北师版中考政治详细总复习提纲原创.docx
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北师版中考政治详细总复习提纲原创
第一单元《感受时代脉动》
第一课:
认识社会巨变
▲1、改革开放以来,我们的生活变化表现在哪些方面?
答:
①我们的“物质生活水平”不断提高。
②我们的“文化生活”日益丰富。
③我们的“生活方式”也发生了很大变化。
2、举例说明我们生活的变化。
答:
①物质生活方面:
收入不断增长;住房更加宽敞;交通更加快捷。
②文化生活方面:
义务教育普及;职业教育兴起;文化市场活跃。
③生活方式方面:
旅游结婚;健身美容;网上购物成为时尚。
▲3、我国国家实力增强表现在哪些方面?
答:
①中国的发展吸引着世界的目光;②我国的经济发展充满活力;③科学技术的发展和教育水平的提高,为我国经济增长注入了活力;④我国的国际影响力不断增强。
4、举例说明我国的国际影响力在不断增强。
答:
①中国参与国际维和行动;②2010年世博会在上海召开;③2008年奥运会在北京举办;④神舟系列飞船成功发射;⑤“中国制造”走向世界。
⑥“汉语热”持续升温。
5、国家实力和百姓生活发生巨变的原因有哪些?
答:
①根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
②坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇;③坚持以经济建设为中心,坚持改革开放;④实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略;⑤坚持“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观;⑥坚持中国共产党的正确领导;全国人民发扬了艰苦奋斗精神。
第二课:
了解经济生活
▲1、我国改革(经济体制改革)的时间、意义、目标:
答:
(1)时间:
1978年党的(十一届三中全会);从安徽凤阳小岗村的“农村”开始。
(2)意义:
①改革为社会主义经济注入了活力;②改革激发了人们的积极性和创造性;③改革建立起了社会主义市场经济体制,进一步巩固了社会主义基本经济制度。
(3)目标:
建立(社会主义市场经济体制)。
2、怎样才能打开财富之门?
(怎样才能让创造财富的源泉涌流?
)
答:
①要营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围;
②要坚持“劳动、知识、技术、管理、资金”参与分配的原则。
③要坚持改革开放,不断为经济发展注入活力。
④要完善社会主义市场经济,充分发挥各种所有制经济的优势。
▲3、我国现阶段的“基本经济制度”是(公有制为主体,多种所有制经济共同发展)。
它的确立是由(我国的社会主义性质和初级阶段的国情)决定的。
我国现阶段的“基本分配制度”是(按劳分配为主体,多种分配方式并存)。
它的确立是由(我国的社会主义性质、初级阶段的国情以及基本经济制度)决定的。
▲4、公有制经济和非公有制经济的区别(类型、地位和作用)
答:
(1)公有制经济:
公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(公有制)是我国社会主义经济制度的“基础”。
它有利于发挥社会主义制度的优越性,有利于增强综合国力和民族凝聚力。
(2)非公有制经济:
非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济。
非公有制经济是我国“社会主义市场经济”的“重要组成部分”。
它有利于充分调动社会各方面的积极性,有利于加快生产力发展。
5、国有经济的含义、地位和作用:
答:
(1)含义:
国有经济是生产资料和劳动产品归(全体人民)共同所有的公有制经济。
(2)地位:
(国有经济,又叫全民所有制经济)是国民经济的“主导力量”。
(3)作用:
①国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚我国最先进的生产力,控制国民经济的命脉。
②国有经济是国民经济的主导力量,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的综合国力和民族凝聚力,具有关键性作用。
▲6、理财的方式和意义:
答:
(1)理财的常见方式:
银行储蓄、债券、保险、股票。
(2)意义:
①有利于为社会作贡献和增加家庭收入,②有利于锻炼和提高自己的理财能力。
③有利于培养勤俭节约、艰苦奋斗精神。
▲7、中学生应如何做到合理消费?
答:
①要树立环保意识和可持续发展观念。
②不要盲目攀比、片面追求高消费。
③要有消费计划,事先作出合理安排。
④要注重自己的精神需求,在消费过程中提升自己的精神境界;⑤要学会在消费中依法维护自己的权益。
8、不合理的消费现象有:
①盲目追求时尚;②缺乏环保意识;③浪费公共资源;④相互攀比、追求高消费。
中学生应倡导节俭、文明、适度、合理的消费观念,做一个理性消费者。
9、消费者应如何维护自己的合法权益?
