部编版二年级语文上册积累背诵与课文理解专项突破卷.docx
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部编版二年级语文上册积累背诵与课文理解专项突破卷.docx
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部编版二年级语文上册积累背诵与课文理解专项突破卷
部编版二年级语文上册积累背诵与课文理解专项突破卷
时间:
40分钟
1.[积累]有“活化石”称号的植物是( )。
A.榕树B.杨树C.白桦D.银杏树
2.[积累]天空( )会写字。
A.雄鹰B.雁群C.黄鹂D.百灵
3.[积累]黄山在我国( )省南部。
A.福建B.河北C.河南D.安徽
4.[积累]下面不属于农事活动的是( )。
A.洗菜B.插秧C.养蚕D.采桑
5.[课文理解]小鸟和青蛙在争论( )。
A.井有多高B.井有多大C.天有多高D.天有多大
6.[课文理解]“狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半”,狐狸“笑”是因为( )
A.可以趁机吃掉奶酪,狐狸感到很得意。
B.能帮助到两只小熊,狐狸感到很开心。
C.看到两只小熊不懂怎么分奶酪,狐狸觉得很可笑。
D.看到两只小熊捡到奶酪,为他们高兴。
7.[课文理解]下列句子中能体现睡梦中的妈妈真美丽的是( )
A.弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
B.她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了。
C.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
D.小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
8.[背诵]“白马______塞上,杏花______江南”横线上应填( )。
A.东风 烟雨B.南风 细雨
C.西风 烟雨D.北风 细雨
9.[背诵]给诗句排序:
( )→( )→( )→( )。
A.万径人踪灭B.千山鸟飞绝
C.独钓寒江雪D.孤舟蓑笠翁
10.[背诵]按课文内容填空。
(1)枫树____________________,____________四季披绿装。
(2)__________________,黄河入海流。
(3)湖中央有个__________小岛,把湖水分成________,北边像_________,叫日潭;南边像__________________,叫月潭。
11.[积累与运用]读一读,填一填。
(1)王博士在海外生活了几十年,如今回到故乡,看到家乡的大榕树,感慨地说:
“树高百尺,____________。
”
(2)爸爸常对我说:
“__________,你要从小树立远大的志向啊!
”(填诸葛亮的名言)
(3)“_______________________,_____________________”这句话是说培植树木需要十年,培育人才需要百年。
比喻培养人才是长久之计,也形容培养人才很不容易。
(4)____________本无价,____________皆有情。
12.[积累与运用]名人名言填一填。
(1)自己不愿意做的事不要强加于别人,正如《论语》里说的“______________________,_________________________”。
(2)“_______________________,________________________”,《论语》里的这句名言告诉我们和朋友交往要诚实守信。
(3)《孟子》中说:
“_________________,__________________。
”这句话告诉我们人人遵守规矩,才能有良好的秩序。
13.[课文理解]判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)蒲公英妈妈和豌豆妈妈都靠风来传播种子。
( )
(2)雾“把自己藏起来”的意思是雾消失不见了。
( )
(3)狐狸分奶酪很公平,熊哥俩谁都没多吃一口。
( )
14.[背诵与理解]
敕勒歌
敕勒川,__________________,
天似穹庐,笼盖____________。
天苍苍,__________________,
__________________________。
(1)把古诗补充完整。
(2)这首诗是________民歌,写的是_____________的壮丽景色。
(3)“见”的意思是( )。
A.看见B.显现C.遇见D.碰见
(4)哪两句诗运用了比喻的修辞手法,请用“ ”画出来。
4积累背诵与课文理解专项突破卷
1.D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.A 7.A 8.C
9.B A D C
10.
(1)秋天叶儿红 松柏
(2)白日依山尽
(3)美丽的 两半 圆圆的太阳 弯弯的月亮
11.
(1)叶落归根
(2)志当存高远
(3)十年树木 百年树人
(4)清风明月 近水远山
12.
(1)己所不欲 勿施于人
(2)与朋友交 言而有信
(3)不以规矩 不能成方圆
13.
(1)×
(2)√(3)×
14.
(1)阴山下 四野 野茫茫 风吹草低见牛羊
(2)北朝 草原
(3)B
(4)天似穹庐,笼盖四野。
部编版二年级语文上册期末检测卷
时间:
60分钟 满分:
100分
第一部分:
积累运用(71分)
一、我会拼,在拼音下面写出汉字。
(10分)
二、给加点字选择正确的读音,画“——”。
(9分)
淹没(mò méi)盛饭(chéng shèng)丛林(chóng cóng)
泥土(ní lí)骗子(biàn piàn)中央(yān yāng)
胡子(hú fú)抓住(zhuā zhuō)沙滩(tān nán)
三、选字词填空。
(6分)
唱 跳 画 吹
1.同学们的课余生活丰富多彩,有的( )绳,有的( )歌,有的( )铜号,有的( )图画。
出现 展现
2.走进公园大门,一派热闹的景象( )在我眼前,我正专心地看着,忽然,一个穿红棉衣的小孩( )在我眼前。
四、我会照样子把词语补充完整。
(6分)
1.一(位)老奶奶一( )圆珠笔一( )小鱼
2.(灿烂)的笑脸( )的鸟儿( )的眼睛
3.五(光)十(色)( )景如( )龙( )( )舞
五、我会选择正确的答案,填上字母。
(14分)
1.下列汉字结构全部相同的一项是( )
A.园围闷B.民世宿C.闭区庐D.戴辛拿
2.“觎”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近?
