幼儿教师招聘考试模拟卷.docx
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幼儿教师招聘考试模拟卷
幼儿教师招聘考试模拟卷一
一、填空(每空0.5分,共15分)
1、幼儿教育的根本任务是()。
2、幼儿园健康、()、( )、( )、艺术各领域的内容要相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、( )、( )、知识、( )、等方面的发展。
3、以影响儿童的方式为标准,课程可分为显性课程和( )。
4、幼儿园课程评价可分为课程方案评价、实施过程评价和()三大部分。
5、创造性游戏活动包括( )、( )、( )
6、发展幼儿语言的关键是( )。
7、绕口令是儿歌的另一种形式,它有意识地重复许多相同或( )的词音,对于区别易混的( )有帮助。
8、幼儿科学教育是( )教育,重在激发幼儿的认识兴趣和( )。
9、利用一些用具和( ),创设一定条件,使物体的某些特征和特性明显地( )出来,称之为小实验。
10、集合的三种表示方法为列举法、( )和韦恩图表示法。
11、幼儿是通过成人的( )才逐步学会评价和()的。
12、柔韧是指人体( )时,关节、( )、肌腱和韧带的活动范围。
13、学前儿童的动作发展主要是从大的整体动作到小的( )动作,从不移动动作到( )动作。
14、学前儿童音乐教育的综合性主要表现为:
(1)形式上的综合;
(2)过程上的综合;(3)()上的综合。
15、歌唱表情不仅仅是指歌唱时的( )和( ),更是特指歌声所传达出的感情。
二、判断(正确的在每小题后面的括号内打“√”,错的打“×”,每小题1分,共15分)
1、除管理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。
()
2、幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息。
()
3、以幼儿园实际情况为基础,解决教学中实际问题的教研是幼儿园最好的教学研究。
( )
4、区域活动设计者设计的不是具体的活动,而是活动的材料和环境。
( )
5、幼儿园以游戏、学习为主导活动,小学生以学习为主导活动。
( )
6、幼儿园大班下学期可适当延长集体活动时间。
( )
7、预防流行性传染病应及时切断传染病源,严防扩散,造成流行。
( )
8、幼儿园和家庭在幼儿的教育问题上负有共同的责任。
( )
9、幼儿看书、画画或写字时光线应从右侧射来。
( )
10、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以幼儿园教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。
( )
11、全托幼儿每天的户外活动时间不得少于2小时。
( )
12、儿童对数量关系的认识是以对具体事物的认识为基础的。
( )
13、我们提倡在幼儿的科学探究和操作的过程中自然地融入数学的教育。
( )
14、美术是学前幼儿尽情表现自己的体验和感受的活动。
( )
15、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
( )
三、选择(请你将你认为最恰当的答案的题号填入括号中,每小题2分,共30分)
1、课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内,说明课程内容的选择符合( )。
A.目的性原则B.兴趣性原则C.发展适宜性原则D.价值性原则
2、陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是( )。
A.“做”B.“做和学”C.“教和学”D.“教和做”
3、项目活动实际展开时,主题网应该()。
A.由教师操纵B.由幼儿决定C.固定不变D.适时调整
4、现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。
这说明儿童心理发展的年龄特征具有()
A.可变性B.整体性 C.阶段性D.稳定性
5、在学前儿童思维工具的变化中,语词的作用()
A.越来越小B.越来越大 C.始终很大D.始终很小
6、新知识观告诉我们,要关注引导孩子获得()。
A.周围生活中粗浅的知识B.过程性知识、做的知识
C.科学原理C.关于“人”自身的知识
7、对幼儿的语言教育,我们更应关注()。
A.让孩子掌握丰富的词汇B.让幼儿学会完整表达
C.让孩子多说D.让孩子学会与人交流
8、选择教育内容和教育材料的依据是()。
A.教材顺序B.教学计划的安排
C.幼儿园的要求C.幼儿的兴趣与水平
9、对幼儿进行认知和数学教育时,我们要注重()。
A.教给幼儿知识和技能B.先讲明白,再让幼儿动手操作
C.让幼儿自己操作探究D.让幼儿多做练习,熟能生巧
10、儿童在运动中呼吸急促、紊乱或心律过快等现象,表明儿童的状态为( )。
A.有氧代谢B.无氧代谢
C.从无氧代谢到有氧代谢D.从有氧代谢到无氧代谢
11、儿童热能消耗所特有的部分为( )。
A.基础代谢B.生长发育C.食物特殊动力作用D.活动
12、下列选项中,不属于对空间因素调节的做法是( )。
A.合理选择队形B.轮流进行活动
C.行进动作变成原地动作D.动作的动静交替
13、用形状和色彩表示配器方案的总谱是( )。
A.标准总谱B.通用总谱C.图形总谱D.动作总谱
14、开展躲闪跑活动,可以发展的身体素质有( )。
A.速度、灵敏性和协调性B.力量、速度和灵敏性
C.速度、灵敏性和柔韧性D.力量、灵敏性和协调性
15、当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师的正确做法应该是( )。
A.提供纸张让儿童自由涂抹B.问他画的是什么,告诉他要画得像
C.把画纸收掉,免得他浪费纸张D.问他想画什么,教他怎样才能画得像
四、简答题(每小题5分,共10分)
1、学前儿童的社会性发展主要包含哪些方面?
