苏教版四年级语文下册单元复习资料.docx
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苏教版四年级语文下册单元复习资料
第二单元复习
八、巧用成语。
1、小明在阅读《三国演义》时一目十行,囫囵吞枣。
结果,对书中的内容不甚了了,在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴 。
2、那天,我从杭州回来,父母便要问我那里的景色如何。
我说:
“由于时间紧迫,我对于西湖的印象只是浮光掠影,要我详细描述,有些困难。
”
3、在学习上,我们遇到问题时就要寻根问底,即便遇到掌握的内容也不能浅尝辄止,还应该勤加练习,这样就能熟能生巧。
有道是“天道酬勤”。
上天就是偏爱于勤奋的人。
九、按要求写词语。
1、与“轻而易取”结构相同的成语:
公而忘私望而生畏取而代之死而后已华而不实铤而走险
2、方位词的成语:
东山再起南辕北辙东鳞西爪南征北战左顾右盼四前想后上行下效中流砥柱
3、与“鲜为人知”意思相反的成语:
众所周知家喻户晓人尽皆知驰名中外名闻遐迩举世闻名
十、名言。
(二)有关动物名称的名言:
1、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
2、路遥知马力,日久见人心。
十二、填空:
第三单元复习
一、生字词。
拜访辅助邀请实现统一腾飞卧龙溪流清澈茂密草堂等候半晌时辰悠然形势策略拨开辞职合适 接替慎重安危意外霸主征伐兴亡替代郑重举荐悼公解狐惊讶鲜美推荐准许回味盛情务必难免违犯宰相子明鲤鱼腥味呕吐转告接受公仪休祁黄羊空城计苦肉计三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀色宜人群雄纷争茅塞顿开诚心诚意深感意外出以公心心满意足日夜操劳无可奈何恍然大悟满脸堆笑初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力夜走麦城刮骨疗毒过五关,斩六将万事俱备,只欠东风外举不避仇内举不避亲
二、组词。
矛(矛盾)晌(半晌)者(作者)宣(宣传)顿(停顿)遍(遍布)析(分析)讶(惊讶)茅(茅草)响(响亮)诸(诸位)宜(适宜)吨(一吨)偏(偏旁)折(骨折)芽(发芽)错(错误)塞(堵塞)普(普通)宰(宰相)夸(夸奖)悟(醒悟)荐(举荐)腥(腥味)借(借钱)赛(比赛)晋(晋升)辛(辛苦)奈(无奈)捂(捂住)存(存在)醒(醒悟)吐(呕吐)盛(盛情)塞 (堵塞) 着 (着急) 担 (担心) 解 (解放)
(谈吐) (盛饭) (塞住) (走着) (重担) (姓谢)
(边塞) (穿着)
三、近义词。
邀请(约请)辅助(协助)尊重(敬重)吩咐(嘱咐)策略(谋略)讨论(探讨)同意(赞成)悠然(悠闲)经常(常常)征伐(讨伐)准许(允许)替代(代替)郑重(慎重)举荐(推荐)惊讶(惊奇)统帅(统领)担当(担任)感动(感激)的确(确定)盛情(热情)转告(转达)接受(接纳)难免(不免)违反(违犯)务必(一定)诚心诚意(诚心实意)茅塞顿开(豁然开朗)出以公心(大公无私)心满意足(称心如意)恍然大悟(茅塞顿开)无可奈何(毫无办法)
四、反义词。
盛情(冷淡)接受(接纳)违犯(遵守)喜欢(讨厌)经常(偶尔)举荐(排挤)强大(弱小)
郑重(随意)相信(怀疑)准许(反对)慎重(轻率)意外(意料)兴盛(兴亡)统一(分裂)
纷争(和解)蜿蜒(笔直)同意(反对)清澈(浑浊)高兴(伤心)分析(综合)茂密(稀疏)
心满意足(大失所望)恍然大悟(百思不解)恭恭敬敬(蛮横无理)茅塞顿开(茫然不解)
五、填上合适的词语。
(茂密的)翠竹(腾飞的)卧龙(清澈的)溪流(茂密的)松林(诚心)地邀请(恭敬)地等候
