过去分词与现在分词被动式的区别.docx
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过去分词与现在分词被动式的区别
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过去分词与现在分词被动式的区别(总10页)
过去分词与现在分词被动式的区别
(1)过去分词在构成完成时态,不定式完成式以及被动语态时,通常不能用现在分词一般被动式代替。
(现在进行时的被动语态除外) eg:
Thedoorwasclosedanhourago. 这门在一小时前就关闭了。
Theyhavefinishedtheirhomework。
他们已经做完了家庭作业
(2)过去分词作前置定语时,不能用现在分词一般被动式代替。
eg:
Thatwasaninspiredsuggestion. 那是一条由某人提出的建议。
同样现在分词一般被动式作为定语表示动作时,也不能用过去分词来代替。
eg:
Thehousebeingbuiltisabigproject. 正在施工的那幢楼是一项大的工程。
(3)过去分词作条件、时间等状语时,不可用现在分词一般被动式代替。
eg:
Givenmoretime,Icandoitbetter.(表条件) 多给点时间,我会做得更好些。
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.(MET90)(表示条件) 如果多关心一些,这些树会长得更好。
Heated,themetalexpands.(表示时间) 加热后,这种金属会膨胀。
Askedwhyhedidit,hesaiditwashisduty.(表示时间) 问及为何要做此事时,他说这是他的职责。
(4)过去分词作表语时,不能用现在分词一般被动式代替。
eg:
Thetopofthemountainiscoveredwithsnow.山顶满是雪。
(5)过去分词在构成have,get,want等动词后的复合宾语时,不能用现在分词一般被动式。
eg:
Whydon’tyouhavetheradiofixed 你为什么不把收音机拿去修一修 尤其是一些感官动词,如:
see,hear,find等后构成复合宾语时,过去分词和现在分词一般被动式意思完全不同。
eg:
Iheardthissongbeingsungbymystudentsinthenextroom. 我听到隔壁房间的学生正在吟唱这首歌。
(注:
现在分词一般被动式表示正在进行的动作) IhaveneverheardthissongsunginEnglish. 我从来没有听到过用英语唱这首歌。
(注:
过去分词表示己完成的动作) (6)在下面一些比较固定的分词独立结构中,通常多用过去分词。
eg:
alltold总计 allthingsconsidered考虑了一切因素之后 thisaccomplished完成这项工程之后 thisexplantiongiven这样解释之后 allsaidanddone毕竟 二.过去分词和现在分词完成被动式的区别:
及物动词的过去分词没有完成式,但它有“完成”的含义,所以它可以代替现在分词完成被动式。
eg:
Thebridgehadbeenweakenedbysuccessivestormsandwasnolongersafe.= Weakenedbysuccessivestorms,thebridgewasnolongersafe.= Havingbeenweakenedbysuccessivestorms,thebridgewasnolongersafe.= 这座桥接二连三地遭到暴风雨的袭击后,己经不安全了。
但若强调分词表示的行为发生在后一个动词表示的行为之前时,可用现在分词完成被动式。
eg:
Havingbeenwarnedaboutthebandits,helefthisvaluablesathome。
当警告有强盗出没时,他就把贵重物品留在家里。
通常过去分词可作定语使用,而现在分词完成被动式却不能用作定语。
eg:
Thecomputercentre,openedlastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.(MET93) 去年开办的计算机中心很受学生的欢迎。
(过去分词既能表示被动又有完成的含义) ThefirsttextbookswrittenforteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.(NMET 94) 作为外语的英语教科书早在十六世纪就已经出版了。
MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromsouthAmerica(MET90) 应邀参加舞会的大多数艺术家都来自南美。
过去分词可以用“连词+过去分词”的结构作状语,其实质就是状语从句的省略,而现在分词的完成被动式却不能这样用。
eg:
Onceseen,itcanneverbeforgetten. 目睹一眼,终生难忘。
Ifbittenbyasnake,youshouldsendforhelpanddon'twalk 要是你被蛇咬了,你应当向别人求助而不要走。
Whenshotintheleg,hecontinuedtofirebackwithhisgun. 虽腿部己遭枪击,他人仍然继续开枪还击。
Theroom,althoughsupposedtobekeptlocked,wasoftenleftopen. 通常以为是锁着的那个房间,其实经常敞开着。
综上所述,过去分词与现在分词被动式无论其形式和内涵,都有一定的差异。
正确地区别它们的异同,准确地运用它们的表达形式,对英语学习者来说,尤为重要,只要多加比较,反复体会,就能掌握这一知识点。
过去分词与现在分词的被动结构的用法比较
由于过去分词与现在分词的被动结构(包括being+过去分词和havingbeen+过去分词)都含有"被动"的意思,许多同学在学习和应用的过程中对这两种语法形式理解得不透彻,在应用中感到模棱两可,很容易出错。
比如:
a.Thejobdone,welefttheoffice.b.Thejobbeingdone,welefttheoffice.
