安徽省亳州市高二上学期期末考试生物doc.docx
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安徽省亳州市高二上学期期末考试生物doc
生物2010.01
注意事项:
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题,50分;第Ⅱ卷为非选择题,50分,满分100分。
2.答题前务必将自己的姓名、考号、班级填写在答题卷上。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
本大题含25小题,每小题2分,共50分。
每小题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。
1.人体细胞的生活环境称为内环境,内环境是指()
A.细胞内液B.细胞外液C.体液D.组织液
2.直接参与人体细胞与外界环境之间进行物质交换的四大系统是()
①消化系统②神经系统③循环系统④内分泌系统⑤呼吸系统
⑥运动系统⑦生殖系统⑧泌尿系统
A.①③④⑤B.②③⑦⑧C.①③⑤⑧D.①③④⑥
3.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
下列属于人体内环境成分的()
A.抗体B.血红蛋白C.呼吸酶D.解旋酶
4.内环境的稳态是指()
A.由于血浆中缓冲物质的调节作用,使内环境维持在相对稳定的状态
B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
C.正常机体在神经系统、激素、免疫的调节下,通过各种器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态
D.正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下,通过各种器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态
5.神经元的基本结构包括()
A.树突和轴突 B.细胞体和轴突 C.细胞体和突起 D.细胞质和细胞膜
6.某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生为其补充生理
盐水,其首要目的是()
A.提供能量 B.提供营养C.维持血糖代谢平衡 D.维持水和无机盐代谢平衡
7.下列有关神经调节的叙述,正确的是( )
A.突触小体内的神经递
质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙
B.神经冲动的传导不可能由树突→细胞体→轴突
C.神经调节过程不一定要经过反射弧
D.神经调节作用的时间较短,但范围较广
8.如果支配左腿的传出神经及中枢完整,而传入神经受损,那么该左腿()
A.能运动,针刺有感觉B.不能运动,针刺有感觉
C.能运动,针刺无感觉D.不能运动,针刺无感觉
9.在下列细胞及其所对应的产物中,错误的是()
A.垂体——促甲状腺激素释放激素B.T细胞——淋巴因子
C.胰岛A细胞——胰高血糖素D.小肠粘膜细胞——促胰液素
10.右图是人体局部内环境示意图。
以下叙述正确的是()
A.①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同
B.人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少
C.③
的有氧呼吸产物可参加体液调节
D.B液和C液成分相同
11.下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )
A.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第2天开始
B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第18天开始
C.该抗体的合成受遗传物质控制,其中由A、G、T、U四种碱基
参与组成的核苷酸种类有7种
D.浆细胞都是由B细胞增殖分化来的
12.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的作用,某试验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺摘除并缝合创口后进行观察。
作为对照,他们还应该()
A.用一成年的家兔做相同的试验
B.用一幼年的家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同环境中观察
D.用一幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
13.图示一静息态神经纤维局部细胞膜两侧(细胞内外)电位分
布状况,↓表示适宜刺激作用的部位。
对刺激后兴奋传导的说法,不正确的是()
A.先在↓点产生兴奋,随后向两侧产生和传导兴奋
B.兴奋传导
过程中,局部电流在膜外侧的方向与兴奋传导方向相反
C.先在↓点产生兴奋,随后只向轴突末端传导兴奋
D.兴奋传导过程中,局部电流在膜内侧的方向与兴奋传导方向相同
14.在装有猕猴桃的袋子里放个成熟的苹果,能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软,这期间起重要作用的激素是()
A.生长素B.赤霉素C.乙烯D.脱落酸
15.下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是()
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
16.在暗箱的右侧开一小窗,并放置一个固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为()
17.某山区,砍伐了一定量的树木,但森林生态系统并没有破坏,根本原因是()
A.森林生态系统具有一定的自我调节能力B.森林中剩下的树能进行光合
作用
C.森林生态系统中有物质和能量的流动D.森林生态系统的恢复力稳定性高
18.生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。
引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )
A.温度、食物B.温度、光照C.湿度、温度D.光照
、食物
19.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是()
A.aB
.bC.cD.d
20.下列关于生态系统成分的说法中正确的是()
A.绿色植物一定是生产者,生产者一定是绿色植物
B.动物一定是消费者,消费者一定是动物
C.微生物一定是分解者,分解者一定是微生物
D.光能只能通过生产者进入生物群落
21.在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”中,某同学用显微镜观察计数,统计发现血球计数板的小方格(2mm×2mm)内酵母菌数量的平均值为13个。
假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm,那么10mL培养液中酵母菌的个数约为( )
A.5.2×104B.3.25×105 C.5.2×103D.3.25×104
22.诗人白居易在《大林寺桃花》一诗中写到:
“人间四月芳菲尽
,山寺桃花始盛开。
”与这一奇观的产生有关的信息主要是()
A、物理信息B、化学信息C、行为信息D、营养信息
23.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这句诗体现了野生生物资源的()
A、研究价值B、药用价值C、美学价值D、经济价值
24.“牧童经济”是一个生动形象的比喻,使人们想起牧童在放牧时,只顾放牧而不管草原的破坏。
它是英国著名的经济学家提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式,其主要特点是指把地球看作是一个取之不尽的资源库,并且进行无限度地索取,使自然生态系统遭到毁灭性的破坏,同时,造成废物大量积累,使环境污染严重。
下列恶果不是由“牧童经济”模式造成的是()
A、土地荒漠化B、大气污染C、破坏性地震D、温室效应
25.据图判断,下列叙述不符合生态学原理的是()
A.物质经过了多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量
利用效率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
注意事项:
本卷共5题,共50分.
