高考政治必考点总结.docx
- 文档编号:17943790
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:30.87KB
高考政治必考点总结.docx
《高考政治必考点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考政治必考点总结.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高考政治必考点总结
2015高考政治国家制度20个必考点总结
必考点1.国家具有主权属性、阶级属性和社会属性。
其中,阶级性是国家的根本属性。
必考点2.民主的含义:
民主是一种国家制度,是国体(“在一定阶级范围”,即统治阶级内部)和政体(“按照平等原则和少数服从多数原则)的统一。
民主具有鲜明的阶级性,抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。
必考点3.民主与专政是辨证统一的。
一方面,民主与专政是相互区别、相互对立的。
民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级。
另一方面,民主和专政是相辅相成、互为前提的。
民主是专政的基础,专政是民主的保障。
必考点4.国家性质与国家职能的关系:
国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。
国家职能包括:
对内职能——政治统治职能、政治职能、文化职能、社会管理职能;对外职能——保卫职能、交往职能。
必考点5.我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。
工人阶级领导是国家性质的首要标志,工农联盟是人民民主专政的阶级基础,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟是人民民主专政的社会基础。
必考点6.人民民主专政的本质是人民当家作主。
我国的民主具有广泛性和真实性。
必考点7.我国民主政治建设:
(1)必要性:
①发展社会主义民主,建设社会主义政治文明,是我国全面建设小康社会的重要目标。
②民主是社会主义的本质属性和内在要求。
③发展社会主义民主是现代化建设的政治保障。
④我国社会主义民主还有待于进一步完善。
(2)如何建设:
①最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
②必须在党的领导下,有步骤、有秩序地推进。
③坚持从我国国情出发,借鉴人类政治文明的有益成果,但不能照办西方政治模式。
④坚持和完善我国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度,进一步扩大基层人民民主。
理解“发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
”——党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
必考点8.我国的国家职能:
①政治职能:
即国家维护政治统治和政治稳定的职能,包括依法打击各种破坏活动和各种犯罪活动,建设社会主义民主政治。
②经济职能:
即国家组织经济建设,促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平。
国家管理经济的职能主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。
③文化职能:
社会主义文化建设,不仅保证经济建设的正确发展方向,而且提供精神动力、智力支持和思想保证。
包括提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,组织和发展教育、科技、文化、艺术、广播电视、卫生、体育等各项事业。
④社会公共服务职能。
包括维护社会安定团结,搞好社会治安,保护公共财物;建立和健全社会保障制度;兴办各种公共工程,完善各种公共设施;保护公共环境,保持生态平衡。
⑤保卫职能、交往职能和维护世界和平,促进共同发展,积极发挥我国在国际社会中的作用的职能。
理解:
(1)履行国家职能的主体必须是国家机关,即:
各级人民代表大会,国务院及各部委、地方各级人民政府,各级人民法院和人民检察院,不包括:
党的机关、人民政协和其他社会组织、人民团体,城市居民委员会和村民委员会等群众自治组织。
(2)要全面把握各职能的名称、基本含义、意义和行使方式。
(3)要注意把握同一事例可能体现几种职能。
区分体现某种职能与有利于处理某种关系的不同。
必考点9.政体类型:
(1)国体和政体的关系。
(2)比较议会君主立宪制和议会共和制(异同)。
比较总统共和制和议会共和制(异同)。
必考点10.我国的人民代表大会制度:
(1)区分人民代表大会制和人民代表大会、全国人民代表大会——人民代表大会制度是我国的政体、国家政权的组织形式,是我国的根本政治制度。
人民代表大会是我国的国家权力机关,包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,在我国政权体系中居核心地位。
全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。
(2)全国人民代表大会的职权:
最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
(要把握他们的不同内容,从而区分这四种职权)(3)全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关。
(4)人民代表:
①人民代表是国家权力机关的组成人员(性质和法律地位)②如何理解“我国的国家权力来源于人民”?