答①与经营者协商解决;⑵向消费者协会投诉;⑶向有关部门反映;⑷向人民法院提起诉讼
第三课:
参与民主政治
▲1、我国是社会主义国家,(社会主义制度)是我国的“根本制度”。
在我国,国家的一切权力属于(人民),社会主义民主的本质是(人民当家作主)。
▲2、我国保障人民当家做主的制度有哪些?
答:
①人民代表大会制度;②多党合作和政治协商制度;③基层民主制度(包括农村基层民主政治建设、城市社区民主政治建设、职工代表大会制度三种)。
▲3、(人民代表大会制度)是我国的“根本政治制度”,是人民当家做主的制度保障。
(1)我国人民是如何行使当家做主权力的?
答:
在我国,一切权力属于人民。
广大人民通过直接或间接方式选出代表,组成各级人民代表大会,成为国家权力机关,再由国家权力机关产生行政、审判、检察机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
(2)我国的国家权力机关包括(全国人民代表大会和地方各级人民代表大会),它们都是人民行使当家作主权力的机关。
其中,“间接选举”产生“全国、省、市”三级人大代表;“直接选举”产生“县、乡(镇)”两级人大代表。
▲4、我国的国家机关简介:
(1)(全国人民代表大会)是我国的“最高国家权力机关”,其主要职权有:
①立法权。
②监督权。
③人事任免权。
④重大事项决定权。
(2)(国务院)是我国的“最高行政机关”。
(最高人民法院)是我国的“最高审判机关”
(最高人民检察院)是我国的“最高检察机关”。
(中央军委)是我国的“最高军事机关”
▲5、(多党合作和政治协商制度)是我国的“基本政治制度”,是我国社会各阶层民主参与的重要渠道。
中共与民主党派的合作方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
人民政协作为“爱国统一战线组织”,其重要职能是“政治协商、民主监督、参政议政”。
▲6、我国基层民主形式有哪些?
发展基层民主有何意义?
答:
(1)主要形式:
村民委员会、居民委员会、职工代表大会。
(2)意义:
①有利于增加公民的政治参与渠道,丰富民主的实现形式;②有利于人民群众直接行使民主权利,依法管理基层组织事务;③有利于人民群众增强自我管理、自我教育、自我服务的意识和能力。
7、(关心国家事务,参与国家管理,依法行使监督权),是我们参与政治生活的表现,也是我们对国家应尽的责任。
公民的政治权利有:
①选举的权利(包括选举权和被选举权,是公民最重要的政治权利);②批评建议权、监督权、申诉权、控告权、检举揭发权等;③言论、出版、结社、集会、游行、示威等六项政治自由。
▲8、公民行使建议权、监督权的渠道和方式有哪些?
答:
①可以走访人大代表和政协委员,反映自己的看法;②可以直接向各级人大机关反映;③可以向政府有关部门举报;④可以向电台、电视台、报纸反映;⑤可以参与政府部门举办的各种活动。
▲9、公民应如何正确行使自己的政治权利?
(公民行使政治权利时应注意哪些问题?
)
答:
①要依照宪法和法律的规定;②要以事实为依据,如实反映情况;③不能侮辱他人人格,更不能采用“大字报、聚众闹事”的方式;④要注意维护国家安全,保守国家秘密。
10、我们应怎样当好国家的主人?
答:
⑴关心国家大事,积极参与政治生活,正确行使自己的建议权和监督权。
⑵积极参与政府部门举办的各种活动。
⑶依法行使自己的政治权利。
第四课:
把握时代坐标
▲1、当今世界发展的趋势是(经济全球化和政治多极化)。
当今世界的两大主题是(和平与发展)。
▲2、中国在国际格局中的地位、作用和形象:
(1)地位:
我国是世界格局中的(重要力量);
(2)作用:
①我国的和平发展对世界作出了越来越大的贡献;我国积极倡导建立(和平、稳定、公正、合理)的国际政治经济新秩序;
②我国以实际行动,对解决地区争端、缓和地区紧张局势,发挥了巨大作用。
(3)形象:
我国在国际上树立了一个(和平、合作、“负责任”)的大国形象。
▲3、(对外开放)是我国长期坚持的一项基本国策。
2001年12月,中国加入世界贸易组织,全面融入了经济全球化的进程,标志我国的对外开放上了一个新台阶。
▲4、当代中国最基本的国情:
(我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段)
(1)含义:
初级阶段就是不发达阶段。
这种不发达表现在经济、政治、文化等各个方面。
(2)时间:
1956年底——2050年左右,至少需要100年。
(1956年底对农业、手工业、资本主义工商业的三大改造基本完成,标志我国进入社会主义社会)
(3)原因(表现):
①我国生产力水平还比较低,②科学技术水平、民族文化素质还不够高,③社会主义“具体制度”还不够完善。
(4)启示:
我们制定路线方针政策必须从初级阶段的基本国情出发,而不能超越它。
▲5、初级阶段的主要矛盾是(人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾)。
国家的根本任务是(集中精力进行社会主义现代化建设,不断解放生产力,发展生产力)。
▲6、(三个有利于)是我们想问题,办事情的根本标准,也是我们判断一切工作得失的标准。
它包括:
①是否有利于发展社会主义社会的生产力;②是否有利于增强社会主义国家的综合国力;③是否有利于提高人民的生活水平。
▲7、党在社会主义初级阶段的基本路线
(1)制订依据:
中国的基本国情,即我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
(2)根本出发点:
中国各族人民的根本利益
(3)内容:
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
(4)核心内容是(一个中心,两个基本点)。
“一个中心”是指以“经济建设”为中心;“两个基本点”是指“坚持四项基本原则、坚持改革开放”。
●(5)为什么要坚持党的基本路线不动摇?
