“分析诗歌点评语”类鉴赏题.ppt
- 文档编号:18341807
- 上传时间:2023-08-15
- 格式:PPT
- 页数:31
- 大小:328KB
“分析诗歌点评语”类鉴赏题.ppt
《“分析诗歌点评语”类鉴赏题.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“分析诗歌点评语”类鉴赏题.ppt(31页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
诗歌情感点评类解题,学习目标,1、巩固解读诗歌情感的途径:
标题、直接表现情感的词、景物、修饰景物的形容词、序言、背景2、如何扣住评论语进行文本分析,诗歌情感类考题样式,一、常规题:
1、本诗主要表达了作者怎样的感情?
结合全诗简要分析。
(4分)2013四川卷2、探究本词的思想感情。
(4分)2013湖南卷3、这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。
(3分)2013湖北卷,答题规范:
总说全诗(诗歌的某些句子)表现了作者什么样的思想感情。
结合具体的意象、诗句分析。
变式题,1、景中有情,是这首词的主要艺术特点,请就此作具体赏析。
2、诗中表现了“”之感,请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。
3、诗人的心绪集中体现在“乱”字上,全诗是怎样表现的?
请简要分析。
4、从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表现诗人情感的?
2012上海卷,阅读下面这首词,然后回答问题。
木兰花韦庄独上小楼春欲暮,愁望玉关芳草路。
消息断,不逢人,却敛细眉归绣户。
坐看落花空叹息,罗袂湿斑红泪滴。
千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅。
“千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅”两句,俞陛云在五代词选释中称之为“情至之语”,请作具体分析。
木兰花韦庄独上小楼春欲暮,愁望玉关芳草路。
消息断,不逢人,却敛细眉归绣户。
坐看落花空叹息,罗袂湿斑红泪滴。
千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅。
步骤一:
审题“千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅”两句,俞陛云在五代词选释中称之为“情至之语”,请作具体分析。
情至:
感情达到了极点。
思考:
什么情感?
(课后巩固:
知识储备你是否有?
不同题材的诗歌表现何种情感?
),步骤二:
根据题干要求组织答案。
生1:
千山万水都没有行走过,灵魂梦里想寻找却无处可找,表达了诗人对远人的思念,内心的忧愁,羁旅之情。
生2:
体现了诗人对故人的怀念,“千山万水”体现了感情之深,对故人的怀念,“魂梦欲救”表达了愁情,何处觅体现了诗人的无奈之情。
木兰花韦庄独上小楼春欲暮,愁望玉关芳草路。
消息断,不逢人,却敛细眉归绣户。
坐看落花空叹息,罗袂湿斑红泪滴。
千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅。
小技巧:
分析时放入题干中的关键词,【答案示例】由日间的相思到夜里的幽梦,可见相思之深;因玉关道路未曾走过,所以担心梦中也无从寻觅,可见相思之切。
木兰花韦庄独上小楼春欲暮,愁望玉关芳草路。
消息断,不逢人,却敛细眉归绣户。
坐看落花空叹息,罗袂湿斑红泪滴。
千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅。
“千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅”两句,俞陛云在五代词选释中称之为“情至之语”,请作具体分析。
题型,典型真题首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏,请简要分析。
题型分析某联或全诗有某特点(评语),请简要分析。
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(10分)宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁,沧江急夜流。
风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。
还将两行泪,遥寄海西头。
首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏,请简要分析。
(2分)“急”有“引人遐思、情意深切”特点,首先理解何为“引人遐思、情意深切”。