——我国各级人民代表大会的代表来自人民,由人民选举产生。
人民代表代表人民的利益和意志,依照宪法和法律赋予的各项职权,行使国家权力。
人民代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映他们的意见和要求,对人民负责,接受人民监督。
③人民代表必须依法行使自己的权力,切实履行自己的义务。
④人民代表大会制度是一种间接民主,因此不能说我国人民直接行使国家权力。
(5)民主集中制是人大制度的组织和活动原则。
(6)为什么必须坚持人民代表大会制度?
①人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质。
人民代表大会制度是建立其他国家管理制度的基础。
②我国的人民代表大会制度是适合我国国情的人民当家作主的最好形式,它有利于保证国家权力集中体现人民的意志,有利于保证中央和地方国家权力的统一,有利于保证我国各民族的平等和团结。
(7)任何进一步完善人民代表大会制度?
——①进一步完善人民代表的选举。
②进一步加强人大的立法和监督职能。
③进一步密切人大与人民群众的关系。
必考点11.国家结构形式包括联邦制和单一制,二者的区别主要是前者的中央权力是地方让渡的,而后者地方的权力是中央赋予的。
我国是单一制国家。
必考点12.“一国两制”:
(1)完成祖国统一大业,是中华民族的根本利益所在,是全体中国人民的共同愿望,也是维护国家领土主权和民族尊严的重大原则问题。
(2)“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针。
(3)含义和主要内容:
①“一国两制”的前提和基础是“一国”,即一个中国,在国际上代表中国的只能是中华人民共和国及其中央人民政府。
②两制并存,国家的主体是社会主义制度。
③“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权。
特别行政区是中央人民政府统一领导下的地方行政区域。
但享有高度的自治(非“完全自治”)——行政管理权、立法权(地方性的)、独立的司法权和终审权、一定的外事权,中央依法授予的其他自治权力。
(注意没有外交权和国防权)(像行政长官进京述职,特别行政区主要官员由中央政府任命,对“基本法”的解释由全国人大常委会行使等都体现了特别行政区是中央领导下的地方行政区域)(4)意义:
有力于实现祖国的统一,有利于促进我国社会主义现代化建设,有利于港澳台的稳定和繁荣。
必考点13.台湾问题:
(1)性质——是国家实现统一的内政,不是恢复主权的问题,不是国家与国家的关系问题。
(2)坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
其核心是大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。
(3)“和平统一、一国两制”是两岸统一的最佳方式。
①用和平方式,可以避免战争带来的社会动荡,不损国力,不伤民心,是人民的共同心愿。
②两岸统一后,台湾可以保留原有的社会制度不变,高度自治。
台湾同胞的生活方式不变,他们的切身利益将得到充分保证,永享太平。
台湾经济将真正以祖国大陆为腹地,获得广阔的发展空间。
③台湾同胞可以同祖国大陆同胞一道,行使管理国家的权力,共享伟大祖国在国际上的尊严和荣誉。
(4)我们反对以公投和“修宪”方式决定台湾的命运——主权在民,是在全体人民,中国的主权属于全体中国人民,台湾只是中华人民共和国的一部分,因此,台湾的命运应该由包括台湾人民在内的全体中国人来决定。
(5)我们决不承诺放弃使用武力——①台湾问题是中国的内政,中国政府有权采取一切手段维护国家的主权和领土完整。
②我们只有承诺不放弃使用武力,才能真正威慑****势力和国际****势力,防止台湾从祖国分离出去和外国势力的干涉。
③不承诺放弃使用武力,也是向国际社会表明我们在维护国家主权和领土完整上的坚强决心,促进用和平的方式实现祖国的统一。
④不承诺放弃使用武力不是针对台湾人民的。
(6)台湾没有资格加入联合国——联合国是由主权国家参加的国际组织,台湾只是中华人民共和国的一个地方行政区域。
必考点14.国家机构与国家职能的关系。
国家职能决定国家机构的设置。
必考点15.我国的国家机构:
①国家主席是我国最高国家权力机关的重要组成部分。
并不单独决定国家重大事务。
对外代表中华人民共和国。
②国务院即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。
③最高人民法院是最高国家审判机关。
人民法院是国家审判机关,依法独立行使审判权。
④最高人民检察院是最高国家检察机关。
