给学校领导的报告范文模板 10页.docx
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给学校领导的报告
篇一:
校长总结报告
关注细节强化管理
扎实推进学校各项工作
各位老师:
201X-201X学年度上学期结束了。
在天城中学建校史上,这是一个充满困惑、饱含期待、历经磨合、迎来沉淀的特殊学期。
天城、下津两所学校整合后所带来的心理震荡、思想纠结、角色紊乱及管理难度,我和大家一起走过,感受和认知一样深刻、真切。
在此,我衷心感谢大家半年来为新天城中学的辛勤付出以及对我工作上的大力支持!
岁末已至,光阴的帷幕即将落下。
轻轻抖落旧年的尘埃,停下来,盘点过往,蓦然发现,学校正以一种平缓的步调行走在独具风采的道路上。
如果用粗线条勾勒出一学期的工作概况,学校十件大事便赫然在目:
1、两校合并。
8月28日,天城中学和下津中学正式合并,新天城中学从此拥有完整的“六室一场”等硬件设施,拥有更多的敢拼能赢的优秀教师,招生范围也得到进一步扩展。
2、集团办学。
9月2日,天城中学高枧分校挂牌成立,七年级招收48名学生。
汪丽兰、曾静、廖宜斌三位老师半年来尽职尽责的工作及廖道初书记有效的联络和指导,维护了分校的安全和稳定,期中、期末考试成绩也超出了原来的预期。
3、领导视察。
9月18日,国家督学李建声率团来天城中学开展国检复查工作。
11月6日,全市教育改革发展现场推进会在我县召开,咸宁市副市长镇方松、咸宁市教育局长李旭东率各县教育局长来天城中学实地参观,崇阳县委书记杨良锋、县教育局长龙志凡等陪同。
4、体育赛事。
10月17-19日,在崇阳县第13届中学生田径运动会上,学校荣获初中组团体总分第2名。
12月3-5日,学校举行第17届冬季田径运动会,高枧分校学生编为711班参加运动会,教师
举行了迎面接力赛。
5、教工食堂。
11月3日,学校教工食堂开始服务,长期困扰教师的就餐问题成为历史。
6、路面刷黑。
11月23日,学校校门口至校内超市及塑胶运动场的主要道路完成刷黑工作,破损路面得到维护和美化。
7、上级检查。
①平安创建。
11月10日,学校通过全县平安创建检查验收,获得“优秀”等次。
②视导检查。
11月25日,县教育局教学视导小组分别对学校常规教学工作和教研教改工作作了全面的视导检查。
③目标考核。
元月16日,学校接受了县教育局组织的年度目标考核检查验收。
8、教学竞赛。
12月8日,学校冬季课内比教学活动拉开帷幕,初赛、复赛有序展开,听课、评课环节落到实处。
,
9、德育活动。
①禁毒宣传。
12月12日,学校举行“珍爱生命,远离毒品”禁毒宣传教育活动,县公安局禁毒大队有关领导出席并作专题报告。
②法制教育。
12月31日,学校举行安全法制教育活动,马崇汉律师为全体学生上了一堂生动的法制教育课。
10、心理咨询。
本学期,学校设立了专门的心理咨询室,关注并帮助遭遇心理困惑的学生。
咨询室的工作得到县教育局有关领导的好评。
以上是本学期的十件大事。
作为一校之长,我的管理理念是“把常规抓好,把细节抓严,把过程抓实”。
回顾一学期的工作,我主要在以下方面作出了努力:
一是积极倡导健康生活理念。
健康是青山,是财富。
健康就是教工的长远利益。
为了让师生有健全的体魄和充沛的精力投身到工作和学习之中,本学期,学校开展了教师篮球比赛,坚持组织学生跑操活动。
二是切实尊重教工民生诉求。
“如果我是教师,我会怎么想。
”我
常以这种“假设”来扪心自问,设身处地的去考虑教工的利益诉求。
对于教师提出的实际困难,能解决的我立即解决,决不拖拉,并且力求人性化多一点,人情味浓一点。
比如,教工食堂的开设,就是基于教师的现实需求、据说也是多年的诉求而解决的。
三是认真审核堵塞财务漏洞。
