英语人教版七年级下册unit10Id like some noodles.docx
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英语人教版七年级下册unit10Idlikesomenoodles
【教学目标】
1、知识与能力目标:
(1)语言知识目标:
通过学习是学生掌握并能熟练运用四会三会词语、句型,并对可数名词和不可数名词的进一步学习与区分。
Words:
noodlesbeefcabbagepotatoesspecialsizebowlmuttonchickendumplingssoupgreenteawouldlikelarge
Sentences:
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?
I’dlike….
What’syouraddress?
Myaddressis…
(2)语言技能目标:
能运用所学词汇、句型点餐,能在真实情景中熟练运用。
2、过程与方法目标:
培养学生自主学习的能力、语言综合运用能力、听力、英语会话能力、与他人合作的能力。
【教学重难点】
重点:
1、学习日常生活中有关食物的名称。
2、进一步学习与区分可数名词与不可数名词。
3、含有wouldlike的特殊疑问句及其回答。
难点:
1、wouldlike的用法及其与like在用法上的区别。
2、模拟生活场景点菜、用餐等对话。
【学法指导】
1、学习方法的指导:
培养学生观察力,想象力,记忆力以及思维能力。
用生动的课件调动学生的感官进行听说读写的训练。
2、学习积极性的调动:
设置真实情景——订餐,把课堂变成有声有色的舞台,让学生乐学、会学到创学。
3、学习能力的培养:
通过连贯的听说读写,游戏,竞争等,培养学生的交际能力,发展他们的思维能力。
【教学手段】运用多媒体辅助教学,将本课所需要的录音、图片、文字制成PPT课件,使抽象的语言变得直观,为学生运用英语进行交际创设情境,实现师生互动,生生互动和人机互动的多向交流。
Period1(SectionA)
【学习目标】1、熟练掌握本课的单词。
2、了解可数名词和不可数名词。
3、掌握重要句型:
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
I’d/He’dlike…
【学习重点】1、学习日常生活中有关食物的名称。
2、学习与区分可数名词与不可数名词。
3、句型:
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
I’d/He’dlike…
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:
会读写本课的主要单词
1、个人自读、记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读的情况。
3、小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)
面条_____________牛肉____________羊肉___________卷心菜___________土豆_____________特色菜___________饮料___________大的____________尺寸_____________碗_______________
4、认真观察1a的图画,将词语与图片搭配,并核对答案。
学习任务二:
利用1c所给的对话,掌握句型----Whatkindofnoodleswouldyoulike?
Beefandtomatonoodles,please.
1、个人朗读对话。
2、分别听1b、2a和2b的录音,完成相应的练习。
3、以小组为单位,交流答案,相互检查。
4、在教师的引导下,结合2a和2b的内容,小组间同学练习本课句型:
----Whatkindofnoodleswouldyoulike?
----I’dlikebeefandtomatonoodles,please.----Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?
----I’dlikealargebowlofnoodles.
二、合作共建
1、分类并完成下列表格:
UncountablenounCountablenounpl.
mutton
beef
potato
cabbage
tomato
broccoli
egg
chicken
bowl
icecream
strawberry
salad
2、合作完成3a,并在小组内核对答案。
3、角色扮演:
Inanoodlehouse
要求:
用本课所学的句型,完成一篇对话,对话的双方分别为老板和顾客。
三、系统总结
总结一下到现在我们所学的内容。
1、两个重要句型:
____________________________________________________
____________________________________________________
2、表示食物的名词:
可数名词:
_______________________________________________________
不可数名词:
_____________________________________________________
四、诊断评价
(一)选择正确的选项补全单词
()1.ndleA.onB.anC.oo
()2.beA.ifB.efC.af
()3.pottA.a,aB.a,aC.a,o
()4.dmlingA.u,pB.a,bC.a,b
()5.secalA.b,hB.p,iC.b,i
(二)选择填空
()1.---Whatsizewouldyoulike,smallorlarge?
---.
A.Small,pleaseB.Medium,pleaseC.Red,please
()2.---Whatsweaterdoyouwant?
---Medium.
A.colorB.sizeC.kind
()3.She’dlikeasmallbowlofnoodles.“She’d”means.
A.shewouldB.sheneedC.shehad
()4.---Whatofnoodleswouldyoulike?
---Beefandtomatonoodles,please.
A.kindB.sizeC.color
()5.Therearefewinthefridge.Let’sgoandbuysomecarrotsandcabbage.
A.meatB.fruitC.vegetables
(三)连词成句
1.you,would,what,of,noodles,like,kind
?
2.I,beef,would,noodles,like
.
3.size,like,of,what,bowl,noodles,he,would
?
