精选高中语文选修第二单元 《孟子》选读人教版复习特训八十五.docx
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精选高中语文选修第二单元《孟子》选读人教版复习特训八十五
精选2019-2020年高中语文选修第二单元《孟子》选读人教版复习特训八十五
第1题【单选题】
下列各句加线词的活用现象与例句不同的一项是()
例句:
苦其心志
A、苟为后义而先利
B、饿其体肤
C、劳其筋骨
D、空乏其身
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列句式与例句不相同的一项是()
例句:
夫赵强而燕弱,而君幸于赵王
A、今臣亡国贱俘,至微至陋
B、而刘夙婴疾病
C、欲苟顺私情,则告诉不许
D、欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列各项中,没有语病的一项是()
A、去年4月以来,国务院出台了一系列楼市调控政策,一路高歌猛进的国内楼市因此有了微妙的变化,人们对未来楼市走向也有着更多的疑惑与期待。
B、我国首台千万亿次超级计算机"天河一号"在安装由我国自行设计制造的"飞腾"芯片后,其峰值运算速度将由每秒1206万亿次的基础上提升到每秒万万亿次。
C、根据中国社科院今天在京发布的《2011年社会蓝皮书》中的一项关于中小学生就业预期的调查显示,中国家长倾向于孩子优先选择公务员、教师等比较稳定的职业。
D、在冬季,日照时间不但减少,而且人体骨骼密度最低,骨折患者尤其是老年骨折患者人数明显增多,医院多个科室不得不加床收治病人。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列划线的词语没有活用的一项是()
A、函封之
B、素善留侯张良
C、拔剑撞而破之
D、又欲肆其西封
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列各句中没有古今异义的一项是()
A、行李之往来
B、樊将军以穷困来归丹
C、项王默然不应
D、备他盗之出入与非常也
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
对下列各句划线字用法归类正确的是()
①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤吾从而师之⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧君子博学而日参省乎己⑨假舟楫者,非能水也⑩于其身也,则耻师焉?
七十者衣帛食肉
A、①②③⑧/④⑨?
/⑤⑥⑦⑩
B、①⑦⑧/②⑥/③④⑨?
/⑤⑩
C、①⑦⑧/②③④⑤/⑥⑨⑩?
D、①⑦⑧/②③⑥/④⑨?
/⑤⑩
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列各组句子中加横线词语的解释有误的一项是()
A、或棹孤舟(划船)/不矜名节(自夸)
B、抢榆枋而止(碰触)/善万物之得时(羡慕)
C、觉今是而昨非(正确)/穷且益坚,不坠青云之志(贫穷)
D、此亦飞之至也(最高限度)/识盈虚之有数(定数)
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
选出下列对“卒”解释错误的一项()
A、今尚书恣卒为暴。
卒:
门客《段太尉逸事状》
B、盈虚者如彼,而卒莫消长也。
卒:
最《赤壁赋》
C、五万兵难卒合。
卒:
仓猝《赤壁之战》
D、年六十二,永和四年卒。
卒:
死亡《张衡传》
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列各句中不全含有通假字的一项是()
A、①其称文小而其指极大②军亡导,或失道
B、①骑能属者百余人耳②尝从行,有所冲陷折关及格猛兽
C、①前未到匈奴陈二里所,止②楚王患之,乃令张仪详去秦
D、①不如决策东乡,争权天下②被发行吟泽畔
【答案】:
【解析】:
第10题【语言表达】
古代汉语中表示被动有以下几种句子格式。
请思考,其中哪些格式在现代汉语中还在使用,哪些现在已经消失了。
①为……例句:
兔不可复得,而身为宋国笑。
(《韩非子·五蠹》)
②为……所……例句:
术怒攻布,为布所破。
(陈寿《三国志·魏书·武帝纪》)
③……于……例句:
先发制人,后发制于人。
(班固《汉书·项羽传》)
④……见……例句:
信而见疑(《史记·屈原贾生列传》)
⑤……见……于……例句:
吾长见笑于大方之家。
(《庄子·秋水》)
⑥……被……例句:
……忠而被谤。
(《史记·屈原贾生列传》)
【答案】:
【解析】:
第11题【文言文阅读】
阅读文言文,回答问题
与卫中行书
(唐)韩愈
大受足下:
辱书,为赐甚大。
然所称道过盛,岂所谓诱之而欲其至于是欤?