本学期,对于大额付款,要经过学校财务审核小组实物清点、逐项核算、价格再定并签字等程序后再由我签字。
比如有一张单据在原价上就减掉了5000元。
就是小额单据,我也总是要刨根究底,甚至到商店或批发部去摸清价格,发现有水份,哪怕撕破面皮,我也要讨价还价,将水份挤掉。
四是虚心纳谏避免决策失误。
客观地讲,我不是优柔寡断也不是主观武断更不是独断专行的人。
每周一上午开校务会,我首先要听取各位分管领导及处室主任的工作意见,会后出台的“一周工作安排”就是在集思广益采纳众言的基础上形成的。
平时每遇大事要事,我也要听听众人的意见。
我也喜欢找教师座谈,倾听心声,寻找金点子。
我还不时打开意见箱,看学生塞进的小字条,对于中肯的意见建议,我会印发给处室研究并加以解决。
五是全力维稳确保校园平安。
我要求自己到校比教师早,回家比值班人员迟。
两校合并后,生源相对复杂,学生管理难度加大。
校长头上三把剑:
质量、资金和安全。
安全责任,虽压力山大,但别无选择,只能从容面对:
一方面强化安全管理,落实安全责任,另一方面加强和派出所、交警大队的联系、沟通,争取强力部门的支持和帮助。
在此,我要感谢政教处一班人及全体班主任老师、行政值日人员所作出的艰辛努力!
六是踏实学习提高自身素养。
有人说,一年不读书自己知道,两年不读书同事知道,三年不读书学生知道。
我深知管理一所两千多师生员工的初级中学校长所必需的知识水准,但我更相信事在人为。
因此,在空闲时间,我竭力静下心来,学习现代教育理论、校政管理经
验和修身养性之道。
我总是认为,做不了学者型校长,也要力争成为一个学习型带头人。
下面谈谈本学期学校工作中存在的不足:
一、学科之间、教师之间的发展差异与学校发展的刚性需求不相适应。
从期中、期末两次大型考试及中考成绩来分析,有些科目考试成绩明显居后。
在全县统考和中考中势必拉后腿,给学校带来负面影响,甚至会影响学校今后的招生及长远发展。
有的科任教师在同年级或在全县评比中分差同第一名相比悬殊,这种情况的存在,同样会对学校的社会影响及长远发展造成负面效应。
二、班级之间、教师之间的管理水平及育人能力的个体差异与社会发展的客观要求不相适应。
学校有一批很有责任心及掌控力的班主任,这些班级班风好,教学效果佳。
但也有少数班级不经学校同意,私自接受或驱赶学生,学生流失大,出的乱子多,学科教学总评也落在后面。
教书育人是教师的双重职责,绝大部分教师能很好地履行既教书又育人的职责,但仍有个别教师的育人理念及能力跟不上时代的步伐,具体体现在教育方式方法简单粗暴,不顾后果的体罚学生或与学生发生肢体冲突,进而造成不良社会影响。
三、处室之间、领导之间思想素养及管理能力的主观差异与班子建设的时代要求不相适应。
两校合并,两套班子整合成一套班子,岗位适应、心理调适、性格磨合需要一个过程,但这个过程不能没有期限。
时代发展要求班子精干,团结,高效,要求班子成员思想纯洁,顾全大局,业务精湛。
如果出现处室空转、岗位虚设、怨天尤人的不良倾向,这就是一种经不起群众检验、与时代发展背道而驰的消极现象。
下学期的努力方向:
一、力争一个工程尽早开工。
这个工程就是大家热切盼望的、确实需要的周转房这项安居工程。
安居才能乐业,老师在路上往返是否
安全,在学校工作是否安心,这些问题一直在我心中魂牵梦绕。
项目报告早已送上去了,我也多次跟龙局及蹲点领导、分管领导汇报,催促此事,动工这一天应当为期为远了。
二、确保两个轮子同时驱动。
育人和教学并列为学校一线工作的两个轮子,只有共同发力,同时驱动,学校工作才能做到有序、平稳、有效。
学校风气、教学质量任何一个选项出现“不好”这种评价,都会直接影响到学校生源的质量及稳定。
学校因风气不好或者教学质量不好而招不到足够的学生,就像庙里少了香客而不景气了。
三、推动三项计划取得实效。
一是班主任队伍建设“改薄计划”。
班级是学校最小的管理单元。