(细心)地分析(轻轻)地进去(群雄纷争)的形势(求贤若渴)的刘备(才华横溢)的诸葛亮(清正廉洁)的公仪休(唯才是举)的祈黄羊工作(负责)职责(重大)(感到)意外(举荐)能人军事(才能)(训练)军队
七、按要求写词语。
1、 举荐—荐举(意思相同):
代替—替代合适—适合喜欢—欢喜后退—退后
2、 鸡蛋—蛋鸡(意思不同):
回来—来回科学—学科过去 去过愿意—意愿
3、 兴亡(两个字来往往来意思相反):
来回来去高低高矮上下前后左右
万事俱备,只欠东风。
九、填空:
苏教版四年级语文下册第四单元复习资料
响应(号召)克服(困难)提高(觉悟)明确(方向)表明(态度)
解决(问题)接受(批评)(巨大)的变化(无穷)的力量(壮丽)的景色(灿烂)的前程(精致)的眉毛(象牙色)的皮肤(爽朗)的笑声(疲劳)的身躯(亲切)的话语(碧绿)的草坪(鹅黄色)的嫩叶(烂漫无比)的春天(刻苦)地学习(热烈)地讨论(飞快)地奔驰(愉快)地歌唱(默默)地关注(悄悄)地离开三、按要求写词语。
第四单元复习
一、生字词。
效率娴熟给予监测疲惫通畅搏斗劳累番茄盲童天使清脆蔬菜捐献亲戚忙碌瘦小仰面责怪脖子闭上轮流闷热旷地附近纤弱雨滴
掀起娇嫩蔷薇摔倒房屋托利亚阿姨拐杖面颊疾病呈现堵塞症状后悔遗像永恒硝烟咳嗽氧气吐痰包揽爽朗关切抚慰急剧拒绝
烦躁传染商量布置病魔牵动微笑临时摊位安静扶摸耐心精致感叹银铃复明温暖赶紧竟然吩咐森林保护抵抗弱小愧疚重担聊天
空旷附近颜色白衣天使玉洁冰清救死扶伤处变不惊万众一心众志成城含辛茹苦舍死忘生永不疲倦突发奇想雷声大作芳香扑鼻滂沱大雨倾盆大雨
光阴似箭斩钉截铁身先士卒声色俱厉万物复苏碧空如洗真情无悔灰暗无比翻山越岭大雨如注聚精会神狂风暴雨欣喜不已
二、词语搭配。
响应(号召)克服(困难)提高(觉悟)明确(方向)表明(态度)解决(问题)接受(批评)
(巨大)的变化(无穷)的力量(壮丽)的景色(灿烂)的前程(精致)的眉毛(象牙色)的皮肤
(爽朗)的笑声(疲劳)的身躯(亲切)的话语(碧绿)的草坪(鹅黄色)的嫩叶(烂漫无比)的春天
(刻苦)地学习(热烈)地讨论(飞快)地奔驰(愉快)地歌唱(默默)地关注(悄悄)地离开
三、按要求写词语。
1、
2、描写花儿的词语:
娇嫩纤弱色彩斑斓千姿百态亭亭玉立姹紫嫣红含苞欲放
3、形容注意力集中的词语:
全神贯注聚精会神屏气凝神目不转睛心无二用倾耳注目
4、赞美叶欣的成语:
身先士卒临危不惧舍己为人救死扶伤玉洁冰清舍死忘生
5、赞美母亲的成语:
含辛茹苦任劳任怨勤勤恳恳秀外慧中
6、第三字是“如”的成语:
暴跳如雷大雨如注一贫如洗挥汗如雨表里如一
7、ABBC式成语:
不了了之自欺欺人解衣衣人春风风人夏雨雨人上衣衣国
8、描写自然景物的成语:
湖光山色山清水秀风月无边绿草如茵迎风吐艳争奇斗艳繁花似锦
9、形容读书马虎的成语:
丢三落四忘东忘西三心二意粗心大意囫囵吞枣心不在焉
10、形容时间短而快的:
顷刻间日复一日日月如梭光阴似箭昙花一现刹那间转眼间
四、解释加点字的意思。
1、雷声大作:
作:
起。
2、大雨如注:
注:
灌入。
3、翻山越岭:
翻:
越过,越:
跨过。
4、突发奇想:
奇:
罕见的,特殊的。
5、身先士卒:
卒:
兵。
6、声色俱厉:
俱:
全,都;厉:
严肃,猛烈。
7、斩钉截铁:
斩:
砍;截:
切断,割断。
8、处事不惊:
处:
处置,办理。
9、众志成城:
城:
城墙。
10、含辛茹苦:
含:
藏在里面;茹:
吃。
11、舍生忘死:
舍:
舍弃;忘:
忘记。
五、按要求写句子。
1、关于为民造福的名人名言。
一身报国有万死,双鬓向人无再青。
(陆游)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(鲁迅)