2、物理降温法有哪几种方法?
五、实例分析(共30分)
1、“教师应更多的关注每个孩子的心情、想法和需要,关注孩子的关注,观察孩子的观察,多蹲下来与孩子交流思想,尊重和接纳孩子的想法,与孩子讨论和探讨问题。
”这体现了一种什么样的师生关系?
谈谈你对这句话的理解。
(5分)
2、浏阳有位老师将《浏阳河》的第一唱段作为唱歌教学内容,目的是想将本土的优秀民乐教给孩子。
请结合《幼儿园教育指导纲要》中有关教育活动内容选择的原则,给这位老师一些建议。
(5分)
3、现在许多幼儿园在考察老师的教育教学和工作质量时,往往采取如下几种方式:
(1)将教学计划中的教育内容随机取样,每个班抽十来个孩子考察“幼儿的发展水平”;
(2)发调查问卷给家长,了解其服务态度、教学效果和满意程度。
(10分)
试结合幼儿园教育指导纲要有关教育评价的要求,说一说这样考核教师给幼儿教育带来的不利影响是什么。
4、下面是某大班教师组织的一个活动,试分析:
该活动属于哪一领域的教育活动?
整合了哪些教育内容?
有什么特点?
(10分)
中秋月儿圆
活动目标
1、知道八月十五是中秋节,中秋节是中国的传统节日。
2、知道月饼是中秋节食用的中国传统食品。
活动准备
1、每个幼儿带1块月饼及切月饼用的塑料小刀。
2、要求幼儿从家长那儿学一个(首)有关中秋、有关月亮的故事或民谣或古
诗。
3、提前中秋节一个月,由值日生或有兴趣的小朋友每天观察记录月亮的变化 。
活动过程
1、集体活动:
了解中秋节。
(1)观察已记录了二十九天的月亮日卡,说一说月亮颜色、形状、大小方
面的变化。
(2)介绍中秋节的来历,使幼儿知道中秋节又叫团圆节,这天晚上的月亮
最圆最亮。
(3)了解人们在中秋节的活动:
中秋节的夜晚,全家人团聚在一起,一边赏月,一边吃月饼,过一个愉快的节日,吃月饼象征着全家团团圆圆,生活幸福美满。
(4)鼓励3—4名幼儿上台讲有关中秋节、有关月亮的故事,或念儿歌或念古诗,也可大家一起念民谣或古诗。
(5)教师讲述故事《嫦娥奔月》。
2、分组活动:
四人一组吃月饼。
(1)鼓励幼儿与同伴说说自己带来的月饼是什么馅的?
(2)分月饼、吃月饼。
(3)说一说:
你吃到了几种月饼?
它们是什么味道的?
活动建议:
日常生活渗透:
在日常活动中引导幼儿观察月饼盒,了解月饼盒上的中国传统文化内涵(嫦娥奔月、华表等),用收集来的月饼盒加工做活动室的装饰品。
2012年幼儿教师招聘考试学前教育试题及参考答案五
一、单项选择:
(每题1分(共15分)
1、“恩物”的设计者是哪位教育家?
(1)裴斯泰洛齐
(2)夸美纽斯(3)洛克(4)福禄倍尔
2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期?
(1)十六世纪后
(2)十五世纪前(3)二十世纪初(4)十八世纪后期
3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?
(1)《政治论》
(2)《家范》(3)《理想国》(4)《母育学校》
4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?
(1)音乐游戏
(2)体育游戏(3)表演游戏(4)智力游戏
5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面?
(1)生理机能
(2)身体基本活动能力(3)适应能力(4)身体素质
6、按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏是
(1)表演游戏
(2)角色游戏(3)结构游戏(4)音乐游戏
7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指
(1)道德认识
(2)道德意志(3)道德行为(4)道德情感
8、运动觉和皮肤觉的联合是指
(1)视觉
(2)感知觉(3)味觉(4)触摸觉
9、“剩余精力说”代表人物是
(1)格罗斯
(2)斯宾塞(3)维果斯基(4)皮亚杰
10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?
