
古希腊神话厄瑞斯忒的故事由于剩余社会财富的出现逐步产生了私有财产。
了解内容:
由母系氏族社会向父系氏族社会转变的原因:
农业是妇女采集中发明,最早由妇女从事,而随着农业生产规模地扩大,劳动程度的增强,男子取代了女子在生产中的地位,男女经济地位和婚姻关系发生变化,一夫一妻制度产生,子女知其父母。
历史感悟:
(简答及材料探究知识补充)
一、父系氏族与母系氏族的异同?
答:
差异点:
①主导人群不同(母系氏族妇女在社会中占据主导地位,父系氏族男子在社会中占据主导地位);②社会现象不同(母系氏族社会人们“只知其母,不知其父”,父系氏族社会人们“即知其母,又知其父”;③生产力水平和社会特点不同(母系氏族生产力较低,采摘农业为主体,出现了原始农业和畜牧业,氏族社会相对稳定;父系氏族社会生产力大大提高,大规模农业为主体,劳动强度大,社会财富积累,私有财产出现,社会后期原始社会开始解体);相同点:
①都以血缘关系为纽带;②都实行公有制。
二、如果看待“黑卑白尊”的人种歧视?
答:
这种人种歧视的观念是正确的,也是违背科学的。
人类最初的分布受到环境的制约,但是后来由于火的使用和衣服出现增强了人类对自然环境的适应,是人类分布广泛。
真因为如此,不同自然环境影响下的人们形成了不同外貌特点,学者们人们分为三大人种,但人种的不同与智力和体质的发展无关。
三、原始社会末期开始走向衰落,最后土崩瓦解,新的社会形态——奴隶社会形成,由原始社会向奴隶社会转型的原因是什么?
答:
①生产力的进步,私有财产的出现,贫富分化的产生和发展,原始社会所依赖的经济基础开始遭到破坏。
②成产关系的变化,社会成员的关系也随之变化,产生了氏族贵族进而产生了奴隶主和奴隶两个对立阶级。
③奴隶和奴隶主的对立发展是原始社会的组织形式破坏,国家产生,人类由原始社会走向了奴隶社会。
第2课:
亚非文明古国
1、埃及位于北非尼罗河流域,公元前3100年,形成统一的奴隶制国家,也是世界上最早的奴隶制国家,都城在孟斐斯。
国王称为法老,掌握最高权力。
2、金字塔是陵墓,最大的金字塔是胡夫金字塔,金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
古代埃及的代表建筑:
金字塔、狮身人面像。
3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。
4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域(指幼发拉底河和底格里斯河,今伊拉克一带),首都在巴比伦。
5、古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定的《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
反映了古巴比伦时期的社会情况。
雕刻在石柱上。
汉谟拉比死后全国动乱、分裂,公元前16世纪初古巴比伦王国覆灭。
6、古印度范围是喜马拉雅山以南的南亚次大陆。
公元前2300年左右,印度河流域出现了一些城邦。
公元前15世纪,雅利安人入侵,在印度河、恒河流域建立一些奴隶制小国。
公元前1500年到公元前600年,古印度形成了严格的等级制度:
种姓制度。
7、古印度的种姓制度:
婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士【埃及的法老和古巴比伦首领汉谟拉比如果在印度的等级制度中属于刹帝利】)、吠舍(从事农业、牧业、商业的平民)、首陀罗(从事低贱的各种职业)。
8、古代埃及(非)、古代印度(亚)、古巴比伦(亚)和中国(亚)被称为亚非四大文明古国。
9、犹太人与以色列犹太王国:
犹太人是希伯来人的别称,公元前21世纪初,祖先亚伯拉罕率部众从两河流域的迦勒底来到巴勒斯坦地区。
经过征战,公元前11世纪末建立以色列犹太王国,定都耶路撒冷。
历史感悟:
(简答及材料探究知识补充)
一、古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共同特点:
答:
①都处在大河流域,灌溉农业发达;②都建立了专制王权,维护国王、奴隶主贵族的利益。
二、古代印度种姓制度的实质及其影响:
答:
种姓制度实质上是一种建立在压迫基础上的等级制度。
这种制度后来在印度沿袭多年,严重阻碍了印度社会的进步和经济发展,其影响在今天的印度也仍然存在。
第3课:
欧洲文明的起源
1、欧洲文明源于古代希腊,古代希腊包括:
希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚西岸,位于亚、欧、非三洲的交通要冲,公元前2000年,希腊早期文明爱琴文明兴起于古代希腊,历时800年,先后中心是克里特岛(先)和迈锡尼(后)。
2、公元前6世纪末,雅典(位于希腊东南沿海阿提卡半岛上)成为著名的奴隶制城邦。
3、公元前6世纪初,进行梭伦改革,公民大会成为城邦的最高权利机关。
在希腊各城邦中居于领导地位。
伯利克里当政时期(公元前444—公元前429),雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。
4、公元前6世纪末,意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国,执政官掌管政务但元老院掌握国家实权。
5、布匿战争:
公元前3世纪中期,罗马与迦太基(西地中海强国)为争夺地中海霸权而爆发的战争,罗马获胜,公元前2世纪中叶,罗马称霸地中海地区。
6、公元前27年,屋大维建立元首制,独揽大权,被授予“奥古斯都”的称号,罗马从共和时代进入帝国时代。
7、欧洲古代社会最大的一次奴隶起义,并给罗马奴隶主阶级沉重打击。
——斯巴达克起义。
历史感悟:
(简答及材料探究知识补充)
一、考题点津:
奥运会发源于古代希腊。
二、军事扩张是罗马共和国由弱变强,简要概述过程:
答:
第一步:
公元前3世纪中期,罗马统一了意大利。
第二步:
称霸地中海地区。
公元前3世纪中期至公元前2世纪中期,罗马与迦太基之间进行了三次布匿战争。
罗马在征服迦太基前后,又扩张到东地中海地区,这样,罗马成为了地中海的霸主。
三、罗马的扩张战争如何促使罗马共和国走向衰落?
答:
罗马的扩张战争,带来了奴隶制经济的高速发展,同时也预伏着种种危机,奴隶大量逃亡和起义、小农的破产、被征服地区人民的反抗,导致了罗马共和国的衰落。
四、区分古代希腊文明与古代埃及文明有何不同之处。
答:
①依附中心不同(古希腊文明依托于海洋为中心而古埃及文明依托于大河为中心。
②形成时间上的不同(古希腊文明产生于公元前2000年而古埃及文明产生于公元前3100年)。
第4课:
中古亚欧文明
1、5世纪,大和国统一日本,最高统治者称为大王,7世纪初改称天皇。
日本大化改新:
背景:
7世纪,日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐,日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度,实行中央集权。
时间:
646年。
人物:
孝德天皇。
意义:
这次改革打击了奴隶主贵族的势力,建立了中央集权制度,标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。
日本武士集团的发展和壮大,控制了中央权利,这个时期称为“幕府统治时期”,历时600多年。
2、476年,西罗马帝国灭亡,日尔曼人建立的封建国家中最重要的是法兰克王国(公元5世纪)。
395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国定都君士坦丁堡,西罗马帝国仍定都罗马。
3、8世纪前半期,法国查理·马特改革,建立采邑制,在此基础上形成了封建等级制度。
4、751年,丕平在罗马教皇支持下夺得王位,8世纪,“丕平献土”奠定了教皇国的基础。
(梵蒂冈的出现与此事件有关)。
5、11世纪前后,随着农业和手工业的发展,西欧工商业城市普遍兴起,重要城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨,法国的巴黎、马赛,英国的伦敦。
6、1453年,奥斯曼土耳其攻下君士坦丁堡,东罗马帝国灭亡,将其首都改名为伊斯坦布尔。
16世纪中叶,奥斯曼土耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。
第5课:
文明的冲撞与融合
1、公元前5世纪早期,波斯帝国(以伊朗高原为中心)出征希腊,挑起了希波战争(希腊与波斯帝国的征战,又称马拉松战役)。
希腊战胜,战中雅典军战士菲迪皮茨回雅典报捷劳累而死,为纪念他,定期举行马拉松比赛。
意义影响:
希波战争后,希腊的雅典势力日盛,确立了在东地中海的霸权,希腊社会经济发展,文化繁荣。
2、公元前4世纪,马其顿王国强大,南下控制希腊。
