勐简中学内部管理制度.docx
- 文档编号:17943720
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:40.71KB
勐简中学内部管理制度.docx
《勐简中学内部管理制度.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《勐简中学内部管理制度.docx(32页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
勐简中学内部管理制度
勐简中学教师职业道德规范
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,学习和宣传马列主义、毛泽东思想,热爱教育事业,发扬奉献精神。
2、执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人。
3、不断提高科学文化和教育理论水平,研究业务,精益求精,实事求是,勇于探索。
4、面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康。
5、热爱学校、关心集体,谦虚谨慎,团结协作,遵纪守法,作风正派。
6、衣着整洁、大方,举止端庄,语言文明,礼貌待人,以身作则,为人师表。
1、校风:
立志、发奋、尊师、守纪
2、教风:
博学、善教、敬业、爱生
3、师德:
谦逊、严谨、勤勉、好学
4、学风:
立志、勤奋、文明、守纪
5、师训:
教书育人、为人师表
6、教育方针:
教育必须为社会现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,必须为人民服务,培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
7、目标:
校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志。
第1章总纲
第1条为全面认真贯彻党的教育方针,适应新的教育形式的需要,教育改革势在必行,为此,我校为进一步更好更快地提高教学质量,提高全体教职员工的思想意识、主人翁意识、责任意识、充分发挥其主观能动作用,努力提高勐简中学的办学效益、社会信誉,为社会培养更多、更好的合格人才和建设者,真正做到“校兴我荣,校衰我耻”,特制定本《内部管理制度》。
第二条本《内部管理制度》依据《耿马县学校内部管理体制改革意见》、《中小学教职工人事管理暂行规定》及有关国家政策法规,结合我校具体实际而制定。
第三条本《内部管理制度》以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的十六大精神为指导,以“三制改革”为核心,充分体现我校的办学宗旨,为我校办学目标服务。
第四条本《内部管理制度》由校内管理学校领导班子负责解释,并监督执行。
第五条本《内部管理制度》由学校行政、教代会研究、讨论、商榷通过,向全校教职工解释公布,并监督执行。
第二章指导思想
第六条三制改革是指:
校长负责制、教职工全员聘任制、定编定员的工作总额包干基础上的校内津贴结构工资制。
每月工资发放依据绩效工资分配办法发放。
第七条解放思想、更新观念、务本求实、真抓实干、牢固树立竞争意识和质量意识,实行优质优酬、多劳多得、奖优罚劣、奖勤罚懒、真正体现按劳分配的原则。
第八条校内结构工资按绩效工资分配方案,据当月工作量、在岗、不在岗、完成工作成效等,由校内管理领导小组统筹检查、记载、核实、核算计发。
第九条工作安排及变更调换,由校内管理领导小组统筹聘任,不服从聘任者以拒聘处理。
第十条建立健全各基层组织,制定各项规章制度,充分发挥各组织的能动作用,为学校发展服务,坚持依法治校,依法治教。
第十一条统一思想,统一意识,每个教职工都要以主人翁思想,发挥艰苦创业、爱岗敬业的精神,参与学校民主管理,不断提高自身政治思想觉悟及理论水平,提高教育教学业务水平。
第十二条把教育摆在优先发展的战略地位,坚持科教兴耿的方针,为我校教育教学质量上一个新台阶,百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,搞好教师队伍建设,建立健全教职工管理制度,用制度管理人是加强教职工队伍建设的一个重要措施。
