教师获奖感言发言稿.docx
- 文档编号:18488303
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:32.16KB
教师获奖感言发言稿.docx
《教师获奖感言发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师获奖感言发言稿.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
教师获奖感言发言稿
KnowingwhatIwanttodo,inthedeadofnight,askmyselfmyfutureplans,andmoveinthatdirectiontorealizeit.通用参考模板(页眉可删)
教师获奖感言发言稿
教师获奖感言发言稿1
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家上午好!
今天,我收到了新年的第一份礼物,各位领导和老师们把优秀教师这个荣誉给了我,让我感到莫大的荣幸!
谢谢各位领导的信任和各位亲爱的战友们的支持。
今天带着各位给予我的荣誉在这里发言,我不想谈经验,因为在各位领导和各位同样优秀的老师面前谈经验会让我感到紧张和不安,我只想和大家分享一个故事:
一个女孩去应聘做老师,主考官问她:
“为什么选择老师这个职业?
”她是这么回答的:
“其实我从小就心高气傲,立下志向,长大了要当一名伟人,可是后来,我发现我缺少伟人气质,没有大将风度。
于是我决定不再做伟人,要做一名伟人的妻子,慢慢的,我又发现一名成功的伟人背后往往有一名默默无闻的女性,而这名女性将有可能牺牲她的才华和青春,将有可能永远没有独立的舞台。
不行,我得有自己的追求,我得实现自己的价值,最后我决定了我的选择,那就是:
做伟人的老师。
”
她的回答很高妙,“做伟人的老师”给我的印象特别的深刻,谁敢说我们的学生以后不会成为伟人呢?
做教师真是一件让人自豪的事情!
看了这则故事也给了我很大的启发:
原来这么平凡的岗位也可以孕育出这么不平凡的人生,这就是教师职业的伟大。
我能跟大家分享的唯一经验就是,每天清晨想一想这个故事,带着培养伟人的心情来到学校,放平心态,你怎么能够不认真去对待每一个学生,每一堂课,每一个细节呢?
成绩只代表过去,回顾自己的工作还存在许多不足,为使在新学期取得更优异的成绩,我会努力做好以下几点:
一、遵守和贯彻学校的各项规章制度,严格要求自己。
一切以大局为重,服从学校的各项安排。
二、认真钻研教学,从“让每一个学生喜欢你的课”这个出发点开始,认真备课、上课。
把知识点用不同的、丰富多彩的方法去传授给孩子,让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习,并做好培优辅差工作。
三、不断向各位领导和老师学习,学习他们好的教学方法和经验,以取人之长、补已之短;加强同事之间的交流、沟通,强化团队意识,以更好地服务协同教学工作。
一份耕耘,一份收获。
教师工作苦乐相伴,在今后的教学工作中我会一如既往,再接再厉,把各位领导和老师对我的信任和鼓励化成努力工作的动力。
最后祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利。
也祝愿我们的银河学校越办越好!
谢谢大家!
教师获奖感言发言稿2
各位领导、各位贵宾、各位同事、各位朋友:
在我80岁的时候,获得中国国际广播电台颁发的杰出贡献奖,感到特别高兴。
同时,也引起我对过去50多年间发生的各种事情的回忆。
1960年11月我到西班牙语组报到,到1982年离开,在组里度过了一生中精力旺盛的时段,从各位同事以及来自拉美各国的专家那里学到了很多教益匪浅的东西。
时至今日,我一直认为个人后来的成长有赖于那段工作时期打下的基础,这也是每逢春节我都到西语部参加庆祝活动的根本原因。
说到“杰出贡献奖”,我认为这是对我们那一代人的普遍表彰。
从事任何一项事业,就好比搭建一座高楼大厦。
每一个建设者的贡献都是不可或缺的。
只有把各自的努力协调起来,融合在一起,或大或小的贡献才能化为现实的力量。
国际台领导和西语部年轻的朋友们没有忘记我们那一代人留下的足迹。
为此,我对你们表示衷心的感谢!