公元前334年,马其顿王国国王亚历山大东征,一直打到印度河流域,建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国(亚历山大帝国),首都是巴比伦。
意义影响:
亚历山大东征促进了东西方经济文化交流,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
3、布匿战争后,罗马成为地中海的霸主。
2世纪,罗马帝国地跨欧亚非三大洲,地中海成为它的内海。
4、古代印度人发明了包括0在内的10个数字符号(阿拉伯数字)和一般通用的计数法。
阿拉伯人加以改进,传入欧洲,阿拉伯数字由此产生。
阿拉伯人正为了中国与西方交流的“桥梁”
5、意大利旅行家马可·波罗元朝时来到中国,著有《马可·波罗游记》。
该书扩大了欧洲人的视野,是新航路开辟的原因之一。
第6课:
世界三大宗教
宗教名称
对应内容
佛教
基督教
伊斯兰教
建立时间
公元前6世纪
公元1世纪左右
公元7世纪初
建立地点
印度
罗马帝国统治下的巴勒斯坦和小亚细亚等地区
阿拉伯半岛
建立人物
释迦牟尼(种姓中属于刹帝利)
耶稣
默罕默德
宗教宗旨(教义)
【了解】
宣扬“众生平等”,提倡消除欲望以解脱苦难,教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”。
上帝是宇宙的最高主宰,上帝面前人人平等;人类有“原罪”,人们只要信奉耶稣,忍受苦难,死后灵魂就可升入天堂。
号召人们信仰“真主”安拉,自称是安拉的使者,主张凡是信仰安拉的人,不分部落氏族,都是兄弟。
信奉人物
佛(佛祖)
上帝
“真主”安拉
经典文献
佛经
《圣经》
《古兰经》
代表建筑
寺院、佛塔
教堂
清真寺
文化活动
讲经、朝拜
12月25日圣诞节《最后的晚餐》与基督教相关
政治关联与发展
公元前3世纪,阿育王定佛教为国教,佛教逐渐发展成世界性宗教。
西汉时期传入中国。
公元4世纪末,罗马定基督教为国教,基督教逐渐盛行欧洲各地。
1054年分裂,罗马为中心天主教(西);君士坦丁堡为中心东东正教(东)
622年,穆罕默德在麦地那建立政教合一的的神权国家。
8世纪中期伊斯兰教传播到世界各地。
8世纪中期,阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三大洲的大帝国,伊斯兰教随之传播到世界各地。
历史感悟:
(简答及材料探究知识补充)
地跨欧亚非三洲的大帝国分别是(国名+时间):
答:
波斯帝国(公元前5世纪);亚历山大帝国(公元前4世纪);罗马帝国(2世纪中期);东罗马帝国(公元395年);阿拉伯帝国(8世纪中期);奥斯曼土耳其(16世纪中叶)。
第7课:
古代科技和文化
1、公元前3000年左右,古代埃及人创造出象形文字(用图形表示事物或概念的文字)。
两河流域苏美尔人发明了楔形文字。
它是两个流域(古巴比伦)众多民族通用的文字,对西亚语言文字的形成和发展有着重要的影响。
2、古希腊数学家毕达哥拉斯提出了毕达哥拉斯定理(勾股定理)。
亚里士多德创立了许多学科的学科体系(物理学、植物学、动物学、逻辑学等)。
古希腊杰出的物理学家和数学家阿基米德发现了比重原理和杠杆原理,发展了机械学;确定了许多数学方面的计算方法。
3、古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏剧,《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗,相传为盲诗人荷马所作。
《伊索寓言》汇集了古希腊民间的一些寓言故事。
埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》和索福克利斯的《俄狄浦斯王》是古希腊戏剧的代表作。
4、阿拉伯文学最著名的代表作是《天方夜谭》(又称《一千零一夜》,它是一部民间故事集。
5、清真寺建筑是伊斯兰文化的代表,如:
麦加克尔白神庙和大马士革奥玛雅大寺。
6、哥特式建筑是12~13世纪西欧艺术的主要表现形式。
代表:
法国巴黎圣母院(基督教)。
单元回眸
自三四百万年前人类出现,到公元15世纪,是世界古代史时期。
这一时期,人类历史经历了原始社会、奴隶社会和封建社会三个阶段。
文明出现之前,人类经历了漫长的原始社会。
随着生产力的缓慢发展,原始社会逐渐被阶级社会所取代。
从五六千年前开始,亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继进入了奴隶社会,出现了灿烂的古代文明。
