教育心理测试题23.docx
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教育心理测试题23.docx
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教育心理测试题23
中学教育心理学练习题(2351)答案见最后
简答题
1、简述20世纪80年代以来,西方教育心理学发展表现出来的主要特点。
单选题
2、与其他行业相比,银行的风险具有独特的特点,下列对银行风险的特点,表述错误的是<>。
A.银行的自有资本金在其全部资金来源中所占比重很低,属于高负债经营
B.银行经营对象是货币,其具有信用创造功能
C.银行风险更加难以识别、控制和转移
D.银行是市场经济的中枢,其风险的外部负效应巨大
简答题
3、简述信用证付款方式的特点。
单选题
4、一把钥匙开一把锁|遵循了人的发展的<>。
A.阶段性
B.不平衡性
C.顺序性
D.个别差异性
简答题
5、经济发展的原因是什么
简答题
6、简述安德森的心智技能形成三阶段论。
多选题
7、纸笔测试的优点在于<>
A.花费时间少、效率高
B.一次评价人数多
C.成绩评定比较客观
D.对报考者的知识、技术、技能的考查信度和效度较高
E.可全面考察应聘者的工作态度、品德修养及组织能力
单选题
8、施工合同履行过程中,施工作业方法可能危及现场或毗邻地区建筑物或人身安全,属于工程师发出暂停施工的<>。
A.内外部条件的变化
B.发包人应承担责任的原因
C.协调管理的原因
D.承包人的原因
简答题
9、关于欧美教育流派:
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
简答题
10、分析陶行知的|生活教育|理论体系及其现代意义。
简答题
11、阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一:
《义务教育物理课程标准<2011年版>》中关于|汽化与液化|的内容要求是:
|经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象,用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
|
材料二:
某初中物理教材中|汽化和液化|一节为|探究水的沸腾|设计了如下实验:
探究水的沸腾你认真观察过水的沸腾吗水在沸腾时有什么特征水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高
按照下图安装实验仪器。
用酒精灯给水加热至沸腾。
当水温接近90℃时,每隔1min,记录一次温度,仿照晶体熔化曲线,作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。
依照前面对熔化过程的探究,可以从这个实验得到什么结论
材料三:
教学对象为初中二年级学生,已学过温度计、熔解和凝固等知识。
根据上述材料,完成|探究水的沸腾|学习内容的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。
<不少于300字>
简答题
12、20世纪60年代以来,前苏联教育心理学的发展动向和特点表现在哪些方面
简答题
13、简述教育心理学的研究对象。
单选题
14、主要考察在指定时间内,对各种各样的文书问题的处理和反应能力,包括备忘录、信件、电报、电话记录等的形式是<>。
A.角色扮演
B.无领导小组讨论
C.文件筐作业
D.管理游戏
简答题
15、简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。
单选题
16、依据《安全评价机构管理规定》的规定,下列对安全评价机构描述错误的是<>
A.甲级评价机构在全国范围内开展评价活动
B.甲级资质要求注册资金500万元以上,乙级资质要求注册资金300万元以上
C.甲级、乙级资质评价机构法定代表人都要通过二级资质培训机构组织的相关安全生产和安全评价知识培训,并考试合格
D.专职技术负责人有二级以上安全评价师和注册安全工程师资格
单选题
17、下列不属于软件调试技术的是______。
A.强行排错法
B.集成测试法
C.回溯法
D.原因排除法
多选题
18、影响药物临床使用安全的因素包括
A.药物因素
B.患者因素
C.医师因素
D.药师因素
E.护士因素
多选题
19、工程变更的原因一般主要有<>等几个方面。
A.业主新的变更指令,对建筑的新要求
B.由于设计人员,监理人员、承包商事先没有很好地理解业主的意图,或设计的错误,导致图纸修改
