高中英语代词用法.ppt
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高中英语代词用法.ppt
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代词,一.概念,二.相关知识点,1.人称代词1)人称代词的人称、数和格,如下表所示。
口诀1人称代词主宾格,作用不同莫用错。
主格动词前做主,动词介词后宾格。
You和it主宾同,其他主宾须分清。
口诀2人称代词并列现,尊重他人礼当先。
单数人称二三一,复数人称一二三。
若把错误责任担,第一人称我靠前。
2)人称代词有主格和宾格之分。
通常主格作主语,宾格作宾语。
如:
Iliketabletennis.(作主语)Doyouknowhim?
(作宾语),3)人称代词还可作表语。
作表语时用宾格。
-Whoisknockingatthedoor?
-Itsme.,4)人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时,用主格和宾格都可以。
Heisolderthanme.HeisolderthanI.,2.物主代词1)表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词分形容词性和名词性物主代词,物主代词分两种,形容词性名词性。
形容词性能力差,自己不能来当家。
句子当中作定语,身后定把名词加。
物主代词名词性,相当名词可单用。
句中充当主宾表,身后没有名词影。
两种代词形不同,添个s形变名。
his,its不用变,my变mine要记清。
2)形容词性物主代词的作用相当于形容词,可在句中作定语。
Ourteacheriscomingtoseeus.Thisisherpencil-box.,3)名词性物主代词的作用相当于名词,在句中可用作主语、宾语和表语。
Ourschoolishere,andtheirsisthere.(作主语)-IsthisEnglish-bookyours?
(作表语)-No.Mineisinmybag.,3.指示代词指示代词包括:
this,that,thesethose。
1)this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人,that和those则指时间和空间上较远的事物或人ThisisapenandthatisapencilWearebusythesedaysInthosedaystheworkershadahardtime,2)有时that和those指前面讲到过的事物,this和these则是指下面将要讲到的事物Ihadacold.ThatswhyIdidntcome.WhatIwanttosayisthis;pronunciationisveryimportantinlearningEnglish,3)有时为了避免重复提到的名词,常可用that或those代替TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai,4)this在电话用语中代表自己,that则代表对方Hello!
ThisisMary.IsthatJackspeaking?
4.反身代词(反身代词代自己,句中可担宾同表)英语中用来表示我自己,你自己,他自己,我们自己,你们自己等意义的代词称为反身代词,也有人称之为自身代名词,反身代词可以在句中作宾语,表语,同位语1)作宾语,表示动作的承受者就是动作的发出者,主语和宾语指同一个人或一些人。
Hecalledhimselfawriter2)作表语。
Itdoesntmatter.Illbemyselfsoon3)作主语或宾语的同位语,表示亲自或本人。
Imyselfwashedtheclothes,短语,enjoyoneselfmakeoneselfathomemakeoneselfunderstoodheardforoneself为自己ofoneself自然地,自动地byoneself独自地,5.不定代词,不定代词的形式some,any,no,none,many,much,few,little,each,every,one,all,botheither,neither,other,another及some,any,no,every构成的复合不定代词,
(1)both,all,either,any,neither,none比较,both,either,neither,all,any,none,-Whenshallwemeetagain?
-Makeit_dayyoulike;itsallthesametome.
(2)-CanyoucomeonMondayorTuesday?
-Imafraid_dayispossible.,any,neither,
(2)none,noone(nobody),nothing比较,
(1)-HowmanyofyouhavebeentotheGreatWall?
-_.
(2)-Whoknowstheanswertothisquestion?
-_.(3)-Whatareyoudoingnow?
-_.(4)Citieshavetheaters,museumsandbigsportingevents,butsmalltownshave_.,None,Noone,Nothing,none,none,noone,nothing,指代,回答,单复数,跟of结构,人/物,人,物,howmany/howmuch,who,what,C单/复U单,单,单,(3)every,each的用法比较,强调个体,强调整体,主/宾/定/同位语,定语,1.Theybothcameontime,buteachleftaheadoftime.2.TokyoandLondonaretwolargecities.Ireallyloveeach.3.Wesendeachotherane-mealeachweek.4.Weeachhopetohavefreeweekends.5.Everystudentneedstobecarefulwiththeirstudies.,Weeach_acompanycar.(have),have,each作同位语时,不影响谓语动词的单复数。
(4)another,other,theother,others,theothers,anotherothertheotherotherstheothers,用于泛指三者以上中的“另一个”,作前置定语,修饰单数或复数名词,两者中的“另一个”,是特指,泛指“其他人”或“其他物”,指整体中除去一部分后,剩余的全部,=other+名复,特定范围,itoneones,表同类同物表单数,Yesterday,Iboughtafootball,butnowIcantfindit.,表同类但不同物,表单数,可用形容词修饰,泛指,TherearemanyTVsetsinthestore;Wouldyouliketotakeone?