例,宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(10分)山暝听猿愁,沧江急夜流。
风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。
还将两行泪,遥寄海西头。
【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。
桐庐江即桐江,在今浙江省桐庐县境内,诗中的建德也指桐庐江。
广陵即扬州,诗中的维扬、海西头均指扬州。
作品译文山色昏暗听到猿声使人生愁,桐江苍茫夜以继日向东奔流。
两岸风吹树动枝叶沙沙作响,月光如水映照江畔一叶孤舟。
建德风光虽好却非我的故土,我仍然怀念扬州的故交老友。
相忆相思我抑不住涕泪两行,遥望海西头把愁思寄去扬州。
作品鉴赏这首诗是作者离开长安东游时,途中寄给旧友的。
前四句描绘了一幅月夜行舟图:
猿声在夜中传来江流滔滔不断,树叶萧萧而下,极写景色的寥落凄寂,同作者凄凄惶惶的心情互为衬映。
后四句借景生情,怀念友人,情景融合得很自然。
月夜宿孤舟,心中愁闷,自然而生怀友之情,因而热泪横流。
全诗情景交融,更加突出作者对旧友的思念和失意后的愤激孤苦。
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(10分)宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁,沧江急夜流。
风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。
还将两行泪,遥寄海西头。
首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏,请简要分析。
(2分)参考:
“急”既写出江水不舍昼夜,急速东流的情状,(1分)又使人感觉江水似乎无法控制,在急于寻找自己的归宿;表现诗人急切不安,空度岁月,无安身立命之处,无所归依的心情。
(1分)。
阅读下面这首唐诗,回答问题。
(10分)姑苏怀许浑宫馆余基辍棹过,黍苗无限独悲歌。
荒台麋鹿争新草,空苑岛凫占浅莎。
吴岫雨来虚槛冷,楚江风急远帆多。
可怜国破忠臣死,日月东流生白波。
“千古兴亡多少事,叹人叹己叹人生。
”有人说,这首怀古诗包蕴着诗人多少思想感情,试说说你的看法。
(3分),拓展训练1,阅读下面这首唐诗,回答问题。
(10分)姑苏怀古许浑宫馆余基辍棹过,黍苗无限独悲歌。
荒台麋m鹿争新草,空苑岛凫占浅莎su。
吴岫雨来虚槛冷,楚江风急远帆多。
可怜国破忠臣死,日月东流生白波。
作品鉴赏姑苏,即姑苏山,在今江苏苏州市,春秋吴王阖庐始于山上建台,在其子夫差时竣工,人称姑苏台,其台横亘五里,夫差曾在台上备宫妓千人,又造春宵宫,为长夜之饮,越国攻吴,吴太子友战败而焚之。
后人常借吟咏姑苏台来抒发对吴越争霸历史的感喟。
此诗就是许浑舟行经过姑苏,登台吊古所作。
首联叙登台。
上句以平叙之笔直接点题,“宫馆余基”指姑苏陈迹。
“辍棹过”言舍舟登岸,凭吊古台。
下句“黍苗”承“宫馆余基”来,初登台基,放眼眺望,只见残砖败瓦间禾黍成行,断壁颓垣上蒿草丛生。
“黍苗”二字实写眼前景色,又暗中脱化诗经黍离诗意,借古人亡国之哀思,表现自己对人世沧桑的感慨。
“独”字传神,将独来吊古那种惆怅情绪写得极真。
“悲歌”即含黍离之悲意。
这一联以叙事起,以情语接,用一“悲”字奠定全诗感情基调,语言平淡而富有深韵,已然将读者引入浓厚的思古气氛中。
颔联以赋笔铺写姑苏台遗址景象,但景中意蕴深藏。
一边是人去台空的荒凉寂静,另一边则是争食新草的麋鹿和各据莎草、筑巢栖息的水鸟。
这一联遣词用字极为考究:
野鹿、凫鸥性极警觉,在此栖游,可见荒台空苑之静寂;新草、浅莎,当春始发,正见出春机盎然之状。
动词“争”、“占”,绘出了自然界旺盛的生命活力。
荒台麋鹿争新草,空苑岛凫占浅莎。
工整的对仗,显示出诗人匠心独到之处,这里并置着的人事意象和自然意象,通过精确而富于表现力的形容词与动词的修饰连接,把历史陈迹的死寂与自然生命的生机统一于有机的画面中,形成强烈的生和死的比差,活生生地逼出人们心中历史无情、自然永恒的悲情。
这一联以表面的赋法铺写,包裹着深沉的内核,诗人充分利用了律诗对偶的特点,以各个意象间强大的张力,造成形象大于思想的艺术效果,以空外传音的方式,暗示出作者吊古的情绪。
颈联使用比兴手法表现诗人对历史和现实的感受。
“吴岫xi(岫,山洞,如白云出岫。
)雨来”、“楚江风急”看似实写眼中景色,然而“吴”、“楚”字面,可以引发历史联想,惊风飘絮,雨打浮萍既为国破家亡象征意象,亦可被认为其意味着“山雨欲来风满楼”的晚唐政治现状,似此似彼,亦此亦彼,彼此难分。
“虚槛冷”是山雨将至时,诗人登台凭槛的思绪,是眼前天气变化造成的,同时它又是诗人怀古而产生的,对时局和个人前途的寒颤情绪。
