高中三好学生演讲稿.docx
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高中三好学生演讲稿.docx
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高中三好学生演讲稿
高中三好学生演讲稿
大家好!
我是xx。
怀着激动的心情,我来到这个讲台上,我首先感谢老师、同学们给我这次机会,让我站在这里竞选三好学生,同学们给我一个机会,我将给大家一个惊喜。
感谢学校给了我们这样好的环境,让我们在这里认真学习,完成学业。
成绩的取得,离不开老师、同学们对我的支持与帮助。
没有老师的精心栽培、没有同学的热心帮助,就不会有我今天的成绩,就不会有一个朝气蓬勃、无所畏惧、敢于向明天挑战的少年。
三好学生是动力,能让我更加努力学习,让我更自信,更有责任心。
假如我当上了三好学生,我会更加严格要求自己,为同学树立榜样,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,一定会使我们班形成一个团结向上、积极进取的集体。
背上书包总是很沉很沉,它装载了我很多的梦想,肩上的担子总是很重很重,它激励我勇敢向前,理想的天空总是很晴很晴,它给了我无限遐想的空间。
花园村二小是一片沃土,培育了一批又一批优秀的人才,我很想跻身行列之内,用我的微微之力,去创造美好的未来。
如果理想是天空,奋斗便是彩虹,没有彩虹的天空是灰暗的,让我们为理想去奋斗,在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹。
老师、同学们,请相信我、支持我吧!
请记住我一个普普通通的学生,把手中那宝贵的一票投给我吧!
我一定奋发图强,努力学习,德、智、体全面发展,以此来回报大家对我的信任。
谢谢大家。
高中三好学生演讲稿2
同学们:
当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。
敏锐的人,如果不学习,也会变得迟钝的。
迟钝的人,如果勤学苦思,也会变得敏锐起来。
试看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?
在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。
伟大的发明家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。
可是爱迪生毫不气馁,刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,终于成为一个伟大的发明家。
成名以后,有人认为他是一个天才,可是他却笑着说:
“天才等于九十九分血汗加一分灵感。
”从这句话里我们看出:
勤奋,刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋,知识在于积累,天性固然重要,但后天的努力才是最关键的。
笨鸟先飞的故事就说明,通过勤奋可以弥补天资的不足,懒惰,荒废,即使是天才也会自我扼杀。
相反的,有些天资较好的人不努力勤奋学习,反而一事无成。
宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。
他天资很好,五岁便能作出很好的诗来。
其父为了赚钱,便带他挨家挨户去作诗,却荒废了他的学业,结果到了十二岁时,已经什么也写不出来了。
诸如此类的例子还有很多。
一块玉石经过磨练才能发光。
如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习,免不了有“江郎才尽”的一天。
信满满地说:
“不管有多大,雨有多强,年轻的我们依旧会勇往直前。
因为我们是国家的希望,是民族塊,为中国魂永垂不朽,我们要成人,我们要成才!
”新世纪赋予“成才”崭新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”;有人为把“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”;亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子,国之栋梁。
然而今天,屹立在新时代的前方,仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释,我们幡然醒悟:
只有兼备最扎实的知识基础,最渊博的天文地理知识,以及面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的,走在世纪尖端的“人才”!
俗语说:
“冰冻三尺,非一日之寒。
”诚然,双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为,更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。
可是我们拥有着无价的资本:
青春和时间,深信:
只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露,马不
停蹄地同时间赛跑,柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁,撑起阴凉的一片蓝天。
牛顿说:
“力是可以想通的”。
而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全,更确切地说,平衡二者才能平衡人生。
奋斗,成人成才的焦点,因为“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
真的,生活就像一种回声,你给予多少,它就送回多少;播种什么,就收获什么;付出什么,就得到什么。
所以,作为生活的我们,撒下所有这些火种,生活必当色彩斑斓,灿烂辉煌。
有蓝天的呼吸,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。
因为成人,要有追求永支撑成才,要有激情常相伴!
高中三好学生演讲稿3
尊敬的各位评委:
大家好!
