华师《发展心理学》在线作业00012B305B50E3134.docx
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华师《发展心理学》在线作业00012B305B50E3134
华师《发展心理学》在线作业-0001
创造想象有两大主要特点:
一是独立性,二是新异性。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
个人独白:
即儿童自己一个人活动时,一边动作一边说话,嘴里总在嘀嘀咕咕,重复大声地念叨着一些字、词、音节和句子等,似乎和什么人说话,实际上是在思考问题。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
学前初期的儿童,在情绪、情感的表现方式上,具有明显的易冲动、易变换、易传染、易外露的特点。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
儿童对序数的认识要晚于对基数的认识。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
3—4岁是儿童语音发展的关键时期。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
幼儿在4岁时已能理解数的守恒
A:
错误
B:
正确
答案:
A
幼儿期儿童没有抽象逻辑思维。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
比较法一般只限于视觉比较
A:
错误
B:
正确
答案:
A
幼儿学习加法要难于减法.
A:
错误
B:
正确
答案:
A
4岁左右儿童产生了对集合的笼统认识。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
逐一加减就是用计数的方法进行加减运算。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
3岁左右儿童有意注意维持的时间一般不超过5分钟。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
学前儿童是0--3岁的个体
A:
错误
B:
正确
答案:
A
教幼儿学习数的组成要分合分开教.
A:
错误
B:
正确
答案:
A
小学生已经没有具体形象思维了。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
纵向研究是在比较长的时间内对某一个别儿童或一小组儿童进行定期的系统的追踪研究,用以探讨儿童心理发展特点和发展全过程的研究类型。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
个体的思维产生于2岁半左右。
其标志是儿童有了最初步的动作概括,即已经能够用同样的动作去对付相类似的情境。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
儿童早期学习数数是由唱数直接到说出总数.
A:
错误
B:
正确
答案:
A
学前儿童最早出现的独自言语被称为“个人独白”。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
幼儿想象都是无意想象。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
胎儿发育最重要的阶段是()
A:
胚种期
B:
胚胎期
C:
胚儿期
D:
胚芽期
答案:
B
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