第十三条学校管理示意图
第三章德育工作内容
第十四条德为师之本,师以德为范,学校必须加强德育工作,以德育为首,学校各层组织要认真贯彻国家及上级关于德育工作的法规,教职工要结合学科特点及工作实际加强对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,它对坚持学校的办学性质,保证人才培养的正确政治方向,促进学生全面发展起,率先垂范,教书育人,为人师表。
第十五条以马克思主义理论为指导,认真贯彻国家教育方针和《中国教育改革和发展纲要》,积极推进教育教学改革,切实保证德育的地位,努力做好德育工作,培养社会主义建设者和接班人。
第十六条建立以校长任组长的德育工作领导小组,完善管理制度,加强党支部对教育教学工作的领导,政治核心作用以及监督,保证作用。
加强对德育工作的指导和研究,制定新的、长期性的规划和工作总结,把全体学生培养成为热爱祖国、具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民,引导学生逐步树立科学的人生观、世界观,并不断提高思想觉悟,做到管理育人、服务育人。
第十七条班主任工作是学生德育工作的中心环节各位班主任要发扬无私奉献精神,以培养人才为己任,充分发挥学生潜力,使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展,并团结各科任教师,经常性研究教育教学工作。
第十八条指导思想
1、学校领导班子坚持以邓小平理论建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,认真学习与贯彻国家关于加强与改革学生德育工作的指示。
充分认识到改进和加强学校德育工作是坚持教育的社会主义方向,培养社会主义现代化建设的根本指导原则。
2、学校领导班子整体规划学校德育工作体系,形成全方位,全过程,全员参与,多渠道,多层次的德育工作和新格局、纳入学校长期规划化,有分期,分层,分步实施的细则。
3、学校领导班子自觉坚持运用法律武器保护学生健康成长,协助政府部门贯彻《未成年人保护法》等法规积极抵制社会上的不良风气对青少年的消极影响。
在整个社会精神文明建设中,使学校成为优良的育人环境之一,并对优化社会大环境做出积极贡献。
第十九条建立和完善学校德育工作会议制度,校长亲自抓,并有一名校级领导(副校长)具体负责德育工作。
做到有具体部署,检查、指导和总结,建立和完善德育工作系列评估制度,并及时总结推广先进经验,指出工作中的问题,解决工作中存在的实际困难,推进教育工作不断向好的方向发展。
第二十条有目的有计划地加强德育实践,加强校园环境建设,课外活动的开展,寓德育于各类活动中;团队活动、班会、升降旗仪式等形成制度,要求全体师生积极参加。
积极开展创建文明学校。
第二十一条树立正确的教学观,人才观和质量观,树立素质教育的教学思想,提高教学工作为提高学生整体素质水平服务的认识,在教学、工作中德、智、体、美、劳“五育”任务得到落实。
不弄虚作假,保证学生成绩真实,每次全县统测必须不同年级交叉考,如七年级与八年级交叉考等,学生考试,监考教师协助学生作弊,或者学生作弊监考教师不管者扣50元,如有其他弄虚作假者每次扣100元。
第四章聘任制
第二十二条岗位责任制
1、书记、校长等领导成员按党政分工的原则制定:
目标明确,内容具体,符合实际的岗位责任制,党政职责不相互包办代替。
2、校长主持学校的全面工作,对学校的人、财、物事、时间、信息和章法等有全面的领导管理权,具有法人资格。
党支部对学校教育工作起政治核心和监督的保证作用,主要任务是全面贯彻执行党的路线、方针、政策、保证党对学校教育工作的领导,具体做好党、团组织的思想建设,组织建设和作风建设工作,做好教职工的思想政治工作,发挥党员干部的模范带头作用。
第二十条校长责任制的主要内容
1、明确校长任期目标管理责任制。
2、建立精干、开拓创新、务实、高效的行政指挥系统。
3、实行绩效工资分配制度。
第二十四条实行教职工全员聘任制
(一)聘任制度
1、校长聘任:
副校长、教导主任、总务主任。
政教主任、办公室主任、完小校长、完小教导主任。
2、副校长聘任:
保卫人员、卫生检查、管理人员、工勤人员等。
3、教导主任聘任:
班主任、教研组长、年级组长、各科任教师。
4、政教主任聘任:
班主任、学生会、团支部等。
(二)副校长和教导主任对所聘人员情况必须书面交校长备案。
(三)有下列情况之一者,经教育无效的教职工可以高职低聘、缓聘或不聘。
1、对工作不负责,忙于家务,严重影响教育教学工作,群众意见较大者。
2、从事第二职业影响本职工作者。
3、教育教学质量差,学生流失大者。
4、连续两年岗位考核完不成任务,又不服从组织另行安排或重新安排后一年之内仍不能完成工作任务者。
5、无正当理由,本人不服从组织安排调动工作的。
6、连续旷工时间超过15天或一年内累计旷工时间超过三十天者。
7、损害单位经济权益,造成严重后果,以及违背职业道德给单位造成极坏影响者。
8、无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁单位领导,体罚学生等,严重影响工作秩序和社会秩序者。
(扣工资500—1000元)。
10、犯有其他严重错误者。
11、履职考核不合格或不称职者。
(四)高职低聘者,发给所聘职务的工作标准的工资。
(五)缓聘者,缓聘期为一个学期;缓聘期发给本人基础工资70%,作为生活费;缓聘期间,教师由学校安排听课、自修等提高自身业务素质,职工安排适当工作和自修提高业务素质,擅自离开学校者,视为旷工;缓聘期满视其表现再安排,若表现差则予以辞退不聘。
(六)拒聘是指校长下设聘任和校长聘任者,而被聘的拒绝接受的,拒绝被聘人员按有关文件执行。
第五章教学工作
第二十五条教学工作是学校一切工作的中心,重中之重,一切工作都要服务于这个中心,全面提高教学质量。
第二十六条各教师要经常性研究教学方法及艺术,不断提高自身教学水平,并认真总结经验,每学期要有一篇教育论文,如果没有扣50元。
第二十七条年、期初要做好年、期初工作计划,教师要根据学科特点及内容,认真拟定,并上交教导处检查验收,如果没有,一项扣20元。
加强经常性检查措施,掌握教学进度,按要求做好质量评估分析。
年(期)末要认真做好工作总结,写出一锭水平的经验总结或论文,如果没有扣30元。
第二十八条认真备课、上课,按时完成教学内容,不断提高教育教学质量,如果查出上无准备的课,每次扣50元。
年初由教导处与各科教师定尖子生巩固人数,并把完成情况设为教师年度考核中,对完成质量低劣、责任心极差的教师,年度考核为不合格。
第二十九条认真完成听、评课任务,并把任务、次数划归为教学课时,完不成一次计缺一课时。
具体如下:
1、校长每学期必须听评课6课时;
2、副校长、教导主任、政教主任、办公室主任每学期必须听评课6课时;
3、教研组长每期必听评课8课时;
4、教师每期必听评课8课时。
(注:
听课评课必须写听评记录,上课人签字或盖章、教导处盖章才有效)
第三十条教师要根据学科特点认真布置适量作业,并按时按质、按量批阅,加强课外辅导,随时注意学生学习的检查、督促指导,养成学生自觉的学习习惯。
按每班各科作业量(额定)如下:
科目
次数/周
单元检测/学期
备注
语文
2
5
作文8次/学期
数学
4
5
英语
3
5
听写1次/周
政治
2
4
初三1次/周
物理
2
4
化学
2
4
历史
1
2
地理
1
3
生物
1
2
体育
做好每年达标检测,每周一次课外活动(早操、课间操算正课时)
(注意:
单元检测不准搞突击式)
第三十一条每双周进行教研活动及会议,如举行公开课,示范课,优质课,研究课等,形式不拘可以多样化,经常性进行教学研讨,促进教学质量的提高,一学期开展教研活动5次。
第三十二条任课教师不得私自随意变更课程表、课时及所规定目标任务,如果发生随意调课换课,一次扣50元,若硬要变动需教导处同意方可。
第三十三条每学科必须坚持每学期开展一次以上(至少一次)课外竞赛及其他形式科技活动。
并将活动列入计划,活动结束书面上报教导处备案认可,若无扣20元。
年级组长、班主任及任课教师,要尽量发挥自己专长,建立组织各种形式科技兴趣小组,丰富学生课余生活。
第三十四条凡教师和部分职工必须按坐班要求坐班,坐班时间不准做与要求范围内无关的事,严格考勤。
第六章教学质量奖及工作奖惩办法
第三十五条教学质量奖设立两种奖惩办法:
集体奖和个人奖,七、八年级每学期一奖惩,九年级每学年一奖惩。
(一)集体奖:
初中升学考成绩满600分,每人奖励九年级任课教师2000元,语文、数学、英语、政治、物理、化学、地理、生物、历史不足93分不参与分成。