班风好了,就是为校风建设输送了正能量。
班上学生遵规守纪,学校就会秩序井然。
帮助薄弱班级负责人提升掌控班情、化解矛盾、有效管辖的能力,势在必行,意义非凡。
二是学科建设“攻坚计划”。
学校存在薄弱学科。
薄弱学科的存在,会直接影响全县统考排名,直接影响中考总分,最终受负面影响的还是学校社会形象及教师整体利益。
尽管薄弱学科的存在有它的来龙去脉,但我们不能抱残守缺,消极被动;分管领导也应拿出足够的勇气和智慧去夺取“攻坚克难”的胜利。
三是制度建设“升级计划”。
天城中学经过多年的发展,搭建了一个竞争平台,建立了一套评估制度。
随着大气候的变化、新情况的出现,一些评估细则已无法解决现实工作中出现的新问题。
各处室负责人要未雨绸缪,及早酝酿、出台考核评估制度的“升级版”。
几点希望:
一、对行政人员的三点希望:
1、做个很实在的同事。
无论是行政人员还是科任教师与你打交道,都要让人觉得你这个人很随和、好相处、好共事。
2、当个求实干的干部。
在一个管理岗位上待着,不能官味十足,只动口不动手去干实事。
群众的眼睛始终亮堂着,终究还是干实
篇二:
校长给学生做的报告
要做一个会学习、会生活的人
----开学典礼校长讲话
亲爱的同学们,家长们,老师们,大家好!
首先,我代表十一小的领导和老师们,欢迎你们进入靖边十一小,祝贺你们成为一名十一小的学生,同时在这里,我也感谢各位家长对十一小的认同与信任。
其实,今天想对你们说的话很多,但时间又不允许我讲太多,所以我只想对你们的学习生活谈两点建议。
小学对于你们来讲,是一片新的天地。
在这片新天地中,你们要做许多事情。
你做的事情越多,你的收获就越大,你就会发展和成长得越好。
你要做许多事情,做许多不同种类的事情,就需要很多时间,但是每天都是24小时,上帝给每个人的时间都是一样多的,怎样才能使自己做更多的事情呢?
是不是点灯熬油开夜车少睡觉就能做得多呢?
你们可千万不要这样想。
如果你把身体搞糟了,那你的一生也做不了多少事。
所以,我的第一个建议就是,要学会自主安排学习。
你们绝大多数同学在上小学时,学习都是老师和家长安排的,安排什么你们就干什么,每天听课、做作业、做练习、准备考试……一切都听老师和家长的。
现在,这样的学习方式就不行了。
老师给你们留的作业可能不是很多,你们可能用不多的时间就能完成。
但是完成了作业,你们千万不要认为就完成了任务,今天就没事干了。
你们要自己给自己安排一些学习任务,比如说,读书、写作、有计划地完成一些练习,甚至琢磨一些事情,研究一些问题。
那么,读些什么书呢?
写些什么呢?
琢磨和研究些什么问题呢?
这就要看你将来想干什么,对什么感兴趣。
所以,你们从现在起就要想一想将来的事情,想一想自己的兴趣,想一想将来什么事情最适合自己做。
你们不一定看到别人家干什么,就一定要跟着干,别人家怎么干,你就怎么干,要明白自己想干什么,应该干什么,你可以干得和别人不一样。
当然不能去干坏事。
其实,这就是理想和目标。
把这件事情想好了,想明白了,理想和目标也就有了。
有了理想,知道了自己应该做点什么,就要想应该怎样来做。
所以你们要学会安排自己的时间和要做的事情,也就是要有一个学习的计划、生活的规划。
每天要干一些什么,循序渐进地去做,一天做一点,争取每天都有点收获,每天都有点进步,积少成多,不能急躁,不要幻想一口吃成个胖子,更不要幻想短时间就能取得很大成就。
要做一个以持之以恒的计划,作一个持之以恒的人,作了计划就要坚持完成,不能半途而废。
不能一天一个计划,到头来哪个计划都完不成。
计划也不能太大,太大了,无法完成,计划不现实,就等于没有计划。
所以,同学们,学会做计划是重要的,养成坚持的毅力和顽强的精神也是同样重要的。
比如说,一天读一点书,十天读一本书,小学下来就可以读很多书了,读完这些本书,你可就和别人不一样了!