C.工程环境的没有变化,预定的工程条件准确,但要求实施方案或实施计划变更
D.由于产生新技术和知识,有必要改变原设计、原实施方案或实施计划,或由于业主指令及业主责任的原因造成承包商施工方案的改变
E.政府部门对工程新的要求,如国家计划变化、环境保护要求、城市规划变动等
单选题
20、下列与病人用药依从性无关的是<>。
A.药物的外观、口感和易识别使患者放心
B.医师的关怀、体贴和对患者的责任心
C.药师口头和书面用药指导的耐心
D.护师给药操作和监护使患者安心
E.国家卫生保健体制对群众的关心
多选题
21、甲注册会计师拟运用抽样方法设计样本,你认为他的哪些判断是正确的<>。
A.注册会计师采用统计抽样和非统计抽样方法选取样本,主要方法得当,均可以获得充分适当的审计证据
B.审计抽样不是适用实质性测试中的所有审计程序的,如分析性复核程序
C.注册会计师在设计样本时,可容忍误差与确定的样本量存在同向变动关系
D.注册会计师在运用审计抽样方法设计样本时,应考虑的基本因素中包括可信赖程度
简答题
22、造成老人自卑心理的主要原因有哪些
单选题
23、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>
A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位
单选题
24、调整定额水平和增加新的定额项目所必须依据的资料是<>。
A.有关科学试验、技术测定和统计、经验资料
B.具有代表性的典型工程施工图及有关标准资料
C.新技术、新结构、新材料和先进的施工方法等资料
D.过去定额编制过程中积累的基础资料
简答题
25、简述认知性道德发展模式实施德育的方法与策略。
单选题
26、<二>某企业大批量生产某种单一产品,该企业为了编制下年度的年度、季度计划,正进行生产能力核算工作,该企业全年制度工作日为250天,两班制,每班有效工作时间7.5小时。
已知:
某车工车间共有车床20台,该车间单件产品时间定额为1小时;某钳工车间生产面积145平方米,每件产品占用生产面积5平方米,该车间单件产品时间定额为1.5小时。
该企业所核算生产能力的类型是<>。
A.计划生产能力
B.查定生产能力
C.设计生产能力
D.混合生产能力
多选题
27、古玩投资的特点有<>。
A.交易成本高
B.流动性低
C.价值较高
D.收益率低
E.平民化
简答题
28、什么是微格教学?
它有什么特点?
单选题
29、以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是<>。
A.提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议
B.划分评价单元,选择合理的评价方法
C.确定事故发生的途径及其变化的规律
D.收集调查工程、系统的相关技术资料
单选题
30、卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时,消毒剂对试验菌的杀灭率达到多少,可评为消毒合格
A.99.99%
B.90.00%
C.99.90%
D.100.00%
E.99.00%
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1-答案:
学与教的问题成为学校教育心理研究的中心问题;认知心理学的理论深入学与教过程的研究之中,比较重视研究较为复杂的学生的学习过程,研究方法越来越先进;重视研究课堂教学的心理学问题,强调理论的实际应用,重视学习的个别指导<因材施教>问题;更加重视学习过程中认识、情感和动作技能等方面的统一。
对情感、个性等|非智力因素|的研究增多,对学习的条件也有较系统的研究;人本主义心理学对学校教育、对课堂教学过程的影响增加。
暂无解析
2-答案:
C
[解析]ABD选项均为银行风险与其他行业的风险相比具有的特点。
银行风险的特殊性客观上要求银行具备比一般企业更强大的风险管理能力,以便及时发现、防御、控制和转移风险,在维护自身稳定发展的同时,保持整个经济体系的稳定,促进社会、经济的发展。
但这并不意味着银行风险一定更加难以识别、控制和转移。
3-答案:
信用证的特点:
暂无解析
4-答案:
D
一把钥匙开一把锁|,在教育心理学中的意义就是每个学生都有一套独特的学习方法,或者对待不同的学生要有不同的教学方法,这遵循了人的发展的个别差异性。
5-答案:
宋朝是中国封建生产关系发生变化和转型的时期,其土地制度、赋税制度、户籍制度都在一定程度上适应了生产发展的需要,促进了生产的发展。
暂无解析
6-答案:
著名认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需经过三个阶段,即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。
第一,认知阶段。
了解问题的结构,即起始状态、要达到的目标状态、从起始状态到目标状态所需要的步骤和算子。
对于复杂的问题而言,要了解问题的各个子目标及其达到子目标所需要的算子。
第二,联结阶段。
学习者应用具体的方法来解决问题,主要表现在把某一领域的描述性知识转化为程序性知识,这种转化即程序化的过程。
第三,自动化阶段。
个体获得了大量的法则并完善这些法则,操作某一技能所需的认知投入较小,且不易受到干扰。
暂无解析
7-答案:
A,B,C,D
暂无解析
8-答案:
D
本题考核的知识点为暂停施工。
①承包人的原因,如发现施工质量不合格,施工作业方法可能危及现场或毗邻地区建筑物或人身安全等;②协调管理的原因,如同时在现场的几个独立承包人之间出现施工交叉干扰,工程需进行调整。
9-答案:
正确。
暂无解析
10-答案:
<1>|生活即教育|,是生活教育理论的核心。
其内涵为:
①生活含有教育的意义。
从生活横向展开看,过什么样的生活便是在受什么样的教育;从生活的纵向看,生活伴随人始终,教育也伴随人始终。
②实际生活是教育的中心。
教育不能脱离生活,教育要通过生活来进行,无论教育内容还是教育方法都要根据生活需要。
③生活决定教育,教育改造生活。
教育的目的、内容、原则、方法都是为生活所决定。
而教育通过改造人发挥其改造社会和个人生活的功能。
|生活教育|反对的是脱离生活而以书本为中心的教育。
暂无解析
11-答案:
教学设计如下:
暂无解析
12-答案:
B0世纪F0年代以来,前苏联教育心理学的发展动向和特点表现在:
第一,日趋与发展心理学相结合,开展了许多针对儿童心理发展的实验研究。
最为著名的是赞可夫的|教学与发展|的实验研究。
这一研究持续了AE年之久,其成果直接推动了本国的学制和课程改革,并且还编写出版了《年龄与教育心理学》。
第二,发展了不同于西方的学习理论,如巴甫洛夫的联想一反射理论和列昂杰夫与加里培林的学习活动理论。
第三,重视人际关系在儿童心理发展中的作用。
第四,重视教学,FN中方法论和具体研究方法的探讨。
总之,前苏联学者强调教育心理学理论联系实际,提倡自然实验法。
但是,他们常常把教育与教学作为儿童年龄发展的一个因素,把教育心理学与儿童心理学混在一起,仍然没有建立独立的范围广泛的教育心理学理论体系。
暂无解析
13-答案:
教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。
具体而言,教育心理学旨在理解学生的学习心理,如学习的实质、动机、过程与条件等,以及根据这些理解创设有效的教学情境,如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等,从而促进学生的学习。
暂无解析
14-答案:
C
[解析]文件筐作业考察的是在指定时间内,对各种各样的文书问题的处理和反应能力,包括备忘录、信件、电话记录等。
处理完之后,应聘者需要填写行为理由问卷,说明自己为什么这样处理。
评估者分别评估其所作的决策与工作环境的关系。
如上、下级关系是否清楚,事情的轻重缓急是否分明;是否掌握专业技术,如对相关问题的处理是否符合技术和专业要领。
文件筐测验是评估中心运用得最广泛,而且被认为是最有效的一种评估形式。
15-答案:
过程性评价,|过程|是相对于|结果|而言的,具有导向性,过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价,更不是单纯地观察学生的表现。
相反,关注教学过程中学生智能发展的过程性结果,如解决现实问题的能力等,及时地对学生的学习质量水平做出判断,肯定成绩,找出问题,是过程性评价的一个重要内容。
从教学评价标准所依据的参照系来看,过程性评价属于个体内差异评价,其评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况,促使学生对学习的过程进行积极的反思和总结。
小学信息技术课程是一门注重实践的基础工具学科,其目标是培养学生对信息技术的兴趣,增强学生的信息意识、锻炼他们的实践能力、提升其创新素养。
小学阶段的考试与评价主要着眼于学生动态发展的非选拔性、非淘汰性的综合素质测评。
所以学科测评要以学生的最优发展、持续发展为价值取向。
因此,小学信息技术课程对学生的评价就不能以传统的终结性评价为单一手段,而忽略学生在学习过程中表现出来的技能、方法、态度等方面的进步。