随着奴隶制度的衰落和崩溃。
封建制度得以发展和确立。
亚洲的日本、阿拉伯先后进入封建社会。
秀形成了封建等级制度。
在世界古代史时期,东西方文明既各自独立发展,又相互冲撞和融合。
佛教、基督教和伊斯兰教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。
古代世界各民族创造的科技和文化为近代文明的兴起和发展奠定了基础。
第二单元 欧美主要国家的社会巨变
第8课:
文艺复兴和新航路开辟
原因:
资本主义生产方式首先在意大利萌生
主要思潮:
人文主义
文艺复兴
性质(实质):
反封建的资产阶级文化运动。
(借助于古代希腊、罗马的古典文化)
时间:
14—16世纪
过程:
14世纪始于意大利,15世纪后期,扩展到欧洲其他国家,16世纪达到高潮。
①但丁是文艺复兴的先驱,代表作是《神曲》。
②文艺复兴的巨人达·芬奇,美术杰作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》
代表人物③英国的诗人、戏剧家莎士比亚,代表作《威尼斯商人》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
④波兰科学家哥白尼提出“太阳中心说”,奠定了近代天文学的基础。
补充知识点:
文艺复兴的背景(了解):
㈠、中世纪的欧洲,教会垄断文化和教育,封建神学严重扼杀了人们的智能;㈡、14—15世纪,欧洲的生产技术有了明显的进步,商品经济得到发展;㈢心形的资产阶级需要打破封建教会的精神统治。
《神曲》歌颂了自由的理想和求知的精神。
达·芬奇的艺术风格:
注重描述人物内心活动,善于运用明暗对比和阴影烘托人物形象,体现人文主义倾向。
宇宙学的发展:
旧宇宙学:
地球中心说为主体,是教会学说的一个柱石。
新宇宙学:
波兰科学家哥白尼的“太阳中心说”否定“地球中心说”奠定了近代天文学基础。
意大利科学家布鲁诺发展了哥白尼的学说。
彻底否定了教会宣扬的宇宙观。
德国科学家开普勒准确观测。
意大利科学家伽利略制成第一架天文望远镜。
观测结果有力地证明了新天文学的正确性。
文艺复兴的历史意义:
文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。
它冲破了封建教会的精神束缚,焕发了人们的创新精神,促进了资本主义的发展。
文艺复兴所创造的灿烂文化,在世界历史上占有重要地位。
新航路开辟
原因:
①工商业的发展和资本主义萌芽的成长(最根本);②《马可·波罗游记》激发了人们的向往;③资产阶级都渴望从东方获取黄金、白银和贵重商品;④交通要道被奥斯曼土耳其控制,贸易受阻。
条件:
①意大利哥伦布等人相信地圆学说;②造船技术的进步;③航海技术的进步
时间:
15世纪末—16世纪初
(1488年,迪亚士发现非洲好望角)
航海家
1492年,意大利人哥伦布向西横渡大西洋,到达美洲巴哈马群岛,发现美洲
1497-1498年,葡萄牙人达·伽马开辟了通往印度的新航路
1519~1522年,麦哲伦船队环球航行成功,证明了地圆学说的正确性
补充知识点:
哥伦布(意大利人)、麦哲伦(葡萄牙人)在西班牙国王的支持下,从西班牙出发开始对新航路进行探索。
达·迦马(葡萄牙人)葡萄牙出发。
太平洋的命名与麦哲伦环球航行相关。
由于新航路的开辟,欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。
新航路开辟的影响:
新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,有利于欧洲资本主义的发展,也对孤立、分散的世界走向整体发展起了重要作用。
第9、10、11课英国、法国资产阶级革命和美国独立战争
英法美资产阶级革命比较表
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
时间
1640--1688年
1775--1783年
1789--1794年
根本原因
英国封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展
英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展
法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展
导火线
苏格兰人民起义17世纪30年代末