(1)《政治论》
(2)《雄辩术原理》(3)《理想国》(4)《勤学篇》
11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所?
(1)1913年
(2)1916年(3)1911年(4)1840年
12、第一次提出学前社会教育主张的是
(1)福禄倍尔
(2)柏拉图(3)亚里斯多德(4)皮亚杰
13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面?
(1)生理机能
(2)身体基本活动能力(3)适应能力(4)身体素质
14、以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是
(1)结构游戏
(2)音乐游戏(3)角色游戏(4)体育游戏
15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年?
(1)1860年
(2)1840年(3)1830年(4)1850年
二、填空题:
(每空1分,共20分)
1、普若特于①年创办了美国的第一所②。
2、联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划是①め开始于②年。
3、影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是:
弗洛伊德、①、②。
4、美的主要表现形态是社会美、①、②。
5、幼儿园的双重工作任务是①、②。
6、“尚自然,展个性”是①的教育主张。
7、意大利教育家①,建立了学前教育机构②。
8、固本体操包括①、②、③。
9、创造性游戏包括①、②、③。
10、从古亣到文艺复兴前的儿童观是:
①。
三、名词解释:
(每题4分,共20分)
儿童发展结构游戏道德行为生活预备说美感
四、简答题:
(每题6分,共36分)
1、我国革命根据地的幼儿社会教育主要有哪几种形式?
2、简述视觉的保护措施是什么?
3、培养观察力的要点有哪些?
4、简述精神分析学派关于游戏理论的论点?
5、简介《母育学校》的主要学说是什么?
6、幼儿体育的任务是什么?
五、分析题:
(共9分)分析题:
妈妈带着3岁的女儿在逛街,迎面过来一位留着长发的叔叔,女儿害怕的告诉妈妈说:
“妈妈,那个人肯定是个坏人,咱们小心点儿。
”看了这个片段后请你完成下面内容:
(1)对这个现象进行分析;
(2)提出教育建议。
【参考答案】
一、单项选择:
(每题1分,共15分)
1、(4)2、
(1)3、(3)
4、(4)5、(4)6、
(1)
7、
(1)8、(4)9、
(2)
10、
(1)11、(3)12、
(2)
13、
(2)14、(4)15、
(2)
二、填空题:
(每空1分,共20分)
1、①1913年;②游戏学校。
2、①幼教优先方案;②1965年。
3、①埃里克森;②皮亚杰。
4、①自然美;②艺术美。
5、①教育幼儿;②为家长服务。
6、①蔡元培。
7、①蒙台梭利;②儿童之家。
8、①徒手操;②轻器械操;③模仿操。
9、①角色游戏;②结构游戏;③表演游戏。
10、①被压抑的儿童观时期。
三、名词解释:
(每题4分,共20分)
儿童发展:
是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
结构游戏:
利用积木、积塑、砂、泥等结构材料进行建构活动,创造性地表现现实生活游戏。
道德行为:
是指符合一定道德标准的行为表现,道德行为反映道德认识和道德情感的效果水平,是道德教育的最终目的。
生活预备说:
德国心理学家格罗斯认为,游戏是本能的动作,高等动物生活条件复杂,幼小时必须要有训练,才能适合生活的需要。
游戏是为将来生活做准备。
美感:
是由具有审美特征的审美对象引起人的一种情感体验,精神上产生一种喜悦和快乐,便是美感。
四、简答题:
(每题6分,共36分)
1、我国革命根据地的幼儿社会教育主要有哪几种形式?
(1)寄宿制的保育员、托儿所,由边区政府主办,设在较安全的后方;(2分)
(2)整日制的托儿所有机关、工厂、学校、部队等单位主办,收托本单位干部、职工子女;(1分)
(3)小学附设幼稚班为入学儿童的弟妹开办,解决其照看弟妹的问题;(1分)
(4)日托变工托儿所、哺乳室,是劳动母亲变工的托儿形式;(1分)
(5)“游击式”随根据地情况的变化,采取分散由群众抚育与几种保育交替的方式,由一名负责人做组织、联络、检查工作。
(1分)
2、简述视觉的保护措施是什么?
(1)保护视觉分析器,保护视力(2分);
(2)创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境(2分);
(3)利用玩具和游戏进行视觉的专门练习(2分)。
3、简述培养幼儿观察力的要点有那些?