如今,我们亲眼看到国际台,包括西语部在内,开辟了越来越广阔的业务领域和活动空间,开创了越来越多样的传播方式,取得了超过我们的成绩。
为此,我向他们表示由衷的祝贺!
谢谢!
教师获奖感言发言稿3
各位领导、老师们:
今天我站在这里无比激动。
首先要感谢学校领导多年来对我的关心、支持、培养,感谢一直以来和我携手并进的同志们,是你们在工作中给予了极大的帮助,让我在兆麟校这块沃土上,逐步实现了我的夙愿,使我在工作中取得了一点点成绩。
三十多年来,我从一个刚出校门的学生,成长为一名恪尽职守的老教师。
在平凡的工作岗位上,严谨求实,勤奋刻苦。
孩子们的进步,取得的成就,是我平凡辛勤耕耘的最大收获。
这是我此生最大的财富,这财富渊源于兆麟小学这块育人的沃土,是兆麟小学这块沃土培育了许许多多优秀的学子,为他们的成长打下了坚实的根基。
是兆麟小学这块平台,让我施展育人的本领。
我爱兆麟小学,爱每位学生。
在此我还想表达另外一个心愿:
我在兆麟小学工作的时间已经进入了倒计时,我会加倍努力的工作。
正所谓:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“选择了教育,就是选择了奉献”,献身教育,无怨无悔。
谢谢大家!
教师获奖感言发言稿4
作为一名青年教师,感谢学校领导对我的信任、支持和鼓励,我由衷地感谢您们!
一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;一名员工,只有置身拼搏奋进的氛围,才能蓬勃向上!
我非常自豪生活工作在罗外这片沃土,在领导的信任、师傅的栽培和同事们的帮助下,我才得以成长,我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
我将把这份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量投入到工作中,勤奋敬业,激情逐梦,,努力做到更好!
记得大学毕业刚刚来到罗外的时候,身边的一位老师对我说:
“要做一名好老师其实很容易,只需要你以自身作为学生的榜样,让他们从你身上学到责任、决心、奉献和勤奋。
就这么简单!
”当时觉得简单,可渐渐的,我才发现,当年那位老师这句轻描淡写的话,其中蕴含的教育哲理,需要我在教育教学实践中用坚持和努力去实现的!
从教7年来,我不敢说我已磨练成了一名优秀教师,但我可以肯定的是,我的努力和坚持让我成为了一个更好的我!
而我这一切的进步,正是________于我身边的老师们。
他们以高尚的师德、全心的对教育投入,无私的对学生关爱,给予我学习的榜样!
也让我更加坚信,要教育出优秀学生,首先要做一名优秀的教师!
教师获奖感言发言稿5
尊敬的领导、亲爱的老师们:
大家好!
伴随着时光款款的脚步,相携着岁月累累的硕果,满载着流年盈盈的喜悦,一年一度的教师节又和我们相约。
今天,我很荣幸能在这里代表教师发言。
首先,我要用最诚挚的祝福,祝愿大家工作顺利,身体健康,节日快乐。
作为一名普通的教师,我没有惊天动地的壮举,也没有感召别人的豪言,有的只是一颗做好份内工作的平常心。
面对“优秀教师”的光荣称号,我心里说不清是自豪还是愧疚。
因为在我的身边还有许许多多爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的老师们,他们同样以自己的人格魅力感染着学生,熏陶着学生。
虽然,他们未能站到今天的领奖台上,但是我想,荣誉一样属于他们!