26.根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题:
(1)水由消化道进入A,即过程b是以方式进行的。
b过程不包括对大部分的吸收。
(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的______(只写字母)。
其中A中的水以______形式进入消化道。
(3)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有______,A和B的直接交换是通过______结构进行的。
(4)过程e和f的渗透方向的不同处在于:
前者______。
(5)过程d表示______作用。
(6)过程E和A相比,E中不含的成分是______。
27.下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。
据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是 ,乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的 。
(2)[③]的名称是_________。
为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[②]_________。
缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 。
兴奋不能由B传到A的原因是 。
(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生 ,使突触后膜的膜电位发生变化。
(4)[①]结构的名称是______。
在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜_______(填内或外)为负电位。
28.下图表示动物细胞。
请据图回答:
(1)如果②是抗体,则该细胞是细胞。
它是由分化而来。
分化的原因有;;。
(2)抗体的化学本质是。
抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构的顺序是
。
(3)若我们接种了原来流行的流感病毒研
制的疫苗,是否可以预防现今的
流行感冒?
。
29.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,请根据此图回答相关问题:
(1)该图说明植物生长素的生理作用具有。
生长素的化学本质是 。
(2)(根、芽、茎)对生长素反应最敏感。
(3)当生长素浓度为D时,对芽的生长有 (促进、抑制)作用。
(4)生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学的上端运输到下端,称为。
(5)下列化学物质中,不是植物激素的是( )
A.赤霉素 B.脱落酸 C.细胞分裂素 D.α—萘乙酸
30.某研究性学习小组的同学对当地某一农田生态系统进行了调查。
他们发现水稻田中有少量杂草和蝗虫、田鼠等动物。
其中蝗虫、田鼠和麻雀以水稻为食,蜘蛛以蝗虫为食,蛙既吃蜘蛛也吃蝗虫,蛇以蛙、田鼠和麻雀为
食,鹰吃蛇和麻雀。
分析回答:
(1)该农田生态系统中有条食物链;其中蛙和蜘蛛的种间关系是
和。
(2)蛇在此生态系统中所处的营养级是____________。
该生态系统能量流动的特点是。
(3)若右图为该生态系统中的碳循环,圆圈表示生态系统的生物成分,B在生态系统中的成分为消费者,箭头表示过程。
请回答:
C在生态系统中的成分为
F代表的生理过程为
碳循环在非生物的物质能量(D)中的主要形式为
(4)如果想对田鼠进行种群密度的调查,常采用___法。
2009—2010学年度第一学期期末考试高二生物答题卷
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
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21
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23
24
25
答案
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
26.(每空1分,共9分)
(1)。
。
(2)(只写字母)。
。
(3),。
(4)。
(5)。
(6)。
27.(每空1分,共10分)
(1) , (填字母) 。
(2)[③]。
[②]。
。
。
(3) 。
(4)[①]。
_______(填内或外)。
28.(每空2分,共16分)
(1)。
。
;;。
(2)。
。
(
3)。
29.(每空1分,共6分)
(1)。
。
(2)。
(3) 。
(4)。
(5)
。
30.(每空1分,共9分)
(1),和。
(2)____________。
。
(3),,
(4)_____。
2009—2010学年度第一学期期末考试高二生物参考答案
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
C
A
D
C
D
A
C
B
C
B
D
C
题号
14
15
16
17
18
19
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23
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25
答案
C
B
B
A
D
D
D
B
A
C
C
C
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
26.解答本题的关键是从读图解着手,分析消化道、肺、E、尿、A、B、C、D之间的结构与功能之联系,明确箭头方向的意思。
水由消化道进入A(血浆),靠渗透(自由扩散)方式吸收。
b过程指消化系统对营养物质的吸收,b过程不包括对大部分脂肪成分的吸收,因为脂类物质一般被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收,(或肠壁细胞的胞饮作用进入细胞)。
人体细胞赖以生存的内环境包括血浆、组织液和淋巴,它们三者之间的关系是:
再根据图示箭头等信息综合分析可以判断出,A是血浆,B是组织液,C是细胞,D是淋巴。
A中的水分以消化液的形式进入消化道,A和B的交换是通过全身各处的毛细血管壁进行的。
E为原尿,E中不含大分子蛋白质,d为重吸收过程。
代谢废物排出体外的途径包括:
泌尿系统、呼吸道、皮肤,图中未列出的是皮肤。
(2)根
(3)促进
(4)极性运输
(5)D
30.
(1)5捕食竞争
(2)第三、第四、第五营养级单向流动,逐级递减
(3)分解者光合作用二氧化碳
(4)标志重捕法
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