过程性评价以其目标与过程并重的价值取向,可以对学习效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行综合测评,与信息技术的培养目标相吻合。
使用过程性评价,|以评促学|,提高学生学习信息技术的兴趣;在学习过程中提升学生的|信息素养|;开发学生|自主、探究和创新|的能力等。
暂无解析
16-答案:
C
[解析]乙级资质评价机构法定代表人要通过二级资质培训机构组织的相关安全生产和安全评价知识培训,并考试合格。
甲级资质评价机构法定代表人则不需要。
17-答案:
B
[知识点]软件调的各种主法及各种方法的区别[评析]调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。
主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。
18-答案:
A,B,C,D,E
[解析]本题考查影响药物临床使用安全性的因素。
影响药物临床使用安全性的主要因素为药物因素、患者因素以及医务人员因素。
<1>药物因素。
包括药物本身的不良反应、药物相互作用、药物制剂及药物使用等方面。
<2>患者因素。
包括年龄、性别、遗传、基础疾病、过敏体质、不良生活方式、感应性、疾病特征与病情、依从性。
<3>医务人员因素。
临床安全用药涉及诊断、处方、配方、给药、监测、评价的整个用药过程。
因此,它和医师、药师、护士等人员有密切关联,其中任何人员的失误均可能使患者受损。
①医师。
医师是疾病诊治的主要责任者,药物性损害医师常负主要责任,其主要原因是缺乏药物知识,特别是新药知识,责任心欠缺,临床用药监控不力等。
②药师。
药师是药品提供者和药物安全性监测者。
药师可因审方、配发失误,对患者用药说明不详,与医护人员协作、沟通不够,以及对药物安全性监测不力而使患者受损。
③护士。
护士给药是整个用药过程的最后一环,对安全用药十分重要。
护士可因不正确执行医嘱,给药操作失误,临床观察、报告不力等而损害患者。
19-答案:
A,B,D,E
工程变更一般主要有以下几个方面的原因:
20-答案:
E
[知识点]不依从性产生的后果及主要原因
21-答案:
A,B,D
[解析]不管是统计抽样还是非统计抽样技术,都要求注册会计师在设计、执行抽样计划和评价抽样结果中合理运用专业判断,都可以提供审计所要求的充分适当的证据,都存在某种程度的抽样风险和非抽样风险;审计抽样不适用于观察、询问和分析性复核程序;注册会计师在设计样本时,可信赖程度越高,要求注册会计师的审计报告的准确性越高,要求的样本量越多,反之,可容忍误差越高,要求的样本量越少。
设计样本时考虑的基本因素还包括审计对象总体和抽样单位、预期总体误差和可容忍误差。
22-答案:
老年人产生自卑的原因有:
①知识老化及经济收入的相对减少;②疾病引起的部分或全部生活自理能力和适应环境的能力的丧失③离退休后,角色转换障碍;老化引起的生活能力下降④家庭矛盾等是造成自卑心理的原因
暂无解析
23-答案:
D
暂无解析
24-答案:
C
暂无解析
25-答案:
<1>生当前的道德判断发展水平;<2>运用道德难题引起学生的意见分歧和认知失衡;<3>向学生揭示比他们高一阶段的道德推理方式;<4>引导学生在比较中自动接受比自己原有的道德推理方式更为合理的推理方式。
<5>鼓励学生把自己的道德判断付诸行动。
暂无解析
26-答案:
A
本题考查生产能力的种类之一——计划生产能力。
计划生产能力也称现实能力,是企业在计划期内根据现有的生产组织条件和技术水平等因素所能够实现的生产能力,它直接决定了近期所作生产计划。
设计生产能力在一定程度上决定了人们对企业生产能达到的水平的期望,是企业在搞基本建设时努力的目标。
查定生产能力为研究企业当前生产运作问题和今后的发展战略提供了依据。
27-答案:
A,B,C
[解析]古玩投资的特点包括:
交易成本高、流动性低;投资古玩要有鉴别能力;价值一般较高,投资人要具有相当的经济实力。
28-答案:
答:
微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法。
特点:
①训练单元小。
②反馈及时准确。
③训练程序合理。
④利于综合创新。
⑤对学校的教学工作没有干扰
暂无解析
29-答案:
C
[解析]ABD是安全评价的工作程序,不是危险、有害因素辨识与分析的工作内容。
30-答案:
C
卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时,消毒剂对试验菌的杀灭率达到99.90%,可评为消毒合格。
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