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人教版九年级历史上册复习资料
九年级历史上册复习资料
第6课古代世界的战争与征服
一、希波战争:
1、今天伊朗高原的西南部,是古代波斯人的故乡。
2、公元前6世纪大流士一世统治波斯期间,它已经是一个地跨亚、非、欧三洲的帝国。
先后征服了埃及等国家。
3、希波战争:
公元前5世纪,波斯把矛头转向欧洲,三次出征希腊。
史称希波战争(以少胜多),公元前5世纪中期,希腊彻底战胜波斯。
4、波斯战败原因:
劳师远征,遭到顽强抵抗,希腊军民团结顽强战斗。
5、希波战争的影响:
它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突,此后,世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势,一直延续至今。
二、亚历山大大帝东征
1、亚历山大帝国:
亚历山大帝国起源于希腊北方的马其顿王国。
亚历山大成为马其顿国王后,公元前4世纪后期打败希腊联军,出兵东征。
亚历山大率军先侵入小亚细亚,接着占领埃及,在埃及建立了著名的亚历山大港。
然后回师两河流域,攻占巴比伦等城市,灭了波斯帝国。
再后来,进军印度河流域,遭当地居民的顽强抵抗,气候不适,士兵普遍厌战,被迫退回两河流域,以巴比伦为都城,建立了横跨亚、非、欧三洲的亚历山大帝国。
2、亚历山大大帝东征对世界产生的影响:
A.从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的文明:
希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等。
B.这些文明同属于亚历山大帝国管辖,整个亚欧大陆的交通被打通。
因此,伴随着亚历山大大帝的东征,希腊文化传播到了东方,东方文化也渗入到希腊文化。
正是在这一过程中,东西方文化得到交流和发展。
三、罗马帝国的扩张与文化传播
1、罗马帝国到2世纪,疆域达到最大,东起幼发拉底诃上游,西临大西洋,南到非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河,成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,地中海成为罗马帝国的内湖。
2、罗马帝国(公元前27年--476年)的"黄金时代"--罗马和平时期
(1)时间:
罗马帝国建立最初的约二百年间;
(2)原因:
战争停止、统治政策加强:
(3)表现:
局势安定,经济繁荣
(4)罗马的扩张影响:
一方面,罗马帝国的征服和统治伴随着暴力、奴役和压迫,充满着暴力;另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区,在客观上也导致了不同文化的交流与融合(罗马的建筑风格、拉丁语,罗马法传到世界各地,基督教在罗马帝国境内诞生和发展)。
(5)关于古代战争的影响:
战争从未在人类生活中长时间地停留,战争与文化的传播紧密相连,一般来说战争具有强烈的破坏性,会给人类带来沉重的灾难,但它也有积极的一面,伴随战争而来的往往是文化的传播与渗透、交流与融合。
四、几个主要的帝国:
1、古埃及军事帝国:
公元前15世纪至公元前6世纪,地跨亚、非。
2、波斯帝国:
公元前6世纪至公元前4世纪,地跨欧、亚、非。
3、亚里山大帝国:
公元前4世纪,地跨欧、亚、非。
4、罗马帝国:
公元前27年至476年,地跨欧、亚、非。
5、东罗马帝国:
395年至1453年,地跨亚、欧。
6、阿拉伯帝国:
8世纪中期至10世纪,地跨欧、亚、非。
7、奥斯曼土耳其帝国:
14世纪至18世纪,地跨欧、亚、非。
8、中国的秦帝国(公元前3世纪)、汉(汉武帝)帝国(公元前2世纪)、唐帝国(公元7世纪至9世纪)
五、关于罗马发展史:
(1)罗马城建立(公元前8世纪)
(2)罗马共和国(公元前509年——公元前27年,奴隶制共和国)(3)罗马帝国(公元前27年——395年,395罗马帝国分裂为东西两个帝国)(4)西罗马帝国(395——476年,被日耳曼人所灭)(5)东罗马帝国(395——1453年,被奥斯曼土耳其所灭)
第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯数字的由来:
1、古代联接亚欧的商路:
丝绸之路(陆上丝绸之路、海上丝绸之路)
2、商路上来往的主要商人:
阿拉伯人(13世纪有意大利人)。
3、中国传入欧洲的商品有:
丝绸、瓷器、茶叶、四大发明。
4、印度传入欧洲的有:
糖、稻米、棉花