4.I,a,bowl,large,like,would,of,noodles
.
(四)完成对话,每空一词
A:
CanI1you?
B:
I2likesomenoodles,please.
A:
What3ofnoodleswouldyoulike?
B:
I’dlikechicken4cabbagenoodles,please.
A:
What5wouldyoulike?
B:
I’dlike6smallbowl,please.
A:
OK.Waitaminute.I’llgetitforyou.
B:
Thankyou.
Period2(SectionB–--1a~2c)
【学习目标】1、巩固上节课的单词,掌握本节课的单词和短语。
2、进一步掌握可数名词和不可数名词。
3、巩固重要句型:
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
I’d/He’dlike…
【学习重点】1、在巩固上节课的重要句型的基础上,掌握like句型的肯定句和否定句。
2、进一步掌握可数名词与不可数名词。
3、学会通过电话在餐馆点菜。
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:
会读写本课的主要单词和短语
1、个人自读、记忆本课单词和短语。
2、小组互相检查单词读的情况。
3、小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)
单词:
果汁___________饺子___________粥___________米饭____________
汤___________洋葱____________鱼肉____________
短语:
绿茶________________橘子汁___________________
4、认真观察1a的图画,将词语与图片搭配,并核对答案。
学习任务二:
口语训练
要求:
根据1a部分的图片上的东西,与同伴交流你喜欢的和你不喜欢的。
参考句型:
Ilike…
Idon’tlike…
学习任务三:
听录音,掌握如何通过电话在餐馆订菜。
1、Listenandcirclethewordsyouhearin1a.
2、Fillintheorderformonpage66.
二、合作共建
1、完成下列对话:
A:
Hello,Houseofdumplings!
B:
Hello,Iwanttoordersomefood,please.
A:
Sure.______________________________?
B:
I’dlikechicken,fishandcabbage,please.Andsixteendumplings.
A:
____________________________________________?
B:
Muttonandcarrotdumplings,please.
A:
OK.Wouldyoulikesomesoup?
B:
Yes,I’dlikesome__________soup.AndIlikesomedrinks.
A:
____________________________________________?
B:
Onelargegreenteaandonesmallorangejuice.
A:
OK.______________________,please?
B:
15PeaceRoad.
A:
___________________________________?
B:
398-2845.__________________________________?
A:
That’s32RMB.
2、角色扮演:
HouseofDumplings
三、系统总结
总结一下到现在我们所学的内容。
1.I’dlikechick,fishandcabbage.
2.Whatkindofdumplingswouldyoulike?
3.Whatkindofsoupwouldyoulike?
4.Wouldyoulikesomedrinks?
5.Ilikedumplings,fishandorangejuice.Idon’tlikeonions,greenteaandporridge.
6.What’syouraddress,please?
7.What’syourtelephonenumber,please?
四、诊断评价
(一)将下列短语翻译成英语
1.橘子汁2.绿茶
3.电话号码4.两碗饺子
5.羊肉土豆面条6.鸡肉卷心菜面
(二)完成对话,一格一词
Mary:
Dad,couldyouhelp1,please?
Dad:
Sure!
What’swrong?
Mary:
Iwanttoeat2noodles.ButIdon’tknowwhereIcanbuythem.
Dad:
Oh,Icanhelpyou.What3wouldyoulike?
Mary:
Asmallone.
Dad:
45ofnoodleswouldyoulike?
Mary:
I’dlikechickenandcabbage,muttonandpotato,beefandcarrotnoodles.
Dad:
67ofnoodleswouldyoulikebest?
Mary:
Iwould8beefandcarrotnoodles.
Dad:
Wouldyoulikesomethingtodrink?
Mary:
Yes,9like10.I’dlikeaglassoforangejuice.
Dad:
OK!
I’llgoandbuythem.
Mary:
Thankyou,Dad.
12345
678910
(三)完成句子
1.你想要哪种比萨饼?
Whatofpizzayoulike?
2.我能替你做点什么?
canIdoyou?
3.我妈妈想吃羊肉土豆面。
Mymomlikeandpotatonoodles.
4.我哥哥想吃羊肉胡萝卜水饺。
Mybrotherlikeandcarrotdumplings.
5.---你要多大规格的?
---我要一个大份的。
Whatwouldyoulike?
I’daone.
(四)根据短文内容完成表格
Hi!
Tom,MikeandBillgotoarestaurant.TomwouldlikeasmallbowlofdumplingsandMikewouldlikeamediumpizza.Billwouldlikealargebowlofnoodles.Tomwouldlikedumplingswithcabbageandeggsinit.Mikewouldlikeapizzawithmuttonandtomatoesonit.Billwouldlikebeefandpotatonoodles.Boysandgirls,whatkindoffoodwouldyoulike?