表同类但不同物,表复数,可用形容词修饰,泛指,Idontlikegreenapples;Ilikeredones.,(5)it,one,ones,theone,theones,that,those,theonethat,表同类但不同物,表特指,表单数,表同类但不同物,指代单数或不可数,Thebridgemadeofstoneismuchstrongerthantheonemadeofwood.,Theboytoldmehisstoryandthatofhissisters.ThepopulationofChinaislargerthanthatofanyothercountryinAsia.,theones/those,Thebooksonthedeskarebetterthantheones/thoseunderthedesk.,表同类不同物,表特指,表复数,some一般用于肯定句中,但在表示请求并希望对方能给予肯定回答时,可用于疑问句any一般用于否定和疑问句中,但当any强调“任何”时,也可用于肯定句中同理,something,somebody,someone的用法同someanything,anybody,anyone的用法同any,(6)some与any,肯定句中,用于单数可数名词前表示“某一”Ihavesomefriends.SmithwenttosomeplaceinEngland.(定语)在期待对方回答yes时,some用在表示请求或邀请的问句中Wouldyoulikesomebananas?
(邀请)Mum,couldyougivemesomemoney?
(请求),返回目录,some的用法,any的用法,any用于疑问句和否定句。
Isthereanystudentintheclassroom?
No,thereisntanystudent.any用于肯定句表示“任何”的意思。
Anydayisokayforme.,(7)one,both,all,one指人或物,“一个”,其复数为onesThisisnottheoneIwant.(表语),返回目录,one的用法,Both的用法,both指人或指物,“两者都”Thismathsproblemcanbeworkedoutinbothways.(定语)注意:
1)both用于否定句,表示部分否定;表示完全否定时,用neither。
Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教师。
Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。
2)both不能放在the、these、those、my等之后,而应放在它们的前面。
Bothmyparentslikethisfilm.,all“全部的”、“整个的”,可与可数或不可数名词连用,表示“所有的”、“全部的”,指三个或三个以上的人或物。
Hegavemeallthemoney.Alltheschoolsareflooded.,all的用法,all用于否定句,表示部分否定,完全否定用none。
Notalltheantsgooutforfood.Alltheantsdontgooutforfood.并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。
Noneofthemoneyismine.这钱一分也不是我的。
返回目录,注意,(8)few,littleafew,alittle,few和little表示没有多少,含否定意义afew和alittle表示有一些,有几个,含肯定意义。
另外few、afew修饰可数名词;little、alittle修饰不可数名词。
它们在句中常用作定语、主语和宾语。
(9)either和neither,either“两者中任何一个”,修饰或代替单数可数名词neither“两者中没有一个”,修饰或代替单数可数名词,它们可在句在作主语、宾语或定语。
Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.(宾语)NeitherboyknowsFrench.(定语),返回目录,many和much都表示“许多”,但many修饰或代替复数可数名词,much修饰或代替不可数名词。
它们在句中可作主语、宾语、定语。
(10)many和much,no=notany,表示“没有”,用来修饰可数名词或不可数名词,通常作定语Heisnochild.=Heisnotachild.none代替不可数名词作主语时,谓语动词用单数形式;代替可数名词作主语时,谓语动词可用单数也可用复数形式。
注意none既可以指人又可以指物,noone只能指人。
(11)no和none,eachother相互代词无人称、数和格的区别,在句中作宾语。
其所有格分别为eachothers作定语。
6.相互代词,who,whom,which,what,whose疑问代词在句中作主语、宾语、定语和表语。
7.疑问代词,
(1)who/what询问姓名或关系Whoishe?
Heismybrother./HeisHenry.询问职业或地位Whatishe?
Heisalawyer/teacher.,What/who作主语时,谓语动词的数取决于说话人的视点,可单数也可复数。
Whatis/areonthetable?
Whois/areinthelibrary?
(2)which与who、whatwhich表示在一定范围内who、what则无此限制Ifoundtwobooksonthedesk.Whichisyours?
连接代词与疑问代词的形式相同,主要有who、whom、whose、what、which以及它们与ever合成的代词whoever、whomever、whatever、whichever等。
它们用来引导主语从句,宾语从句和表语从句,即连接复合句中的主句和从句,并在从句中担任一定的句子成分以连接代词引起的名词性从句前不能再加that,8.连接代词,关系代词是用来引导定语从句的代词包括who、whom、whose、which、that等。
9.关系代词,一、单句填空,1.Ourneighboursgaveusababybirdyesterdaythathurt_whenitfellfromitsnest.(湖南)2.Isntitamazinghowthehumanbodyheals_afteraninjury?
(江西),itself,itself,3.Tosaveclasstime,ourteacherhas_studentsdohalfoftheexercisesinclassandcompletetheotherhalfforourhomework.(湖南)4.Iintendedtocomparenoteswithafriend,butunfortunately_couldntsparemeevenoneminute.(重庆),us,they,5.-IsyourcameralikeBillsandAnns?