请允许我先做自我介绍,我是3号,来自高一七班的石维宁。
今天,我万分激动,能够参与我校的“市级三好生”的竞选。
感谢学校和老师对我的信任,给我展示自我的机会。
感谢学校老师对我的辛勤栽培,感谢同学对我的热心帮助。
像那刚刚振翅的雏鹰,我怀着踌躇满志的心,执笔飞翔在似乎遮天盖日的青山绿谷之中,每天迎接第一缕阳光,行走在灿烂的朝霞中,每天渴望那一瞬间释放内心尚存的温暖,向着那坚信有朝阳的地方,振翅飞翔,转眼间升入高中。
山重水复,不疑无路。
苏轼曾说过“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
”爱迪生也曾说过“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。
”足可以见得决定命运的不一定是天才聪颖过人的智慧,而是那背后不为人知的的艰苦努力。
虽然我没有过人的智慧,但我有一股“钻劲”,不向任何难题低头。
当然虚心好问也
是我养成的好习惯。
也正是这些好习惯使我一直进步,一直发展。
使我获得区三好并多次获得市文明等称号。
马只有跑过千里,才能知道否为良驹。
人只有通过竞争,才能知道是否为栋梁。
我也曾参见过各种竞赛赛,虽然没有取得大的成就,但我乐在那紧张的过程,乐在与众多高手的激烈的较量,乐在见证自己的每一点进步。
无论结果好坏,我都会超然面对,因为收获和进步对我来说就足够了。
曾经的成绩,只能证明过去,就让它尘封在历史长河中吧。
而我追求的明天是没有终点的。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”我努力突破自己极限,不满足于现在的成就。
那争强好胜的心使我扬起信念的帆,理想的浆,冲向明天,冲向辉煌。
柳暗花明,又是一村。
我的演讲结束了,谢谢大家!
高中三好学生演讲稿4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xxx。
记的老师曾经说过:
“一个人的成功,不仅要有其他人的帮助,还要有自信。
”今天我就自信的站在这里竞选三好学生,希望同学们投给我信任的一票。
同学们给我一个机会,我给大家一个惊喜。
首先感谢学校、感谢老师、感谢同学给我的帮助以及机会。
感谢学校给了我们这样优秀的环境,让我们在这里认真学习,完成学业。
成绩的取得,离不开老师、同学们对我的支持与帮助。
没有老师的精心栽培、没有同学的热心帮助,就不会有我今天的成绩;就不会有一个朝气蓬勃、无所畏惧、敢于向明天挑战的少年。
当今社会,赋予了“三好学生”全新的含义和评价标准:
“在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民”。
“在学校做个好学生”是遵守校规校纪,尊敬师长,认真做好值日工作,爱护校园环境,善思爱学,按时独立完成作业,学习成绩良好;“在家里做个好孩子”是礼貌待人,尊老爱幼,关心父母、长辈健康,每天帮助父母做一些力所能及的事,自己的事自己做,在家有良好的学习、生活习惯;“在社会做个好公民”是遵守交通规则,遵守公共秩序,尊老爱幼,不出入不适合青少年成长的场所,见到邻居有礼貌,不随便乱扔垃圾,爱护环境卫生。
此次参加评选,我希望获得成功。
这荣誉在我,也是一种鞭策,一种动力。
它能鼓励我在今后的学习,成长中更加努力上进。
它代表着优秀学生,代表着社会的未来。
三好学生也是学习的动力,让我更加努力学习。
希望在老师和同学的帮助下做一个合格的社会主义接班人。
我自信,我能干、我还有责任心。
假如我当上了三好学生,我会严格要求自己,为同学树立榜样。
相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
我不敢说我是最合适的,但我敢说我将是最努力的。
拿破仑说过:
“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。
”这是一种激励,今天,我想说:
我现在距离做元帅还有许多的差距。
今天的我要从基础做起,希望通过自身的努力,能够成为一名合格的三好学生。
但常言道“重在参与,享受过程”如果不成功,我也决不会灰心丧气,我的座右铭是:
“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”,我坚信勤奋是一切成功的基础,无论结果如何,我都要尽我的努力做好每件事。
在今后的学习生活中经受各方面的考验和锻炼,取得更好的成绩。
请老师,同学们相信我,支持我!