光阴荏苒,岁月如梭,转眼间,我来学习工作已经19个年头,一路走来,有浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。
19年世事变迁,沧海桑田,19年人在旅途,风雨兼程,19年韶华匆匆,花开花落……然而始终不忘的是自己踏实做人、为人师表的本分。
从踏上讲台的第一天起,我跟各位老师一样,始终保持着一个执着的信念:
全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽自己所能,教好每一个学生,让每一位家长放心。
作为教师的我们,为了祖国的未来,默默的坚守在自己平凡而伟大的岗位上。
在我们中间,有“粉尘染白发,桃李满天下”的老教师;有“乐观向上,充满师爱,甘于奉献”的中年教师;更有准备用自己的青春、热血和人生谱写奋斗之歌的年轻教师。
我们不具备金钱的富有,但我们是精神上的富翁。
因为我们拥有学生的崇敬和爱戴,因为我们看到教过的学生成为栋梁,因为我们正在为国家的繁荣昌盛,献出自己的青春和力量。
老师们,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把激情与梦想奉献给祖国的教育事业,才无愧于教师这个光荣的称号。
学校腾飞,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!
老师们,让我们携起手来,把新的学期作为一个新的起点,在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,为我校美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝领导、老师们节日快乐,谢谢大家!
教师获奖感言发言稿6
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天我有幸站在这里发言,感到非常荣幸。
身为教师,教书育人,教出成绩是我们的职责,而我们也只是做了分内的事,却受到了学校领导的表彰和奖励,此时此刻我心中除了喜悦,更多的是感谢:
首先,要感谢职教中心给了我这样一个展示的平台。
二要感谢学校各位领导,是你们的关心与鼓励,给了我最大的支持和动力,让我能安心工作。
三要感谢身边的很多同事,是你们给了我无私的帮助,使我的教学水平有了极大的提高。
四要感谢我任教财会10—1班、畜牧10—1班的学生们,感谢你们的主动参与和配合,感谢你们对老师工作的支持与理解。
成绩已成历史,如今我们又站在了同一起跑线。
借此机会,我想对同学们说:
没有哪位父母不爱自己的孩子,没有哪位老师不爱自己的学生。
社会、学校、父母对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,珍惜时间,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,以优异的成绩回报父母、学校和老师,为学校增光添彩。
作为一名教师,我爱我的学生。
哪位学生有了困难,我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩,我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步,我都要送去一声鼓励。
记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。
作为一名教师,我更爱我的事业。
我会把“认真负责”作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。
我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。
我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。
作为教师,我深感使命光荣,责任重大。
在新学年里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向教室教学要效率、要质量,力争在新的学期里取得更大的成绩。
我们将秉承学校多年来形成的乐于奉献、开拓创新的优良传统,以先进的职业教育理念为指导,刻苦钻研,虚心请教,认真研究教材、教法;认真备课、上课,形成自己的教学风格。
我们将本着不抛弃、不放弃的原则,关注每一位学生的成长,严导其行、爱暖其心、为人师表。
为每一位学生的卓越成才和终身幸福奠定基础,为每一位学生的腾飞插上翅膀。
我们既然选择了教师这一神圣的职业,那么就让我们携手共进,风雨同舟;给上级领导一个惊喜,给定州教育一个奇迹,给自己一个交代,给学生一个未来,我坚信,借助这次表彰大会的东风,“职教中心”这艘教育上的大船,一定会在总舵手李校长的引航下,在我们的奋力摇桨下,扬帆远航!
我的发言到此结束,谢谢大家。
教师获奖感言发言稿7
众所周知,班级管理工作是学校管理中极其重要的一环,班级管理工作的好与差,直接影响到整个学校工作的进展,所以说,班主任工作是学校各项工作的核心,班主任老师是教师这个群体中的优秀者。
本次会议的主要目的就是分析总结班级管理的经验,表彰在班级管理中做出突出成绩的集体和个人,对下一步的工作提出期望和要求,进一步激发班主任工作的积极性和创造性,促进学生的全面健康发展,有效提升学校的管理水平。
刚才,通报表彰了20__年度优秀班主任和先进班集体,2名优秀班主任代表作了典型发言。
他们从不同角度介绍了班级管理的经验和做法。
其中既有成功的喜悦,也有奋斗的艰辛,既有思想的感悟,也有理念的升华。
我想,这仅仅是所有班主任辛勤工作的一个缩影,在班级管理中肯定还有许多感人的故事和案例。
也正是由于全体班主任老师的艰苦付出,才换来了今天学校发展的良好局面。
上周的全县教育体育工作会议,我校获得科学发展先进单位、宣传工作先进单位、安全工作先进单位、家长满意度调查先进学校四项殊荣,这与大家的共同努力是分不开的。
在此,请允许我代表校委会,向受到表彰的优秀集体和个人表示热烈的祝贺!