风雨中的远帆,是诗人眺望中所见,亦可视为他在怀古中体悟出的回避乱世、远身避祸的道理、事实上,诗人“自有还家计,南湖二顷田”(夜归丁卯桥村舍)的想法,正是有感于乱世产生的。
尾联照应篇首,抒发诗人历史无情、自然永恒的感慨之情。
“忠臣”,指伍子胥,吴越战争时,夫差败越,越王勾践求和,子胥力谏吴王不可应允,吴王夫差不从,且偏信伯嚭(p,大)谗言,迫子胥自杀,弃尸江中,后来越国果然击败吴国。
“可怜”句,是诗人对伍子胥悲剧命运的哀悯感叹。
孔子面对滚滚流水,曾发出过“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感慨,急风吹帆的大江,在滔滔白波中向东而去,消失在天际。
人生短促、历史无情,自然永恒,使诗人思绪万端。
阅读下面这首唐诗,回答问题。
(10分)姑苏怀许浑宫馆余基辍棹过,黍苗无限独悲歌。
荒台麋鹿争新草,空苑岛凫占浅莎。
吴岫雨来虚槛冷,楚江风急远帆多。
可怜国破忠臣死,日月东流生白波。
“千古兴亡多少事,叹人叹己叹人生。
”有人说,这首怀古诗包蕴着诗人多少思想感情,试说说你的看法。
(3分)提示:
如何叹人,叹己,叹人生;从三个方面揭示诗人的思想感情。
阅读下面这首唐诗,回答问题。
(10分)姑苏怀许浑宫馆余基辍棹过,黍苗无限独悲歌。
荒台麋鹿争新草,空苑岛凫占浅莎。
吴岫雨来虚槛冷,楚江风急远帆多。
可怜国破忠臣死,日月东流生白波。
“千古兴亡多少事,叹人叹己叹人生。
”有人说,这首怀古诗包蕴着诗人多少思想感情,试说说你的看法。
(3分)答:
诗人登台吊古,由姑苏台的荒凉死寂引发了昔盛今衰的悲慨之感;而眼前的“雨冷”“风急”天气变化,则引发了对时局和个人前途的忧虑之情。
结尾两句诗人哀悯忠臣的悲剧命运,并由日月永恒、大江东去触发了人生短促、历史无情、自然永恒的感慨。
“千古兴亡多少事,叹人叹己叹人生。
”有人说,这首怀古诗包蕴着诗人多少思想感情,试说说你的看法。
(3分)答:
诗人登台吊古,由姑苏台的荒凉死寂引发了昔盛今衰的悲慨之感;-叹人而眼前的“雨冷”“风急”天气变化,则引发了对时局和个人前途的忧虑之情。
-叹己结尾两句诗人哀悯忠臣的悲剧命运,并由日月永恒、大江东去触发了人生短促、历史无情、自然永恒的感慨。
-叹人生,春思贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
有人评价“春日偏能惹恨长”有“避平见奇之妙”,为什么?
(3分)何为“避平”,何为“见奇”?
拓展训练2,阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
春思贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
贾至(718772)唐代诗人。
字幼邻,洛阳(今属河南)人。
初为单父尉。
肃宗时为中书舍人,出为汝州刺史,因事贬岳州司马。
后官至右散骑常侍。
全唐诗存其诗一卷。
贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。
唐汝询在唐诗解中认为贾至所写的一些绝句“皆谪居楚中而作”。
因诗题作春思,故诗中句句就春立意。
首句“草色青青柳色黄”,直接用嫩绿、鹅黄两色春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的春天景象;次句“桃花历乱李花香”,用暗笔为这幅景象添上嫣红、洁白两色,并以传神之笔烘染了花枝披离、花气氤氲的浓春图景,使画面上的春光更加艳丽,春意更加喧闹。
诗人在这两句里写足了春景,其目的在于为下面抒写深愁苦恨作对照。
后两句诗转入写诗人的愁恨。
这种愁恨深深植根于内心深处,是不会因外界春光的美好而消除的。
南唐冯延已鹊踏枝词中“每到春来,惆怅还依旧”两句,就是直接写出了这一事实。
但贾至没有这样直写,而是别出奇思,以出人意料的构思,使诗意的表达更有深度,更为曲折。
诗的第三句“东风不为吹愁去”,不说自己愁重难遣,却怨东风冷漠无情,不为遣愁。
这在诗意上深了一层、曲了一层,使诗句避免平直。
第四句“春日偏能惹恨长”,不说因愁闷而百无聊赖,却反过来说成是春日惹恨,将恨引长,如此立意显得新奇巧妙。
这首诗因春景而兴愁恨,诗中所表达的愁恨,并非一般的闲愁闲恨,而是诗人被贬荒地后产生的流人之愁,逐客之恨。
所以,尽管春光明媚,但这愁恨却不减丝毫,反而愈益地难奈难遣。
春思贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
有人评价“春日偏能惹恨长”有“避平见奇之妙”,为什么?
(3分)何为“避平”,何为“见奇”?
答:
(3分)这句诗不说因愁闷而百无聊赖,产生度日如年之感(1分),却反过来迁怒于春日,说春日惹恨,把恨引长(1分),立意新奇,造词巧妙。
(1分)。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分析 诗歌 评语 鉴赏