谢谢大家!
高中三好学生演讲稿5
敬爱的领导,亲爱的同学:
大家好!
我叫刘嘉祺,是七年级三班的学习委员。
我很荣幸今天能够站在这里参加竞选市级三好学生,也非常感谢大家给予我这个机会。
作为同学们推荐的候选人,不管结果如何,我都会以此为动力,更加好好学习,不断锻炼和提高自己的能力。
思想上,追求朴实。
我严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》,积极参加学校的各项活动,尊敬师长,关心集体,团结同学,乐于助人,关爱社会。
学习上,追求精益。
虽然我不是的,但我很努力,做到课堂上,专心听讲,积极回答问题;课堂外,不耻下问,温故知新,努力使自己各学科均衡发展。
文体上,追求广博。
我积极参加体育活动,爱好球类运动,坚持跳绳,体育成绩优秀。
此次参加评选,我希望获得成功。
这荣誉对我,也是一种鞭策,一种动力。
它能鼓励我在今后的学习,成长中更加努力上进。
但常言道“重在参与,享受过程”如果不成功,我也决不会灰心丧气,我的座右铭是:
“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水”,我坚信勤奋是一切成功的基础,无论结果如何,我都要尽我的努力做好每件事。
在今后的生活中经受各方面的考验和锻炼而取得更好的成绩。
谢谢大家。
高中三好学生演讲稿6
敬爱的领导,亲爱的同学大家好:
我叫刘嘉祺,是七年级三班的学习委员。
我很荣幸今天能够站在这里参加竞选市级三好学生,也非常感谢大家给予我这个机会。
作为同学们推荐的候选人,不管结果如何,我都会以此为动力,更加好好学习,不断锻炼和提高自己的能力。
思想上,追求朴实。
我严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》,积极参加学校的各项活动,尊敬师长,关心集体,团结同学,乐于助人,关爱社会。
学习上,追求精益。
虽然我不是最好的,但我很努力,做到课堂上,专心听讲,积极回答问题;课堂外,不耻下问,温故知新,努力使自己各学科均衡发展。
文体上,追求广博。
我积极参加体育活动,爱好球类运动,坚持跳绳,体育成绩优秀。
此次参加评选,我希望获得成功。
这荣誉对我,也是一种鞭策,一种动力。
它能鼓励我在今后的学习,成长中更加努力上进。
但常言道“重在参与,享受过程”如果不成功,我也决不会灰心丧气,我的座右铭是:
“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水”,我坚信勤奋是一切成功的基础,无论结果如何,我都要尽我最大的努力做好每件事。
在今后的生活中经受各方面的考验和锻炼而取得更好的成绩。
谢谢大家。
高中三好学生演讲稿7
敬爱的老师们,同学们:
大家好!
今天很荣幸能够代表三好学生标兵和大家探讨一些关于学习的方法与经验。
以下就是我的一些经验:
第一、多读一些对我们有益的.课外书或者杂志。
书能够为我们的文学功底打基础,能开阔视野,提前进入社会锻炼自己。
我们要真正走进书的世界,用一颗发现美的眼睛去探索。
我们会发现,书的世界是那么有趣。
第二、要高效率地听好每一堂课。
把注意力指向老师的讲解,排除与学习无关的不利影响。
选择自己需要的内容学习和实践,并高效率地保持下去。
有人做过实验:
注意力集中地去记忆材料与不集中地去记忆,效果竟大九倍。
第三、给自己施加学习是享受的意念。
万事万物都有两个方面,走出阴影就是阳光。
手心反过来,就是手背。
全看你站在哪个角度去看。
强化学习是享受的观念,强化的多了,便形成良好的思维习惯,习形成了爱学习的良好品质。
第四、养成良好的习惯,习惯使事情变得容易,是提高学习效率的源泉。
刚开始,要一点一滴坚持,只要不动摇,朝着一个方向坚持,就有了习惯的雏形。
再继续坚持,习惯就成熟了。
以上就是我的学习的一些方法。
愿在座的各位学习和工作都更上一层楼!
谢谢!