不敢当,不敢当!
其中择其一二近似者而窃取之,则于交友忠而不反于背面者,少似近焉。
亦其心之所好耳,行之不倦,则未敢自谓能尔也。
不敢当,不敢当!
至于汲汲于富贵以救世为事者,皆圣贤之事业,知其智能谋力能任者也。
如愈者又焉能之?
始相识时,方甚贫,衣食于人。
其后相见于汴、徐二州,仆皆为之从事,日月有所入,比之前时丰约百倍,足下视吾饮食衣服亦有异乎?
然则仆之心或不为此汲汲也,其所不忘于仕进者,亦将小行乎其志耳。
此未易遽言也。
凡祸福吉凶之来,似不在我。
惟君子得祸为不幸,而小人得祸为恒;君子得福为恒,而小人得福为幸,以其所为似有以取之也。
必曰“君子则吉,小人则凶”者,不可也。
贤不肖存乎己,贵与贱、祸与福存乎天,名声之善恶存乎人。
存乎己者,吾将勉之;存乎天、存乎人者,吾将任彼而不用吾力焉,其所守者岂不约而易行哉!
足下曰:
“命之穷通,自我为之。
”吾恐未合于道。
足下征前世而言之,则知矣;若曰:
“以道德为己任,穷通之来,不接吾心。
”则可也。
穷居荒凉出无驴马因与人绝一室之内有以自娱足下喜吾复脱祸乱不当安安而居迟迟而来也!
(略有删节)
对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是()
A、岂所谓诱之而欲其至于是欤诱:
诱导、引导。
B、少似近焉少:
稍微。
C、此未易遽言也遽:
仓促。
D、足下征前世而言之征:
探求。
下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是()
A、则未敢自谓能尔也臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃
B、其所不忘于仕进者其所以摧败零落者
C、贤不肖存乎己其闻道也固先乎吾
D、存乎己者谁为大王为此计者
下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()
A、首段作者先感谢卫中行对自己的称赞,表示在交友忠诚方面与自己稍微接近,并说这是自己仍需不懈努力的目标,受之有愧。
B、第二段拿追求富贵以救世的圣贤作比,表明自己求官不只是脱贫,还想济世救民。
只可惜生不逢时,壮志难酬,痛苦之情溢于言表。
C、韩愈把人生的吉凶祸福视为必然。
他认为命运的困顿与显达,不取决于自己;认为一个人有无才能靠自己,名声好坏靠别人。
D、本文以自由多变的散句为主,穿插一些骈文句法,叙议结合,表达了自己简单而旷达的人生态度。
把文中画线的句子译成现代汉语。
①君子得福为恒,而小人得福为幸。
②吾将任彼而不用吾力焉,其所守者岂不约而易行哉!
用“/”给下面的文段断句。
穷居荒凉出无驴马因与人绝一室之内有以自娱足下喜吾复脱祸乱不当安安而居迟迟而来也
【答案】:
【解析】:
第12题【文言文阅读】
阅读下面文言文,回答后面小题。
舒元舆,婺州东阳人。
地寒,不与士齿。
始学,即警悟。
去客江夏,节度使郗士美异其秀特,数延誉。
元和中举进士见有司钩校苛切既试尚书虽水炭脂炬餐具皆人自将吏一倡名乃得入列棘围,席坐庑下,因上书言:
“古贡士未有轻于此者,且宰相公卿由此出,夫宰相公卿非贤不在选,而有司以隶人待之,诚非所以下贤意。
罗棘遮截疑其奸,又非所以求忠直也。
诗赋微艺,断离经传,非所以观人文化成也。
臣恐贤者远辱自引去,而不肖者为陛下用也。
今贡珠贝金玉,有司承以棐笥皮币,何轻贤者,重金玉邪?