生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
(雷锋)
2、笑对生活的名言。
乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。
(白居易)
生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。
(英)莎克雷
3、歌颂母亲的诗句。
慈母爱子,非为报也。
(刘安)谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊)
母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。
(字严)世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。
(字严)
4、关爱他人的名言。
人是要有帮助的。
荷花虽好,也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者。
(罗曼·罗兰)
六、造句。
1、漫山遍野只见那漫山遍野的红叶,迎风招手,偶尔坠落一片下来,恰似一道天上流星划过的优美弧线。
2、思绪他的一句话,使我顿时心惊肉跳,好像一场暴风雨打断了我的思绪。
3、争取我们在学习上要努力争取好成绩,不能不思进取
4、轮流在历史课上,王老师提出一个问题,让同学们轮流回答.
5、翻山越岭李时珍每天都要翻山越岭去寻找药材。
6、启发看了这本书使她得到了启示
7、竟然你竟然问这种问题!
8、附近附近小区每到深夜都有巡警在巡逻。
八、填空
11、本单元我们认识了(玉洁冰清)的叶欣、(心灵美好)的失明女还明明、(保护弱者)的萨沙。
12、我们背诵<<三字经》(为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知
)这段《〈三字经〉》告诉我们从小要(学会亲近良师,结交益友,孝顺父母,尊敬兄长,友爱兄弟等等。
13、本单元要掌握的多音字:
纤难差背发重给塞假闷
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作者:
佚名 文章来源:
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926 更新时间:
2009-6-5
-
第五单元复习 姓名:
一、生字词。
勤劳通晓安慰疏忽怠慢猜想矫健快意催促出众应验丰富忙碌勇敢身姿犒赏趣事提醒喜鹊画眉黄莺百灵苍鹰呢喃软语无拘无束
倍感亲切好奇做客猎枪寒潮候鸟呼啸究竟湖畔胸脯颤动沼泽塌陷边缘结束扫兴呼唤讨论顽强继续 窟窿风势焚烧焦臭山涧桥墩
弧线悬崖生命桥一无所获不慎惋惜随即肆虐轻巧神圣笔直不由自主束手待毙肝胆俱裂眼花缭乱目瞪口呆倦鸟归还成群结队一唱一和呼朋引类
欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡
二、词语搭配。
(矫健的)身姿(欢快的)叫声(美好的)感情(美丽的)鸟儿(感人的)故事(可贵的)精神
(小小的)丘陵(薄薄的)烟雾(可爱的)鸟儿(胜利的)欢呼声(有趣的)故事(暖和的)地方
三、句式练习。
1、把反问句改为陈述句。
A、难道你要违背人类的真理吗?
(你不能违背人类的真理。
)
B、这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀?
(这个瓶子容不下你这样庞大的身体。
)
C、遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?
