曹坪中学语言文字工作自评表.docx
- 文档编号:18394989
- 上传时间:2023-08-16
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:17.17KB
曹坪中学语言文字工作自评表.docx
《曹坪中学语言文字工作自评表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《曹坪中学语言文字工作自评表.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
曹坪中学语言文字工作自评表
曹坪中学语言文字工作评估自评表
指标要素
编号
B3.1
评估内容
主管部门将普及普通话纳入教育教学要求,作为教育督导、检查、评估的内容,措施到位,制度健全,认真检查落实
自评概述
我校制定了《上元中学语言文字规范化工作制度》《上元中学语言文字规范化工作条例》,将普及普通话纳入了教育教学要求,作为教育督导、检查、评估的内容(教师评价表中有相关内容),制度健全,检查落实到位。
主要材料
序号
文件名
文号
日期
档号
一
上元中学语言文字规范化工作制度
二
上元中学语言文字规范化工作条例
三
上元中学教师业务管理常规
四
上元中学教师常规管理评价方案
五
关于进一步加强学校语言文字工作的意见
六
义务教育合格学校督导评估工作的通知
分值
3
自评得分
3
曹坪中学语言文字工作评估自评表
指标要素
编号
B3.2
评估内容
各级各类学校将普及普通话作为素质教育、学校管理的内容,要求明确,制度健全,认真检查落实
自评概述
我校制定了《上元中学语言文字规范化工作制度》《上元中学语言文字规范化工作条例》,将普及普通话纳入了教育教学要求,分管领导和部门人员安排到位,有步骤地开展工作。
主要材料
序号
文件名
文号
日期
档号
一
上元中学语言文字工作自查自评报告
二
上元中学语言文字规范化工作制度
三
上元中学语言文字工作领导小组成立的文
四
抽检师生上课使用普通话情况
五
教师常规工作检查情况
六
教师、行政国旗下讲话
七
少先队活动检查手册
分值
3
自评得分
3
曹坪中学语言文字工作评估自评表
指标要素
编号
B3.3
B3.4
评估内容
普通话成为各级各类学校的教学语言
普通话成为各级各类学校的校园语言
自评概述
普通话已成为我校的教学语言。
在我校制定的《语言文字规范化工作制度》《语言文字规范化工作条例》《教师业务管理常规》中均有所体现。
实施层面,普通话一直是我校的校园语言,同是更是我校的教学语言。
主要材料
序号
文件名
文号
日期
档号
一
上元中学语言文字规范化工作制度
二
上元中学语言文字规范化工作条例
三
上元中学教师业务管理常规
四
上元中学教师常规管理评价方案
五
师生上课使用普通话检查表
六
教师上课光碟
七
上元中学学生美文诵读比赛成绩记录
分值
5+8
自评得分
13
曹坪中学语言文字工作评估自评表
指标要素
编号
B3.5
评估内容
对在职教师进行普通话培训,在职教师普通话水平达到规定等级
自评概述
我校已对全体教师进行普通话培训,在职教师普通话水平全部达到规定等级。
全体教师都参加了普通话测试,成绩全部达标。
主要材料
序号
文件名
文号
日期
档号
一
普通话培训测试情况统计表
二
少先队广播制度
分值
6+1
自评得分
7
曹坪中学语言文字工作评估自评表
指标要素
编号
B3.6
评估内容
将普通话合格作为对教师进行业务考核和录用教师的一项条件
自评概述
我校制定了《上元中学语言文字规范化工作制度》《上元中学语言文字规范化工作条例》,将普及普通话纳入了教育教学要求。
将普通话合格列入教师业务考核(或新教师录用)的一项重要指标。
教师课堂教学评价量表上均能体现。
主要材料
序号
文件名
文号
日期
档号
一
教师课堂教学考核表
二
新教师转正考核表
分值
4
自评得分
4
曹坪中学语言文字工作评估自评表
指标要素
编号
B3.7
B3.8
评估内容
师范类专业和其他与口语表达关系密切专业的学生,普通话水平达到规定等级。
小学、中等学校及高校学生能说比较标准的普通话。
自评概述
B3.7本单位对此项工作没有要求,满分。
B3.8我校通过多种途径实施普通话教育教学,课堂渠道、班队会、课外活动、艺体活动等等,学生得到多方面的锻炼,能说比较标准的普通话。
主要材料
序号
文件名
文号
日期
档号
分值
4+3
自评得分
7
曹坪中学语言文字工作评估自评表
指标要素
编号
C2.1
C2.2
评估内容
主管部门把用字规范化纳入教育教学要求,作为教育督导、检查、评估的内容,制度健全,认真检查落实。
各级各类学校将用字规范化作为素质教育、学校管理的内容,要求明确,制度健全,严格管理。
自评概述
C2.1本单位对此项工作没有要求,满分。
C2.2我校行政和语言文字领导小组严格按照上级主管部门的要求,把用字规范纳入学校的教育教学要求中,作为检查、评价师生的重要指导。
学校这方面的制度健全,并认真检查落实。
主要材料
序号
文件名
文号
日期
档号
一
关于进一步加强学校语言文字工作的意见
二
义务教育合格学校督导评估工作的通知
三
教师常规管理评价方案
四
语文、数学、美术等学科发展性评价表
五
学生作用规范汉字作品
六
语言文字工作制度及规范汉字使用检查表
分值
3+4
自评得分
7
曹坪中学语言文字工作评估自评表
指标要素
编号
C2.3
C2.5
评估内容
名称牌、标志牌、标语(牌)用字符合要求
指示牌、电子屏幕等用字规范
自评概述
我校在校园内的各种名称牌、标志牌、标语、电子屏幕用字都经过校语言文字领导小组检查,符合规范用字的要求。
主要材料
序号
文件名
文号
日期
档号
一
语言文字工作相关制度
二
校园内标牌广告牌等
分值
4+2
自评得分
6
曹坪中学语言文字工作评估自评表
指标要素
编号
C2.4
评估内容
公文、校刊(报)、讲义、试卷及其他自办印刷物用字规范
自评概述
我校的各种公文、校刊、教师讲义等各种自办印刷物用字达到规范要求。
主要材料
序号
文件名
文号
日期
档号
一
自印材料、上级公文
二
教师案例集
三
学生作文集、诗歌朗诵稿
分值
4
自评得分
4
曹坪中学语言文字工作评估自评表
指标要素
编号
C2.6
评估内容
教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求
自评概述
我校对教师板书、批改作业、书写评语等用字都提出了规范化要求,教师不用繁体字、异体字、二简字,尽量不写错别字。
主要材料
序号
文件名
文号
日期
档号
一
学生手册
二
教师板书比赛图片
分值
3
自评得分
3
曹坪中学语言文字工作评估自评表
指标要素
编号
C2.7
评估内容
学生能认识并正确书写所学规范字
自评概述
学生在教师、家长的共同教育帮助下,能正确认识语言文字规范的意义,能正确书写所学规范字。
主要材料
序号
文件名
文号
日期
档号
一
组织学生开展纠正错字活动记录
二
学生语文作业
三
学生数学作业
四
学生美术作业
五
学生写字比赛图片
分值
5
自评得分
5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 语言文字 工作