高中三好学生演讲稿8
xxx同学凭自己的优秀表现,这次很荣幸能够有机会作为“区三好”学生候选人,自踏入亭林中学以来,她坚持以自己良好的心态和明确的目标,做好每一件可能做好的事情,争取做好每一件想做的事情,走好脚下每一步路。
事实证明,她无疑是正确的。
学校在不断地发展与进步,正以良好和崭新的面貌展现亭中的风采,她用实际行动借助亭中这个“巨人的肩膀”仰望和实现自己的理想。
首先在学习上,她把学习方法放在首位,这与她的成绩总能稳定地位居年级前列紧密相连。
任何一个同学如果学习方法不对,再怎么废寝忘食,发奋图强,也是徒劳之举,到头来发现自己的付出与成果不成正比后,就会对学习失去信心和动力。
这样的情况并不少见,同样也发生在她的身上。
她和许多女同学一样,在看到自己的付出得不到回报后急得掉眼泪,但她没有就此放弃。
哭过以后,过去的一切都过去了,人总要往前看,历史总要向前发展,接下来要做的也是必须要做的是寻找出为什么学习不见效果的原因,也就是学习方法的问题,学习方法包括上课四十分钟的听讲,时间的合理运用,思考题目的方法等。
现在很多同学为了多学得一点东西进行另外的补课,这是值得肯定的,便也有很多同学因此而无瑕顾及学校课堂上所讲的内容,忽视了其重要性。
因此,她觉得,补课是基于本校课堂知识的有效方法。
在数学上,她深知“宁可少做一百题,也不能不做做过还不会的题”的思想,可见订正错题是多么的重要。
这就像老师布置作业一样,宁可少发一张试卷,也须把做过的作业仔细评讲。
在英语上,单词无疑是重中之重,是一切的根基,只有通过大量的新闻记者理解加强记忆,或者,通过《词汇手册》每一个单词下面的例句加深印象,但是最重要的一点,还是要反复背,所谓熟能生巧,就像历史一样,只有把知识点理清楚了,才能形成一定的思维模式,才能灵活运用,英语写作中也不会“为赋新词强说愁”。
再说说时间的安排上,她把一些记忆背诵的东西放在早上背诵,晚上主要安排纯粹的手头作业,当然也包括课外的参考书上的作业,对于高三的学习,每天晚上保证八个小时的睡眠几乎是不大可能,这往往会导致第二天上课效率低下,对于这样一个问题,她觉得晚上仍就要保证充分的时间学习,保证在学校课间的时间加强休息,如果一节课下来,觉得很累很疲劳,那么就马上休息,不管作业有多少要做,因为这才能为下一节课的效率作保证,还有中午的时候一定要挤出十分至十五分钟小睡一会,这样会事半功倍,劳逸结合。
此外,在学校生活中,她和同学互帮互助,和睦相处,在自己深知为人处事的道理后,督促同学们的言行和相处,力图使自己的班级和谐相融,甚至患难与共。
尤其在学习上,作为学习委员的她,乐意为同学们排忧解难,因为这样不但为同学们解决了困难,也展现了自己的能力。
在学校“理解教育“的大背景下,她学会了理解同学、理解老师,更学会了理解自己的父母,这是她学习的动力,在父母的支持下,她始终觉得学习不是一件枯燥的事,即使是高三的生活。
相反,她总得能善于发现与同学相处的乐趣,喜欢和谈论有关学习、生活,快乐的事,不快乐的事,这不仅是紧张生活的调味剂,更拉近了同学间的距离。
在所剩的时间里,相信她的努力和表现,会得到充分的肯定。
高中三好学生演讲稿9
敬爱的领导,亲爱的同学大家好:
我叫xxx,是七年级三班的学习委员。
我很荣幸今天可以站在这里参加竞选市级三好学生,也非常感谢大家给予我这个机会。
作为同学们推荐的候选人,不管结果如何,我都会以此为动力,更加好好学习,不断锻炼和提高自己的能力。
思想上,追求朴实。
我严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》,积极参加学校的各项活动,尊敬师长,关心集体,团结同学,乐于助人,关爱社会。
学习上,追求精益。
虽然我不是最好的,但我很努力,做到课堂上,专心听讲,积极回答问题;课堂外,不耻下问,温故知新,努力使自己各学科均衡发展。
文体上,追求广博。
我积极参加体育活动,爱好球类运动,坚持跳绳,体育成绩优秀。
此次参加评选,我希望获得成功。
这荣誉对我,也是一种鞭策,一种动力。
它能鼓励我在今后的学习,成长中更加努力上进。
但常言道“重在参与,享受过程”如果不成功,我也决不会灰心丧气,我的座右铭是:
“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水”,我坚信勤奋是一切成功的基础,无论结果如何,我都要尽我最大的努力做好每件事。
在今后的生活中经受各方面的考验和锻炼而取得更好的成绩。
谢谢大家。
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【推荐范文一:
《争做文明学生演讲稿》】
大家早上好!
