版新目标英语八年级下unit6导学案全单元.docx
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版新目标英语八年级下unit6导学案全单元
詹大悲中学初二英语导学案:
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains
第一课时SectionA(1a-2d)
【课前预习】1.预习导航:
①知识目标:
使学生学会用一般过去时表达故事,并用“unless,assoonas,so……that……”引导的状语从句来连接故事。
②能力目标:
1.能提出自己对故事人物的看法。
2.能概述故事中人物的特点。
③情感目标:
通过学习故事中的人物特点,培养学生坚忍不拔的品格和助人为乐的精神。
④教学重难点
重点:
通过图片和相关词汇谈论中国古代的故事。
难点:
故事名或书名的是写规范。
预习任务
任务一翻译以下单词或短语
女娲补天______________________后羿射日____________________
大闹天宫_______________________愚公移山__________________
一…就…________________除非__________
放弃________________同意某人的观点_________________
代替,反而_________________有点儿;稍微_______________
尽力去做某事_____________提醒;使…想起_____________
任务二根据句意及首字母提示完成单词的拼写。
1.DidyouhearthestorythatYuGongtriedtom_______themountains?
2.YuGongthoughtthathisfamilycouldc_________tomovethemountainsafterhedied.
3.Thestoryr________usthatweshouldn’tgiveup.
4.Shefoundagoodwaytos______theproblem.
5.Anythingisp_____________ifweworkhard.
6.Whatcouldhedoi_________ofsellinghisbiketogetsomemoney
7.Doyouhavedifferento_________aboutthestory?
8.Ithinkweshouldtrytofindabetterway__________(solve)theproblem.
9.YuGongsaidthathisfamilycouldcontinue___________(move)themountainsafterhedied.
10.Thetwomountains_________(be)veryhighatthattime.
【课中探究】小贴士:
关于故事,传说的若干要素:
时间,地点,人物,起因,经过和结果。
这些要素都可以通过who,what,when,where,why,how等疑问词来引出。
例如:
1.Whenandwheredidthestoryhappen?
(时间和地点)
2.Whoisthemaincharacter?
(人物)
3.Howdoesthestorybegin?
(起因)
4.Whathappened?
Whydidthathappen?
(经过)
5.Whatistheendofthestory?
(结果)
故事开头的集中描述:
onceuponatime,longlongago,oneday…
故事结尾:
概括主要内容,阐述道理,感受,评价……
注意故事名,书名的书写规范
1书名,故事名,寓言名等,单词首字母要大写;
2名称中有借此,虚词,冠词无需大写;
3印刷体中名称要斜体。
知识点
(1)gold的用法
abridgeofgold退路aheartofgold道德高尚的人
asgoodasgold好极了
(2)silk的用法
名词:
丝绸,丝,丝织物
形容词:
丝绸的;丝制的
silk与silky
silk就只能指丝织品,silky是指丝绸一样的;柔软光洁的,其他光滑的像丝绸一样可以用silky.
(3)cheat的用法
cheat作名词用,意为“骗子;作弊者;骗人的事”。
cheat作动词用,意为“欺骗”
cheatsomebodyofsomething或cheatsomebodyoutofsomething“从某人处诈骗某物”;不可说cheatsomethingofsomebody。
cheat也作“作弊”解
【当堂达标】
一、根据句意从以下单词中选择适当的来完成句子。
sillyshootbitremindbeginweakweststickbirthhide
1.Hecuta_______tohelptheoldwomanwalk.
2.Somebirds_________amongthetreesatnight.
3.Heisafamous________singer.
4.MybrotherisgoodatChinese,butIam_______init.
5.Shegave_______toababyyesterday.
6.Don’tmove,orI’ll__________.
7.Areyoureadyto______?
Weallsitdowntolistentothesong.
8.This_______meofChristmasparties.
9.Hewasnot_______,justlazy.
10.Sheisa_________tallerthanme.
二、按要求进行句型转换,每空一词。
1.Youshouldcomehereonfoot.(改为否定句)
You___________________hereonfoot.
2.Mr.Yangtoldus,”Iwillhavealongholiday.”(改为间接引语)
Mr.Yangtoldus_______________alongholiday.
3.Anoldmanmovedthemountainsmanyyearsago.(改为一般疑问句)
________anoldman_________themountainsmanyyearsago?
4.IwaswatchingTVwhenMothercamein.(用while改写)
_______I_____________TV,Mothercamein.
课后巩固
1.(2011.广州)MayIhavearest?
Ihavealreadyfinished_______thereport.
