2011年八年级生物结业复习资料.doc
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2011年八年级生物结业复习资料
⑴主要结构:
①光圈在_________上。
②_____________--使镜筒升降
③____________--放物镜。
①取镜:
_____手握镜臂,左手托镜座。
安放:
离桌边7cm,偏左,安装物镜、目镜。
一显微镜
⑵使用
②对光:
调________,选______倍物镜。
选镜应从____倍到____。
调________,选较大光圈。
调________,光弱选_____面。
③观察:
下降:
____时针调_____________,眼睛看_____镜和标本。
上升:
____时针调_____________,____眼望目镜,____眼睁开。
⑶知识:
①放大倍数=________×________;目镜越长,倍数越_____物镜相反
②倍数越大,看到的细胞数目越____,体积越,光线越________
③看到的物像是______像,图在左上方,要移到中央应往_______移玻片。
④判污点是否在目镜上:
__________________________
⑷标本:
①分类:
切片、涂片、_________(撕或挑)
②制作:
擦片→滴水(清水或生理盐水)→放标本→盖片→染色
二、动植物细胞结构:
植物细胞
动物细胞
作用
细胞壁
×
()
有
保护,()
叶绿体
细胞质液泡
()
细胞质→线粒体
1、,如西瓜的甜汁是在()内细胞液
2、动物无_________、________及_________
3、只有植物的绿色部分才有叶绿体
_________:
分子小,不含。
如水、、氧等。
________:
分子大,含。
如糖类、脂类、等。
有
1、细胞核→染色体→DNA→基因(DNA片断)
2、含遗传信息,遗传信息的载体是_()
三、细胞中的物质:
例:
小麦烧后剩下的是________,烧掉的是________
叶绿体:
光能转变为__________,储存在_________中。
线粒体:
将_________中的化学能释放。
四、________能控制细胞物质的进出。
如:
植物能吸收有用的无机盐是因有________
五、能量:
转换器
六、动、植物结构层次:
1、细胞____成__________:
细胞____成不同细胞群,细胞群由形态相似,结构功能相同的细胞组成叫组织。
2、动物的组织:
上皮组织、_______组织、神经组织、
_______组织(如骨、血液)其功能有____________
3、植物的组织:
保护组织、_______组织、营养组织、输导组织
4、组织形成_______器官
5、植物的六大器官营养器官:
____________生殖器官:
____________
①例:
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
②草履虫结构:
纤毛、表膜、细胞质、细胞核(2个)、口沟食物泡、胞肛
6、器官构成_______植物没有
七、单细胞
生物
作用:
益:
鱼类饵料、净化污水。
害:
寄生虫、形成赤潮。
八:
无细胞的生物-—( )1、种类:
①动物病毒②植物病毒③细菌病毒(又叫___________)
2、结构:
蛋白质外壳和内部的___________。
(_____显微镜才能看到)
九、血液:
成分
分层
特点
功能
血浆
上层
含水、蛋白质等物质
运载__________,运输养料和废物
血细胞
下层
最多,无细胞核,凹面圆饼状
运输________(有含铁的血红蛋白)
中层
最大,_____细胞核
吞噬病菌,
血小板
不规则,无细胞核
止血,凝血
______或_________变少得贫血。
___________增多是发炎。
流血不止缺___________
十、血管:
血管
血流方向
结构、特征
动脉
壁厚,弹性大,血流最快
静脉
壁薄,弹性小,血流慢(四肢静脉有)
毛细血管
从最小动脉→最小静脉
一层上皮细胞,红细胞通过,血流极慢
十一、心脏:
(这种心脏仅是__________类和鸟类的心脏)
⑴心脏结构:
写出各部分的名称:
②④⑥
⑦
(2)、在心脏①②③④中充静脉血的是,充动脉血的是。
(3)、血液在心脏中只能从心房流向心室,从心室流向,而不能倒流,
原因是[]和[]能控制血液流动的方向。
(4)、心脏功能:
血液运输的动力。
.主动脉
全身毛细血管
.上下腔静脉
_________血变变__________血
.肺动脉
肺静脉
_________血变变__________血
十二、血液循环:
1、体循环:
2、肺循环:
注:
动脉、静脉指血管,判断依据是血流方向。
动脉血、静脉血指血液,依据含氧多少和颜色。
不是动脉就流动脉血。
如肺动脉流静脉血,肺静脉反之。
输药物最先进入___________,某人吸入CO最先进入___________
十三、排泄:
指___________,尿素和多余的水排出体外。
(如汗、尿、呼吸)
排遗:
指粪便,即食物残渣。
(不是体内细胞产生的,故不是排泄)
______(形成)输尿管(输送)
膀胱(贮存)尿道(排出)
十四、泌尿系统
肾:
(结构和功能的基本单位:
___________)
肾
②___________(连.入、出球小动脉)