当然还要看读什么书。
提倡你们读精品、读经典、读名著,读一百本小人书连环画,可能长进不会太大,除非你对画漫画有兴趣。
所以我说,理想、计划和不懈的努力,对你们的发展都是非常重要的。
我的第二个建议就是,你们一定要有一个好身体。
做一个好的计划,自主学习,有条理的做事,这都很好,这样可以保证你在几年中生活得更有效率,学习收获的更多,做的事情也更多,但是,这一切都是在你有一个好身体的前提下才有可能,你要在一辈子的时间里做更多的事情,就非得有一个好身体不成。
如果30年后你的身体垮了,那可能就什么也谈不上了。
这不仅是你自己的不幸,也是你所有亲人的不幸。
要知道,30年后,正是干事业的年龄啊!
所以,课表中每周安排有体育课,确保你们每天至少有一个小时的体育锻炼时间。
你们明白了这个道理,就不会觉得体育课是多余的了。
你们在小学,不仅要上好体育课,还要养成自觉锻炼的习惯,要至少有一项较好的体育技能,成为你们将来在一生中进行体育锻炼的爱好。
只顾增加营养而不锻炼,不仅不会健康,反而会造成肥胖,将来会引发心血管疾病和内分泌疾病,会使你过早地失去工作能力和生活能力。
其实,要想身体好,锻炼是一个重要方面,但还有另一方面,也同样重要,我甚至认为更重要。
我曾见到一位年逾古稀、但依然精神矍铄的老人,满面红光,声如洪钟,仙风道骨,超凡脱俗。
我们当然要谈起养生之道。
他的养生之道
可谓与众不同。
也许你们一定会猜想他平时吃什么、喝什么、补什么吧,其实都不是!
你们看现在书店有多少养生的书、介绍了多少养生的秘方、有多少讲座,有多少营养品养生药品的广告,养生经济使不少人赚了钱,这之中也许还成就了不少骗子。
这似乎告诉人们,健康的人一定要吃得比别人好,喝的比别人好,一定是有什么祖传秘方,其实都不是!
他毫无保留地向我透露了他的养生秘方——每天做一件好事,做一件让别人高兴的事,做一件哪怕很小、很不起眼、很平凡、很平常的事,只要能使别人高兴就行。
这个习惯使得每天都有许多人对他说“谢谢”,使他每天都能面对许多快乐的笑容,这使得他精神丰满、胸怀坦荡、心灵高贵。
这么多的友好、关爱和笑容围绕着他,使他如同生活在风景秀丽的仙境之中,这样的人怎么能不健康?
我始终认为养心也是养生,养生需要养心。
中国古人始终就将人的精神与肉体视为一体,互为依存,不可分离。
你做好事使别人高兴,你也同时获得了一份愉悦、一份幸福,这种愉悦和幸福当然会滋养你的精神、滋养你的身体。
这恰好从反面印证了我曾看到的一篇文章中的观点。
据国外的一项研究结果表明,那些有劣迹的人患癌症、中风、猝死的几率是正常人的数倍,因为这些人在道德上在精神上背负了太过沉重的罪恶感,这严重扰乱了他们身体的新陈代谢和免疫系统,影响了他们
的健康。
所以,同学们,为了健康的生活,你们要学做好人,不做坏人,做一个善良的人、热心的人、坦荡的人、大气的人,多为别人做事,多为集体做事、多为
社会做事,多做自己认为有意义的事,这也是你们健康的一部分。
我遇到过一些这样的人,他也愿意做好事,但他特别希望别人能看见,别人能知道,特别希望能得到别人的认可和表扬,没有表扬他就不愿意去做。
听了今天我讲的,你们就会明白,帮助别人就等于帮助自己,让别人高兴的同时,也让自己获得了健康和幸福,其实这是最大的实惠,与别人知道不知道、认可不认可、表扬不表扬没有关系。
同学们,我相信你们会慢慢明白我今天讲的话,我们相信你们在未来的几年中,一定会变得丰富、变得强健,变得成熟、变得高贵,变成有理想、会学习、懂生活、能做事的人,这是十一小所希望的、所追求的。
我们期待你们,相信你们。
祝你们进步、幸福!