A.writeB.writingC.towriteD.written
2.(2012.贵阳)Teresais_______nervous_______shecan’ttalkinfrontoftheclass.
A.such;thatB.too;toC.so;that
3.(2012.河南)–Whatsmellsterrible,Ted?
--I’msorry.I’ll__________myshoesandwashthematonce.
A.takeawayB.putawayC.moveawayD.getaway
4.(2012.山东临沂)Iaskedtwopeoplethewaytothestation,but______ofthemcouldhelpme.
A.bothB.neitherC.eitherD.all
5.--Ineverthoughtshewould________myinvitationtotheconcert.---Whatapity!
Shewould
feelsorryformissingtheconcertsomeday.
A.remindB.supposeC.acceptD.refuse
6.I________myhomeworkassoonasIgothomelastnight.
A.doB.didC.willdoD.amdoing
三、根据汉语完成句子。
(每题5分,共50分)
1.当他们忙着搬运石头时,一场交通事故发生了。
Whentheywere_________________movingthestone,atrafficaccidenthappened.______________________?
2.对愚公一家来说搬动大山似乎不可能。
Itdoesn’t_____________________forYuGong’sfamilytomoveamountain.
3.汤姆乘早班车去上学而不是步行去。
Tomcaughttheearlybustoschool___________________walking.
4.孙悟空如词的聪明以至于他能把自己变成不同的动物。
SunWukongissoclever___________hecanturnhimself___________differentanimals.
5.为了使他父母高兴,下周他们要结婚.
To__________theirparents__________,theywill______________nextweek.
第二课时SectionA(3a-4c、GrammarFocus)
【课前预习】
1.预习导航:
①知识目标:
熟练运用连词“assoonas,unless,so...that...”进行讲故事
②能力目标:
学生学会相关连词进行讲故事的活动并表达自己的感受和体会。
③情感目标:
引导学生了解中国古代名著,热爱中国悠久文化。
④重点、难点:
重点:
通过相关连词“assoonas,unless,so...that...”流畅地讲述故事并表达自己的见解。
难点:
assoonas,unless,so...that...的用法。
2.预习任务:
预习本课内容,完成下面的任务:
任务1.翻译下列单词及短语。
①从前_②结婚_______③爱上,喜欢上_______
④变成______⑤西游记___________________⑥couple________
⑦stepsister________⑧prince__________⑨called___________
任务2.翻译下列句子:
1这是因为他能根据他的形状和大小,做出72中变化,把自己变成不同的动物和物体。
_________________________________________________________.
21979年11月,英国学生能够观看一部叫美猴王的新电视节目。
__________________________________________________________________.
③30多年前这个电视节目一推出,西方的孩子对读这个故事很感兴趣,因为聪明
的美猴王一直与邪恶斗争,帮助弱者,并从不放弃。
_________________________________________________________________.
④老鼠们知道除非它们帮她的衣服,否则她不能去参加晚会。
_________________________________________________________________.
⑤这对新婚夫妇如此开心,以至于结婚时都止不住的笑。
________________________________________________________________.
【课中探究】
1.词义辨析:
instead和insteadof的辨析
1.Insteadof作为介词短语,后面长根名词、代词和动名词。
意为:
代替做某事例如:
Let’splaychessinsteadofwatchingTV.我们来下棋,不看电视了。
2.Instead意为代替。
单独使用是做副词,常用于句末。
Ididn’thavebreakfastsoIateanappleinstead.
单项选择:
1.Peterisseriouslyill.SoIwillattendthemeeting________.
A.insteadB.insteadhimC.insteadofD.insteadsof
2.Whowillgotoattendthatmeeting_______me?
A.insteadB.butC.notD.insteadof
fit
及物动词1.合...身;与...相称Thisdressdoesn'tfitme.这件衣服不适合我穿。
2.适合于;使适合Hertrainingfitsherforthejob.她所受的训练使她能胜任这项工作。
不及物动词vi.1.(衣服)合身;适合Doesthisshirtfit?
这件衬衫合身吗?
形容词1.适合的;安适的;恰当的Grassisfitforcows.草适合给牛吃。
2.健康的;强健的Youlookveryfit,Mike.麦克,你看上去很健康。
名词n.1.适合2.合身Thisdressisabeautifulfit.这件衣服既合身又漂亮。
2.语法聚焦:
assoonas...
assoonas...一......就......;刚......就.......;连接的时间状语从句中,指未发生的动作,
如:
Iwilltellhimthenewsassoonashecomesback。
他一回来我就告诉他这个消息。
AssoonasIgottothestop,thebusstarted.我刚到公共汽车站,汽车就开了。
注意:
第一个as是副词,第二个as是连词
【拓展】assoonas引导的时间状语从句前后时态搭配:
主句为一般将来时,从句用一般现在时表示将来IwillwriteyouassoonasIgetthere.
