小学六年级语文关联词语总复习.ppt
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小学六年级语文关联词语总复习.ppt
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,小学六年级毕业关联词语复习,比较下面两个句子的区别,以及表达的意思有什么不同。
1,学校举办“校园文化艺术节”,老师们虽然非常忙碌劳累,但是为了同学们综合素质的提高都很高兴。
同学们不但展示了才艺,而且体现了团队的合作精神。
家长们都说“与其让孩子们埋头苦读,不如现在这样轻松学习。
”,2,学校举办“校园文化艺术节”,老师们非常忙碌劳累,为了同学们综合素质的提高都很高兴。
同学们展示了才艺,体现了团队的合作精神。
家长们都说“让孩子们埋头苦读,现在这样轻松学习。
”,2、因果关系,1、并列关系,3、条件关系,4、转折关系,6、选择关系,5、假设关系,7、递进关系,8、承接关系,一、并列关系:
常用关联词1、既又2、一边一边3、一面一面4、一会儿一会儿5、是也是6、不是而是,2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。
4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的,而是他的。
各分句间的关系是平行并列的。
并列关系练习:
1、又又2、既又3、既也4、一边一边5、一面一面6、一会儿一会儿7、那么那么8、是也是9、不是而是10、不是是11、是不是,1、我喜欢()看书,()听音乐。
2、他的字写得()快,()好。
3、这件物品()美观,()经济。
4、鸟儿们()飞起来,()又落在树枝上。
5、五壮士()痛击敌人,()将他们引上绝路。
6、今晚的月亮是()圆,()亮。
7、这本书()我的,()小明的。
8、这本书()我的,()小明的。
9、这本书()我的,()小明的。
10、这本书()我的,()小明的。
二、因果关系:
常用关联词:
1、因为所以2、由于因此3、之所以是因为4、既然就,2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。
(前果后因),3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志,是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
(前果后因),4.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。
分句之间是原因和结果的关系。
5、因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快。
因果关系:
1,2,3,,因果关系练习:
1、因为所以2、由于因此3、之所以是因为4、既然就,1、()下雨,()足球赛取消了。
2、()车票难买,()坐飞机去吧。
3、小李在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。
4、鸟儿们()缺乏食物,()都飞走了。
5、五壮士()痛击敌人,()他们痛恨敌人。
6、()是这本书我的,()你必须得还我。
三、条件关系:
常用关联词:
1、只要就2、只有才3、不管都4、不论都5、无论都,2.只有多听多说,才能学好英语。
3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。
4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。
一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
条件关系练习:
1、()同意不同意,你()要给我们打个电话。
2、()有书可读,他()开心了。
3、()亲眼看见,我()会相信。
4、()走到哪里,我()不会忘记自己的祖国。
5、()我怎样解释,他()不相信。
四、转折关系:
常用关联词:
1、虽然但是2、尽管可是3、虽然可是4、尽管还是,2.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。
3.这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。
4.尽管天气很冷,可是爷爷还依然坚持早锻炼。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
转折关系练习:
1、()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。
2、()考了九十多分,他()不开心。
3、()今天很冷,()班里没有一个人迟到。
4、()天气已晚,()老师仍在灯下伏案工作。
5、()我做了多次解释,()他就是不相信。
五、假设关系:
前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
常用关联词:
假设与结果相一致。
关联词:
如果就、假如就要是那么、要是就例句:
1、如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。
2、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。
3、假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。
常用关联词:
假设与结果不一致关联词:
即使也、即便也哪怕也例句:
1、哪怕明天下雨,运动会也照常举行。
2、即使遇到更大更多的困难,我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。
假设关系练习:
1、()风浪再大,我()要把你送过河去。
2、()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。
3、()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。
4、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。
5、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。
六、选择关系:
各分句列出几种情况,表示从中选出一种。
常用关联词:
两者中选后一个6、宁可也不7、与其不如例句:
1、邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。
2、与其坐公共汽车去,不如骑车去。
常用关联词:
两者任选其中一个。
1、不是就是2、或者或者3、是还是4、要么要么例句:
1、要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。
2、这个周末我不是去故宫,就是去长城。
常用关联词:
两者中选前一个。
5、宁愿不例句:
我宁愿走着去,也不坐你的车。
选择关系练习:
1、每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。
2、()你去,()他去,总得有一个人去。
3、()在这里塞车,()走着去。
4、一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。
5、五壮士()牺牲自己,()保护部队和群众安全。
6、这本书()我的,()小明的,,七、递进关系:
分句间是进一层的关系。
例句:
1、海底不但景色奇异,而且物产丰富2、他不但平时不休息,而且周末也工作。
3、他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。
4、他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。
5、他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。
常用关联词:
1、不但而且2、不但还3、不仅而且4、不仅还5、不光还,递进关系练习:
1、他干活()速度快,()质量好。
5、爸爸()会开摩托车,()会开汽车。
2、他()聪明,()还很勤奋。
3、()孩子不明白,就连妈妈()不明白。
4、姐姐()会唱歌,()会跳舞。
八、承接关系:
后面发生的,紧接着前边。
例句:
1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真,后来就把妈妈的话全忘了。
常用关联词:
一就、起先后来,几种容易混淆的关联词1:
不是而是不是就是是还是1,艺术节上,我参加的项目()象棋,()跳棋。
2,艺术节上,你参加的项目()象棋,()跳棋?
