小学音乐基础常识.ppt
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小学音乐基础常识.ppt
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音乐基础知识,音乐是用有组织的乐音创造艺术形象来表达人们的思想感情、反映社会现实生活的一种听觉艺术。
要欣赏音乐,必须具备“音乐的耳朵”,即对音高、音程、音色的辨别力,对旋律、节奏、调性、调式、和声的感受力,以及对音乐的记忆力等等,在这个基础上去接受和理解音乐,去欣赏和感受音乐的优美。
1234567doremifasollasi,7个音符,2.怎样记录音的长短?
短横线用法-短横线有两种用法第一种写在基础符号右边,叫增时线。
如5表示唱2拍。
5表示唱3拍。
5表示唱4拍。
第二种写在基本符号下边,叫减时线,表示把该音时值减少一半。
如5表示唱半拍,即1/2拍。
3.怎样记录音的休止?
表示音的休止的符号叫休止符,用0来表示。
一个0表示休止1拍。
00表示休止2拍。
000表示休止3拍。
0000表示休止4拍。
音符时值,名称简谱时值休止符简谱全音符5四拍全休止符0000二分音符5二拍二分休止符00四分音符5一拍四分休止符0八分音符51/2拍八分休止符0十六分音符51/4拍十六分休止符0,第二节音的长短,1、音符(用以记录音的高低和长短的符号叫音符)2、五线谱中音符的一般写法:
3、符点音符记在符点右边的小圆点,叫做“附点”,它表示增长该音符时值的一半,带有附点的音符叫做“附点音符”。
4、休止符表示声音中断的符号叫“休止符”。
第三节音的强弱1、节奏在音乐中,长短相同或不同的音,按一定的规律组织起来叫做节奏。
2、节奏型音乐作品中具有典型意义的节奏叫做节奏型。
3、节拍相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现叫做节拍。
4、小节线在强拍前面用来划分节拍的垂直线称小节线。
5、小节两条小节线之间的部分称小节,6、终止线记在音乐作品末尾的复纵线(右边的一条略粗于左边的一条)称终止线,表示乐(歌)曲到此结束。
7、复纵线记在音乐作品的明显分段处的复纵线(两条同样粗细),表示乐(歌)曲到此告一段落。
8、拍用某一时值的音符(常用的有二分音符、四分音符、八分音符等)来表示节拍的单位,叫拍。
每小节有几个单位拍就称为几拍子。
9、拍号表示不同拍子的符号叫拍号,拍号写在谱号和调号的右边。
10、常见的拍子
(1)单拍子
(2)复拍子(3)混合拍子,11、切分音一个音由弱拍或弱位(单位拍中第一个音称为强位,其他音称为弱位)延续到下一强拍或强位,因而改变了原来节拍的强弱规律,这个音就称为切分音。
切分音的记法有两种:
(1)在一小节或单位拍内的切分音,一般用一个音符来记写。
(2)跨小节或跨单位拍的切分音,一般用连音线来记写。
12、弱小起节歌(乐)曲的第一个音起于弱拍位置,这开始的小节叫做弱起小节,或称不完全小节。
第四节常用记号一、反复记号D、C、记在歌曲的复纵线下,表示要从头反复,反复演唱到记有“Fine”(意大利文,意思是“结束”)处结束。
D、S、记在歌曲的复纵线下,表示从记有“”记号处反复,反复演唱到记有“Fine”处结束。
二、装饰音常用的装饰音有这样几种:
1、倚音倚音可分为前倚音、后倚音、单倚音、复倚音,它是以小音符写在被装音的前后。
2、波音波音有上波音、下波音两种。
3、颤音颤音是由主要音和它上方邻音快速均匀交替出现而成4、回音回音是由四个或五个音线组成的旋律型,回音有顺回音和逆回音,三、其他常用符号,1、连音记号它有两种使用意义
(1)连接相邻的两个音高相同的音时,要求唱成一个音,而它的时值是这两个音的总和。
(2)连接两个以上不同音高的音时,要求唱的连贯,圆滑,优美,在歌曲中还表示一字唱多音。
3、重音记号:
4、换气记号:
5、顿音记号:
6、保持音记号“-”,记在音符上方,表示该音要唱得饱满,时值充足。
三、常见音乐记号1、变音记号:
#为升记号,写在音符前表示升高半个音。
如将5升高半音可标记为#5。
b为降记号,写在音符前表示降低半个音,如将5降低半个音可标记为b5。
表示将已经升高或降低的音还原。
7、力度记号表示乐曲力度强弱变化的记号叫力度记号,常用的力度记号有:
PP很弱P弱mp中弱f强mf中强ff很强渐弱渐强,8、速度记号表示乐曲速度快慢的记号叫速度记号。
速度记号一般记在乐曲或段落开始的地方。
速度记号可用两种形式表示,一种是意大利文术语,一种是中文术语。
常见的速度记号:
Lento慢板Andante行板Moderato中板,END,
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