答:
①党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。
②建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是坚持党的基本路线不动摇。
③坚持党的基本路线不动摇有利于深入贯彻落实科学发展观,实现社会主义现代化的宏伟目标。
●(6)怎样坚持党的基本路线不动摇?
答:
①关键是坚持以经济建设为中心不动摇;②在实际工作中,要总揽全局,处理好改革、发展、稳定三者的关系。
改革是动力,发展是目的(是硬道理),稳定是前提(压倒一切)。
③要将基本路线贯穿于整个社会主义初级阶段,100年不动摇。
▲8、以经济建设为中心的含义及(或重要性):
答:
(1)含义:
在社会主义初级阶段,我们要把“发展生产力”摆在首要位置,各项工作都必须服务于和服从于(经济建设)这个中心,一心一意搞建设谋发展。
(2)重要性:
①是兴国之要。
②是我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。
▲9、四项基本原则的含义及其重要性:
答:
①含义:
坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
②重要性:
①四项基本原则是(立国之本),②是我们国家生存发展的“政治基石”。
▲10、改革开放的重要性和改革的实质及目的
答:
(1)改革开放的重要性:
①改革开放是(强国之路),②是我们党、我们国家发展进步的“活力源泉”。
(2)改革的实质是(社会主义制度的“自我完善”)。
(3)改革的目的是要形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的政治、经济、文化等制度,使中国特色社会主义充满生机和活力。
▲11、建设有中国特色社会主义的指导思想是(马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想)
▲12、“三个代表”重要思想
答:
(1)含义:
①代表中国先进生产力的发展要求;②代表中国先进文化的前进方向;
③代表中国最广大人民的根本利益。
(2)重要性:
“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源;是我国社会主义现代化建设的根本指针;是马克思主义与当代中国实际相结合的重要理论结果。
(3)代表人物:
郑培民、牛玉儒、任长霞。
(4)中国共产党践行“三个代表”的生动事例:
①深化改革,扩大开放,实施西部大开发(代表先进生产力);②评选道德模范,感动中国人物;召开科技奖励大会(代表先进文化);③免除农业税,免除义务教育阶段学生学杂费(代表最广大人民的根本利益)。
重要句子摘抄
(一):
1、(科学技术)是第一生产力,是经济增长的引擎,是社会进步的重要动力。
2、(科学技术)是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。
综合国力的竞争,在很大程度上表现为“科学技术”的竞争。
(科学技术的竞争)是国际竞争的制高点。
3、中国特色社会主义理论体系包括(邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观)
4、(依法治国和以德治国相结合)是我国的“基本治国方略”。
5、我国人民管理国家的依据和准绳是(法律);依法治国就要从根本上反对和杜绝人治。
6、(宪法)是我国一切组织、团体和个人的最高行为准则。
第二单元《踏上兴国之路》
第五课:
树立科学发展观
▲1、四大基本国策:
对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
三大战略:
可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略
▲2、“计划生育”是我国的基本国策
(1)我国人口现状的基本特点和其他特点:
①基本特点:
(人口基数大、新增人口多、人口素质偏低)。
②其他特点:
农村人口多、人口老龄化速度加快、人口分布不平衡、男女性别比例失衡。
(2)为什么要实行计划生育?