谢谢!
赵恒201X.09.12
篇三:
小学校长工作报告
一名扎根一所农村小学15年的教师,一位低调务实、乐于奉献的村小校长。
多年的坚守更加动人;多年的追求更加耀眼。
人生的责任让我回到农村,成为真正的耕耘者。
孩子对知识的渴望,让我远离繁华,坚守一片净土。
用爱心构筑和谐的校园,用力量去点燃诗化的校园,用人格让“师德”二字熠熠生辉。
作为一位村小校长,把自己的一颗心,完全献给了学生,献给了农村的教育事业。
“捧着一颗心来,不带半根草去”是我的教育信条。
多次被乡党委、政府表彰为“优秀党员”、“教育工作先进个人”,201X年被县教育局授予“优秀班主任”,201X年被县人事局、教育局授予“教育工作先进个人”,201X年被县政府授予县“先进教育工作者”。
多年来,我力求做一名称职的校长,并希望把我们的小学办成全县一流的示范校,我校在教育体育科技局和大浪淀乡中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下,在乡、村两级和驻地企业的关怀和支持下,在校班子和全体教职员工的共同努力下,学校各项工作扎实有效,教学质量明显提升。
我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、,走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。
总结一年来的工作,我们认为主要抓了五项工作,这五项工作始终围绕着一个主题,即“坚持以人为本,科学管理,走自主发展道路,确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
多年来,我校立足实际,着眼未来,确立了以“以人为本,科学管理,全面发展,学有所长”的办学理念,以培养“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标,进一步规范校园管理,强化养成教育,大力推进新课程课堂教学模式,学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子,带好带出一支无私奉献的队伍
大家常说一个好校长就是一所好学校,我自认为我个人的能力和水平还很低,离一名合格的校长还有很大的差距,但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到,作为校长,我把全部时间和精力都投入到学校工作上来,时间上做到早到晚回,工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。
第一、在处理关系上,积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。
在处理具体矛盾时出于公心,处于公平、主持公正。
第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥最大的作用。
我在工作上善于发现人才,利用人才,我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的杨志勇老师负责学校安全和业务工作。
学科极有特色的杨x、宋x、吕x老师担任语、数、综教研活动小组组长。
将年轻有为、有组织课外活动能力的王x负责课间活动。
第三、教师是教学工作的主体和具体执行者,教风决定学风,教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实,因此,带出一支爱岗敬业,无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证,为此,我把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上,在这一点上体现的是工作上严格要求,个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。
让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理,全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作的管理和开展,我们立足本校实际,在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教,在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。
在校园文化建设上做到合理布局,整体规划。
通过多年来的不懈努力,学校的教学管理有了显著的提高,校园环境有了有了明显的变化。
(一)严格考勤制度,做到为人师表
在上下班管理上,作为一名校长,我以身作则,率先垂范,每天按时到校。
要求教师提前10分钟到校,采取候课时制,教师上课时做到和蔼亲切,仪表端庄,组织教学简捷,省时,沟通新旧知识联系。
大家都积极响应,按时到校,不迟到,不早退。
我每天到学校早晨检查教学秩序,同时还检查学生作业和教师批改情况,发现问题,及时让教师纠正。
特别是作文日记这一项我抓的很紧,一学期作文至少做够15篇,日记每两天一篇,全批全改。
(二)坚持以研促教,努力提高课堂教学效率
