《隋朝的统一与灭亡》优教课件.ppt
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,入郭登桥出郭船,红楼日日柳年年。
君王忍把平陈业,只博雷塘数亩田。
扬州是历史文化名城,名胜古迹众多。
诗中提到的“雷塘”在扬州,那么“君王”指的是谁?
这首诗将的哪一朝的史事呢?
思考:
隋炀帝、隋朝,1,开通大运河,隋的统一,2,开创科举取士制度,3,隋朝的灭亡,4,请结合隋朝的统一与灭亡优教导学案,完成【自主学习】环节,1建立:
581年建立隋朝,定都_,他就是隋文帝。
2统一:
_隋朝灭陈,统一全国。
3影响:
隋的统一,结束了的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
4巩固:
(1)措施。
经济上:
编订_,统一南北币制和度量衡制度。
政治上:
加强,提高行政效率。
(2)影响:
促进了的迅速恢复和发展,使大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
隋朝的统一,户籍,杨坚,长安,589,长期分裂,中央集权,社会经济,人口数量和垦田面积,隋的统一,东汉,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,隋,宋,齐,梁,陈,南朝,北朝,581,589,统一,隋的统一,材料一三国两晋南北朝时期,人民饱受战争之苦,迫切要求统一;从社会矛盾看,北方民族大融合,使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失;从南北方经济状况看,北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施,江南也因为大批北方农民南迁等因素,经济得到开发。
材料二隋文帝即位后,“勤劳思政”,进行了一系列改革,特别是加强军队建设,为灭陈做了充分准备。
材料三南陈皇帝陈叔宝深居高阁,整日里花天酒地,荒废朝政。
他喜爱诗文,在他周围聚集了一批文人骚客,君臣酣歌,连夕达旦,并以此为常,所有军国政事,皆置不同。
史料,探究:
通过材料分析:
隋为什么能完成统一大业?
隋的统一,主观上,客观上,探究答疑,1北方民族的大融合、南方经济的发展。
2长期的分裂割据,人民渴望统一。
3南方陈政权统治的腐败。
1隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大。
2隋准备充分、战略战术运用得当。
隋的统一,建康,南京,长安,西安,长,江,河,黄,渤,海,东,海,海,南,陈,隋,隋灭陈路线,581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝。
587年,隋灭后梁。
589年,隋灭陈,南北重归统一。
学习与探究,隋朝统一的意义是什么?
发展经济,编定户籍,统一南北货币和度量衡制度;,隋朝“三省六部制”,加强中央集权,提高行政效率。
开通大运河,1目的:
加强,巩固隋王朝对全国的统治。
2时间:
从605年起,在位时期开通。
3概况:
(1)三点:
北抵_,南至_,中心是_
(2)四段:
从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
(3)五河:
连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
4影响:
大运河的开通,加强了的政治、经济和文化交流。
隋炀帝,南北交通,涿郡,余杭,洛阳,南北地区,隋朝巩固统治的措施开通大运河,涿郡,北京,江都,余杭,杭州,长安,洛口仓,广通渠,扬州,洛阳,洛阳,西安西,新开凿的大运河河段,都城,在天然河道和旧运河基础上修建的大运河河段,洛阳,涿郡,余杭,渤,海,东,海,605年,605年,608年,610年,605年,开始开凿各段运河的年代,隋朝大运河,材料:
阳刚的一撇是万里长城,阴柔的一捺是京杭运河,这才是一个顶天立地、有血气、有温情的中国人。
改编自话说运河解说词,学习与探究,“阴柔一捺”的大运河修建于何时、目,的何在?
材料一:
运河水,荡悠悠,隋炀皇帝下扬州。
一心只把琼花看,万里江山一旦丢。
民谣,相传,隋朝时扬州出现了绮丽的琼花。
隋炀帝为能去扬州观赏琼花,开凿了大运河。
隋炀帝专为看琼花而开通大运河,但不是主要的目的。
材料一:
大运河与世界上著名人工运河进行比较,苏伊士运河,巴拿马运河,1869年,1914年,610年,190.25千米,81.3千米,2000多千米,隋朝大运河,学习与探究,阅读教材和以下材料,思考:
大运河的重要地位及作用?