(1)培养幼儿观察的兴趣,培养独立观察的能力(1分)
(2)教给幼儿观察的方法(2分)
(3)引导幼儿参加各种实践活动(2分)
(4)语言在提高观察力中是不可缺少的因素(1分)
4、简述精神分析学派的游戏理论?
(1)(创始人)精神分析学派创始人弗洛伊德和艾里克森从精神分析的角度来解释游戏(1分)。
(2)(代表人观点)弗洛伊德认为游戏有潜意识的成分,儿童在游戏中能补偿现实生活中不能满足的欲望,抒发情感,缓和心理紧张(1分);
(3)(代表人观点)艾里克森认为游戏试情感和思想的一种健康的发泄方式。
在游戏中,儿童可以“复活”她们的快乐经验,度过自己的精神创伤(1分)。
(4)(应用)根据精神分析理论将其应用于游戏治疗(1分)。
(5)(评价)精神分析论重视游戏对儿童心理健康的作用是可取的,但偏重于儿童的潜意识,对游戏的社会性对儿童的教育作用未给予应有的重视。
(2分)。
5、简介《母育学校》的主要学说是什么?
(1)论述了幼儿家庭教育的重要性
(1);
(2)提出了关于体育的理论(2分);
(3)提出智慧和知识的教育(2分);
(4)主张道德训练(1分)。
6、幼儿园体育的任务有那些?
(1)保护幼儿的生命健康,锻炼身体,促进身体正常生长发育,增强体质(2分)
(2)发展幼儿的基本动作,培养对体育活动的兴趣(2分)
(3)培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯(2分)
五、分析题:
(共9分)
这道题应从幼儿道德认识的发展特点及道德认识的形成与培养方面入手去分析。
1、
(1)幼儿道德认识的发展水平较低,认识肤浅;(1分)
(2)幼儿缺乏道德认识的一致性;(1分)
(3)幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。
(2分)
2、道德认识的形成与培养应采用以下措施:
(1)给幼儿相应的道德知识(1分)
(2)要选择符合幼儿心理特点的、能感染人的、生动的内容,将道理渗透到有趣的故事、童话、图片等文学艺术作品中,提高她们的道德认识。
(2分)
(3)对幼儿行为应及时提出要求并进行评价。
(2分)
幼儿教师招聘考试模拟卷二
一、填空题:
(每题2分,共20分)
1、幼儿体育锻炼要坚持,_____,渐进性原则.
2、构成儿童品德的四个因素是_____,_____,_____,_____.
3、幼儿活动室以_____为宜
4、学前教育学是一门具有_____和_____的学科.
5、世界上第一本学前教育专著是_____在_____年出版的.
6、幼儿道德意志的特点是,_____,坚持性差.
二、名词解释:
(每个4分,共20分)
1、表演游戏2、体质3、幼儿教育4、关键期5、情感陶冶法
三、单项选择:
(每题2分,共10分)
1、最早提出学前教育公共教育思想的是
(1)福禄倍尔
(2)柏拉图(3)亚里斯多德(4)皮亚杰
2、智力游戏属于
(1)创造性游戏
(2)有规则游戏(3)体育游戏(4)结构游戏
3、“剩余精力说”的代表人物是
(1)格罗斯
(2)斯宾塞(3)维果斯基(4)皮亚杰
4、形状知觉的关键期是出生后到
(1)四岁左右
(2)二岁左右(3)六岁左右(4)五岁左右
5、1938年,在延安设立了陕甘宁边区
(1)第二保育院
(2)蓝天幼儿园(3)鲁艺幼儿园(4)第一保育院
四、简答题:
(每题6分,共30分)
1、比较说明结构游戏和角色游戏的异同
2、简介听觉的保护措施有哪些
3、简介儿童行走训练实验结果
4、什么是幼儿道德行为如何培养幼儿的道德行为
5、怎样发展幼儿的创造性思维
五、论述题:
(每题10分,共20分)
1、试述精神分析学派关于游戏理论的论点
2、什么是热爱,尊重和严格要求原则举例分析为什么要坚持此原则
幼儿教师招聘考试模拟卷三
一、填空题:
(每题2分,共20分)
1、幼儿园的双重工作任务是_____,_____.
2、我国最早的幼儿教育实验中心是_____于_____年创办的.
3、儿童身心发展有一定顺序性和_____,_____和可变性.
4、维新运动的领导人,在《大同书》中第一次提出_____.
5、关键期学说是欧洲生态学家_____在本世纪_____提出的.
6、幼儿体育锻炼要坚持,_____,渐进性原则.