(遇到困难,我们共产党员不能退缩)
2、缩句。
A、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
(歌声打破了沉寂。
)
B、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
(伽利略是科学家。
)
C、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
(大海上飘着军舰。
)
3、把下列句子改成比喻句。
A、海浪激起的泡沫,美丽极了。
(海浪激起的泡沫像晶莹剔透的水晶球一样,美丽极了。
)
B、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
(割草的孩子们的脸蛋红扑扑的,像一个个红苹果。
)
四、照样子写词语。
1、有关“鸟”的成语:
一石二鸟小鸟依人倦鸟归还倦鸟归巢笨鸟先飞惊弓之鸟鹤立鸡群
2、AABC式成语:
勃勃生机沾沾自喜翩翩起舞井井有条洋洋得意
3、和“春夏秋冬”结构相同的词语:
东南西北上下左右酸甜苦辣个十百千吃喝玩乐
4、无—无--:
无忧无虑无法无天无影无踪无边无际
5、一—一--:
一唱一和一板一眼一心一意一张一弛一来一去一收一放
6、如—如--:
如痴如醉如火如荼如诗如画如泣如诉
7、描写植物的成语:
一叶知秋苍松翠柏枝繁叶茂野草闲花、玉叶金枝、绿叶成荫
五、按要求写句子。
1、有关“鸟”的诗句
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
——唐·孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
——唐·柳宗元《江雪》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
——唐·张继《枫桥夜泊》
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
——宋·张志和《渔歌子》
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
-------杜甫《绝句》
2、关于生命价值的诗句。
生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。
——诺贝尔
懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。
——西塞罗
使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。
——鲁迅
生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
——佚名
3、有关团结合作的名言。
人心齐,泰山移。
独脚难行,鼓掌难鸣。
水涨船高,柴多火旺。
三个臭皮匠,赛过诸葛亮。
一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。
一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。
一花独放 不是春,万紫千红春满园。
六、谜语。
1、 有头不长发,记忆人人夸,你把问题提,回答全不差。
-----电脑
2、 矮个子,桌上看,我看书,他做伴,我要去睡觉,他先闭上眼。
-----台灯
3、 白胖娃娃泥里藏,腰身细细心眼多。
---藕
4、 小马不停蹄,日夜不休息,滴答滴答声,催人早早起。
---闹钟
5、 小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻花样。
---电视机
6、 紫色树,紫色花,紫花落了接紫瓜,紫瓜头上长小刺,紫瓜里面包芝麻。
---茄子
7、 稀奇古怪两只船,没有桨来没有帆,白天载人四处走,晚上横卧在床前。
---鞋子
8、 老兄学问高,墨水吃得饱,说话先脱帽,休息再戴好。
---钢笔
9、 人借机器来说话,一遍一遍记下它。
---复读机
10、 圆圆的身体爱草坪,外套常是六棱行,绿荫场上唱主角,大力神杯是殊荣。
七、填空。
3、《天鹅的故事》主要讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观的场面,反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。
4、文中两个比喻“石头似的”“镜子般冰面”用得非常恰当。
“石头似的”说明老天鹅用力之重,简直是奋不顾身。
“镜子似的冰面”不仅写出了冰面的平滑和反光,也暗示冰面是可以破裂的。
5、接着是第二次,第三次……“中的省略号表明老天鹅重复着同一个动作,它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上。
6、老人没有向天鹅开枪,却把枪挂到肩上,悄悄地离开了湖岸,是因为他目睹了天鹅为了生存,齐心协力、团结一致,用身体和生命为代价,英勇破冰的战斗场面,他从心底里喜爱这些生灵。
7、描写天鹅齐心协力破冰的句子:
有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。
它们干得那样齐心,那样欢快!
水面在迅速地扩大着。
湖面上不时传来阵阵“克噜—克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子:
“兄弟们哪,加油!
齐心干哪,加油!
”
8、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是老天鹅,它具有勇敢、奉献的精神;在它的带动下,天鹅群一起破冰,最终取得胜利,看出天鹅群具有团结拼搏
的精神,这些都值得我们人类学习。
文中3次写到天鹅的叫声:
“克噜——克哩——”,第一次叫声是在说:
“冰封湖面,没有吃的,怎么办?
”第二次的叫声是说:
“兄弟们哪,加油!
齐心干哪,加油!
”第三次的叫声是说:
“胜利啦!
我们有食物吃啦!