(或实行计划生育的意义)
答:
A、(人口众多)已经成为制约我国国民经济和社会发展的“关键因素”。
B、人口太多、增长太快给我国经济、教育、就业带来许多社会问题,引发了人口与资源、环境、就业的矛盾。
C、只有实行计划生育,才能减小人口对资源环境的压力,变人口压力为人才优势。
(3)我国人口问题的解决措施:
坚持计划生育的基本国策。
其目的和具体要求是
①目的:
(控制人口数量、提高人口素质)。
②具体要求:
(晚婚、晚育、少生、优生)
▲3、保护环境是我国的基本国策
(1)我国环境问题的表现:
①土地荒漠化加剧;②环境污染加重;③生态失衡严重。
(2)我国生态环境的基本状况:
①从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,②但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
(3)环境问题的危害:
①威胁生态平衡。
②危害人类健康。
③制约经济社会可持续发展。
(4)我国环境问题的解决措施:
坚持保护环境的基本国策,走可持续发展之路。
▲4、节约资源是我国的基本国策
(1)我国资源的基本特点:
①自然资源丰富,种类齐全。
②人均资源相对不足,地区分布不平衡。
(2)资源形势严峻的原因:
我国资源开发利用不尽合理、不够科学,浪费、损失十分严重。
(3)我国资源问题的解决措施:
坚持节约资源的基本国策,建设节约型社会。
▲5、可持续发展战略是我国解决人口、资源、环境问题的重大战略决策:
(1)含义:
就是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
(2)要求:
人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
(3)实施可持续发展战略的原因(为什么要建设“资源节约型、环境友好型”社会)?
答:
①有利于把我国建设成为“资源节约型、环境友好型”社会,推动生态文明建设。
②有利于促进人与自然的和谐,缓解我国严峻的资源环境形势。
③有利于坚持保护环境节约资源的基本国策,贯彻科学发展观。
④有利于建设和谐社会和小康社会,实现现代化的宏伟目标。
(4)青少年能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?
答:
①树立保护环境、节约资源和可持续发展观念。
②积极宣传保护环境、节约资源的基本国策和可持续发展战略。
③在日常生活中落实环保行动。
例如不要乱扔垃圾;不用一次性筷子;不送或少送贺卡;节约用电,随手关灯;参加植树造林活动。
④与破坏环境、浪费资源的行为作坚决斗争。
▲6、科学发展观(由“十六届三中全会”提出):
(1)含义:
是指以人为本,全面、协调、可持续的发展观。
其第一要义是(发展);本质和核心是(以人为本);基本要求是(全面、协调、可持续发展);
根本方法是(统筹兼顾);发展的目的是(为了满足人民群众的生存和发展需要)
(2)如何坚持科学发展观?
答:
①要以人为本。
②要促进人与自然的协调发展。
③要坚持可持续发展的理念。
第六课:
实施科教兴国
▲1、为什么我国要加快科学技术的发展?
(或我国加快发展科学技术的重要性)
答:
①(科学技术)是“第一生产力”,是当代经济发展的“第一推动力”。
②“科学技术”是一个国家综合国力的重要体现。
③我国科技事业虽然进步很大,但从整体上看,我国科技水平与发达国家差距较大,与现代化建设的要求还有一定距离,发展科学技术有利于缩小与发达国家的差距。
2、科教兴国和人才强国战略是我国解决科技教育落后、人才短缺问题的重大战略决策
●
(1)科教兴国的含义:
是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。
▲
(2)实施科教兴国战略的必要性:
①科学技术是“第一生产力”,是当代经济发展的“第一推动力”,是一个国家综合国力的重要体现;从整体上看,我国科技水平与发达国家差距较大,与现代化建设的要求还有一定距离。
②百年大计,教育为本。
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。
▲(3)国家怎样实施科教兴国战略?
答:
①实施科教兴国战略,(科技)是关键,(教育)是基础,但最终还是要靠(人才)。
②要大力推进科技创新。
③要推进教育创新。
④要加快推进人才强国战略。
(4)国家重视教育和科技发展,青少年应怎样做?
答:
①珍惜受教育权利,履行受教育义务。
②树立远大理想,肩负民族振兴使命。
③努力学习科学文化,不断培养创新思维。
④积极参加科技小发明、小制作等活动,增强创新能力。
▲3、大力推进科技创新
(1)我国政府为什么重视科技创新?
答:
①创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
②科技创新已成为当今社会生产力发展的重要基础和标志,是经济发展中最重要的驱动力。
③目前,我国的科技创新能力,与世界先进水平差距较大。
不加快创新,就会永远受制于人,失去国际竞争的主动权。
(2)我国应如何提高自主创新能力,建设创新型国家?