5、阿拉伯人对世界文化交流的贡献:
(1)把中国古代发明传入西亚与欧洲,给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。
(2)发展和传播了印度人创制的0--9十个"阿拉伯数字"(12世纪阿拉伯数字传入欧洲,16世纪阿拉伯数字的写法与现在基本一致)。
(3)翻译保存了许多希腊著作。
(4)创立了完整代数学。
(5)著有《医学集成》、《医典》。
阿拉伯人(丝绸之路)在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了东西方文化经济的交流和发展。
二、马可.波罗
1、马可.波罗,意大利人,1271年沿丝绸之路来到中国的元朝大都(元世祖忽必烈在位期间),曾到中国的大江南北视察,在中国居住了17年,从海路回到意大利,写了记述东方经历和见闻的《马可.波罗行纪》,为中西文化的交流做出了突出的贡献。
2、《马可.波罗行纪》影响:
促进了东西方文化的交流,激起了欧洲人对东方财富的向往,成为欧洲人后来开辟新航路的直接动因。
第8、9课古代科技与思想文化
一、古老而神秘的文字
1、公元前3000年左右古代埃及人使用的文字叫做象形文字,它是世界上最古老的文字之一,通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上,主要使用者是僧侣和书吏。
古代埃及象形文字对以后字母文字产生了重要影响,是后世字母文字的基础。
2、两河流域的楔形文字产生于公元前3000年左右,由苏美尔人创造,后来流传到西亚许多地方,被西亚各族人民所采用,为人类文明的发展作出了重大贡献。
3、腓尼基人在埃及文字和西亚文字的影响下创造了22个拼音字母,为以后欧洲字母文字奠定了基础。
希腊人则在学习腓尼基字母的基础上,创造了希腊字母文字。
在希腊字母的基础上,形成了罗马的拉丁字母,拉丁字母上世界上最通用的字母。
4、中国商朝的甲骨文,是一种比较成熟的象形文字。
二、世界三大宗教。
1、佛教
(1)产生历史背景:
随着印度奴隶社会的发展,"种姓制度"日益引起人们的不满,印度社会矛盾非常尖锐。
(2)主要教义内容:
宣扬"众生平等",反对婆罗门的特权地位,但不反对奴隶制度。
认为世间万物发展都有因果缘由,人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行。
(3)传播概况:
①公元前3世纪,摩揭陀国国王阿育王在位时,以佛教为国教,佛教开始向外传播。
(A、向北:
印度---中亚---中国---朝鲜、日本、越南。
B、向南:
印度---斯里兰卡-泰国、缅甸等和我国傣族地区)②迅速传播和发展的原因:
佛教反对等级制度,尤其是反对婆罗门的特权地位,这些说法对渴望解除苦难的劳苦大众有很大吸引力。
另一方面,不反对奴隶制度,劝人们放弃斗争,忍耐服从,有利于国王对人民的统治。
(4)影响:
打击了婆罗门的特权地位,受到群众的欢迎,后被统治阶级用为思想统治的工具。
2、基督教:
(1)产生历史背景:
中东巴勒斯坦地区的犹太人,遭受过外族多次蹂躏。
在罗马帝国统治下,灾难更加深重,多次反抗都被残酷镇压。
他们渴望有"救世主"前来拯救,基督教的宣传正适应了他们的愿望。
(2)主要教义内容:
耶稣就是"救世主",耶稣教人忍受苦难,以便死后升入"天堂"。
(3)传播概况:
①性质变化:
最初的基督教会是奴隶、穷人的宗教。
后来逐渐被富人控制,让人忍受苦难的教义有利于统治阶级统治。
于是罗马皇帝定基督教为国教,基督教成为麻醉人民的工具。
②中世纪基督教会发展成为欧洲最大的封建主,同时教会还是欧洲封建制度的精神支柱。
③基督教的分裂:
1l世纪,分别以罗马和君士坦丁堡为中心,基督教会正式分裂为天主教和东正教。
16世纪,从德意志开始,西欧出现宗教改革运动,从天主教中分出新教。
基督教从此分为天主教、东正教和新教三大教派。
(4)影响:
开始时使穷人有了精神寄托,后来成为统治阶级思想控制的工具。
3、伊斯兰教:
(1)产生历史背景:
六七世纪,阿拉伯半岛正处于原始社会向奴隶社会过渡阶段,社会矛盾十分尖锐。
阿拉伯贵族和人民都渴望统一,建立一个强大国家。
但多神信仰成了阿拉伯半岛统一的障碍。
创立一神教有助于打破狭隘的氏族界限,促进民族统一。
(2)主要教义内容:
宇宙间惟一的神是"真主"安拉,穆罕默德是"真主"的使者、信徒的先知。
号召大家都信仰安拉,放弃信仰本部落的神。
(3)传播概况:
阿拉伯帝国在扩张过程中大力传播伊斯兰教,传到西亚和北非等地(被奉为犹太教、基督教、伊斯兰教三教圣地的西亚名城是耶路撒冷)。
(4)影响:
促进了阿拉伯半岛的统一,并形成了阿拉伯帝国。