”
9、《生命的壮歌》一文是由“蚁国英雄”和“生命桥”两则故事组成的一曲激动人心,感人肺腑的生命壮歌,讴歌了动物们在生命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神。
10、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的,讲的都是动物的故事。
其中,“蚁国英雄”指的是蚁团外层的蚂蚁,它们在火中至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的
岗位。
它们可贵的合作与献身的精神实在是可歌可泣!
“生命桥”指的是老羚羊为了给年轻羚羊生的机会,用自己的死亡作为桥墩,跳跃时划出的
一道道弧线。
老羚羊舍己为人、自我牺牲的精神让猎人也目瞪口呆,放下了猎枪。
八、问题解答。
1、“肝胆俱裂”是什么意思?
为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”?
答:
“肝胆俱裂”比喻蚂蚁勇敢、有血性,宁可牺牲自己也要顾全大局。
外层蚂蚁们为了保护里层蚂蚁的安全即使烧焦也不松动分毫,肝胆俱裂也坚守自己的岗位,表现出一种英勇献身,至死不渝的伟大精神,所以,作者称它们为“蚁国英雄”。
寄托了深深的敬佩之意。
2、为什么把羚羊跳跃时所划出的一道弧线比作“生命桥”?
为什么说这座桥是以捞羚羊的死亡作桥墩的?
答:
那一道弧线的形成,一方面说明羚羊飞跃山涧的迅速快捷,另一方面是因为有老羚羊在下面做好铺垫,年轻羚羊成功的飞跃是以老羚羊的生命作为代价的。
如果没有老羚羊坠入山涧前的那一刹那的支撑,年轻羚羊哪能完成第二次飞跃而获得新生?
所以说老羚羊的死亡是桥墩,架起了年轻羚羊的生命桥。
这一形象的比喻热情讴歌了老羚羊的献身精神。
3、“六一”要到了,请你当以回节目主持人,为我们班级组织今天的联欢会吧!
开场白:
亲爱的同学们,又到了属于我们的节日,我首先祝大家节日快乐,心想事成!
今天我们欢聚一堂,一起庆祝自己的节日,共同拥抱美丽的六月。
这里将是歌的世界,舞的海洋。
-----首先请欣赏小歌星XXX带给我们的独唱《--------》,大家掌声欢迎。
-----公园里,花香四溢,碧波荡漾,是老人晨练的好去处。
这一天。
一向平静的公园却发生了一件有趣的事,请看小品《晨练》。
----节日是令人高兴的,节日是令人快乐的!
请欣赏女生小合唱《快乐的节日》。
-----带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。
下面为大家表演的是XXX为大家带来的舞蹈《-----》
-----新中国成立已有五十多年了,新世纪里我们的生活也蒸蒸日上,同学们,我们今天的幸福生活多么来之不易啊!
我们不能忘记历史,我们要建设新中国,歌颂新生活!
请听大合唱《我们的生活多么幸福》.
----今天我们拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌。
让我们一起驶向崭新的时代。
四(3)班庆六一联欢会到此结束,祝大家天天开心!
第五单元
一、生字词。
勤劳通晓安慰疏忽怠慢猜想矫健快意催促出众应验丰富忙碌勇敢身姿犒赏趣事提醒 喜鹊画眉黄莺百灵苍鹰呢喃软语无拘无束倍感亲切好奇做客猎枪寒潮候鸟呼啸究竟湖畔 胸脯颤动沼泽塌陷边缘结束扫兴呼唤讨论顽强继续 窟窿风势焚烧焦臭山涧桥墩弧线 悬崖生命桥一无所获不慎惋惜随即肆虐轻巧神圣笔直不由自主束手待毙肝胆俱裂眼花缭乱目瞪口呆倦鸟归还成群结队一唱一和呼朋引类欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡
二、词语搭配。
(矫健的)身姿(欢快的)叫声(美好的)感情(美丽的)鸟儿(感人的)故事
(可贵的)精神(小小的)丘陵(薄薄的)烟雾(可爱的)鸟儿(胜利的)欢呼声
(有趣的)故事(暖和的)地方
三、句式练习。
1.把反问句改为陈述句。
A.难道你要违背人类的真理吗?