今天国旗下讲话的题目是《文明礼仪从点滴小事开始》,中国自古就是文明礼仪的创造者和实践者。
我们在有的国家才刚形成自己语言系统时,礼仪文化就有了很大的发展,就有了儒家、道家、法家、阴阳家,出现了像老子、孔子、韩非子等许多影响中国乃至世界的思想家。
他们的思想陶冶着我们的性情,指导着我们的行为。
他们的理念影响着一代又一代华夏子孙,充实着民族的文化,丰富着人们的思想,也为中华民族赢来了“礼仪之邦”的赞誉。
当今我们的邻国韩国和日本,他们在礼仪上的规范和要求让世界各国都为之惊讶,其实就是在学习中国汉唐盛世礼仪的基础上发展起来的。
那么做为新时代的小学生应该怎样发扬祖国的礼仪文化,规范自己的行为,提升自己的修养呢?
首先大家要端正自己的态度,曾经有位著名的足球教练米卢说过这样一句话,“态度决定一切”。
的确,树立正确的态度是我们培养文明礼仪习惯的良好开端,有个别学生认为一两次不文明的言行无所谓,就是没有树立正确的态度,殊不知,这些言行只会使其与文明礼仪渐行渐远。
其实做一名懂文明,有礼貌的学生并没有我们想象中那么难,如与人相遇时的微笑,对出现困难学生的热情帮助,不小心碰到别人的一句“对不起”,上下楼梯靠右走,只要大家愿意是完全可以做到的。
我们说文明礼仪是一种品质,是一种修养,更是一种受人尊敬并被大家推崇的行为。
我们应该从身边的点滴小事做起,做到言行文明。
一要礼貌待人。
让“你好”“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,让“微笑”、“点头”、“右行礼让”等体态语言共同架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。
二要遵守秩序。
在学校内自觉遵守学校的规章制度,做到课堂有纪律,课间有秩序;在校外自觉遵守社会公德,维护社会秩序。
三要保持环境卫生。
不乱扔纸屑,见到纸屑主动捡起。
四要爱护公物,不在墙壁上和课桌椅上乱涂乱画等。
五要有爱心,在关心和帮助别人的同时学习宽容别人,谅解别人,尊重别人。
只有每一个人都具备了良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习氛围,才能更快乐的度过你们宝贵的童年时光。
今天的讲话就到这里,谢谢大家!
争做文明学生演讲稿2
和煦的春风吹拂着我们都面庞,明媚的春光让人舒畅,而一个安全文明校园更让我们向往。
三幢挺拔的教学楼高高矗立,花坪内的小草已初现绿意,校园四周的柳树、垂榆已呈现出春的气息,操场上一列列飘扬的红领巾,更为九小凭添了勃勃生机。
在这么美丽的校园里,有时我却看到不文明的言行举止:
下课后的操场,你追我赶,还不时传出不文明的语言;上下楼梯在无人监管时,不能单排行走、慢行轻声;雨天、雪天不走甬路,双脚沾泥,楼内泥沙满地;课间在甬路上游戏,影响他人走路;还有人将零星的纸屑、糖袋随手丢弃;甚至有个别同学在草坪上走来走去……
不要对这些言行不以为意。
让我给大家讲一个事例:
新加坡是一个通用英语的国家,但涉及文明礼貌的标语如:
“禁止吸烟、不准进入草坪”等却用中文书写,这是为什么呢?