-No,butitsalmostthesameas_.6.Theboypromised_mothernevertolieto_again.(全国),yours,her,his,7.Tomfeltthathekneweverybodysbusinessbetterthantheyknewit_.(全国)8.Onmydeskisaphotothatmyfathertookof_whenIwasababy.(2010四川卷),themselves,me,9.Ifourparentsdoeverythingforuschildren,wewontlearntodependon_.(2010上海卷),ourselves,二、语篇填空,(A)Yesterdayevening,whenIwenttotownwith1_mother,wemetastrangeoldman.Itwasraininghardandwehadnoumbrella.2_weretryingtogetintoataxiwhen3_cameuptous.,my,We,he,Hewascarryinganiceumbrellaandhesaidthathewouldgiveitto4_foronlyapound.Hehadforgotten5_wallet,andhe,neededtaxi-faretogobackhome.Mymotherdidntbelievewhathehadsaidatfirst,andaskedhimalotofquestionssuchas“Isthisumbrella6_?
”,us,his,yours,Buttheoldmandidntgetintoataxi.Wefollowed7_andfoundhewentintoapubandbought8_aglassofwhiskeywiththepound.Afterhedrank9_,heputonhishatandtookuponeofthemanywetumbrellasthereandwentoffwiththenew10_.Soonafterthat,hesolditagain.,him,himself,it,one,(B)Oneday,asZengZiswifewasgoingout,herchildbegantocry,beggingtogowith1_.“Stayhome,”themothersaidtohim.“When2_return,wellkillapigfor3_dinner!
”,her,I,your,Whenshecameback,4_foundZengZipreparingtoslaughterapigforthechildsmeal.Shehurriedovertostop5:
_“Whatareyoudoing?
Yourenotreallygoingtokillapig,areyou?
Iwasjustkiddinghim!
”,she,him,“Howcan6_lietochildren?
”ZengZireplied.“7_learneachand8_movementfrom9_parents.If10_deceiveyourchildwithlies,youareteachingthechildtolie.Onecannoteducatechildrenthisway.”Intheend,ZengZikilledthepig.,we,They,every,their,you,表示“两者”“多者”的代词,1.表示两者“都”用both,两者中的“任何一个”用_,两者“都不”,用_;表示多者“都”用_,多者中的“任何一个”用_;多者“都不”用none。
any,either,neither,all,2.另外,还须注意以下几点:
(1)表示否定可说not.either/any,但没有either/any.not的说法。
(2)none可指人或物,一般要接表示范围的of短语;noone只能指人(=nobody),不能接of短语。
(3)both/all与not连用表示部分否定,意为“并非都”。
1.ToknowmoreabouttheBritishMuseum,youcanusetheInternetorgotothelibrary,or_.(天津)2.ItwashardforhimtolearnEnglishinafamily,inwhich_oftheparentsspokethelanguage.(北京),一、单句填空,both,neither,3.-Whichofthetwocomputergamesdidyouprefer?
-ActuallyIdidntlike_ofthem.(宁夏)4.-Howdoyoufindyournewclassmates?
-Mostofthemarekind.But_issogoodtomeasBruce.(福建),either,none,5.Richardistallerthan_ofusthree.6.Theywere_tired,butnoneofthemwouldstoptotakearest.7.Idlikesomemorecheese.-Sorry,theres_left.(浙江),any,all,none,8.Wow!
Youvegotsomanyclothes.But_ofthemareinfashionnow.(2009上海卷)9.Hehadlosthistemperandhishealthinthewarandneverfound_ofthemagain.(2010重庆卷),none,either,二、语篇填空MyfriendTonyandIalwayswalkhometogetherafterschool,for1_liveinthesameblockand2_ofusgoinforfootball.Oneafternoonon3_wayhome,wewereabouttosaygoodbyewhenweheardaloudshoutbehind4_.,we,both,our,us,Aswelookedaroundtoseewhathadhappened,wefoundamiddle-agedwomanlyingontheground,bleeding.Wesoonrealizedthat5_hadbeenknockeddownbytheblackcarinfrontofher.,she,Wehurriedtohelp6_,butamanwithdarkglassescameoverandtriedtopreventTonyand7_fromgettingclosertothewoundedwoman.Sowegotveryangrywiththeman.Howcould8_stopusfromhelpingadyingwoman?
Themanaskedustoturnaroundandweweresurprisedtosee9_mancarryingavideocameraon10_shoulder.Theywerejustshootingafilm!
her,me,he,another,his,表示“另外”的代词,1.泛指:
another或“another单数可数名词”泛指“另一,再(加)一个”;其复数形式是_或“other复数名词”泛指“别人或别的事物”。
另外,还有some._(有些有些)之搭配。
others,others,2.特指:
theother或“theother+单数可数名词”特指两者中的另一个,常有one._(一个
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