三年级PEP教材下册.docx
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三年级PEP教材下册
Unit1WelcomeBacktoSchool!
单词:
boygirlteacherstudentthismyfriendnicegoodmorningmeet
goodafternoongoodbyetoo(以上单词要求学生能听.说.认读和正确地书写)
welcomebacknewwhereyoufromAmericaseeagainclasswe
todayMisswatchoutohsorryantappleMrcomeinegg(要求学生能听.说.认读的单词)
交际用语:
Nicetoseeyou./Nicetoseeyou,too.
I’msorry./It’sOK.
重点句型:
Whereareyoufrom?
/I’mfrom…
字母与发音:
AaBbCcDdEe(要求学生掌握字母的规范书写与自然发音)
Let’stalk
(以上对话要求学生会听.说.认.读.背以及在日常生活中实际运用)
Let’sdo
AAA,say“OK!
”
BBB,touchyourknee.
CCC,lookandsee.
DDD,makea“D”.
EEE,drinksometea.
ABCDE,comeandfollowme.
(以上儿歌要求学生能听说并根据所听的内容选择正确的图片)
1.Readandwrite.请在下列四线三格里正确的书写字母Aa----Ee.
2.Fillintheblanks.将下列单词补充完整。
ppleagoke
ntoyoffee
uckgglephant
3.readandfinishyourowndialogue.读下面的一段话并仿照例句写一段
对话。
Example:
Hi!
Myname’sAmy.
I’m10
I’mfromAmerica.
Nicetomeetyou.
Unit2MyFamily
单词:
fatherdadmothermommanwomangrandmothergrandmagrandpa
grandfathersisterbrotherlet’sgreatreallyandhow(以上单词要求学生能听.说.认读和正确地书写)
familycomeonwho’s=whoisthatshehefishgoosewatchTVwowfunnybigice-creamice(要求学生能听.说.认读的单词)
交际用语:
Let’swatchTV./Great!
重点句型:
Who’sthisgirl?
/She‘s…
Who’sthatboy?
/He’s…
字母与发音:
FfGgHhIi(要求学生掌握字母的规范书写与自然发音)
Let’stalk
(以上对话要求学生会听.说.认.读.背以及在日常生活中实际运用)
Let’sdo
(以上儿歌要求学生能听说并根据所听的内容选择正确的图片)
1.Fillintheblanks.将下列单词补充完整。
mthwmn
sstbrth
grtrlly
hfth
2.Makecorrectsentences.将下列单词按照正确的顺序组成句子。
1.meettoyouNice(.)
2.Who’sboythat(?
)
3.isShesistermy(.)
4.isThisbrothermy(.)
5.Let’stogoschool(.)
3.Readandarrange.给下列句子排列顺序,使之成为有意义的一段对话。
A:
Goodmorning!
B:
Who’sthatwoman?
C:
Nicetomeetyou.
D:
Nicetomeetyou,too.
E:
Sheismymother.
F:
Goodmorning
G:
Hi,mom.Thisismyfriend,Amy.
Unit3Howmany
单词:
eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeen
eighteennineteentwentyhowmanycanlookat(以上单词要求学生能听.说.认读和正确地书写)
flydrawpicturebeautifuljeepjumpkangarookeyguessopenrightlionlocknightnest(要求学生能听.说.认读的单词)
交际用语:
Let’sflyakite!
/Let’sdrawapicture!
重点句型:
Howmanykitescanyousee?
/Icansee12.
字母与发音:
JjKkLlMmNn(要求学生掌握字母的规范书写与自然发音)
Let’stalk
(以上对话要求学生会听.说.认.读.背以及在日常生活中实际运用)
Let’sdo
(以上儿歌要求学生能听说并根据所听的内容选择正确的图片)
1.Readandcircle.读数字,并圈出相邻的两个数字。
1.fifteensixteeneleven
2.nineteensixteentwenty
3.sixfourseven
4.seventeeneighteentwelve
5.thirteenthreefourteen
6.tensevennine
2.Readandtickorcross.判断下列每组单词是否同类,相同的写T,不同的写F.
1.dogelephant()2.studentChina()
3.CanadaAmerica()4.carcatjeep()
5.fathergrandpa()
3.Readandchoose.读一读,选句子把对话补充完整。
A:
Hi,John.
B:
Oh,hownice!
A:
B:
OK.
A:
Howmanykitecanyousee?
B:
A:
No,11.Theblackoneisabird.
A:
What’sinyourbag?
B:
Chocolates.
A:
Howmany?
B:
A:
Twelve?
B:
Unit4Doyoulikepears?
单词:
peachpearorangewatermelonapplebananastrawberry
grapelikesomethanks(以上单词要求学生能听.说.认读和正确地书写)
hungryyespleasethemverymuchhmmtastequeenquite
fruitcertainlymorerainbowrainsnaketigertaxi(要求学生能听.说.认读的单词)
交际用语:
Whatabout…?
/Ilike…verymuch.