回答是:
因为这些不文明的行为多数是中国大陆的游客所为。
为此,一位到新加坡考察的校长语重心长的说:
“不文明行为也是国耻。
”那么我们能不能洗雪这个因不文明而导致的耻辱呢?
回答是:
能!
因为文明的言行,人人应做、人人能做、人人能行。
怎样做才是文明呢?
其实我们九小的很多同学已经给了我答案。
早晨到校见到老师问声老师早,放学道声老师再见,进老师的办公室先敲门,这就是文明;不小心撞到对方说声“对不起”,看到地上有垃圾,自觉放入垃圾箱,这就是文明;看到低年级的小同学打水,主动帮助抬水上下楼梯,进楼门时高年级的哥哥姐姐主动为一二年级的小同学让路,让他们先行,这是文明;看见同学欲踩草坪能主动提醒,还有借他一支笔或一块橡皮,还有服饰整洁得体,这也是文明……
同学们,文明的一切正是由细节构成。
每个学生都应该养成文明习惯做文明人。
代表民族未来的少年朋友,让我们从现在做起,管住我们的口,不说脏话;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪。
让粗野污秽的言行远离我们,做一个尊重自己、尊敬他人、热爱学校,立志报效祖国的、文明而可爱的好少年。
争做文明学生演讲稿3
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在社会快速发展的今天,是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普通,又是什么让人养成良好的习惯呢?
是文明!
在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那么,我们应该怎样做才能做一个文明学生呢?
在我们的日常生活中,不文明的现象比比皆是:
在公交车上看到站立的老人,抱着婴儿的孕妇,不让座,置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话,骂粗口;上班工作为了赶时间,走快捷路径,践踏草坪,横穿马路;为了贪图方便,随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意,随处张贴小广告,乱涂乱画,影响市容……这类事情太多太多了,可能有些人会说:
“区区小事,何足挂齿!
不就是随手扔扔垃圾,说说脏话吗?
干这种事的人多了去了!
”可是,你知道吗?
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的,恶习也是一点一点养成的,如果不从生活中的点滴小事做起,不从自己做起,怎么能养成良好的文明习惯呢?
再加上社会是大家的,文明社会是要大家一起努力才能创造出来的,而不是靠你一个人的力量,如果大家都我行我素,不管不问,那还创造什么文明社会啊?
所以,想要做一个文明的好学生,在学校就要团结友爱,互相帮助,勤俭节约;在家里就要孝敬父母,尊老爱幼,热爱劳动;在社会上,就要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,助人为乐。
只有这样,让自己在生活中锻炼自己,磨练自己,才能成为一名文明学生啊!
文明让我们懂得做人的道理,文明让我们了解说脏话的危害,文明让我们认识到自己行为的肮脏,文明让我们改掉自己的恶习……文明像一个纯洁的天使,飞到哪里,就把快乐、幸福、整洁带到哪里。
同学们,让我们携起手来,从生活中一点一滴的小事做起,从我做起,从现在做起,告别不良习惯,改掉恶习,争做“文明学生”吧!
谢谢大家!
争做文明学生演讲稿4
争做文明小学生演讲稿我叫xxx,是二年三班的一名少先队员。
讲文明,是我们中华民族的光荣传统。
讲文明,要从身边的每一件平凡小事做起。
我要时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。
在学校,我是一个讲文明的好学生,做到了遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,认真听老师讲课;尊敬老师,见到老师主动问好;能和同学和睦相处,友好合作,做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任,同学有了困难要主动帮助;在学习上不断努力,不怕苦不怕累,态度积极主动,遇到困难,学会自己解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值勤学生的批评劝阻;讲究卫生,热爱劳动,关心班集体,为班集体争光。
在家里,我是一个讲文明的好孩子,不娇不惯。
尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;能做一些力所能及的家务事,为父母分忧解愁;面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合,我争做一个讲文明的小公民。
遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,主动帮助有困难的人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。
细微之处见精神,做一个文明学生就要从点滴做起,养成的良好行为习
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