同样是作状语,a句用的是过去分词,b句用的是现在分词的被动结构。
有些同学会问:
到底哪一句正确呢?
其实a、b两句话都正确。
具体地讲,过去分词常表示动作已经完成,一般有被动的含义;现在分词的被动结构(being+过去分词)一般表示一个正在进行或与谓语动作同时发生的被动动作,若强调被动动作发生在谓语动作之前,可用现在分词完成式被动结构(havingbeen+过去分词)。
过去分词与现在分词的被动结构有时可以通用,有时又有区别。
在下列两种情况下两者可以通用:
1.作时间状语时,过去分词与havingbeen+过去分词(其意义相当于一个时间状语)可以通用。
例如:
Havingbeendiscussedmanytimes,theproblemwassettledatlast.Discussedmanytimes,theproblemwassettledatlast.(经过多次讨论,这个问题最后终于得到解决。
)Havingbeencookedtoalightbrowncolor,thecakesmellsgood.Cookedtoalightbrowncolor,thecakesmellsgood.(当蛋糕烘烤成浅棕色的时候,闻起来很香。
)
2.作原因状语时,过去分词与being+过去分词可以通用。
例如:
Beingconfinedtobed,sheneedstobewaitedoneverything.Confinedtobed,sheneedstobewaitedoneverything.(由于她卧病在床,什么事都需要人伺候。
)Beingdoneinahurry,hispaperwasfullofmistakes.Doneinahurry,hispaperwasfullofmistakes.(由于是匆忙完成的,他的试卷满是错误。
)过去分词与现在分词的被动结构的主要区别在于:
1.过去分词可以作前置定语,但现在分词被动结构不能作前置定语。
如:
可以说:
abrokenglass(碎玻璃);anuninvitedguest(不速之客);amovedaudience(被感动的观众);但不可以说:
abeingbrokenglass;abeinguninvitedguest;abeingmovedaudience。
2.作后置定语时过去分词常表示被动动作发生在谓语动作之前,或者只表示被动关系,而being+过去分词表示该被动动作正在进行,或与谓语动词的动作差不多同时发生。
如:
a.Theproblem,discussedatyesterday'smeeting,wassettledatlast.(昨天会上讨论的那个问题最后终于得到解决。
)
b.Theproblembeingdiscussednowisdifficulttosettle.(正在讨论的这个问题很难解决。
)
如果误用这两种形式,在造句或阅读中就会发生逻辑错误或是文理不通。
3.在构成复合宾语时,过去分词强调的是动作已完成,现在分词的被动结构强调的是动作正在进行。
如:
I'veneverheardthewordusedinspokenEnglish.(我从未听过这个词用在口语中。
)You'llfindthetopicbeingdiscussedeverywhere.(你会听到到处都在讨论这个问题。
)
2在表示一个被动动作时,如果这个动作正在进行,或是与谓语表示的动作同时发生,我们可以用现在分词的被动形式。
【例如】1.Thebridgebeingbuiltnowwillbecompletedinthreemonths.Thisisoneoftheexperimentsbeingcarriedoninourlaboratory.2.Beingsurroundedbythestudents,theteacherwasansweringquestionsonebyone.