向不畏劳苦,辛勤付出的各位班主任老师和全体教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意!
班级是学校最基本的管理单位,班主任是学生全面发展、终生成长的'奠基人。
从某种程度上说,学校各项工作能否顺利开展,能否取得实际成效,能否得到家长的满意,班主任老师起着至关重要的作用。
所以说,班主任工作责任重大,位置重要,任务艰巨。
下面结合学校工作讲三点意见。
一、发扬成绩,正视不足,切实增强班主任工作的责任感和紧迫感
近年来,在全体教职员工的共同努力下,学校的办学规模不断扩大,内部管理逐步完善,教师素质不断提高,一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业的班主任队伍初步形成,班级管理工作取得了可喜的成绩,主要表现在以下几个方面。
一是责任意识明显增强。
大家深刻认识到学校班主任工作的重要性,既看到班主任工作在学校工作中的特殊地位,又看到班主任在育人工作中的特殊作用,把班级工作当做学校教育教学工作中的头等大事来抓。
不少班主任充分意识到自身肩负的重任,争取学校重视,团结科任教师参与,寻求家长配合支持,共同担起育人责任。
班主任老师把学生当子女,学习上谆谆教诲、循循善诱;生活上关怀备至、体贴入微;行为上言传身教、以身示范,受到家长和社会的广泛好评和普遍赞誉。
二是工作制度渐趋规范。
学校认真贯彻党的教育方针,将班级管理作为落实未成年人思想道德建设的重要窗口,以感恩教育为载体,以强化学生的行为习惯养成教育为主抓手,做了大量卓有成效的工作。
学校结合实际,反复修订《班主任考核细则》使其日趋合理。
年前的教代会上,又通过了《班主任聘任方案》,年终提高了班主任津贴。
在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施,使学校班主任工作开始步入制度化、规范化轨道。
三是班主任素质普遍提高。
学校重视充分调动班主任工作积极性,关心班主任工作,在每年举行的暑期训班上,都安排专门的班主任培训板块,强化班主任的学习培训,不断提高业务能力和工作水平,收到了明显实效。
大家能够爱岗敬业、教书育人、为人师表,为促进学生的全面健康发展,洒下了辛勤的汗水,做出了艰辛的努力。
人民教育刊登了我们的感恩教育经验,孙霞老师前往内蒙做了班级管理的经验介绍,在济南市举办的“走青春路,做育花人”评选中,我校的王娟老师获得一等奖。
李崇海、钱秀丽、张卫等10余名教师先后被评为济南市优秀班主任。
班主任工作既是一项重要而光荣的工作,又是一项艰难而繁重的工作。
应该清醒地看到,由于诸多方面的原因,学校班主任工作还存在一些亟待研究和解决的问题:
一是工作积极性不高。
部分教师认为班主任工作是一个苦差事,做班主任除了教好课以外,还要做学生的思想工作,还要面对各种素质的家长,班级的纪律卫生要维持,学习成绩要提高,安全防范更是让人提心吊胆。
没有想到做班主任既是作为一名教师义不容辞的责任,又是自己锻炼才能,积累智慧,丰富人生阅历,实现生命价值的重要渠道。
二是思想上重视不够。
少数同志还没有真正站在时代的高度,从新的视角重新认识班主任工作在学校教育教学工作中的重要地位和作用。
不同程度的存在着班级工作制度不健全、内容要求不具体、工作不细致、不到位等现象。
破坏公物、乱丢垃圾、追逐打闹等不文明现象还不同程度的存在。
三是工作缺乏创新。
面对班主任工作面临的新形势、新挑战,有的同志仍然是旧观念、旧思维、老办法,工作方法和手段较为滞后,缺少时代感和创造性,形式单调、内容单一。
四是复杂的社会环境和不良的社会风气对青少年的健康成长造成了许多不利的影响,给班主任工作带来了一定的难度。
我们地处城乡结合部,学生________比较复杂,有城区的、有农村的、有住校的、有通校的,从一定程度上加大了我们管理的难度。
这些因素和现象时刻警醒我们必须切实增强班主任工作的责任感和紧迫感。
二、“严”字当头,“细”字为先,切实提高班级管理实效
1.切实提高对班级管理重要性的认识。
刚刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了20字的战略方针:
优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。
其中把育人为本提到了相当重要的位置。
作为一名教育工作者,也经常提到德育为首、教书育人等概念,我们应该怎样去理解?
