列车运行图课程设计报告黎文皓Word下载.docx
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2
8
(2)旅客列车及货物列车走行公里
a)A-B区段长度为:
13+14+12+10+12+13+15+14=103km
b)旅客列车走行公里:
103×
10=1030km
c)货物列车走行公里:
26=2678km(包括摘挂)
(3)由各始发站发出的各种旅客列车数和货物列车对数
A和B发出的各种旅客列车数和货物列车数分别为5对、13对。
(4)机车台数
本设计中共用机车台数7台
2、列车运行时刻统计
车次
站名
5687
1441
1201
K83
K47
K48
K84
1202
1442
5688
19:
44
11:
32
8:
39
6:
00
25
A
21:
10
7:
50
18
17:
46
21
51
53
38
45
06
31
a
04
12
40
13
11
20:
01
37
b
57
05
33
03
08
43
c
59
27
18:
55
15
9:
02
23
48
d
26
54
22
12:
29
e
20
16
30
36
09
f
34
14
28
g
07
52
B
10:
24
16:
下行直通列车
20101
20103
20105
20107
20109
20111
20113
20115
22:
0:
2:
4:
42
13:
23:
1:
3:
5:
19
58
41
49
14:
上行直通列车
20102
20104
20106
20108
20110
20112
20114
20116
15:
47
56
区段列车
下行
上行
30101
30103
30105
30102
30104
30106
21:
3:
10:
23:
5:
14:
4:
22:
13:
11:
17
12:
摘挂列车
40101
40103
40102
40104
35
二、列车运行图质量分析与评价
方向
序号
车次
出发
到达
旅行时间(min)
T运行
T起停
T停站
1
103
78
9
94
6
4
105
5
123
7
153
63
112
124
131
218
122
203
107
178
88
109
117
115
282
183
211
合计
3266
2028
252
1038
1.列车速度指标
(1)列车运行速度(
)
=
=
=79.23(km\h)
其中:
——各区段货物列车走行公里总和;
——在一个区段每昼夜所消耗的纯运行列车小时数
(2)列车技术速度(
=
=70.47(km\h)
——在一个区段每昼夜所消耗的中间站停站列车小时数
(3)列车旅行速度(
(km\h)
——在一个区段每昼夜所消耗的起停车附加时分列车小时数
(4)列车速度系数(
=0.621[未扣除摘挂列车]
[未扣除摘挂列车]
2.机车周转
(1)机车使用台数
(2)机车周转时间(
机)和机车日车公里(S机)
N对=13
M——一昼夜使用的机车台数;
N对——一昼夜发出列车对数;
、
——各为列车运行图规定的单机走行公里和双机牵引公里。
三、个人体会
回顾起这次运行图绘制过程,至今我仍感慨颇多。
的确,在用设计列车运行图期间,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上没办法呈现给我们的东西。
通过这次列车运行图设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
当然我觉得这次作业还是有很多不足的,比方说我在画图时,并没有进行任何的思考,很多时候都是随意绘制,没有从最优的方案出发,以至最后我一共用了7辆机车,比起很多同学还是有些多了,肯定是哪里还没有算好,画图时并没有根据机车周转来布置初始点,虽然最后完成了任务,但是还是存在遗憾。
终究也算是把这个作业完成了,虽然有诸多不足,但也是自己认认真真完成的一项大作业,还是挺有成就感的。
做作业前挺恐惧的,但是完成了以后十分感谢学校和老师能给我们这样一次机会,让我们自己动手完成一项作业,这是平时纸上谈兵或者是单纯靠靠概念学不到的,很多东西只有自己动手才能有所体会。
最后再次感谢同学们的帮助和老师的指导。
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