( )
A.观B.愉C.舰D.快
3.下面词语可以用来描写雨的声音的一项是( )
A.哗啦哗啦B.叽叽喳喳C.叮当叮当D.轰隆隆
4.“狐假虎威”中的“假”的意思是( )
A.不真实的B.假定C.假如D.借用,利用
5.下面名言意思是“应当怀抱高远的志向”的一项是( )
A.有志者事竟成B.志当存高远
C.有志不在年高D.人无志不立
6.下列说法错误的一项是( )
A.“飞流直下三千尺”中“三千尺”指的是具体数字,是说瀑布从三千尺高的地方流下来。
B.“欲穷千里目,更上一层楼”的作者是唐代的王之涣。
C.“有山皆图画,无水不文章”可以用来形容祖国的大好河山。
D.“书籍是人类进步的阶梯”是有关读书的名言。
7.下列说法正确的一项是( )
A.跟别人商量事情要用商量的语气,被拒绝要坚持,不放弃。
B.写留言条,先写有什么事,再写是留给谁的,最后写自己的名字和时间。
C.《我要的是葫芦》告诉我们做事要注意事物之间的联系,不可只注重结果而忽视细节。
D.《纸船和风筝》中,小熊折了一只纸船,松鼠扎了一只风筝,纸船和风筝让他们成了好朋友。
六、我会照样子,写一写。
(8分)
1.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
______________池塘里开满了___________________荷花。
2.例:
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
____________________________________________________
七、根据课本内容完成练习。
(18分)
1.描写楼房很高,可以借用的诗句是( );描写大草原的壮阔景象的诗句是( );描写香炉峰的奇妙景观的诗句是( );从( )这两句诗中,我们可以体会到登高望远的道理。
(填字母)(8分)
A.天似穹庐,笼盖四野
B.欲穷千里目,更上一层楼
C.危楼高百尺,手可摘星辰
D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
2.我会根据要求填空。
(10分)
(1)这学期,我学到了很多知识。
我知道了蒲公英妈妈是靠__________传播种子的;我认识了小小年纪就能开动脑筋,想出称大象的办法的____________;我还认识了只说不做,懒惰贪玩,结果被寒风冻死的____________……
(2)《论语》中的句子“________________,________________”告诉我们,生活中,我们在与人交往时,应该换位思考,设身处地多为别人着想。
第二部分:
阅读欣赏(14分)
小刺猬家里没有食物了,它的肚子饿得咕咕叫,它决定出去找点儿食物。
小刺猬走着走着,看见了一棵苹果树。
苹果树又高又大,上面结满了香喷喷的苹果。
可是,小刺猬那么矮小,又不会爬树,它很着急,心里想:
“难道就眼睁睁地看着好吃的苹果而够不着,不成。
”正在这时,一只小山羊路过这里,看小刺猬站在那儿发呆,知道它肯定遇上了麻烦事。
小山羊走过去问:
“小刺猬,你遇到什么麻烦事了吗?
”小刺猬说:
“是的,我想摘苹果,可是我够不着,我又不会爬树,只能在这儿干着急。
”小山羊说:
“让我来帮你一把吧!
”说着,小山羊用头使劲撞(zhuàng)苹果树。
呀!
掉下来好多好多苹果。
小刺猬高兴极了,把身子缩成一团,就地一滚,捡了一身的苹果。
小刺猬连忙向小山羊道谢。
看着小刺猬满载(zài)而归,小山羊心里高兴极了。
1.这篇短文共有______个自然段,第______自然段写小山羊帮助小刺猬得到了苹果。
(2分)
2.选择正确的答案,填上字母。
(8分)
(1)帮助小刺猬得到苹果的是( )
A.小白兔B.小鹿C.小山羊D.小牛
(2)小刺猬想得到苹果是因为( )
A.苹果多B.苹果香C.苹果甜D.肚子饿
(3)小刺猬连忙向小山羊道谢,是因为( )
A.小山羊帮它找到了吃的东西。
B.小山羊愿意和它一起玩。
C.小山羊帮它得到了苹果。
D.小山羊帮它运苹果。
(4)与文中“咕咕叫”一词意思最相近的词是( )
A.呱呱叫B.哇哇叫C.嘎嘎叫D.咕噜叫
3.你喜欢这只小山羊吗?
为什么?
(4分)
______________________________________________________
______________________________________________________
第三部分:
写话表达(15分)
提示:
小花狗和谁一起去爬山?
爬山的过程中发生了什么事情?
最后小花狗怎么样了?
(词语口袋:
累得直喘气 咬牙坚持 有志者事竟成)
期末检测卷
第一部分:
积累运用
一、展现 壮丽 纸船 难忘 食物
二、mò chéng cóng ní piàn yāng hú zhuā tān
三、1.跳 唱 吹 画2.展现 出现
四、1.支 条
2.示例:
快活 明亮
3.风 画 飞 凤
五、1.C 2.B 3.A 4.D 5.B6.A 7.C
六、1.示例:
大大的 粉红的
2.天不过井口那么大,不用飞那么远。
七、1.C A D B
2.
(1)风 曹冲 寒号鸟
(2)己所不欲 勿施于人
第二部分:
阅读欣赏
1.3 2
2.
(1)C
(2)D (3)C (4)D
3.示例:
喜欢。
因为小山羊乐于助人。
第三部分:
写话表达
示例:
星期天,小花狗和三个小伙伴相约一起去爬山。
来到山脚下,大公鸡抬头看了看,心里想:
山这么高,怎么可能爬得上去呢?
它转身就走了。
小花猫、小白兔和小花狗一起往上爬。
爬到半山腰,小花猫和小白兔累得直喘气,坐在地上再也不想往上爬了。
小花狗咬牙坚持着,继续努力往上爬。
它爬呀爬呀,终于爬上了山顶。
小花狗站在山顶上,望着四周的美丽景色,开心地笑了。
这真是“有志者事竟成”啊!
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