答:
①要坚持科教兴国战略和人才强国战略。
②要加强科技创新和教育创新。
③要加大对创新的资金投入和人才培养。
④要营造尊重人才、尊重创造的社会氛围。
(3)中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力?
答:
①要明确社会责任,树立远大理想,立志成为创新型人才。
②要努力学习科学文化,为创新打下坚实基础。
③要敢于质疑,敢于向传统、权威挑战,树立“敢为人先”的精神。
④要积极参加科技小发明、小制作等活动,增强实践能力和创新能力。
(4)列举我国自主创新的几个实例。
答:
①神舟系列飞船;②蛟龙号载人潜水艇;③银河系列计算机;④青藏铁路。
▲4、为什么要坚持教育优先发展的战略地位?
(为什么要教育创新?
或教育的意义?
)
答:
①百年大计,教育为本。
(教育)是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用。
②只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势;才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力;才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
▲5、为什么要推进人才强国战略?
(重视人才有何意义?
)
答:
①(人才)是一个国家发展“最重要”的资源;②加快科技发展与创新,“关键”在(人才)。
③当今国际竞争,说到底是(人才的竞争),谁拥有人才,谁就能抢占科技制高点,占据主动地位。
第七课:
坚持依法治国
▲1、依法治国的含义、重要性和基本要求是什么?
答:
(1)含义:
依法治国就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,社会事务和经济文化事业,保证国家各项工作依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。
简而言之就是依照宪法和法律的规定管理国家。
(2)重要性:
①(依法治国)是党领导人民治理国家的“基本方略”,②是人民当家作主、国家长治久安的基本要求。
③是社会文明进步的标志,是发展社会主义市场经济、全面建设小康社会、构建和谐社会、实现社会主义现代化的客观需要。
(3)基本要求:
(有法可依、有法必依、执法必严、违法必究)
(有法可依)是依法治国的“前提”;(有法必依)是依法治国的“中心环节”;
(执法必严)是依法治国的“关键”;(违法必究)是依法治国的“必要保证”。
▲2、为什么说(宪法)是国家的根本大法?
答:
①从内容上看,宪法规定了“国家生活”中的“根本问题”。
②从效力上看,宪法具有“最高”的法律效力。
③从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。
▲3、为什么依法治国的核心是(依宪治国)?
答:
①宪法是国家的根本大法,在法律体系中居于“首要位置”,是法律体系的核心,也是一切法律产生、存在和变更的基础。
②在法治国家中,宪法是法治的基础,是法治的核心。
③(宪法)是法治的标志,(树立宪法权威)是建设社会主义法治国家的关键。
▲4、青少年应怎样维护宪法的权威?
答:
①积极学习宪法,了解宪法内容。
②严格遵守宪法,以实际行动维护宪法权威。
③积极宣传宪法,坚决同违宪行为作斗争。
5、建设社会主义法治国家,国家和公民应怎样做?
答:
(1)国家:
①国家要完善立法,坚持依宪治国;②政府及工作人员要依法行政;③严格按照依法治国的基本要求来做,即有法可依、有法必依、执法必严、违法必究;④要完善执法监督,发挥群众监督作用。
⑵公民个人:
①学法、懂法、守法、用法,培养守法意识;②自觉维护法律权威,依法同不法行为作斗争;③正确行使权利、自觉履行义务,依法规范自身行为。
▲6、以德治国与依法治国的关系是怎样的?
答:
①以德治国与依法治国是相辅相成,相互促进,相互补充的。
②道德水平的提高,会增强人们的守法意识,使人们更加自觉地遵守法律。
③法律意识增强,必然又会使人们道德观念和道德行为更为规范。
④依法治国和以德治国相结合,是我国的基本治国方略。
▲7、以德治国是指以(马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想)为指导,弘扬“爱国主义精神”,以(为人民服务)为核心,以(集体主义)为原则,以(诚实守信)为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,建设与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律体系相协调,与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系,并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的行为规范。
▲8、我国公民的基本道德规范是(爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献)。
9、青少年如何提高自己的道德水平?
答:
①作为祖国的未来,我们应遵守中学生守则和中学生日常行为规范,从身边小事做起,如不打架骂人,不讲脏话,节约水电,爱惜花草,考试不舞弊等。
②自觉履行公民基本道德规范;践行社会主义荣辱观,努力把自己培养成为“四有”接
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