Havesome…/Thankyou.
CanIhave…please?
/Certainly!
重点句型:
Doyoulike…?
/Yes,Ido./No,Idon’t.
字母与发音:
OoPpQqRrSsTt(要求学生掌握字母的规范书写与自然发音)
Let’stalk
(以上对话要求学生会听.说.认.读.背以及在日常生活中实际运用)
Let’sdo
(以上儿歌要求学生能听说并根据所听的内容选择正确的图片)
1.Readandcircle.读一读,圈出不同类的单词。
1.A.peachB.orangeC.pen
2.A.appleB.rulerC.banana
3.A.boyB.girlC.pear
4.A.fatherB.motherC.eleven
5.A,squirrelB.strawberryC.snake
2.Readandchoose.读一读,选择正确的选项。
()1.Doyoulikepears?
A.Yes,Ido.B.Thankyou.C.OK
()2.CanIhaveanappleplease?
A.Thanks.B,Certainly.C.That’sright.
()3.Havesomefruits.
A.No,Idon’tB.Yes,itis.C.No,I‘mfull.Thankyou.
()4.Let’shavesomepeachesandwatermelons.
A.OK!
B.Yes,Ido.C.Hownice!
3.Readandchoose.读一读,选择正确的选项,将对话补充完整。
()1.CanIhavesomestrawberries?
()2.Doyoulikepeaches?
()3.
No,Idon’t.
()4.Whataboutapples?
()5.
Thankyou.
Unit5Whereismyruler?
单词:
busbiketaxijeepdeskchairwalkmanlampyourzoo(以上单词要求学生能听.说.认读和正确地书写)
playgameinonheretoyboxunderyeahlookoutumbrellaviolionvestwindowwindexcusemenoproblemhereyouareusefoxyo-yozebra(要求学生能听.说.认读的单词)
交际用语:
Excuseme,CanIuseyour…?
/Noproblem.
Hereyouare/Thankyou.
重点句型:
Whereismy…?
/It’son/in/underthe…
字母与发音:
UuVvWwXxYyZz(要求学生掌握字母的规范书写与自然发音)
Let’stalk
(以上对话要求学生会听.说.认.读.背以及在日常生活中实际运用)
Let’sdo
(以上儿歌要求学生能听说并根据所听的内容选择正确的图片)
1.Lookandwrite.根据字母表顺序,写出相邻的字母。
ABCOQS
JKGI
SUW
2.Readandcircle.读一读,圈出每组中不同类的单词。
1.A.busB.boatC.boyD.bike
2.A.onB.inC.umbrellaD.under
3.A.walkmanB.boyC.manD.woman
4.A.foxB.boxC.pandaD.monkey
5.A.vestB.pearC.grapeD.orange
3.Readandchoose.找出相对应的问句。
A.CanIuseyourpen?
B.Isitinthetoybox?
C.Whereismypencil?
D.Hereyouare.
1.():
No
2.():
Noproblem.
3.():
Thankyou.
4.():
It’sonthedesk.
Unit6AttheZoo
单词:
smallbiglongshorttallgiraffedeer(以上单词要求学生能听.说.认读和正确地书写)
cutelovelyatfeedanimalchildrensohastailCANPRCUKUSAA.M.P.M.(要求学生能听.说.认读的单词)
交际用语:
Lookatthe…
You’reright
重点句型:
Ithas…
I’m…
You’re…
字母与发音:
复习26个字母的规范书写与正确发音
Let’stalk
A:
Lookatthegiraffe.
B:
Oh,It’ssotall.
A:
Lookatthedeer.
B:
It’sshort.
A:
Yousee.Thegiraffeistall.Thedeerisshort.
B:
Yeah.
A:
Dad,you’retall.I’mshort.
B:
You’reright.
(以上对话要求学生会听.说.认.读.背以及在日常生活中实际运用)
Let’schant
(以上儿歌要求学生能听说并根据所听的内容选择正确的图片)
1.readandchoose.选择正确选项。
()1.Howmanypencilsdoyouhave?
A.Ihave12B.Guess!
C.I’m12
()2.Doyoulikeapples?
A.Yes,IamB.Yes,Ido.C.Yes,itis.
()3.CanIhavesomeorangejuice?
A.No,Ican’tB.Sure,hereyouare.C.No,Idon’t
()4.Lookatmynewcrayons.
A.That’sright.B.Oh,hownice!
C.Twelve.
()5.Whereismytoybike?
A.It’sonthedesk.B.AmyC.It’syellow.
2.Readandfill.选择所给句子的选项将对话补充完整。
A:
Hi,Sarah.
B:
Oh,hownice!
A:
B:
OK.
A:
Howmanykitescanyousee?
B:
A:
No,10.Theblackoneisabird.
B:
Oh.
A:
What’sinyourbag,Sarah?
B:
Hamburgers.
A:
Wow!
Howmanyhamburgersdoyouhave?
B:
A:
Two?
B:
Let’seat!
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