▲三大宗教的共同点:
都是在社会矛盾激化、阶级矛盾尖锐的情况下产生的,都变成了统治阶级麻醉劳动人民的工具,初期都是劳动人民反抗压迫的精神武器从而得以传播,后期都被统治阶级作为统治人民的工具而得以迅速传播。
名称
佛教
基督教
伊斯兰教
产生时间
公元前6世纪
1世纪(罗马帝国统治时期)
7世纪初
发源地
古代印度地区
中东的巴勒斯坦一带
阿拉伯半岛(麦加)
创始人
乔达摩·悉达多[释迦牟尼]
犹太人
穆罕默德
经典
《佛经》
《圣经》
《古兰经》
三、文学与戏剧
1、《荷马史诗》:
是古希腊著名的英雄史诗,包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部,相传是肓诗人荷马加工整理而成。
历史意义:
是一部不朽的世界文学名作,再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊历史的重要史料。
2、《俄底浦斯王》:
是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一,把古代悲剧艺术推向成熟。
(古代希腊是欧洲戏剧的故乡,有悲剧之父--埃斯库罗斯,喜剧之父--阿里斯托芬)
3、《天方夜谭》:
又名《一千零一夜》,是阿拉伯的民间故事集。
名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》。
《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活和风俗习惯,显示了阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力,是阿拉伯人民留给世界人民的一份珍贵的文学遗产,至今还在世界上广为流传。
四、杰出的科学家
1、阿基米德:
是古希腊著名的科学家。
被后世的科学家们誉为"科学之神"。
阿基米德的重大成就是发现杠杆定律和浮力定律,还发明螺旋式水车(用来排水或灌溉)。
(阿基米德从小就善于思考、喜欢辨论,一生献身科学,忠于祖国)
2、亚历士多德:
古代希腊著名的科学家、哲学家,被誉为"百科全书式"的学者,创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系。
五、著名建筑
1、东方著名建筑:
麦加大清真寺(又称禁寺,穆斯林朝拜圣地--克尔白神庙)
2、西方著名建筑:
法国巴黎圣母院(始建于12世纪,历时180多年)。
巴黎圣母院最突出的特点为"高而尖"(哥特式建筑),被誉为"中世纪建筑中最完美的花",麦加大清真寺最突出的特点是"大而高",而它们重要的相同点则都是宗教圣地。
建筑作为一门独特的艺术,被誉为"无声的诗,立体的画",建筑反映了不同时代的社会生活及其观念的变迁。
第10课资本主义时代的曙光
一、文艺复兴
1、背景:
14世纪前后,意大利兴起了手工工场,开始产生新生的资产阶级,他们不满教会对精神世界(由于中世纪,教会是西欧封建制度的精神支柱,在精神和文化领域,神权凌驾一切,以至使古希腊、罗马的文化辉煌黯然失色乃至湮没,封建教会对人的思想禁锢,使欧洲文化发展陷于停顿)的控制,要求(人文主义)以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实中的幸福。
2、指导思想(核心思想):
人文主义
3、含义:
新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
人们把这场运动称为文艺复兴。
4、实质:
资产阶级文化革命(运动)的兴起
5、时间与范围:
14世纪首先兴起于意大利;15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
6、作用:
解放了人们两方面的思想,一是对人自身的认识,二是对自然界的认识。
7、代表人物及作品:
(1)但丁:
意大利诗人,文艺复兴早期代表,是文艺复兴的先驱,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初的一位诗人。
他创作的《神曲》,明确表达了自己对天主教会的厌恶,率先对教会提出批评。
(2)达.芬奇:
意大利伟大的艺术大师,文艺复兴早期代表。
他的代表作品是《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
他的艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。
(3)莎士比亚:
英国文艺复兴时期的文学巨匠,文艺复兴晚期代表,代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
他一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇,这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,集中体现了人文主义精神。
8、文艺复兴历史意义:
文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
9、对文艺复兴运动的认识:
是人类文化史上的一次创新运动而不是复古,14--16世纪,欧洲许多艺术家、科学家、思想家充分发掘和继承古希腊、罗马的文化传统,追求个性解放和思想自由,代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望。
它使人们认识到,必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚,才能充分发挥人的作用,文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动,为资本主义的建立和发展起到了推动作用,解放了人们的思想,促进了科学文化的发展,促进了各国资产阶级革命和工业革命的发展。
10、文艺复兴首先发生意大利的原因:
(1)意大利最早产生了资本主义萌芽(早期资产阶级)。
(2)意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带。
(3)东罗马帝国灭亡后许多学者纷纷逃到意大利,带来了大量古希腊、罗马的文化典籍。
二、新航路的开辟
1、背景:
(1)15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财(欧洲新兴资产阶级发展资本主义对黄金财富的狂热追求)。
(2)马可.波罗行纪关于东方财富的夸张,激起了欧洲人对东方财富的向往。
(3)奥斯曼土耳其帝国垄断了东西方陆上交流的通道。
(4)欧洲航海技术的进步。
(5)地理知识的进步(地圆学说认为地球是圆的)。
(第4、5点是新航路开辟的条件)
2、最早进行新航路开辟的国家:
西班牙和葡萄牙
3、航海家和航线:
(1)1492年,哥伦布受西班牙王室的资助,从西班牙起程,开始横渡大西洋。
到达今天美洲的古巴和海地。
称当地居民为印第安人。
(2)1487年,葡萄牙航海家迪亚士沿非洲大陆西海岸,到达印度洋。
(3)1497年,葡萄牙航海家达.伽马沿迪亚士开辟的航路到达印度。
(4)1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行。
4、新航路开辟意义:
新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
5、对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的评价:
哥伦布发现美洲给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后,同时在客观上掠夺的财富成为发展资本主义生产方式所必须的资本原始积累,推动了资本主义的发展,具有进步性。
6、新航路开辟产生的历史影响
①为欧洲国家开辟了殖民掠夺的道路。
加速了西欧资本原始积累,给亚洲、非洲、美洲带来深重灾难。
②证明了地圆学说的正确性。
密切了世界各大陆之间的联系,把世界逐渐结为一体,对欧洲以至世界的发展产生了重大影响。
③使欧洲航运中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸,英国、荷兰等国的资本主义发展起来了。
7、新航路开辟与中国的郑和下西洋作比较
①目的不同:
郑和下西洋目的是为了显示国力和加强同海外各国的联系;新航路的开辟是为了掠夺财富和开辟殖民地,发展资本主义。
②规模不同:
郑和下西洋总共七次,每次都有几百条大船,两三万人,规模很大;而新航路开辟时,各个航海家航海次数少,每次都是几到十几条小船,规模较小。
③时间不同:
郑和1405年就开始下西洋,比西方航海家的远航早了半个多世纪;④影响不同:
郑和下西洋促进了中国同亚非各国的友好关系,但对中国的社会发展没有多大影响;开辟新航路则为欧洲国家的殖民掠夺开辟了道路,促进了西欧的资本主义发展。
第11课英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命
1、原因:
①新航路开辟后,英国处于大西洋航路的中心地位,英国资本主义生产迅速发展。