”又言:
“取士不宜限数,今有司多者三十,少止二十,假令岁有百元凯,而曰吾格取二十,谓求贤可乎?
岁有才德才数人,而曰必取二十,谬进者乃过半,谓合令格可乎?
”俄擢高第,调鄠尉,有能名。
裴度表掌兴元书记,文檄豪健,一时推许。
拜监察御史,劾按深害无所纵。
再迁刑部员外郎。
元舆自负才有过人者,锐进取。
大和五年,献文阙下,不得报。
上书自言:
“马周、张嘉贞代人作奏,起逆旅,卒为名臣。
今臣备位于朝,自陈文章,凡五晦朔不一报,窃自谓才不后周、嘉贞,而无因入,又不露所缊,是终无振发时也。
汉主父偃、徐乐、严安以布衣上书,朝奏暮召,而臣所上八万言,其文锻炼精粹,出入今古数千百年,披剔剖抉,有可以辅教化者未始遗,拔犀之角,擢象之齿,岂主父等可比哉?
盛时难逢,窃自爱惜。
”文宗得书,高其自激卬,出示宰相,李宗闵以浮躁诞肆不可用,改著作郎,分司东都。
元舆为《牡丹赋》一篇,时称其工。
死后,帝观牡丹,凭殿阑诵赋,为泣下。
(选自《新唐书·舒元舆列传》)
下列对文中划线部分的断句,正确的一项是()
A、元和中/举进士/见有司钩校苛切/既试尚书/虽水炭脂炬餐具/皆人自将/吏一倡名乃得入/
B、元和中举/进士见有司钩校苛切/既试/尚书虽水炭脂炬餐具/皆人自将/吏一倡名/乃得入/
C、元和中举/进士见有司/钩校苛切既试尚书/虽水炭脂炬餐具/皆人自将/吏一倡名乃得入/
D、元和中/举进士/见有司/钩校苛切/既试尚书/虽水炭脂炬餐具/皆人自将吏/一倡名乃得入/
下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A、“陛”指帝王宫殿的台阶,“陛下”原指站在台阶下的侍者,后来逐渐演变成大臣与帝王面对面时对帝王的尊称。
B、“高第”既指官吏考核成绩优等,也指生员参加科举考试成绩优等。
根据语境,可推断文中的“高第”为后者。
C、“晦”和“朔”分别指阴历每月初一和最后一天。
“晦”“朔”连用,有时指一个月,有时指阴阳交相变化,文中的“晦朔”指前者。
D、“员外郎”是中国古代官职之一,原指设于正额以外的郎官。
隋朝于尚书省二十四司各置员外郎一人,为各司之次官,唐宋沿其制。
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A、舒元舆受人赏识。
客居江夏时,节度使郗士美多次为他扬名;做鄠县县尉时,裴度上表举荐他;文宗赏识他自负激昂的精神。
B、舒元舆很有文才。
他写的檄文很有气魄,受到时人的推重赞许;他写的一篇《牡丹赋》十分精巧,皇帝读后被感动得流泪。
C、舒元舆为人自负。
他向朝廷递送自己的文章,自认为才能不比马周、张嘉贞差,只是始终没有发挥才干的机会。
D、舒元舆积极建言。
到尚书省参加考试时,他向朝廷上奏,既为参加考试的生员讨公道,又表达了自己对朝廷选贤任能方面的看法。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①夫宰相公卿非贤不在选,而有司以隶人待之,诚非所以下贤意。
②岁有才德才数人,而曰必取二十,谬进者乃过半,谓合令格可乎?
【答案】:
【解析】:
第13题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成各题
柳宗元
王叔文之党坐谪官者,凡十年不量移,执政有怜其才欲渐进之者,悉召至京师。
谏官争言其不可,上与武元衡亦恶之。
三月,乙酉,皆以为远州刺史,官虽进而地益远。
永州司马柳宗元为柳州刺史,朗州司马刘禹锡为播州刺史。
宗元曰:
“播州非人所居,而梦得亲在堂,万无母子俱往理。
”欲请于朝,愿以柳易播。
会中丞裴度亦为禹锡言曰:
“禹锡诚有罪,然母老,与其子为死别,良可伤!
