智力闯关.docx
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智力闯关.docx
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智力闯关
智力闯关
(一)
第一关
根据给出的数填空。
(仔细想一想,你一定能填上)
8
+++-
7
-+-
18
15
25
+-
-
第二关
计算得数。
(聪明的乐乐,你一定能冲过这一关!
)
小提示:
乐乐一定没有忘记列竖式吧,还要记得进位呀!
另外,乘数和被乘数是可以交换的!
57×8=
6×42=
第三关
又开始分巧克力了!
爸爸有5块巧克力,乐乐有13块巧克力,乐乐给爸爸几块巧克力俩人一样多?
前面的闯关题目是不是太简单了?
看下面的!
妈妈给乐乐3块巧克力后,妈妈和乐乐的巧克力一样多,那么原来谁的巧克力多?
多几块?
第四关
排队的闯关题目来了!
同学们排队做游戏,从左面数乐乐排在第五位,从右面数乐乐排在第四位,这一排一共有多少名同学?
是不是太简单了,看看下面的。
15名同学排队做游戏,从左面数乐乐排在第三位,从右面数笑笑排在第四位,那么乐乐和笑笑中间有几名同学?
智力闯关
(二)
第一关
计算得数。
(乐乐,算出得数对你来说太简单了,你能读出得数吗?
)
小提示:
还要列竖式,千万别忘记进位呀!
6975+759=
235×7=
第二关
爱读书的乐乐。
乐乐有一个非常好的习惯,就是爱读书。
他第一天读了4页,以后每天都比前一天多读1页,你能告诉我,5天后乐乐一共读了多少页书?
是不是太简单了?
看看下面的。
如果上面的题目中,第一天读了4页,以后每天都比前一天多读2页,那么5天后一共读了多少页书?
第三关
插彩旗。
(看清问题,不要马虎呀!
)
“六一”儿童节快到了,老师在学校的门口插上了10面红旗,又在两面红旗中间都插上了黄旗,那么老师一共插了多少面彩旗?
排队的题目。
同学们排队去楼下操场做游戏,乐乐前面有7名同学,后面有8名同学,那么,一共有多少同学呢?
第四关
锯木头。
(乐乐很爱劳动的,在家经常做自己能干的事情)
把一根木头锯成5段,要锯几次?
如果每锯一次用3分钟,一共要锯多少分钟?
(提示:
可是两个问题呀!
要分别计算出来)
上楼梯。
欣欣家住在三楼,她每上一层楼要走14级台阶,欣欣从一楼走到三楼要走多少级台阶?
(提示:
要注意从一楼到三楼中间有几个间隔)
智力闯关(三)
第一关
植树节。
(每年3月12日为植树节)
今年的植树节,欣欣哥哥的学校组织同学们去植树。
他们要在一段新修的公路两旁都种上树,老师要求每隔10米种一颗树,最后他们一共种了20颗树,那么这段新修的公路有多少米呢?
(提示:
注意是在路的两旁都种上了树,还要计算出树之间有几个间隔。
)
第二关
国庆节。
(每年10月1日为国庆节)
今年国庆节,佳音姐姐的学校准备在学校外面的公路两侧插上彩旗庆祝这个喜庆的节日。
这条公路长10公里,每隔1公里插1面彩旗,一共需要多少面彩旗呢?
(提示:
需要注意的与上一题一样,但这次告诉了公路的长度,需要乐乐计算需要多少彩旗。
)
第三关
元宵节。
(每年农历正月十五是元宵节)
元宵节的习俗是吃元宵、赏花灯。
今年的元宵节,乐乐到人民广场看花灯了,花灯布置在一个圆形的场地边上。
假如每隔10米布置1个花灯,一共布置了5个花灯,那么这个圆形场地的周长是多少米呢?
(注意:
封闭图形一周的长度,是它的周长。
乐乐可以下面圆形上面画上布置花灯的点,看看有几个间隔?
与在一条线上的间隔是不是不一样呀!
)
第四关
儿童节。
(每年6月1日是儿童节)
大大班准备在儿童节表演节目,老师要求在一个长方形的舞台四周摆上花,这个舞台长5米,宽3米,每隔1米摆放1盆花,那么一共需要多少盆花呢?
(注意:
长方形的周长,乐乐会计算吗?