(资产阶级力量壮大和出现从事资产阶级经济活动的新贵族,他们要求发展资本主义。
资产阶级由工场主、银行家、大商人组成,新贵族是指用资本主义方式经营农、牧场或投资手工工场的一部分封建贵族)
②斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展。
(国王詹姆士一世宣扬"君权神授",推行封建专制,资产阶级和新贵族的利益受到严重损害,导致革命爆发)
2、起止时间:
1640年(1640年,查理一世召开长期关闭的议会)~1688年(1688年宫廷政变)
3、性质;资产阶级革命
4、主要任务:
推翻封建君主专制,发展资本主义
5、革命的根本原因:
斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
6、导火线:
苏格兰人民起义
7、开始标志:
1640年,查理一世召开长期关闭的议会(召开议会目的是为镇压苏格兰人民起义筹集军费,议会要求限制国王权利是斗争的开始)
8、革命过程;:
①开始:
1640年,英国国王查理一世召集议会开会,议员要求限制国王的权利。
掀开了英国资产阶级革命的序幕。
②内战时期:
开始国王军队占优势,后来1645年纳西比战役克伦威尔率领的议会军打败了国王的军队,最终取得了胜利。
③1649年,查理一世被推上断头台,英国成立了共和国。
④共和国时期,克伦威尔掌握了政权,担任"护国主",实行有利于资产阶级和新贵族的政策。
⑤克伦威尔去世后,查理二世复辟。
⑥1688年,资产阶级和新贵族发动宫廷政变,推翻了詹姆士二世专制统治,另立新的国王,英国资产阶级革命结束。
9、结束标志:
1688年,资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
10、革命期间和革命后颁布的重要文献1689年英国议会通过了《权利法案》
(1)目的:
为了限制国王的权利。
(2)时间:
1689年。
通过机构:
议会。
(3)内容:
规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
(4)意义:
以法律形式对国王的权利进行了明确的制约,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
11、英国资产阶级革命历史意义和影响:
①是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
②它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。
③揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史的发展进程。
第12课美国的诞生
一、美国独立战争:
1、起止时间:
1775年(来克星顿的枪声)~1783年(1783年,英国承认美国独立)
2、性质:
既是民族解放战争又是资产阶级革命
3、主要任务:
推翻英国的殖民压迫(民族解放性质),发展资本主义(资产阶级革命性质)
4、原因:
①英属北美殖民地资本主义经济迅速发展起来。
②美利坚民族日益形成,具有共同的反英情绪。
③英国为使北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场,竭力压制北美资本主义经济的发展,采取高压政策,引起北美殖民地人民的不满。
5、根本原因;英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。
6、领导阶级:
(北方)资产阶级和(南方)种植园主阶级
7、导火线:
波士顿倾茶事件
8、美国独立战争过程
A爆发:
1775年4月,来克星顿枪声。
(开始标志)B建军:
1775年举行大陆会议,组建大陆军,华盛顿为总司令。
C政治上宣布独立:
1776年7月4日,发表《独立宣言》。
D转折点:
1777年,萨拉托加大捷(英军5000人投降)。
E、取得胜利的决定性战役:
1781年约克镇战役。
F、英国承认美国独立:
1783年
结束标志:
1783年,英国承认美国独立(既是革命结束的标志也是革命胜利标志)。
9、革命期间和革命后颁布的重要文献:
①发表《独立宣言》:
(1)时间:
1776年7月4日(大陆会议发表)。
(2)内容:
痛斥了英国对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利,宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
(3)意义:
标志着(政治上)美利坚合众国的诞生;后来7月4日被定为美国国庆日;对法国人权宣言的发表起了促进作用。
②制定《1787年宪法》:
(1)内容:
规定美国是联邦制国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权,国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。
(之后华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统)。
(2)意义:
推翻了英国的殖民统治,赢得了国家独立,标志着美国资产阶级民主共和制度的确立,巩固了革命的成果,但保留了黑人奴隶制残余。
10、美国独立战争的胜利原因:
①是争取民族独立的正义战争;②广大人民积极参加革命;③华盛顿具有杰出军事才能,起了重要的领导作用;④得到法国、荷兰等国际军事援助。
11、美国独立战争历史意义;
①它结束了英国的殖民统治,实现了国家独立。
确立了比较民主的资产阶级政治体制。
②有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
第13课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
1、起止时间:
1789年(1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱)~1794年(雅各宾派统治被推翻)
2、性质:
资产阶级革命(反封建发展资本主义)
3、主要任务:
推翻封建君主专制,发展资本主义
4、原因:
①法国启蒙思想家的学说为革命作了思想动员。
②法国封建等级制度森严,严重阻碍了资本主义的发展。
(法国18世纪资本主义有了迅速发展,第三等级中的资产阶级不满特权等级的腐朽统治,要求变革)③国王路易十六无法解决面临的财政危机,各种矛盾激化。
5、根本原因:
法国封建制度严重阻碍着资本主义发展
6、领导阶级:
资产阶级(雅各宾派主要领导人:
罗伯斯庇尔)
7、导火线:
1789年5月,路易十六召开三级会议
8、法国大革命过程:
①开始标志;1789年7月14日,巴黎人民发动起义攻占巴士底狱。
②1789年制宪会议通过《人权宣言》。
③1792年废除君主制度,建立法兰西第一共和国(性质:
资产阶级共和国),路易十六被处死。
④革命高潮--雅各宾派上台实行专政(资产阶级激进派)。
⑤结束标志:
1794年,雅各宾派统治被推翻(原因:
雅各宾派实行恐怖政策,打击面太宽,树敌过多,损害了资产阶级利益,危机过后又用恐怖政策消除异已,造成人人自危)。
(罗伯斯庇尔被推上断头台,雅各宾派统治结束,但法国资产阶级革命并没有失败)
<雅各宾派专政:
(1)面临问题:
A欧洲各国借口路易十六被处死组成反法同盟入侵法国;B国内发生王党叛乱,形势动荡不安。
C法军节节败退。
(2)巴黎人民再一次发动起义,雅各宾派上台。
(3)采取的措施:
限定生活必需品的价格、管制粮食买卖;没收贵族土地;严惩反动分子;动员全国力量反对内外敌人。
(4)结果:
打退了反法联军;平息了国内叛乱;把法国大革命推向高潮。
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9、革命期间颁布的重要文献:
《人权宣言》
(1)主要内容:
宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
(2)历史意义:
体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
(3)局限:
只维护资产阶级利益。
。
10、法国大革命(资产阶级革命)历史意义:
①是一次规模大、范围广、比较彻底的资产阶级革命,从根本上摧毁了法国的封建制度,为法国资本主义的发展扫清了道路。
②传播了资产阶级自由民主的进步思想.对世界历史的发展有很大影响。
③推动了欧洲各国的反封建斗争和拉丁美洲的革命运动。
11、法国大革命与英国资产阶级革命的相同点和不同点:
A.相同点:
(1)原因相同--两国资产阶级都想掌握政权,为资本主义发展扫清道路上的障碍;
(2)领导阶级相同--都由资产阶级领导;(3)革命动力相同--人民群众在两国革命中都起了推动作用;(4)影响相同--都促进了本国资本主义发展,都对其他国家的革命产生了刺激和推动的作用。
B.不同点:
(1)领导阶级不完全相同:
英国除了资产阶级,还有新贵族;法国资产阶级各政治派别都参加。
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- 人教版 九年级 历史 上册 复习资料