人民检察院是国家的法律监督机关,依法独立行使检察权。
必考点16.我国国家机构的组织和活动原则:
(1)民主集中制原则:
①含义:
民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。
②主要体现在:
在国家权力机关和人民群众的关系上,各级人民代表大会都由民主选举产生的代表组成;在国家权力机关和其他国家机关的关系上,其他国家机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
在中央和地方关系上,遵循在中央统一领导下。
充分发挥地方主动性、积极性的原则。
(2)对人民负责原则:
①是由我国国家性质决定的,是我国一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨。
②这一原则要求:
密切联系群众;克己奉公,廉洁自律,接受人民监督;坚持从群众中来,到群众中去的工作方法。
(3)依法治国原则:
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国是社会主义民主的本质要求,是社会主义市场经济发展的客观要求。
只有走依法治国的道路,才能保障社会稳定、经济繁荣和国家的长治久安。
②含义:
依法治国的主体是广大人民群众;其本质是崇尚宪法和法律的权威;其根本目的在于保证人民当家作主。
③实行依法治国的要求:
立法机关要严格按照立法程序制定法律,保证有法可依;行政机关要严格依法行政;司法机关要公正司法,严格执法;进一步完善法律监督体系,加强执法监督和普法教育工作,把依法治国和以德治国结合起来.
必考点17.我国公民与国家的关系:
从法律关系上讲,表现为宪法和法律规定的公民的权利和义务,它是一种和谐、统一的关系。
必考点18.我国公民的政治权利和自由:
(1)选举权和被选举权,是人民行使国家权力,管理国家事务的基础,是公民的基本政治权利。
(2)政治自由。
政治自由是民主政治的基础。
但世界上没有脱离法律的绝对自由,法律是自由的体现和保障,自由和法律是统一的。
因此,公民必须在法律的范围内行使政治自由。
(3)监督权。
包括批评和建议、申诉、控告和检举权。
公民依法行使监督权,有利于克服官僚主义和不正之风,改进国家机关及其工作人员的工作;有利于维护国家利益和公民的合法利益。
必考点19.公民的基本义务:
维护国家统一和民族团结。
维护国家安全、荣誉和利益的义务。
维护国家安全、荣誉和利益,是实现国家富强、民族振兴的重要保证,是公民爱国主义的具体表现,是每个公民义不容辞的责任。
当前国家安全已经扩展到领土、主权以外的信息安全、技术安全、环境安全、生物基因安全、居民正常生活秩序、生命安全等社会生活诸多领域。
必考点20.正确对待公民的权利和义务:
(1)坚持公民在法律面前一律平等原则:
①这不是指立法平等,而是法律实施的平等,即司法平等和守法平等。
②具体表现:
任何公民都平等地享受权力和平等地履行义务;任何公民的合法权利都受到法律的保护,任何公民的违法犯罪行为都受到法律的制裁。
(2)坚持公民权力和义务统一的原则:
①权力和义务的辨证关系:
权力和义务是不可分离的。
权利和义务在法律关系上是相对应存在的,公民既是权利的主体,又是义务的主体;权利和义务是相辅相成的。
②任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(3)坚持个人利益和国家利益相结合的原则。
我们必须在社会主义法制轨道上行使公民的权利;我们要积极履行公民义务以维护国家利益。
必修三《文化生活》
1、文化的社会作用?
①(文化的力量)文化作为一种精神力量,能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础,政治是经济的集中表现。
文化由经济、政治所决定,是经济和政治的反映。
文化反作用于政治、经济。
③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素。
(提高国家文化软实力,为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。
)
2、文化对人的影响?
(1)来源:
来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)表现:
文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(3)特点:
潜移默化;深远持久(4)文化塑造人生:
优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。
3、为什么要尊重文化多样性?