⑥肾小管(外绕毛细血管)
⑦____________
肾小球的__________作用,形成____________
肾小管的__________作用,形成____________
十五、尿的形成过程
1、过滤:
图①中的血液流到②肾小球中,____________和____________不能滤下,部分葡萄糖、水、无机盐和尿素可过滤到⑦肾小囊中,形成原尿。
2、重吸收:
原尿到⑥肾小管,全部___________、部分水和无机盐,被重吸收回④毛细血管,剩下的便是尿液(含水、无机盐和尿素)。
十六、尿的排出
注:
尿液中出现血液,是_____________出现了问题。
尿排出的意义:
排出废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
十七、动物:
1、大约有_______种,据体内有无________,可分为________动物和________动物,属于自然界的________,与植物比,其细胞没有________、________、________。
(1)、呼吸:
体内有发达的_________,与_______相通,这种呼吸又叫____________。
(2)、循环:
心脏四个腔,血液循环分为____循环和____循环。
体温____而_______。
2、鸟
3、节肢动物特征:
①身体由很多________构成,②体表有__________,③足和触角分节
①幼体生活在__________中,用_______呼吸,________发育为成体。
4、两栖类
②成体营____________生活,用_______呼吸,同时用___________辅助呼吸。
③举例:
________、蟾蜍、_________、蝾螈。
十八、行为:
1、动物进行的一系列有利于它们__________和_____________的活动。
动物的行
为常表现为各种____________。
(注:
心跳、呼吸等不是动物行为)
2、行为的分类:
____________、____________、防御行为、迁徙行为等。
3、从获得途径
①先天性行为:
生来就有的,由______________决定的行为。
()
②学习行为:
在____________的基础上,通过环境因素的作用,由___________和_______而获得的行为。
()
A红雀喂鱼B蚯蚓走迷宫、C鹦鹉学舌D袋鼠育儿
注:
学习行为更能_________不断变化的复杂环境。
十九:
细菌、真菌
1、将少量细菌、真菌放在培养基上的过程叫___________。
2、生存条件:
__________、适宜的__________、____________。
1、种类:
一般为_______细胞,常见的有__________、乳酸菌(厌氧)、肺炎球菌。
按形态可分为杆菌、__________、__________。
3、细菌2、结构:
__________、细胞膜、细胞质、________(无成形细胞核,属原核生物)
有的有__________(游动)、___________(保护)。
3、生殖:
主要靠__________生殖。
在适宜条件下,不到______小时分裂一次。
在不良环境中形成休眠体_________,抵抗力强。
1、种类:
多细胞的有__________、__________、蘑菇、青霉、__________等。
单细胞的有__________。
(可孢子生殖和出芽生殖)
2、结构:
__________、细胞膜、细胞质、________。
菌体由__________构成。
位于食物表面的叫__________,食物内部的叫__________
65、生殖:
产生大量的__________繁殖后代。
4、真菌
5、小结:
细菌、真菌细胞内无植物的__________,只能分解现成__________,属自然界中
的__________。
营养方式为_________。
动物
植物遗体A
B
C
作为___________参与:
A是________(属腐生生活)和真菌
B是__________,C是______和_________。
注:
※★生物的营养方式有:
自养和_________。
自养是自己制造有机物。
异养是利用现成有机物,它又可分为寄生(生活在_____的动植物体内)、腐生。
定义:
由两性____________结合形成受精卵,由_________发育成新个体的___________叫有性生殖。
(生殖细胞指________和___________,受精卵不是生殖细胞,有性生殖有利于_____________________________)
二十、有性生殖:
1、
花瓣、萼片、花托
_______
_______
子房→______→卵细胞
花柱
柱头
花丝
花药→花粉→______
________→
植
物花
种子中
的_____
新
→植
株
_______
_______
_______
_______
_______
_______
2、
定义:
不经两性___________结合,由母体直接产生新个体的过程叫无性生殖。
如马铃薯用________生殖,无性生殖有利于________________________
应用:
嫁接:
分枝接和芽接,应使接穗和________的__________紧密结合,嫁接后植株表现出__________的特征。