几种容易混淆的关联词2:
不但.而且.虽然但是.1,今天()教室里有人听课,()同学们都不紧张。
2,老师()关心我们的学习,()关心我们的生活。
几种容易混淆的关联词3:
只要就只有才1,为了迎接2008年奥运会,中国运动的健儿们,()刻苦训练,()能为国争光。
2,()有时间,我()练习唱歌。
5、你语文学习不是一朝一夕的事,长期积累。
多读多写,日积月累,才能真正学好语文。
我们要多读多写。
关联词改错(修改病句),1、我们全镇()今年要获得大丰收,()明年还要争取更大的丰收。
2、()刻苦学习,(才)能取得好成绩。
3、()已经干了一夜,他(却)毫无倦意。
4、你(既然)知道错了,(就)应该赶快改正。
因此,只要,只有,即使,虽然,加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁:
4、我们发动群众。
我们能很好地完成上级交给我们的任务。
小华的字()写得很快,()写得很好。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
革命的道路上()有千难万险,()不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
我们()发动群众,()能很好地完成上级交给我们的任务。
我们()多赶几里路,()要去看一看精彩的武术表演。
5、现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
综合练习:
1、()他不一定能来,我们()要通知他。
2、鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。
3、()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
4、()明天不下雨,我们()就到少年宫去。
10、()犯罪嫌疑人十分狡猾,()没有逃脱我公安机关的追捕。
综合练习:
6、我问小刚:
“你()参加美术小组,()参加航模小组?
”,7、刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。
8、凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。
9、()你去,()他去,总得有一个人去。
就,错用关联词,我能改:
1.他宁可挨打,不如泄密。
2.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。
3.如果我们齐心协力,把这件事情办好。
4.他自己不跟老师讲,并且要我讲。
注意:
1、要配对使用关联词语2、关联词语的位置不能放错3、该用关联词的地方不能缺少关联词4、不要滥用关联词,一、判断下列句子的关联词使用是否正确。
(在括号里打“”或“”),1、即使秋天来了,树上的叶子也都黄了()2、因为靠近寒冷的西伯利亚,所以北国的冬天来得总要早一些。
()3、我们尽管要学好课本上的知识,还是必须进行课外阅读,拓宽知识面。
()4、不管天气很冷,广场上参加早锻炼的人总是很多。
(),专题练习,二、运用关联词,把两个句子合并为一句。
1、()你对别人没礼貌,()别想让别人尊敬你。
2、()刮风下雨,警察叔叔()要在路上维持交通秩序。
3、()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类。
4、你()喜欢数学()喜欢语文?
5、放假了,我()去学画画,()去学英语。
6、犯了错误,他()认真检讨自己,()找借口为自己辩解。
要是,那么就,哪怕,也,虽然,但是,是,还是,不是,就是,不是,而是,三、你能填上不同的关联词吗?
使句子表达的意思不同。
1、()刮风下雨,玲玲()不来我家。
2、()刮风下雨,玲玲()不来我家。
3、()刮风下雨,()玲玲还来我家。
4、()刮风下雨,玲玲()会来我家。
5、()我去玲玲家,()玲玲来我家。
6、()我去玲玲家,()玲玲来我家。
如果,就,因为,所以,虽然,但是,哪怕,也,不是,就是,不是,而是,四、运用关联词,把两个句子合并为一句。
1、你跟人家约好了。
你不能不去参加。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。
周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。
4、我们要学好课内的学习内容。
我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。
既然就,哪怕也,不仅而且,既也,五、运用关联词,把两个句子合并为一句。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2、老师教我知识。
老师教我学做人。
3、刘胡兰牺牲自己。
刘胡兰不暴露党的机密。
4、星期天,我去公园玩。
星期天,我在家看书。
5、他的篮球打得好。
他坚持刻苦训练。
课后作业,六、在括号内天上适当的关联词。
1、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。
2、为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。
3、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
4、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时。
5、()河道纵横交错,()小艇成了主要的交通工具。
6、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。
7、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。
课后作业,老师您永远的学习伴侣!
再见,
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- 小学 六年级 语文 关联 词语 复习