7、构成儿童品德的四个因素是_____,_____,_____,_____.
8、幼儿活动室以_____为宜,每个儿童占地面积平均为_____.
9、战后国外幼儿教育的地位和职能发生了变化,从_____和_____的意义转而着眼于教育.
10、基本体操包括,_____和模仿操.
二、名词解释:
(每个4分,共20分)
1、结构游戏2、体质3、幼儿教育4、榜样示范法5、智育
三、单项选择:
(每题2分,共10分)
1、最早提出学前教育公共教育思想的是
(1)福禄倍尔
(2)夸美纽斯(3)亚里斯多德(4)皮亚杰
2、智力游戏属于
(1)创造性游戏
(2)有规则游戏(3)体育游戏(4)结构游戏
3、“剩余精力说”的代表人物是
(1)格罗斯
(2)斯宾塞(3)维果斯基(4)皮亚杰
4、形状知觉的关键期是出生后到
(1)四岁左右
(2)二岁左右(3)六岁左右(4)五岁左右
5、1938年,在延安设立了陕甘宁边区
(1)第二保育院
(2)蓝天幼儿园(3)鲁艺幼儿园(4)第一保育院
四、简答题:
(每题6分,共30分)
1、简要说明如何指导幼儿表演游戏
2、简介听觉的保护措施有哪些
3、简介儿童行走训练实验结果
4、什么是幼儿道德行为如何培养幼儿的道德行为
5、怎样发展幼儿的创造性思维
五、论述题:
(每题10分,共20分)
1、试述精神分析学派关于游戏理论的论点
2、联系实际论述学前儿童德育的意义有哪些
幼儿教师招聘考试模拟卷四
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内.
1.最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是( )
A.蒙台梭利B.陈鹤琴
C.福禄贝尔D.夸美纽斯
2.促进幼儿全面发展的首要条件是( )
A.良好的智力品质B.良好的道德素质
C.良好的身体素质D.良好的个性品质
3.现代教育理论认为,托儿所,幼儿园与家庭是( )
A.伙伴关系B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系D.行政关系
4.在幼儿园月计划,周计划中,教师制定的目标是( )
A.全园教育目标B.中期目标
C.近期目标D.行为目标
5.我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的( )
A.民主化B.社会化C.义务化D.普及化
6.移情法第一阶段运用的基本训练技术是( )
A.情绪追忆和情境表演B.认知提示和情绪追忆
C.情感换位和情绪追忆D.认知提示和情感换位
7.在其它教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是( )
A.教育者的主导性B.受教育者的主动性
C.教育的目的D.教育的方法
8.就狭义上理解,幼儿园环境是指( )
A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
9.个体发展的规律性表现为个体发展是( )
A.从复杂到简单,从一般到特殊的过程
B.从简单到复杂,从一般到特殊的过程
C.从复杂到简单,从特殊到一般的过程
D.从简单到复杂,从特殊到一般的过程
10.学前教育学首先面对的基本问题是( )
A.学前教育与社会文化的关系B.学前教育与政治的关系
C.学前教育与经济的关系D.学前教育与儿童发展的关系
11.在幼儿园的教学活动中,向幼儿出示事先准备好的各种样品,如绘画,纸工,泥工样品等,供幼儿观察,模仿学习,这种方法叫做( )
A.演示法B.示范法C.范例法D.直观法
12.“把儿童看作是民族,社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点”,代表了( )
A.人本位儿童观B.社会本位儿童观
C.维持式教育观D.促进式教育观
13.下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是( )
A.人口的性别比例B.人口的受教育水平
C.人口的健康状况D.人口的平均收入
14.美国的“提前开端计划”是对家庭环境不佳的儿童提供( )
A.经济帮助B.卫生保健服务
C.负责的学前教育D.特殊教育
15.美国华盛顿儿童博物馆的格言:
“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应( )
A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作
二、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
16.有规则游戏
17.人的个体社会化
18.遗传决定论
19.惩罚法
三、简答题(本大题4小题,选做3题,每小题6分,共18分.多答的只按前3小题计分)
20.与托幼机构相比,家庭教育有哪些特点
21.作为一名幼儿园教师,应具备什么样的心理品质
22.怎样帮助幼儿处理好同伴关系
23.说明角色扮演法的教育过程.
四、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)
24.试说明发展适宜性课程的特点和要求.
25.根据我国幼儿园教育的目标,结合加德纳的多层智力观,分析当前我国幼儿园中普遍存在的“特色园”,“兴趣班”现象.
五、分析应用题(16分)
26.综合运用创设游戏
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