①地位:
文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,也是文化创新的重要基础。
②意义:
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。
③文化是民族性与世界性的统一。
(为什么:
世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。
因此,文化是民族的,各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
二者是共性与个性的关系。
)
4、怎样尊重文化多样性?
(1)正确态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步
(2)原则:
必须遵循各国文化一律平等的原则,
5、文化传播的途径和手段?
(1)途径:
①商业贸易②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种政治经济文化活动。
(2)主要手段——大众传媒:
作用和特点——能最大限度地超越时空局限,汇集来自世界各地的信息,显示文化传递、沟通、共享的强大功能。
6、文化交流的意义?
①从“走出去”的角度:
有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解,提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力,有利于推动世界文化的发展繁荣。
②从“引进来”的角度:
有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果,促进我国文化的创新与发展。
7、传统文化的特点?
特点:
(1)继承性
(2)相对稳定性:
传统文化在世代相传中保留其基本特征,同时具体内涵又因时而变。
(3)鲜明的民族性:
传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
在我们的传统文化的血脉中,始终涌动着对祖国的强烈认同感和归属感。
8、如何对待传统文化?
(1)正确态度是“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
对于传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。
(2)对于传统文化中符合社会发展要求的,继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的,自觉地加以改造或剔除。
(3)处理好继承与发展的关系,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
9、传统文化继承与发展的关系?
(1)继承是发展的必要前提,发展是继承的必要要求。
继承与发展是同一过程的两个方面。
(2)文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
这就是文化传承,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。
10、影响文化发展的主要因素?
①社会制度的更替;②科学技术的进步;③思想运动;④教育。
教育在文化传承中的重要作用:
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,教育在人类文化的传承中产生重要影响。
11、文化创新的途径?
①根本途径:
立足于社会实践。
②(基本途径一):
“继承传统,推陈出新”,文化创新必须批判继承传统文化,同时努力为传统文化注入时代精神。
③(基本途径二):
“面向世界,博采众长”,加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,学习、借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。
④坚持正确方向,反对错误倾向。
⑤文化创新要依靠人民群众,满足群众的需求
12、中华文化的基本特征?
(1)源远流长:
汉字(文字是文化的载体。
汉字为书写中华文化,传承中华文明发挥了巨大的作用;是中华文明的重要标志。
)史书典籍(是中华文化一脉相传的重要见证)
(2)博大精深:
⑴独特性-----独树一帜,独领风骚。
表现在文学艺术和科学技术上。
⑵区域性-----一方水土,一方文化。
⑶民族性-----中华之瑰宝,民族之骄傲。
13、发展民族文化的意义?
意义:
它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
14、中华文化源远流长、博大精深的原因?
——包容性P70包容性含义:
即求同存异和兼收并蓄。
(“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
)意义:
①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。
②增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
15、文化生活的“喜”与“忧”?
(1)“喜”的原因:
文化市场和大众传媒的发展
(2)“忧”的原因:
文化市场的盲目性和传媒的商业性
16、发展人民大众喜闻乐见的文化——大众文化
(1)发展大众文化的原因:
人们的文化需求日益呈现出多层次、样化、多方面的特点
(2)发展面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
18、如何何净化文化环境or作出正确的文化选择?
国家——①加强管理,正确引导:
②弘扬主旋律,发展中国特色社会主义文化;③加强文化建设,大力发展先进文化,支持健康有益文化,改造落后文化,抵制腐朽文化。
④建设核心价值体系,引领社会风尚。
文化企业——要增强责任意识和职业道德意识,要坚持经济效益与社会效益相统一的原则,切实履行文化传承的义务个人——加强科学文化修养和思想道德修养;提高眼力,拒绝污染,作出正确的文化选择。
19、为什么要建设社会主义核心价值体系?
①地位:
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
②必要性:
多种文化并存,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强③重要性:
引领社会思潮,抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力
20、如何建设社会主义精神文明?