波士顿倾茶事件1773年12月
三级会议召开1789年5月
任务
推翻封建专制,发展资本主义
摆脱殖民统治,发展资本主义
推翻封建制度,发展资本主义
领导阶级
资产阶级和新贵族,代表:
克伦威尔
资产阶级(和种植园主),代表:
华盛顿
资产阶级,代表:
罗伯斯庇尔
主要过程
①.开始标志:
1640年,新议会召开要求限制王权,革命爆发。
②.1642年查理一世“讨伐”议会,挑起内战。
③1644年克伦威尔率骑兵在马其顿战胜王军。
④1645年改组军队,“新模范军”建立,1645年纳西比战役击溃王军主力。
⑤1648年议会取得内战胜利。
⑥1649年,处死查理一世,英国进入共和国时代⑦1653年,克伦威尔解散议会,军事独裁⑧1660年斯图亚特王朝复辟⑨.1688年宫廷政变威廉继位(光荣革命),资产阶级,新贵族统治确立,革命结束。
(英自17世纪初至18世纪30年代在北美大西洋沿岸建立13个殖民地)①.开始标志:
1775年4月,来克星顿的枪声②建军:
1775年5月第二届大陆会议在费城召开,组建大陆军华盛顿任命总司令。
1776年保卫波士顿,切断供给线,迫使英军撤出。
③建国:
1776年7月4日,大陆会议通过《独立宣言》,美利坚合众国诞生④.转折:
1777年萨拉托加大捷增强信念获得法国、西班牙、荷兰等支援⑤.胜利:
1781年,约克镇战役,英军投降⑥1783年,英国承认美国独立,美国独立战争胜利结束。
(18世纪,封建统治下的法国是农业国)①.开始标志:
1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱②1789年8月制宪会议通过《人权宣言》③1792年8月,巴黎人民举行第二次起义,随后,建立法兰西第一共和国。
路易十六上断头台④1793年,雅各宾派掌权,把法国大革命推向高潮⑤.1794年7月,大资产阶级掌权的督政府建立。
(热月政变)⑥1799年11月,拿破仑政变,夺权⑦1804年建立资产接近军事独裁的法兰西第一帝国⑧1814帝国覆灭革命结束
确立政体
1689年,《权利法案》通过,确立君主立宪制
1787宪法或联邦宪法确立美国是一个联邦制国家
法国建立了资产阶级共和国
历史意义
(影响)
英国资产阶级革命推翻了封建君主专制,确立了君主立宪制。
它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路,对欧洲和北美产生了重要影响,开辟了世界资产阶级革命的时代。
美国独立战争是一场民族解放战争,也是一次资产阶级革命。
它推翻了英国殖民统治,赢得了国家独立,为美国资本主义发展开辟了道路,也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动
法国大革命为资本主义发展开辟了道路。
它沉重打击了欧洲封建势力,有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。
历史感悟:
(简答及材料探究知识补充)
1、英国的《权利法案》1689年议会
①目的:
限制国王权力;
②内容:
未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的运行;未经议会准许,国王不能征税;国王不能在和平时期招募军队或维持常备军;议会议员的选举不受国王干涉;议会必须定期召开。
③意义:
《权利法案》确定了议会高于王权的原则,具有宪法性质,君主立宪制开始在英国建立。
(现行君主立宪制国家:
日本、丹麦、瑞典、西班牙、英国、加拿大等)。
2、美国的《独立宣言》1776年7月4日大陆会议
①内容:
《独立宣言》阐述了资产阶级的民主原则,指出一切人生来就是平等的,人人有生存权、自由权和追求幸福权,人民有权变更或废除旧政府、建立新政府的权利。
宣言列举了英王压迫北美人民的种种罪行,并指出这种压迫就是侵犯了北美人民的基本权利。
宣言庄严宣告:
北美13个殖民地脱离英国,成为独立的美利坚合众国。
②意义:
《独立宣言》的发表,标志着美利坚合众国的诞生。
大大鼓舞了北美人民的抗英斗志,成为北美人民争取独立的旗帜。
它在历史上第一次以国家的名义宣布,人民的权利是神圣不可侵犯的。
马克思称《独立宣言》是第一个“人权宣言”。
“推动了欧洲的歌名”。
3、《1787年宪法》1787年制宪会议
1787年,美国制宪会议制定了联邦宪法,规定美国是联邦制国家,国会(立法)、总统(行政)、最高法院(司法)三权分立,互相制约。
4、如何评价华盛顿?