”上曰:
“为人子尤当自谨,勿贻亲忧,此则禹锡重可责也。
”度曰:
“陛下方侍太后,恐禹锡在所宜矜。
”上良久,乃曰:
“朕所言,以责为人子者耳,然不欲伤其亲心。
”退,谓左右曰:
“裴度爱我终切。
”明日,改禹锡连州刺史。
宗元善为文,尝作《梓人传》,以为:
“梓人^①不执斧斤刀锯之技,专以寻引^②、规矩、绳墨度群木之材,视栋宇之制,相高深、圆方、短长之宜,指麾众工,各趋其事,不胜任者退之。
大厦既成,则独名其功,受禄三倍。
亦犹相天下者,立纲纪、整法度,择天下之士使称其职,居天下之人使安其业,能者进之,不能者退之,万国既理,而谈者独称伊、傅、周、召^③,其百执事之勤劳不得纪焉。
或者不知体要,炫能矜名,亲小劳,侵众官,听听^④于府庭,而遗其大者远者,是不知相道者也。
”
又作《种树郭橐驼传》曰:
“橐驼之所种,无不生且茂者。
或问之,对曰:
“橐驼非能使木寿且孳也。
凡木之性,其根欲舒,其土欲故,既植之,勿动勿虑,去不复顾。
其莳也若子,其置也若弃,则其天全而性得矣。
它植者则不然,根拳而土易,爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若也!
为政亦然。
吾居乡见长人者,好烦其令,若甚怜焉而卒以祸之。
旦暮吏来,聚民而令之,促其耕获,督其蚕织,吾小人辍饔飧以劳吏之不暇,又何以蕃吾生而安吾性邪!
凡病且怠,职此故也。
”此其文之有理者也。
(选自《资治通鉴》)
【注】①梓人:
木匠。
②寻引:
长尺③伊、傅、周、召:
指当时的宰相伊尹、傅说、周公、召公。
④听听:
争辩的样子。
下列划线字的解释不正确的一项是()
A、王叔文之党坐谪官者坐:
因……获罪
B、恐禹锡在所宜矜矜:
怜悯
C、专以寻引、规矩、绳墨度群木之材规矩:
方尺
D、其根欲舒,其土欲故故:
旧的
下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是()
A、欲请于朝,愿以柳易播则天地曾不能以一瞬
B、以责为人子者耳古之学者必有师
C、此则禹锡重可责也故木受绳则直,金就砺则利
D、指麾众工,各趋其事其隙也,则施施而行
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A、柳宗元、刘禹锡都是因为王叔文党祸受牵连而被贬谪,其实他们都很冤枉。
B、文中通过梓人的故事,生动形象阐明了做宰相的人要宏观上把握局面,要懂得选贤任能,不必事必躬亲。
C、柳宗元善于用寓言或借事喻理的文章表达为政治世的道理,其中郭橐驼就是用种树的理论阐述为官之道。
D、御史中丞裴度在刘禹锡任职这件事上对皇上进行劝谏,皇上认为他忠心可鉴。
把下面文言句子翻译成现代汉语。
①苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。
②山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?
③虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。
【答案】:
无
【解析】:
第14题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成下面小题。
金国凤,宣府人。
崇祯中,以副总兵守松山。
十二年二月,虏贼以重兵来攻,环城发炮,台堞俱摧。
城中人负扉以行。
国凤间出兵突击,辄败还,乃以木石甃补城坏处。
贼屡登屡却,遂分兵攻塔山、连山,令锐卒分道穴城。
国凤多方拒守,终不下,阅四旬围解。
帝大喜,立擢署都督佥事,为宁远团练总兵官。
再论功,署都督同知,荫锦衣卫千户。
是年十月,贼匪复攻宁远。
国凤愤将士恇怯,率亲丁数十人出据北山冈鏖战。
移时矢尽力竭,与二子俱死。
帝闻痛悼,赠特进荣禄大夫,左都督,赐祭葬,有司建祠,增世职三级。
总督洪承畴上言:
“国凤素怀忠勇。
前守松山,兵不满三千,乃能力抗强敌,卒保孤城。
非其才力优也,以事权专,号令一,而人心肃也。
迨擢任大将,兵近万人,反致陨命。
非其才力短也,由营伍纷纭,号令难施,而人心不一也。
乞自今设连营节制之法,凡遇警守城,及统兵出战,惟总兵官令是听。
庶军心齐肃,战守有资,所系于封疆甚大。
”帝即允行之。
及国凤父子柩归,帝念其忠,命所过有司给以舟车且加二祭其妻张氏援刘綎例乞加宫保部议格不行而请于世职增级外再荫本卫试百户世袭以劝忠臣帝可之。
当松山被围,巡抚方一藻议遣兵救援,诸将莫敢应。
独副将杨振请行,至吕洪山遇伏,一军尽覆。
振被执,令往松山说降。
未至里许,踞地南向坐,语从官李禄曰:
“为我告城中人坚守,援军即日至矣。
”禄诣城下致振语,城中守益坚。
振、禄皆被杀。
事闻,命优恤。
(选自《明史》)
对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A、命所过有司给以舟车/且加二祭/其妻张氏援刘綎例/乞加宫保/部议格/不行而请于世职/增级外再荫/本卫试百户世袭/以劝忠臣/帝可之。
B、命所过有司给以舟车/且加二祭/其妻张氏援刘綎/例乞加宫保部/议格不行/而请于世职增级外/再荫本卫试百户世袭/以劝忠臣/帝可之。
C、命所过有司给以舟车/且加二祭/其妻张氏援刘綎例/乞加宫保/部议格不行/而请于世职增级外/再荫本卫试百户世袭/以劝忠臣/帝可之
D、命所过有司给以舟车/且加二祭/其妻张氏援刘綎例/乞加宫保/部议格/不行而请/于世职增级外/再荫本卫试百户世袭/以劝忠臣/帝可之
下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A、擢:
提拔,提升。
同为升迁之意的还有迁、拔、升、徙、封,但是擢仅用于表达提升官员官职的意思。
B、锦衣卫:
明朝的特务机构,作为皇帝侍卫的军事机构。
朱元璋为加强中央集权统治,特令其掌管刑狱,赋予巡察缉捕之权,从事侦察、逮捕、审问等活动。
C、大夫:
一般指中央机关的要职,比如御史大夫、谏议大夫等,但文中则是不同于这类实职的虚衔。
D、左都督:
都督是中国古代军事长官的一种,明代设置左右都御史各一人,为都察院长官。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A、金国凤奉命驻守松山。
清军攻城,用火炮围城轰击,城墙都被炮火摧垮,城中人都只好背着门板行走。
B、清兵几次搭云梯登上城墙,又均被打退,无奈之下,只好派出精锐部队改道攻打塔山、连山,目的就是为了两边夹击松山。
C、松山守城之战的胜利恐怕是金国凤创造的明末战事中罕见的战斗奇迹!
但同年十月,清兵再次攻打宁远,守城将士却表现得无比懦弱恐惧,令金国凤大为震怒。
D、洪承畴客观分析了造成金国凤两次战斗结果完全不同的原因是现行的军营体制,于是提议设立连营节制体制,战备时仅以总兵的命令为准。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①非其才力优也,以事权专,号令一,而人心肃也。
②未至里许,踞地南向坐,语从官李禄曰:
“为我告城中人坚守,援军即日至矣。
”。
【答案】:
【解析】:
第15题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成后面小题。
李仕鲁,字宗孔,濮人。
少颖敏笃学,足不窥户外者三年。
闻鄱阳朱公迁得宋朱熹之传,往从之游,尽受其学。
太祖故知仕鲁名,洪武中,诏求能为朱氏学者,有司举仕鲁。
入见,太祖喜曰:
“吾求子久。
何相见晚也?