如果现在分词的逻辑主语是现在分词所表示的动作的对象,则要用现在分词的被动形式,包括其一般形式“(not)being+过去分词”和其完成形式“(not)havingbeen+过去分词”。
例如:
Uponbeingquestioned,hedeniedhavingrobbedthebank.
Thenewmethod,havingbeenwidelyusedabroad,canincreasetheworkingefficiency.
过去分词在非谓语动词中的语态时态特征
有关动词过去分词的用法是英语学习中不可忽视的重要一环。
谓语中,be动词的相应形式+过去分词多表示被动,have的相应形式+过去分词只表示完成,正因为过去分词借助某种形式可以表示被动或已经完成的动作,因此,过去分词在非谓语动词中亦自然具有相应的语态时态特征。
单独过去分词在某些特定结构中可以表示该动词的被动或完成意义。
一、单独过去分词可以表示被动1.宾语补足语中的过去分词表被动感官动词和使役动词(如see,feel,find,make,need等)后面的宾语补足语,大多直接采用过去分词表示被动意义。
如:
1)Heoftenhearsthesongsunginthenextroom.他经常听见这首歌在隔壁房间唱起。
(比较:
Heoftenhearssomeonesingthesonginthenextroom.他经常听见有人在隔壁房间唱歌。
)2)Wouldyouliketohave/getthebikerepaired你想要自行车给修一下吗(比较:
Wouldyouliketohavesomeonerepairthebike或Wouldyouliketogetsomeonetorepairthebike你想要请人修一下自行车吗)3)Iwon’thaveanythingsaidagainsthim.我不容许背着他说他的坏话。
4)Willyouspeakalittleloudersothatyoucanmakeyourselfheard你讲大声点以便让别人听见你说的好吗5)Doyouneedthelettertypedatonce你需要这信马上给打一下吗但并非所有动词后面的宾补都可单独使用过去分词表示被动,因此,相关被动意义的得体表达还需因词制宜。
如:
1)Theywillnotallowsuchthingstobedone.他们将不准做这种事。
2)Iwon’tletthembetreatedinthatway.我不能让他们受到这样的对待。
3)Wesuggestedthembeingsenttohospitalatonce.我们建议他们给立即送往医院。
2.状语中的过去分词表被动正如现在分词可以用来代替主语+主动语态动词一样,过去分词也可以代替主语+被动语态动词结构。
也就是说,单独过去分词作状语,相当于被动语态的状语从句。
该结构中的过去分词短语之前大多不必添加being来表示进行等意义。
1)Ledbytheoldman,wehadnodifficultyinfindinghishouse.=Aswewereledbytheoldman,wehadnodifficulty….由于老人带路,我们不费劲便找到他的家。
2)Satisfiedwiththeboy’sanswer,theteacherhadasweetsmile.=Becausetheteacherwassatisfiedwith…,hehad…由于对男生的答案感到满意,老师甜甜地笑。
4)Givenmoretime,theywillprobablyagree.=Iftheyaregivenmoretime,theywill….如果多给点时间,他们很可能会同意的。
3.with复合结构中的过去分词表被动with后的宾语所带的动词,如果与宾语之间属被动关系,只用过去分词表达。
如:
1)Withthegoldcupheldinhishand,hefeltveryexcited.手里握着金杯,他很是兴奋。
2)Theyoungguylayonthegrasswithhishandscrossedunderhishead.年轻人躺在草地上,双手叉着枕在头下。
4.连词后的过去分词表被动引导状语从句的连词(如when,while,though,once,asif等),大都单独采用过去分词表示被动,相当于一个省略的状语从句。
如:
1)Don’tkeepsilentwhen(you’re)askedaquestion.当(别人)在问你的时候别不做声。
2)Once/If(it’s)whipped,thehorsewillrunfaster.一旦(如果)抽鞭子,马就跑得快些。
3)Though(hewas)takenthereinhischildhood,hestilldidn’tknowtheplacewell.虽然小时候给带到那儿去过,但他对这地方还是不熟。
但要注意:
由before,after引导的被动语态动词短语代替从句,必须在过去分词前加上being。
如:
Afterbeingshownaroundthefactory,wehadarest.当领着参观工厂之后,我们休息了一会儿。
(试比较:
Whenshownaroundthefactory,wehadarest./Havingbeenshownaroundthefactory,wehadarest.)5.谓语中的过去分词表被动在广告、通知、标题等文体中,为了行文简洁明了,谓语中也常常单独采用过去分词表示被动意义。
如:
Turnerswanted!