NameFoodKindSize
dumplings
muttonandtomatoes
large
Period3(SectionB–--3a~4)
【学习目标】1、运用本单元所学的知识,学习食品广告的写法。
2、阅读填空,提高阅读能力。
【学习重点】如何制作食品广告。
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:
师生对话,生生对话,复习巩固本单元所学的知识。
完成任务所需要的语言结构:
A:
CanIhelpyou?
B:
I’dlikesomenoodles,please.
A:
Whatsizebowlwouldyoulike?
B:
Asmallsizebowlofnoodles,please.
A:
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
B:
I’dlikebeefandtomatonoodles.
A:
Doyouwantanydrinks?
B:
Yes,please.Onesmallbottleoforangejuice.
A:
Anythingelse?
B:
Yes,I’dlikesalad.
A:
What’syouraddress?
B:
34BonhamRoad.
A:
What’syourtelephonenumber?
B:
268-3898.
A:
That’llbetendollars.
B:
Thankyouverymuch.
学习任务二:
3a通过填空练习复习食品,饮料的单词和句型,介绍广告的写法。
1、填空练习,理解意思,核对答案。
2、小组讨论短文意思。
3、小组展示,对抗组质疑纠正。
学习任务三:
学习3bDessertHouse
1、填空练习,理解意思,核对答案。
2、小组讨论短文意思。
3、小组展示,对抗组质疑纠正。
学习任务四:
完成4部分
要求:
两人一组,一人完成广告,另一人根据广告向同伴订购食品。
参考语言结构:
Wehavesomegreatspecials.
Special1hasmuttonandcabbageandisonly$3.
Largedrinksarejust$1.
Wealsohavegreatsaladaswellascoke.
二、合作共建
1、翻译:
一些特色___________________菜橘子汁______________________
特色2每15个仅卖8元人民币。
_______________________________
今天就来买饺子吧!
_________________________________________
你想要哪种甜点?
___________________________________________
你喜欢多大尺寸的甜点,小号,中号还是大号?
_________________________________________________________
我们还有橘子汁和绿茶。
_____________________________________
2、too,also和either的区别:
___________________________________
_________________________________________________________
三、系统总结
1、总结介词for的用法。
2、wouldlike+动词原形
四、诊断评价
(一)用所给词的正确形式填空
1.Whatwouldshelike(eat)?
2.He(not)havehamburgers
3.Ilikekoalasbecausetheyare(friend)andsmall.
4.Therearesome(photo)inthebook.
5.Ican(go)shopping,andnobody(know)me.
(二)按A句意思完成B句,一格一词
1.A:
CanIhelpyou?
B:
canIdoyou?
2.A:
I’dliketomatoandeggnoodles.B:
Itomatoandeggnoodles.
(三)按要求转换句型,一格一词
1.I’dlikeamediumbowlofnoodles.(改为一般疑问句)
youamediumbowlofnoodles?
2.Comeandgetthedumplings.(改为否定句)
comeandgetthedumplings.
3.Icandrinkthreeglassesoftea.(对划线部分提问)
ofteayoudrink?
4.Ihavesomestrawberries.(改为否定句)
Ihavestrawberries.
5.Shelikesorangesandapples.(改为一般疑问句)
sheorangesandapples?
(四)完形填空
Ihaveagoodpenpal.HisnameisTed.Heisacleverboy,butheeatstoo1anddoesn’tlikeplayingsports.Hehasabig2everymorning.Hehasfoureggs,3ofbreadandbutter(黄油)and4bigglassofmilkforit.5lunch,heeatstwohamburgers,alotofFrenchfries6chicken.Hedrinksalotofsoda(苏打汽水),too.Fordinner,helikesbeefandsalad.He7eatshamburgers,eggs,chickenandbeef.Helikesicecreamandsoda,8.Toomuchfoodisnot9forhealth.SoTedisvery10.
1.A.manyB.muchC.someD.any
2.A.breakfastB.lunchC.dinnerD.supper
3.A.muchB.manyC.lotsD.lot
4.A.aB.anC.someD.any
5.A.ForB.OnC.InD.Of
6.A.forB.andC.ofD.but
7.A.oftenB.never(从不)C.seldom(很少)D.not
8.A.andB.butC.tooD.also
9.A.badB.goodC.importantD.hungry
10.A.healthyB.fatC.thinD.tall
Period4(Selfchek)
【学习目标】1、复习掌握本单元的单词及短语。
2、熟练运用本单元句型。
3、学会制作食品广告以及订购食品。
【学习重点】掌握本单元的单词、短语和句型。
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:
熟悉掌握本单元单词
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