苏教版三年级下册语文教学计划.docx
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苏教版三年级下册语文教学计划
苏教版三年级下册语文教学计划
第二学期语文学科教学计划
一
.
教材分析:
(一)、对教材内容体系分析
本册课本主要由
“
培养良好的学习习惯
”
、
“
课文
”
、
“
习作
”
和
“
练习
”
组成。
1
、关于习惯
本册教材在前五册的基础上,安排了
“
自主预习复习
”
、
“
认真完成作业
”
这两个主
题,配有
5
页插图。
教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上,结合语文学习
明确有关要求并身体力行。
2
、关于课文
全册共安排课文
26
篇,其中韵文
2
篇。
所编选的课文内容丰富,既有反映历史
人物的,又有展示当代人物精神面貌的;既有赞颂革命英雄人物的,也有表现儿童
日常生活的;有介绍风景名胜的,有介绍自然科学常识的等等。
这样安排,不仅让
学生了解多方面的知识,接受多方面的教育,而且激发了学生的阅读兴趣,开阔了
学生的阅读视野。
与前五册相比,本册课文后的作业题略有变化:
一是增加了联系语境理解词句、
学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等方面的练习,
意在使学生不断提高阅读能力;二是增加了
“
小练笔
”
,让学生模仿课文中的句式、段
式、立意、写法等,以便提高学生的表达能力。
3
、关于习作
本册共安排了
8
课:
看图写一篇作文,为别人画像后写一篇作文,写写自己的
新发现,看图写一段对话,写一篇板报稿,写一篇发表自己对某件事的看法的文章,
学写日记,编童话故事。
从这
8
课的内容可看出,本册习作教材能贴近学生生活,
重视实践、体验,注重让学生轻松愉快、自由自在地练习写作。
4
、关于练习
全册共安排
8
个,以综合性为主,内容包括字词句练习、成语和古今诗文的朗
读背诵、写字练习、口语交际等,意在丰富语文教育的内涵,增加学生的语言积累,
提高学生的语文实践能力。
(二)、教学重、难点:
1
、生字教学:
加强语文基础知识的学习和使用,促学生逐步掌握最基本的语文
学习方法。
2
、词句教学:
能够完成语文天地中读一读,仿照课文写一写
——
学习具体地表达。
2
指导学生能够在叙述过程的时候,加上具体的描写。
引导学生逐步学会具体地
叙述、描写,学会有条理地表达。
读一读,背一背
——
加强积累,在自读自悟中培养语感。
注意引导学生通过观
察插图帮助理解诗词的大意,使学生学会利用一切可以利用的学习资源进行学习。
3
、语言交际:
语文天地中
“
畅所欲言
”
创设了各种问题情境,激发学生表达的欲
望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法;同时学会倾
听。
可和单元主题、主体课文或自读课文结合,自然引入。
让学生愿意与同学交流,表达自己的看法,抒发自己的情感,同时在交流中锻
炼表达能力,培养自信,逐渐学会交际、沟通,学会聆听,学会换位思考。
4
、小练笔:
语文天地
“
笔下生花
”
作为习作栏目,促进学生在发展语言能力的同时,发展思维
能力,培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养。
(三)、教学目的要求:
1
、学习习惯:
继续掌握正确的读书、朗读的方法,培养良好的课外阅读兴趣,
学习写钢笔字、毛笔字并养成习惯。
2
、汉语拼音:
继续巩固并利用它帮助识字、阅读,学习普通话。
3
、识字、写字:
准确认读生字,掌握生字。
4
、听话、说话:
能认真听别人说话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能
转述基本内容,讲述课文故事,能当众说话,做到语句通顺,有礼貌,讨论问题能
说清意思。
5
、阅读:
继续学习正确、流利、有感情地朗读、默读课文,会预习课文。
6
、作文:
学会有次序的、比较细致的观察图画,写出内容较具体的片段,开始
学写简单的记叙文。
二
.
教学措施:
1.
认真学习教育理论,进行教育、教学的改革。
面向全体学生,使学生获得基
本的语文素养。
2.
充分发挥师生双方在教学的过程中的主动性和创造性。
在师生平等对话的过
程中进行教学。
3.
努力激发学生的学习兴趣,注重陪养学生自主学习的意识和习惯,为学生创
设良好的自主学习情境
,
尊重学习的个体差异
,
鼓励学习选择适合自己的学习方式
。
4.
教师是学习活动的组织者。
教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综
合素养。
应创性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活应用多种教学策略,
引导学生在实践中学会学习。
3
5.
在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
努力改进课堂教学,整体考虑知
识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。
沟通课堂
内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的
学习空间,增加学生语文实践的机会。
6.
培育学生的创新能力与基本素养。
注重语言的积累、感悟和运用,注重基本
技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。
三
.
教学进度:
周次
教学内容及课时安排
1
习惯
(
3
)
《长城和运河》
(
2
)
《美丽的南沙群岛》
(
2
)
2
《庐山的云雾》(
2
)
习作
1
(
2
)
练习
1
(
3
)
3
《微笑着承受一切》(
2
)《雪儿》(
2
)《花瓣飘香》(
2
)
习作(
1
)
4
习作
2
(
1
)
练习
2
(
3
)
阶段检测(
2
)《菩萨兵》(
1
)
5
《菩萨兵》(
2
)
《李广射虎》(
2
)
《少年王勃》(
2
)
6
《大作家的小老师》(
1
)习作
3
(
2
)练习
3
(
3
)
《赶海》(
1
)
7
《赶海》(
1
)《荷花》(
2
)《古诗两首》(
2
)习作
4
(
2
)
8
练习
4
(
3
)
阶段检测(
2
)
期中检测(
2
)
9
《七颗钻石》(
3
)《我应该感到自豪才对》
(
3
《水上飞机》(
1
)
10
《水上飞机》
(
1
)
《跟踪台风的卫星》
(
3
)
习作
5
(
2
)
练习
5
(
2
)
11
练习
5
(
1
)
《“你必须把这条鱼放掉!
”》
(
3
)
《狼和鹿》
(
3
)
《放飞蜻蜓》(
1
)
12
《放飞蜻蜓》(
1
)习作
6
(
2
)
练习
6
(
3
)
13
《恐龙》(
2
)
《槐乡五月》(
3
)
《海底世界》(
1
)
14
《海底世界》(
2
)
习作
7
练习
7
(
3
)
15
《寓言两则》
(
2
)
《争论的故事》
(
2
)
《剪枝的学问》
(
2
)
16
习作
8
练习
8
17
期终复习
18
期终质量检测
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- 苏教版 三年级 下册 语文 教学计划