(招聘车工!
)ALLGOODSGREATLYREDUCED!
(各种货物大减价!
)Tradeagreementsbroken(贸易协定遭破坏)等等。
二、单独过去分词可以表示完成由于过去分词作定语不用完成式,表示完成意义的定语自然采用单独过去分词来表达。
如:
sweepthefallenleaves=sweeptheleavesthathavefallen扫落叶adevelopedcountry=acountrythathasdeveloped发达国家三、单独过去分词可以表示被动+完成所谓单独过去分词表示被动+完成,即过去分词可以独立表示完成意义的被动语态。
通常出现在以下方面:
1.过去分词在定语中表示被动+完成1)Hetoldusofthegreatwrongdonetohim.=Hetoldusofthegreatwrongwhichhadbeendonetohim.他给我们讲了他所遭受的巨大冤屈。
2)Didyouaccepttheinvitation(thathadbeen)givenbythetourguide你接受导游所给的邀请了吗2.过去分词在with复合结构中表示被动+完成Withthehomeworkfinished,Iwentoutforawalk.=Whenthehomeworkwas/hadbeenfinished,Iwentout….作业做完之后,我出去散了会儿步。
3.过去分词在状语中表示被动+完成Weakenedbythesuccessivestorms,thebridgewasnolongersafe.=Asthebridgehadbeenweakenedbysuccessivestorms,itwasnolongersafe.由于遭到接二连三暴风雨的破坏,这桥已经不安全了。
值得一提的是,分词作状语,如果强调该动作已经完成,还是需要采用相应语态的完成式形式;过去分词作定语,如果强调该动作正在发生,则用being+过去分词。
分别举例如下:
1)Havingcorrectedthestudents’homework,hehandeditout.他将学生的作业改完之后就发下去了。
2)Havingbeenbittentwice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdogup.由于被狗咬过两次,邮递员要我们把狗拴起来,要不就不给我们送信。
3)Haveyounoticedthebridgebeingbuiltthere=Haveyounoticedthebridgewhichisbeingbuiltthere你注意到了那儿正在修的那座桥吗附练习:
1.InShishouofHubei,thesoldierssavedmanyimportantdeer____miludeer.A.callB.calledC.iscalledD.whichcalls2.Thesunwasshiningbrightly,________everythingthere_______morebeautiful.A.making;lookB.tomake;lookedC.andmade;lookingD.andmaking;belooked3.Greatly_____asaleadingteacher,hewasinvitedtoattendtheconference.A.respectB.respectedC.respectingD.beingrespected4.Onthegrasslayanoldman,withhishands_____underhisheadandhiseyes_____atthebluesky.A.crossing;staringB.crossed;staredC.crossed;staringD.crossing;stared5.Thestudents____totheofficegottheir____papers,andmostofthemdidwellinthetest.A.invited;correctB.hadbeeninvited;correctedC.invited;correctedD.havingbeeninvited;corrected6._____nice,thefoodhasagoodsale.A.HavingbeentastedB.TastedC.TastingD.Beingtasted7.Getthecarthoroughly_______;Iwanttobefreefromworryonthetrip.A.checkB.checkedC.checkingD.tobechecked8.Atsixo’clockintheevening,whenacatranthroughatruckitnarrowlyescaped_______over.A.runningB.toberunC.fromrunningD.beingrun9.Theroom,although____tobekeptlocked,wasoftenleftopen.A.oughtB.supposedC.hadD.should10.Hewasfound_____atthedesk,_____somethingimportant.A.seating;writingB.seated;wrot
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