(孢子也是无性)
扦插:
例:
葡萄、_________、_________、________(还有压条)
二十一、无性生殖:
受精卵
()
()
()
二十二、完全变态:
经____个时期:
受精卵
()
()
不完全变态:
经____个时期
(注:
昆虫常经___次蜕皮,蜕下的皮实质是它的___________。
毛毛虫是_______期。
)
二十三、基因控制性状
1、性状:
指生物体表现出的__________特征、_______特性、__________。
2、相对性状:
指同种生物_____________的不同______________。
如羊毛的黑色与_________;羊毛的的直与_________;人的单眼皮与_________
3、基因控制性状:
转基因鼠的实验证明:
生物的性状是由________控制的。
或者说,遗传中决定生物性状的基本单位是__________。
4、基因:
细胞核→___________→→___________
①染色体在体细胞中________存在,每种生物细胞(核)内的染色体的形态和数目是_________。
如:
人体细胞中是_____对,含____个DNA分子。
②一条染色体含____个DNA分子和蛋白质,遗传信息的载体是________。
③基因位于________上,在体细胞中也是________存在。
有千万对。
基因实质是________上具有遗传功能的片段。
__________
蛋白质
5、
基因在亲子间的传递
1、性状的遗传,实质上是亲代通过_________过程把___________传给子代,
_______和_______就是基因在亲子间传递的桥梁。
2、基因在精子和卵细胞的传递
在生殖细胞中,染色体要__________,且不是任意减半,是每对染色体中有____条进入精子或卵细胞,即人的精子或卵细胞只有染色体____条。
基因数量也会_______。
人成对的染色体(基因)1条来自父方,1条来自母方
注:
A
a
a
体细胞(能产生精子)
体细胞(能产生卵)
受精卵
精子
卵细胞
A
父
母
表示_________
A
表示________
马有32对染色体,精子中有染色体
______条。
(单位不能用对)
6、__________做了著名的豌豆杂交实验认为:
⑴相对性状有____________性状和______________性状之分.(实质是基因也分两种)
⑵表现为隐性性状时,基因只能是___________________;
表现为显性性状时,基因可能是____________________;
⑶基因组成为Dd时,d控制的性状不表现出来,但基因d会_________下去。
例:
1、D为高茎,d为矮茎,判断性状:
Dd________dd__________DD__________
2、卷舌由隐性基因a控制,判断基因:
不卷舌_____________卷舌________
3、母亲、父亲正常,儿子有白化病,白化病是由d控制的。
完成基因传递图
母亲
父亲
精子
卵细胞
儿子(dd)
受精卵
7、禁止近亲结婚:
___________和三代以内旁系血亲禁止结婚。
近亲携相同致病基因的可能性______。
遗传病有__________、____________、___________
8、性别遗传:
常染色体:
22对
性染色体:
()对
1、男女染色体的差别
男性:
()
女性:
()
9、变异分类
不可遗传变异——原因:
单纯由_______________引起的
可遗传变异——原因:
由_______________引起的(基因改变)
二十四、生物的进化
1、地球上生命的起源于__________。
2、研究生物进化的证据主要是_________,它是生物的遗体、_________或___________
3、进化的原因:
英国________提出的__________学说→自然界中的生物,通过激烈的___________,__________生存下来,___________被_______掉。
二十五、健康地生活
1、健康:
是指身体上、心理上和社会适应能力方面的良好状态。
2、传染病是由_________引起的,包括__________、__________、___________。
3、传染病流行的三个基本环节:
、、。
传染病的预防措施:
、、。
4、免疫三线
____________免疫
(又叫_________免疫)
一、皮肤和_________________
二、体液中的_______物质和_______细胞
三、由____________和____________组成。
(胸腺________、脾脏)(如__________)
____________免疫
(又叫_________免疫)
1、病原体侵入,淋巴细胞产生一种抵抗的特殊蛋白质
引起
抵抗
叫________。
引起人体产生抗体的物质叫________
2、二者关系:
抗原抗体
5、免疫的功能:
①________、________自己和非已成分
②________抗原的入侵。
③________衰亡操损伤的细胞
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- 2011 年级 生物 结业 复习资料