答:
华盛顿是杰出的资产阶级革命家、军事家、政治家,独立战争期间,任大陆军总司令,整编大陆军。
领导美国人民反抗英国殖民统治,赢得了独立战争的胜利(主要功绩)。
国家赢得了独立,为资本主义发展开辟道路。
1789年,他当选为美国历史上第一任总统,四年后再度当选美国总统。
他深受美国人民的爱戴,被誉为“美国国父”。
5、法国的《人权宣言》1798年8月制宪会议
①内容:
人生来是自由的,在权利上是平等的,自由是指有权从事一切无害于他人的行为;法律是公共意志的表现,法律面前人人平等;凡权利无保障和分权未确立的社会,就没有宪法;私有财产神圣不可侵犯。
②意义:
《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,核心内容是人权与法治。
它否定了封建专制和封建等级制度,具有重大的进步意义。
6、法兰西第一帝国和拿破仑的交战:
1804年,拿破仑建立了资产阶级军事独裁的法兰西第一帝国。
1815年,拿破仑滑铁卢之战失败。
1821年死在流放到的圣赫勒拿岛。
1870年《马赛曲》定位法国国歌。
7、拿破仑的内外政策:
答:
①对内:
颁布法典(成为了世界各国编纂法典的蓝本),确立了资本主义社会的立法规范;采取一系列措施发展资本主义工商业;②对外:
多次发动对外战争打败反法同盟,维护革命成果,扩大革命影响,加速了欧洲封建制度的瓦解;但它对被占领地区的奴役与掠夺激起了当地人民的反抗,最终导致了帝国的灭亡。
8、如何评价拿破仑?
法国大革命期间,发动政变,夺取政权。
建立法兰西第一帝国,颁布法典,确立了资本主义的立法规范,发展了资本主义工商业,多次发动对外战争,打败了“反法同盟”,打击了欧洲封建势力,维护了革命成果、扩大了革命影响。
但对被占领地区人民的奴役和掠夺,激起了当地人民的反抗。
1814年帝国覆灭。
9、美国独立战争取得胜利的原因有哪些?
你认为其中最重要的原因是什么?
答:
北美人民从事的是正义战争,人民群众积极参战,浴血奋战,打败了英国殖民者,华盛顿的正确指挥和领导;法国、荷兰等国的国际援助。
其中第一点,也就是美国独立战争是正义战争这是最主要的原因,得道多助,失道寡助。
10、对于拿破仑的对外战争,你认为他进步意义大,还是局限性大,请说明理由?
答:
拿破仑的对外战争具有双重性质,在战争的初期,拿破仑打败“反法同盟”,这是维护革命成果,扩大革命影响的战争,打击了欧洲封建势力,客观上也促进了欧洲封建社会的瓦解;但他后期的战争具有明显的侵略和掠夺性质,引起了被占领地区人民的反抗,最终导致了法兰西第一帝国的灭亡。
第12课:
第一次工业革命
1、第一次工业革命首先在英国的棉纺织业中展开。
时间:
18世纪60年代(1765年)—19世纪40年代。
2、1675年——哈格里夫斯(英)——手摇纺纱机即“珍妮机”——第一台真正意义上的机器——标志着第一次工业革命的开始。
3、第一次工业革命的前提条件:
英国资产阶级统治的确立,为资本主义的发展开辟了道路。
4、原因:
①圈地运动导致了大批可雇用的劳动力的出现,海外贸易和殖民掠夺积累了雄厚的资本;②随着英国成为世界
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 上册 历史 第一次 月考 复习 材料