从大的方面来看,教育的最终目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人。
我们的教育对象,未来不可能全是两院院士,也不可能都全部考上大学,将来可能会走向社会各个层面。
不管从事哪项职业,做一名合格的公民应该是对基本的。
有人说:
无德无才是蠢材,有德无才是庸才,有才无德是害才,德才兼备才是人才。
从生存的角度来讲,缺啥也不能缺钱,从构建和谐社会的角度来讲,缺啥也不能缺德。
从小的方面来看,我们的职责是教书育人,中心工作是教书,而最终目的是育人。
但事实是往往只注重了教书,忽视了育人。
企业有一种理念,就是追求效益的最大化,我们也应该追求教学效益的最大化。
诚然,进行课堂教学研究,构建高效课堂,可以提高教学效益。
而加强学生的思想教育,培养学生的良好习惯,形成高尚的道德品质也可以大大降低教学的成本,进而提高教学效益。
试想,一个学生品行不好,你的课堂再精彩,对他来说又有什么意义呢?
2.树立规则意识,构建良好班风。
大家都期望自己所管理的班级能够形成良好的班风。
班内的同学能够团结友爱,文明互助,积极向上。
也知道良好的班风一旦形成,作为班主任就不会再为班级的纪律卫生所困扰,也不会为班级学生的学习成绩而煞费苦心。
因为此时已经达到了一种无为管理的境界。
而无为管理的前提是有为管理,有为管理的基础就是告诉学生应该做什么,不应该做什么。
所以,班主任要根据学生的年龄特点,制定适合自己班级的规定,也就是我们常说的班规。
比如课前、课中、课间、上下楼梯、课间操、放学路队等等,都要提出明确具体的要求。
这些规定,可以通过师生讨论归纳出来,因为讨论的过程本身就是对学生教育的过程。
在学生认可的基础上让大家共同遵守,相互监督,然后进行跟踪评价和总结。
好的及时表扬,差得及时纠正。
久而久之,良好的班风就会逐渐形成。
做人要讲规则。
培养学生的规则意识是我们的重要责任。
学生在学校遵规守纪,将来走向社会才会遵守公共秩序,才会遵纪守法。
一个不讲规则的人必定是一个自由散漫的人,一个不讲规则的班级也必定是一个管理混乱的班级。
就目前情况来看,某些班级不是没有班规,而是执行不够,有的可能还仅仅停留在口头上,没有形成书面的东西,抑或是跟踪评价不够,执规不严,违规不究,班规也就失去了它存在的价值。
这样的班级,往往一波未平,一波又起,摁下葫芦瓢起来,班主任就会陷于忙乱、无奈、无所适从的状态。
三、潜心研究,改进方法,不断提高班级管理水平
1.活动育人,育教无痕。
一是要开好两个班会。
我们大力倡导班级要每周召开一次班会,每月召开一次主题班会。
班会主要是对上周工作的总结,摆事实,讲道理,表彰先进,激励后进。
主题班会则是结合学校和班级实际,确定主题,通过师生的对话和讨论对学生进行教育。
二是要开展丰富多彩的活动。
如果只将做人做事的道理停留在口头上,只做生硬的说教,是没有学生会主动,或者说乐于接受的。
而被动地服从只管得了一时,而不能形成常规,内化为学生的自觉行为。
我们必须设计、组织适合孩子身心健康成长的班队活动、主题实践活动。
比如:
班级的雏鹰争章活动,爱心助残、救灾捐款、关爱生命、保护环境、节约用水、爱护公物、关心集体、感恩父母等等。
三是要寓教育于日常事务之中,捕捉每一次教育的机会。
事实上,班级无小事,事事都育人。
比如每周的升旗仪式、每次的放学路队、班级的卫生保持等等,就是使学生自我约束,自我管理的一项有利时机。
2.全员育人,合作共赢。
教师获奖感言发言稿8
各位领导、老师,同学们:
大家好!