①根本任务是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。
②必须大力发展教育、科学和文化事业。
(发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径;投入、设施)③建设和谐文化,培育文明风尚④开展群众性的社会主义精神文明创建活动⑤加强思想道德建设,提升思道修养和文化修养。
21、如何推动社会主义文化大发展大繁荣:
(1)坚持先进文化的前进方向是文化大发展大繁荣的根本保证;
(2)用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异,包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
22、思想道德建设的地位、作用和主要内容是什么?
(1)地位:
思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设集中体现着文化建设的性质和方向。
(2)主要内容:
——核心:
为人民服务原则:
集体主义重点:
增强诚信意识(3)要求:
与市场经济相适应;与法律规范相协调;与传统美德相承接
23、社会主义荣辱观的地位:
是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础
24、怎样追求更高的思想道德目标?
①不断提高科学文化修养和思想道德修养,无止尽的过程。
②在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界,形成正确的世界观、人生观和价值观。
③学习科学理论,树立崇高理想,践行社会主义荣辱观。
④脚踏实地、重在行动,从我做起,从现在做起,从小事做起。
25、如何发展中国特色社会主义文化?
(或如何发展先进文化)①关键是坚持马克思主义在意识形态的指导地位,保证先进文化的发展方向。
②大力加强社会主义核心价值体系建设。
③立足于中特实践,发扬民族文化优秀传统,汲取世界文化长处,不断创新,满足群众需求,发展大众文化。
④加强文化建设,弘扬主旋律,改造落后文化,抵制腐朽文化。
⑤加强精神文明建设,发展教育、科学和文化事业。
⑥加强思想道德建设,提高思想道德修养和科学文化修养。
必修四《生活与哲学》主要原理方法论整理
一、辩证唯物论
1、【物质决定意识】:
物质决定意识(方法论)坚持一切从实际出发,实事求是。
2、【意识的能动作用原理】:
意识具有能动作用,意识能够能动的认识世界和能动的改造世界。
(认识世界:
意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性,能够认识事物的本质和规律;改造世界:
意识对改造客观世界具有指导作用。
)(方法论)要树立正确的思想意识,充分发挥主观能动性。
3、【规律的普遍性和客观性】:
规律具有普遍性和客观性。
(方法论)要尊重客观规律,按客观规律办事;要发挥主动能动性,认识和利用规律造福人类。
二、认识论
1、【实践和认识的辩证关系】:
①实践是认识的基础,实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。
②认识反作用于实践,科学理论对实践具有指导作用。
(方法论)要重视实践活动,要重视科学理论的指导作用。
2、【真理是客观的、具体的、有条件的】真理是客观的。
真理是具体的、有条件的,任何真理都有自己的适用条件和范围,真理都是主观与客观、理论和实践的具体的历史的统一。
3、【认识的反复性、无限性和上升性】:
认识具有反复性,无限性,上升性,追求真理是一个永无止境的过程。
(方法论)要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
三、唯物辩证法
★联系观
1、【联系的普遍性】:
联系具有普遍性。
(方法论)要坚持用联系的观点看问题。
2、【联系的客观性】:
联系是事物本身所固有的,不以人得意志为转移。
(方法论)①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
②人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系。
3、【联系的多样性】:
事物的联系具有多样性。
(方法论)①注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
②一切以时间地点和条件为转移。
4、【整体和部分的辩证关系】:
①整体居主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
②部分的变化会影响整体的变化,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
(方法论)①树立全局意识,立足整体,统筹全局,选择最佳方案。
②重视部分的作用,搞好局部,用局部推动整体的发展
5、【系统优化的方法】:
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
(方法论)要求用综合的思维方法认识事物;要着眼于事物的整体性,要注重内部的有序性和结构的优化。
★发展观
1、【发展的普遍性】:
世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进与上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(方法论)要坚持用发展的观点看问题。
2、【事物发展前进性和曲折性的辩证关系】:
事物发展事前进性和曲折性的统一。
前途是光明的,道路是曲折的。
(方法论)我们既要对未来充满信心;又要做好充分的思想准备,勇敢地接受挫折和考验。
3、【量变和质变的辩证关系】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 政治 必考 总结