近年来,我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法,所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间,为教师搭建了学习的平台,使教师逐步更新教育观念,改进教学方法,不断提高教育教学质量。
具体措施为:
一是积极开展专题讲座,观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动,有效提高了教师的业务水平。
二是坚持开展听课、说课、评课活动。
让全校的教师每人轮流讲一节公开课,大家互相取长补短,通过这种手拉手活动,为教师提供了相互学习和交流的平台,大家的教学能力得到很好的锻炼和提高,效果非常明显。
三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。
以上一系列活动的开展,有效地提高了教师的业务水平和教学能力。
我校全体教师通过学习培训,开阔了教师的视野,学到了新的教学理念和方法,让骨干教师进行师徒结对,开展“传、帮、带、教”活动,共同营造教学专长的良好氛围。
以研促教活动的扎实有序开展,使课改逐渐深入课堂,现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养,“自主、合作、探究”的教学模式,在课堂上已经收到了良好的效果。
(三)对各科作业进行科学管理
我校要求各课任教师根据各班学生的实际情况,分层次布置作业,学生各取所需,不搞有偿补课,不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料,不擅自增加学生的作业负担,家长的经济负担。
这些措施,不仅减轻了学生的作业负担,使学生在乐中学,学中做,极大地激发了学生的学习兴趣。
(四)扎实抓深抓细教学常规工作
在教学常规管理方面,我们严格执行课程计划。
开齐课程,开足课时,把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。
特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节,除定期进行检查外,还采取随机抽查的方法,随时跟踪给予指导、查缺补漏,使全校教师能扑下身子,踏踏实实、认认真真抓好教学。
(五)关爱学生,精心培养,全面发展
我鼓励各课任教师,不仅注重优等生,而且对差生也不放弃,班内开展互帮互学,一帮一活动,教师因材施教,对差生不歧视、不讽刺、不挖苦,为他们鼓信心,扬优点,在转化差生上下功夫。
四、以人为本,关爱师生,促进师生素养发展。
学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式,进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵《弟子规》,从而进一步加强学生思想品德教育。
“六一”儿童节,我们举办了一系列丰富多彩的文体活动;教师节各班举行了隆重的庆祝活动,丰富了师生的校园生活。
我校一贯开展各种日常行为常规性活动,加强对学生思想品德宣传教育,利用黑板报阵地宣传,举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生安全教育知识”等内容的活动,使学生开阔了眼见,增长了知识。
我校以激发教师热爱教育事业,热爱自己的学校,激发教学热情为出发点,不但要关爱自己的学生,而且关爱每一位教师的工作和生活,把教师的困难当作学校的事、自己的事。
如:
我非常关心特岗教师的生活,给她们免费用电,有时没电时,还让她们在附近的食堂吃
便饭。
在教师婚丧大事时,我都要参加,做力所能及的事,让大家感到学校大家庭的温暖。
只有这样才有凝聚力。
五、强化校园环境治理,努力创建平安和谐校园
近年来,我们把学校安全工作作为重中之中来抓,在安全方面,我们首先建立健全了校园安全领导组织机构,以校长、杨老师为主,重抓安全,制定了校园安全防范制度和应急预案,并跟学校各位老师签订了安全责任状,针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,严格执行安全日志上报制度,给学生发放了安全知识手册,让学生放学排队,低年级学生要求家长接送,每天利用午操时间进行安全教育,班内每月要求开一次安全教育主题班会,让全校师生把安全记在心上,落实在行动上。
为了让学生增强安全意识,校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。
要求学生在放学期间,家长要护送。
为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境,今年暑假期间,粉刷了教室和办公室,使学校面貌焕然一新。
在加快学校建设的同时,我们注意创造良好的育人环境,发挥环境育人的作用,做到精心设计合理布局,整体规划分步实施。
在入冬以来,我校给每间教室、办公室新配上了门帘,为师生创设了温暖的环境。
每个办公室悬挂了一块《南皮县中小学教师十不准》镜框,时刻警示教师要遵守纪律。
在甬道两
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