(南朝时)江南之为国盛地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,衣覆天下。
宋书,材料二:
京邑所居,五方辐凑,重关四塞,水陆艰难,大河之流,波澜东注,百川海渎,万里交通。
隋书食货志,加强南北交流,“(平陈时)收图籍,封府库,资财一无所取,天下皆称广,以为贤。
(开皇十年)陈之故境,大抵皆反,大者有众数万,小者数千,共相影响,执县令,或抽其肠,或脔其肉食之”司马光资治通鉴卷177隋纪一,材料三:
巩固隋王朝对全国的统治,材料二:
隋炀帝大业元年,更令开导,名通济渠。
西通河洛,南达江淮。
炀帝巡幸,每泛舟而往江都焉。
其交、广、荆、益、扬、越等州,运潜商旅,来往不绝。
杜佑通典州郡典卷177,材料三:
自扬、益、湘南至交、广、闽中等州,公家潜运,私行商旅,舳舻相继。
隋氏作之虽劳,后世实受其利焉。
李吉甫元和郡县志,材料四:
唯汴水(注:
通济渠段)横亘中国,首承大河,漕引江、湖,利尽南海,半天下之财赋,并山泽之百货,悉由此路而进。
宋史河渠三志第46,千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
胡曾汴水,学习与探究,隋炀帝开通大运河是好事还是坏事?
你怎样看?
总的来说是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。
积极影响:
大运河开通后成为南北交通大动脉,大大促进了我国南北经济的交流,也有利于国家统一。
消极影响:
但当时为开凿大运河,的确是在短时间内过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担。
开创科举取士制度,1创立:
(1)_时,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时,_的创立,标志着科举制的正式确立。
2影响:
(1)科举制的创立,是中国古代制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了_的发展。
(2)科举制成为历朝的主要制度,一直维持了1300多年。
隋文帝,进士科,选官,教育,选拔官吏,隋朝巩固统治的措施开创科举取士制度,材料:
假如你是魏晋时期为朝廷选官的主要负责人,你会选谁去做官?
说说你的理由。
由此可见,魏晋南北朝时期,想要做官必须同时具备哪两个条件?
1.必须出身高门权贵,2.要有地方高官推荐,寒门学子难以凭才学做官,地方官员把持选才权利,如何改变魏晋以来选才制度的弊端?
科举制:
古代通过分科考试来选拨官吏的制度。
进士科考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。
特点:
科举制正式诞生,1.国家层面组织的考试。
2.选拔有真才实学的人。
3.国家大事决策有参考。
材料一,学习与探究,科举制的历史意义有哪些?
“这一伟大帝国的各项设施中,没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样,给予其创立者这么大的荣耀在中国,学而优则仕,人人机会均等。
”郭施拉开放的中国,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大的官吏的选拔范围,使有才学的人能够由此参政,学习与探究,科举制的历史意义有哪些?
材料二,促进了教育事业的发展,学习与探究,科举制的历史意义有哪些?
材料三,促进了文学艺术的发展,特别是唐诗的繁荣。
学习与探究,科举制的历史意义有哪些?
材料四,现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。
穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
孙中山,成为世界上选拔人才的典范。
隋朝的灭亡,1背景:
隋炀帝在位期间,营建一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。
2灭亡:
(1)各地农民起义,隋朝的统治面临瓦解。
(2)_年,隋炀帝在江都被杀,隋朝灭亡。
618,隋朝的灭亡,隋朝大业年间民役简表,隋朝的灭亡,挽舟者歌(隋)无名氏我兄征辽东,饿死青山下。
今我挽龙舟,又阻隋堤道。
方今天下饥,路粮无些小。
前去三千程,此身安可保!
寒骨枕荒沙,幽魂泣烟草。
悲损门内妻,望断吾家老。
安得义男儿,焚此无主尸。
引其孤魂回,负其白骨归!
三次征辽东,迫使大量农民服兵役,当民夫,使人民无法从事生产劳动,营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道;,隋炀帝,好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。
隋朝的灭亡618年,隋炀帝在江都被部下杀死,盛极一时的隋朝遂至灭亡。
隋朝,隋文帝,隋炀帝,结束分裂,统一全国,励精图治,经济繁荣,开凿大运河,贯通南北,繁荣一时,二世而亡,创立科举制,1孙中山曾说:
“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。
穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于()。
A:
隋文帝时期B:
隋炀帝时期C:
唐太宗时期D:
武则天时期,2、唐朝一位范阳(今北京)商人,要到扬州经商,如果走运河水路,他不必经过()。
A:
永济渠B:
通济渠C:
邗沟D:
江南河,3唐太宗一位外国人曾描述大运河:
“由广州通向北京,其长度是世界上独一无二的”。
其实,大运河的南北两端应该是()。
A:
扬州;北京B:
杭州;北京C:
杭州;扬州D:
广州;杭州4当今举世瞩目的“南水北调”工程东线输水渠道,绝大部分沿用了在隋朝大运河基础上开凿的京杭大运河的河段。
这就使大运河这个作为传承古代文明的重要载体,被赋予了新的历史含义。
隋朝大运河在当时起到的主要作用是()A方便隋炀帝巡游江都B大大促进南北经济交流C防止匈奴南下侵扰D平定南方叛乱,B,
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