”除黄州同知,曰:
“朕姑以民事试子,行召子矣。
”期年,治行闻。
十四年,命为大理寺卿。
帝自践阼后,颇好释氏教,诏征东南戒德僧,数建法会于蒋山,应对称旨者辄赐金袈裟衣,召入禁中,赐坐与讲论。
吴印、华克勤之属,皆拔擢至大官,时时寄以耳目,由是其徒横甚,谗毁大臣。
举朝莫敢言,惟仕鲁与给事中陈汶辉相继争之。
汶辉疏言:
“古帝王以来,未闻缙绅缁流,杂居同事,可以相济者也。
今勋旧耆德咸思辞禄去位而缁流裣夫乃益以谗间如刘基徐达之见猜李善长周德兴之被谤视萧何韩信其危疑相去几何哉伏望陛下于股肱心膂,悉取德行文章之彦,则太平可立致矣。
”帝不听。
诸僧怙宠者,遂请为释氏创立职官。
于是以先所置善世院为僧录司,设左右善世、左右阐教、左右讲经觉义等官,皆高其品秩。
道教亦然。
一度僧尼道士至逾数万。
仕鲁疏言:
“陛下方创业,凡意指所向,即示子孙万世法程,奈何舍圣学而崇异端乎!
”章数十上,亦不听。
仕鲁性刚介,由儒术起,方欲推明朱氏学,以辟佛自任。
及言不见用,遽请于帝前曰:
“陛下深溺其教,无惑乎臣言之不入也。
还陛下笏,乞赐骸骨,归田里。
”遂置笏于地。
帝大怒,命武士搏之,立死阶下。
(节选自《明史?
李仕鲁传》)
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A、今勋旧耆德咸思/辞禄去位/而缁流裣夫乃益/以谗间/如刘基徐达之见猜/李善长周德兴之被谤/视萧何韩信其危疑/相去几何哉
B、今勋旧耆德咸思辞禄去位/而缁流裣夫乃益以谗间/如刘基徐达之见/猜李善长周德兴之被谤视/萧何韩信其危疑/相去几何哉
C、今勋旧耆德咸思辞禄去位/而缁流裣夫乃益以谗间/如刘基徐达之见猜/李善长周德兴之被谤/视萧何韩信/其危疑相去几何哉
D、今勋旧耆德咸思/辞禄去位/而缁流裣夫乃益/以谗间/如刘基徐达之见猜/李善长周德兴之被谤/视萧何韩信其危/疑相去几何哉
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A、洪武,明太祖朱元璋的年号。
年号是古代帝王用来纪年的名称,从汉武帝开始真正使用,更改年号称为“改元”。
明清以后年号也常用来指称皇帝,如万历、康熙等。
B、践阼,古代帝王新即位,要登上宗庙东面的台阶(主阶在东,称阼阶)主持祭祀,喻指皇帝登基,即位。
也作“践祚”,意同“登极”。
C、股肱,股本意为大腿,肱本意为胳膊由肘到肩的部分;股肱之臣,辅佐帝王的重臣,也喻为十分亲近且办事得力的人。
D、乞赐骸骨,即乞骸骨,古代官吏因年老等原因请求退职,意思是使骸骨归葬故乡;和它意思相反的词是致仕。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A、李仕鲁从小聪颖好学,曾从朱公迁学习了朱熹学说。
因皇帝下诏寻求通晓朱氏学说的人,有关官员推荐了他。
B、明太祖喜欢佛教,不听众多大臣劝告,答应受宠僧人的请求,为之创立专职官员,并把他们的品级俸禄提得很高。
C、李仕鲁上了数十次奏章,请求皇上不要崇尚佛教异端,不要舍弃了儒家圣学,但皇上没有采纳他的意见。
D、李仕鲁性格刚直耿介,推崇朱氏学说,把排斥佛教作为自己的责任,最终因此招致杀身之祸。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①吴印、华克勤之属,皆拔擢至大官,时时寄以耳目,由是其徒横甚,谗毁大臣。
②古帝王以来,未闻缙绅缁流,杂居同事,可以相济者也。
【答案】:
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