在这万物复苏、播种希望的季节里,我们又欢聚在美丽的校园,共同憧憬新学期美好的未来。
在此,我谨代表学校全体教职员工向同学们致以新春的问候与祝福:
!
祝七年级的同学快乐健康的成长,学习蒸蒸日上!
祝八年级的同学稳扎稳打,科科是强,为明年的中考储备充足的电量!
祝九年级的同学百尺竿头,更进一步,在离中考一百多天的时间里,以百米冲刺的速度去取得中考的优异成绩,踏上新一级的理想的学习殿堂!
过去的一年里,在校领导和全体师生的辛勤耕耘下,我们取得了一个个优异的成绩。
那么,新学期的开始,就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。
作为教师,在新学期里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,奏响大面积提高教学质量的凯歌!
用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵的乐章”,用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂!
我们愿倾我们所有,全力以赴。
因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们才是快乐的;你们是进步的,我们才是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。
良好的开端是成功的一半。
新的学习征程的开始,希望同学们带上三样东西:
第一要带上理想和目标,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。
只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。
第二请同学们是带上自信和坚强。
我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪,有风沙泥潭,但有了自信和坚强,跌倒了你会爬起来,失败了你会重新再来。
拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
大浪淘沙,方显英雄本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!
第三样要带上的是勤奋和努力。
古人说得好,“只要功夫深,铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“少壮不努力,老大徒伤悲”,这些耳熟能详的话语,可是古人用毕生的心血换来的真理,它无时无刻不在警醒着大家:
勤奋和努力才是通向成功的捷径!
同学们,新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?
同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!
那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天吧。
最后深深地祝福庞寨乡中的全体师生,在新的学期里家庭幸福、工作顺利、学习进步,祝福我们的学校越办越红火,越办越辉煌!
教师获奖感言发言稿9
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们:
大家上午好!
能有幸站在20__年第29个教师节这个神圣的领奖台上,能得到“十佳教师”这个称号,我很开心,更深感荣幸。
借此机会,我真诚地对一直关注我的领导和支持帮助我的同事们表示最诚挚的感谢。
感谢你们对我的支持、鼓励和信任。
同时,我也代表全体十佳教师将诚挚的祝福送给在座的每一位同仁,祝大家节日快乐!
今天站在这里让我回想起了去年的此时此刻,让我想起这一年来我校发生的巨大变化。
我们的校园环境有了极大的改善,我们喝上了新鲜的直饮水,我们的工作因为有电脑更加便捷,我们的双脚踏上了崭新的塑胶跑道,等等等等。
于此同时,在杨校长和各位校领导的带领下,我校的教学也取得了一项项成绩,与五中进行师徒结对,努力提高我校教师的教学水平;毕业年级成绩优异,在敬业杯的教学比赛中我校教师也取得区第一名的好成绩。
获得了无尚的荣誉。
可荣誉是信任,是鼓舞,是鞭策。
更是学校对全体青年教师的殷切希望。
我们要珍惜这份荣誉,我们要肩负起这种责任,我们更要不辜负学校上下对我们的期望。
那么,新学期的开始,就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。
它在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?
作为教师,在新学期里,我依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 获奖 感言 发言稿