九年级物理上册第八章电磁相互作用及应用自我综合评价七新版教科版.docx
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九年级物理上册第八章电磁相互作用及应用自我综合评价七新版教科版
自我综合评价(七)
[测试范围:
第七、八章 时间:
40分钟 分值:
100分]
一、选择题(每题3分,共36分)
1.下列物体中能被磁体吸引的是( )
A.铝块B.铜块C.铁块D.银块
2.首先发现电磁感应现象的科学家是( )
A.奥斯特B.法拉第C.赫兹D.安培
3.两个外形完全相同的条形物体a、b,如图7-Z-1甲所示,用手拿住b,a掉不下来;如图乙所示,用手拿住a,b会掉下来。
这个现象说明( )
图7-Z-1
A.a、b均是磁体 B.b是磁体,a不是磁体
C.a是磁体,b不是磁体 D.a、b均不是磁体
4.图7-Z-2是四位同学根据小磁针静止时的指向画出的磁极和磁感线方向,其中正确的是( )
图7-Z-2
5.如图7-Z-3所示,闭合开关S后,位于螺线管右侧和正上方的小磁针的N极指向将分别是( )
图7-Z-3
A.向右,向左B.向左,向右C.向左,向左D.向右,向右
6.如图7-Z-4所示,A是悬挂在弹簧下端的磁体,B是螺线管的铁芯,S是单刀双掷开关,并与2保持接触。
要使弹簧的长度变得更短,可采取的办法是( )
图7-Z-4
A.将螺线管的铁芯B抽出来
B.将滑动变阻器的滑片P向右移动
C.将S由2改接到1
D.减小电源电压
7.陈华在课外实验活动中,用导线绕成一个线圈,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,其中不能达到目的的是( )
A.增加电路中电池的节数B.增加线圈匝数
C.将电源的正、负极对调D.在线圈中插入一根铁钉
8.某同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄灭的,一旦停电,两盏标有“36V”灯泡就会正常发光。
如图7-Z-5所示是小利设计的四个电路,其中可以起到消防应急灯作用的电路是( )
图7-Z-5
9.如图7-Z-6所示探究实验装置中,不能完成探究内容的是( )
图7-Z-6
10.如图7-Z-7所示是某同学自制的发电机,叶轮转动时灵敏电流表的指针就会摆动。
下列有关说法不正确的是( )
A.该发电机是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的
B.该发电机发电时,把机械能转化为电能
C.叶轮转动后,会发现灵敏电流表的指针左右摆动,因为该发电机发出的是交流电
D.由于线圈和支架间存在摩擦等因素,叶轮的能量不可能全部转化为电能
图7-Z-7
11.如图7-Z-8所示,闭合开关后,导体棒ab向右运动,下列操作能使导体棒向左运动的是( )
图7-Z-8
A.调换磁极B.取走一节干电池
C.将导体棒a、b端对调D.向左移动滑动变阻器滑片
12.用遥控器调换电视机频道的过程,实际上就是传感器把光信号转换为电信号的过程。
下列属于这类传感器的是( )
A.红外报警装置B.走廊照明灯的声控开关
C.自动洗衣机中的压力传感装置D.电饭煲中控制加热和保温的温控器
二、填空题(每空1分,共20分)
13.1820年,丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现:
当导线中通过电流时,它旁边的小磁针发生了偏转。
他进而继续研究,终于证实了电流周围存在__________,成为世界上第一个发现了电和磁之间联系的人。
如果把导线绕在圆筒上做成螺线管,磁场就会强得多,通电螺线管的极性与螺线管中的__________的方向有关。
14.在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,给螺线管通电后铁屑的分布如图7-Z-9所示。
图中A、B两点相比,________点磁场较强。
实验中_________(选填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑来显示磁场分布。
图7-Z-9
15.如图7-Z-10所示,通电螺线管上方有一静止的小磁针,请根据图中通电螺线管的磁感线方向判断,小磁针的左侧为________极,A为电源的________极。
图7-Z-10
16.如图7-Z-11所示是汽车启动装置电路简图,当钥匙插入钥匙孔并转动时,电磁铁有磁性,此时电磁铁上端为______极,触点B与C________(选填“接通”或“断开”),汽车启动。
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- 九年级 物理 上册 第八 电磁 相互作用 应用 自我 综合 评价 新版 教科版