(你不能违背人类的真理。
)
B.这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀?
(这个瓶子容不下你这样庞大的身体。
)
C.遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?
(遇到困难,我们共产党员不能退缩)
2.缩句。
A.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
(歌声打破了沉寂。
)
B.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
(伽利略是科学家。
)
C.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
(大海上飘着军舰。
)
3.把下列句子改成比喻句。
A.海浪激起的泡沫,美丽极了。
(海浪激起的泡沫像晶莹剔透的水晶球一样,美丽极了。
)
B.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
(割草的孩子们的脸蛋红扑扑的,像一个个红苹果。
)
四、照样子写词语。
1.有关“鸟”的成语:
一石二鸟小鸟依人倦鸟归还倦鸟归巢笨鸟先飞惊弓之鸟鹤立鸡群
2.AABC式成语:
勃勃生机沾沾自喜翩翩起舞井井有条洋洋得意
3.和“春夏秋冬”结构相同的词语:
酸甜苦辣琴棋书画亭台楼阁阴晴圆缺
4.无()无():
无忧无虑无法无天无影无踪无边无际无依无靠、无声无息
5.一()一():
一唱一和一板一眼一心一意一张一弛一来一去一收一放
6.如()如():
如痴如醉如火如荼如诗如画如泣如诉
7.描写植物的成语:
一叶知秋苍松翠柏枝繁叶茂野草闲花、金枝玉叶、绿叶成荫
五、按要求写句子。
1.有关“鸟”的诗句
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
——唐·孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
——唐·柳宗元《江雪》
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
——杜甫《绝句》
2.关于生命价值的诗句。
懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。
——西塞罗
3.有关团结合作的名言。
人心齐,泰山移。
独脚难行,鼓掌难鸣。
水涨船高,柴多火旺。
三个臭皮匠,赛过诸葛亮。
一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。
一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。
一花独放不是春,万紫千红春满园。
六、谜语。
1.有头不长发,记忆人人夸,你把问题提,回答全不差。
——电脑
2.矮个子,桌上看,我看书,他做伴,我要去睡觉,他先闭上眼。
——台灯
3.白胖娃娃泥里藏,腰身细细心眼多。
——藕
4.小马不停蹄,日夜不休息,滴答滴答声,催人早早起。
——闹钟
5.小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻花样。
——电视机
6.紫色树,紫色花,紫花落了接紫瓜,紫瓜头上长小刺,紫瓜里面包芝麻。
——茄子
7.稀奇古怪两只船,没有桨来没有帆,白天载人四处走,晚上横卧在床前。
——鞋子
8.老兄学问高,墨水吃得饱,说话先脱帽,休息再戴好。
——钢笔
9.人借机器来说话,一遍一遍记下它。
——复读机
10.圆圆的身体爱草坪,外套常是六棱行,绿荫场上唱主角,大力神杯是殊荣。
—足球
七、填空。
1.《鸟语》是一篇文质兼美的散文,主要讲述了“我”与鸟儿的交流,倾听并揣摩鸟语的情景,体现了“我”对鸟儿的喜爱之情,以及人与自然的和谐。
2.“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊!
”这句话中的“公冶长”意思是:
懂鸟语的专家。
作者最喜欢和布谷鸟对话,在对话中我知道了要勤劳刻苦。
喜鹊“喳喳喳喳”的叫声像在报喜:
“喜事到家,喜事到家”。
虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。
作者一听到鸟儿的叫声便以“知音”自居。
他从终日忙碌的燕子那里,认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,学到了勇敢顽强的精神……
3.《天鹅的故事》主要讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观的场面,反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。
4.文中两个比喻“石头似的”“镜子般冰面”用得非常恰当。
“石头似的”说明老天鹅用力之重,简直是奋不顾身。
“镜子似的冰面”不仅写出了冰面的平滑和反光,也暗示冰面是可以破裂的。
5.接着是第二次,第三次……“中的省略号表明老天鹅重复着同一个动作,它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上。
6.老人没有向天鹅开枪,却把枪挂到肩上,悄悄地离开
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