它的计算公式就是:
(长+宽)×2,另外,乐乐可别忘了上一题在封闭图形上间隔的计算呀!
)
智力闯关(四)
第一关
找规律。
乐乐能不能将下面数列的规律找到,并将横线上填上合适的数字?
认真观察,你一定行!
(提示:
注意数列中相邻两个数字之间的关系。
)
1,2,3,4,5,
这个数列相邻2个数字之间的差是相等的吗?
差是多少?
2,4,6,8,10,
这个数列相邻2个数字之间的差是相等的吗?
差是多少?
3,6,9,12,15,
这个数列相邻2个数字之间的差是相等的吗?
差是多少?
62,71,80,89,98,
这个数列相邻2个数字之间的差是相等的吗?
差是多少?
前面这四个数列相邻2个数字之间的差都是相等的,所以他们都是“等差数列”。
例如:
1,3,5,7,9,11,13也是等差数列
其中:
一共有7个数,我们说项数为7;
相邻两个数字之差为2,我们说等差为2
“1”是第1项;
“13”是最后一项;
“7”是中间数;(中间数只有项数为单数时才有)
如果项数很多,我们无法数出来,那么我们可以用以下算法计算出来,
项数=(最后一项-第1项)÷等差+1
最后一项=第1项+(项数-1)×等差
中间数=(第1项+最后一项)÷2
等差=(最后一项-第1项)÷(项数-1)
乐乐一定要记住这个呦!
下面还要用到呢!
第二关
现在考考乐乐的记忆力吧!
我相信,乐乐一定都记住了!
那么就请乐乐将下面给出数列的项数、第一项、最后一项、中间数和等差分别写在横线上。
1,3,5,7,9,11,13,15,17
项数=第一项=最后一项=
中间数=等差=
4,8,12,16,20,24,28,32
项数=第一项=最后一项=
中间数=等差=
3,6,9,12,15,18,21,24
项数=第一项=最后一项=
中间数=等差=
1,3,5,7,……,21,23,25
第一项=最后一项=等差=
项数=
中间数=
3,7,11,15,……,35,39,43
第一项=最后一项=等差=
项数=
中间数=
乐乐很喜欢读书,假如第一天读了5页,以后每天都比前一天多读3页,一共读了5天。
项数=等差=第一项=
最后一项=
中间数=
有一堆木头,第一层为7根,最底下一层为25根,经过认真的数,发现下面一层比上面一层都多3根。
第一项=等差=最后一项=
层数(项数)=
中间数=
第三关
计算等差数列之和的方法
项数为单数
数列之和=中间数×项数
例如:
2+4+6+8+10=6×5=30
项数为双数
数列之和=(第1项+最后一项)×(项数÷2)
例如:
2+4+6+8+10+12
=(2+12)×(6÷2)
=14×3
=42
上面的公式,乐乐记住了吗?
我相信乐乐一定记住了!
即使现在没有记住,经过下面几道题目的练习,乐乐肯定会记住的,这对以后乐乐做数学应用题会有很大帮助的。
乐乐能做到吗?
列式计算1,3,5,7,9,11,13,15,17这几个数字之和。
等差=
项数=(最后一项-第1项)÷等差+1
=
(注意一下,项数是单数,还是双数?
如果是单数就要计算出来中间数,如果是双数就没有中间数,也不用算中间数了,并且最后计算数字之和的时候使用的公式也不一样呀!
)
中间数=(第1项+最后一项)÷2
=
1+3+5+……+13+15+17
=
列式计算4,8,12,16,20,24,28这几个数字之和。
列式计算3,6,9,……,21,24,27这几个数字之和。
列式计算1,3,5,7,9,11,13,15这几个数字之和。
等差=
项数=(最后一项-第1项)÷等差+1
=
1+3+5+……+11+13+15
=
列式计算4,8,12,16,20,24,28,32这几个数字之和。
列式计算3,6,9,……,24,27,30这几个数字之和。
在一个3×3的方格内放巧克力,第一格放5块,以后每格都比前一格多放3块,如果全部放满需多少块巧克力?
有一堆木头,第一层为7根,最底下一层为25根,经过认真的数,发现下面一层比上面一层都多3根。
你能告诉我这一堆木头一共有多少根吗?
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