主句为一般过去时,从句也用一般过去式HetookouthisEnglishbookassoonashesatdown.
要点探究
2013·山东潍坊
--MayIgotoJinbaoParkwithyounextSunday?
_No,youcan’t,______youhaveaticket.Ihaveonlyoneticket.
A.IfB.untilC.unlessD.assoonas
3.小贴士:
unless引导的条件状语从句Unless连词,引导条件状语从句,意为,:
除非......;如果不......;除了......;常引导一个否定意义的真实条件句,有时也可引导非真实条件句。
unless引导的条件状语从句中的谓语动词常用一般现在时代替一般将来时,主要用于下列情况。
(1)主句为肯定句
Youwillmissthebusunlessyouhurryup.你要不快点就会错过车。
(2)主句为否定句
IwillnotgounlessIhearfromhim.如果我不收到他的来信,我就不去。
1.Youwillfallbehindothers______youworkhard.
A.ifB.unlessC.thoughD.since
2.Unlessyoutakemorecare,youwillhaveanaccident.(同义句)
_______you______takemorecare,you’llhaveanaccident.
(2012.贵州)Wecan’tpasstheexam,____westudyhard.
A.becauseB.andC.unlessD.or
【当堂达标】(10分)
一、根据句意或首字母提示写词。
(5分)
1.Theb______boysavedalittlegirlbyjumpingintothecoldriver..
2.AssoonastheP_______sawher,hefellinlovewithher.
3.Hermotherwassow_____thatshecouldn’tgotowork
4.Insomew__________countries,thesongisverypopular.
5.Whentheygotmarried,theycouldn’tstops___________.
(二)用所给单词正确形式填空。
(5分)
1.WhenIpassedtheclassroomlastnight,Iheardsomeone_______(talk)loudly.
2.AftergraduationfromtheUniversity,hegot______(marry)toagirl.
3.Wewillputoffthesportsmeetingifit_______(rain)tomorrow.
4.Hesaidhe______(can)speakthreelanguages.
5.Mybrother_______(talk)onthephonewhenIcamebackhome.
【课后巩固】
一、单项选择(每题5分,共30分)
1.IwillsendyouanE-mailassoonasI_____inCanada.
A.arriveB.arrivedC.amarrivingD.willarrive
2.Mysisterhaspracticedtennisforalongtime.Sheplaystennis____you.
A.AsgoodasB.sowellasC.aswellas
3.Assoonasyoufinish______,youwillcallme.
A.worksB.toworkC.workingD.worked
4.______Lucytriesherbesttostudy,shewon’tpasstheexam.
A.IfB.WhenC.BeforeD.Unless
5.OurEnglishteacherwasill,soMissWanghadaclassforus.
A.tooB.EitherC.InsteadofD.instead
三、根据汉语完成句子。
(每题5分,共50分)
1.他变得对观看足球赛感兴趣。
He__________________________________afootballmatch.
2.她坚持努力学习,从不放弃。
She___________________________,andnever______________.
3.三年前这本书出版了。
Thisbook___________________threeyears__________.
4.美猴王能使他的金箍棒变小吗?
__________theMonkeyKing___________hisstick_________?
第三课时SectionB(1a-2e)
【课前预习】
1.预习导航:
①知识目标:
A.使学生掌握阅读策略和技巧,并通过图片提示讲故事。
B.核心句型预览:
1.Oneyear,theweatherwassodrythatnofoodwouldgrow.
2.Don’teatituntilyougettotheforest.
3.Whenthemoonisshiningbright,we’llbeabletoseethestones.
4.It’sleadingustothatwonderfulhousemadeoffood,cakeandsugar.
②能力目标:
能了解和学习英文戏剧知识,并从中学到一些中西方文化知识的差异。
③情感目标:
教育学生遇到问题要善于动脑筋。
④重点、难点:
重点:
了解故事的题材,以及故事中各种时态的运用。
Whatkindoftextisit?
Isitaletter,aplay,ashortplayorsomethingelse?
难点:
对阅读语篇中知识点的积累和掌握。
2.预习任务:
预习本课内容,完成下面的任务:
任务1.自主学习本课单词,并能根据所给音标正确拼写出下列单词:
1、[ˊempərə]___________2、[ˊʌndərwer]_______________
3、[ˈstju:
pid____________4、[tʃi:
t]________________
5、[həul]______
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