(二)个人奖分两种
1、单科平均分奖
单科平均分乘参考率;全校教学成绩各科平均分的奖惩,按全县各科平均分+2分进行奖惩,每超过一分奖10元,不足一分惩10元。
2、名次奖惩办法(全县排名)
名次
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
金额(元)
500
400
300
250
200
150
0
0
0
-150
-200
-250
-300
-400
-500
(三)奖励计算办法:
教师的个人成绩与教研室统计的各片区平均成绩,进行比较得出名次。
第三十六条学科科技辅导奖
此项属课内外辅导成果奖,依据团体或学生获奖等次确定奖金金额(发至班辅导教师)。
1、县市省以上团体
名次
获奖等级
一
二
三
县级奖
50
30
15
市级奖
80
60
40
省级奖
150
110
80
2、个人名次奖
名次
获奖等级
一
二
三
县级奖
50
30
20
市级奖
80
60
40
省级奖
150
110
80
第三十七条教书育人活动奖(此项奖励据教职工在教书育人活动中被评为先进工作者级别确定)。
(一)
获奖等级
奖励金额(元)
县级
100
市级
150
省级
200
(二)校内文明班级班主任奖励100元,每学年评选一次,每次取三名。
(三)优质课奖
一等奖奖50元,二等奖奖30元,三等奖奖20元。
第三十八条论文奖(此项为教师个人在教育教学工作中,总结经验并发表一锭水平的论文,在县级以上刊物中发表,特此鼓励)
省级刊物奖励200元/篇,市级刊物奖励150/篇,县级刊物100元/篇。
第三十九条每学年认真按上级要求做好年度考核工作,对不同职责的人员提出不同要求。
对于年度考核中考核等次为不合格的教职工,对无责任感、消极怠工、教学质量低劣(倒数第一名)不能评先进和优秀。
考核等次居于不合格等次者,按第二十四条中有关条款执行(不发津贴)。
第四十条禁止赌博,传播淫秽书籍及思想,当年内有此等严重违纪或违法行为者,年度考核为不合格,并予以一定的行政处分,并且每发现一次扣100元。
第七章考勤工资
第四十一条学校行政、考勤人员必须要严格认真,实事求是地反映教职工在岗工作情况,执行者必须认真记录,不隐瞒或徇私情、公正、不公报私仇,以上情形发生一次扣100元。
第四十二条教职工请假规定
教职工一般不准请事假,遇有重大特殊困难需请假的:
1、请假必须先交假条,批假后方可离校,超假(不履行再补假手续)视为旷工。
2、教职工缺旷工一天(含一天)以内的,扣发当月岗位工资的二分之一,缺旷超一天者,停发当月全部基础岗位工资。
3、事假。
当月事假在5天(含5天)以内,按实际请假天数扣发当天基础岗位工资,超过5天(不含5天)每天加扣5元。
路程当日不能往返的在总假数中减一天。
特殊事假按每天6元计(法定假除外)。
4、病假。
当月病假在7天(含7天)以内的按请假天数扣发岗位工资,按每天6元计,超过7天的每天按3元计,无医院证明的视为事假按事假处理。
30天以上每天按2元计(不含累计假),当年考核不得评优,因病半年以上者每月只发直发部分,考核视为基本合格,若患有精神病、癌症(须有县级以上医院证明)按有关文件处理。
5、政策范围内的教职工婚、丧假及产假在法定天数内按出勤计。
第八章对受聘人员的有关规定及要求
第四十三条受聘人员必须在职、在岗,如有不在岗者扣除所有岗位津贴,只发基本工资。
并且年终不参加考核,只登记上报。
第四十四条受聘职务教学人员必须认真按履职协议履行工作职责,完成工作任务,并不断创新上进。
其他工作人员也必须认真按要求完成各项工作任务,积极主动开展工作。
第四十五条教书育人,为人师表,不做有损教师形象的事,不说有损教师形象的话,政治上不断要求上进,业务上不断要求提高。
凡违反第二十四条、第四十一条年度考核为不合格,不能评先进,次年不发津贴。
第四十六条认真备课,写教案,不上无准备的课,不上无教案的课,查处一次扣50元。
及时认真做好各项表格的填写和上报工作,完不成工作上报任务一次扣工资20元。
第四十七条班主任要认真做好本班各项工作,要有班主任工作记录,加强学生思想道德教育,树立良好班风、学风,抓好学生巩固率及及格率。
学生巩固率指数控制在98%以上,非正常流失1人,(学生每月缺课30节视为流失,学生请假1天内班主任批,超过一天、含一天由政教处或教务处批),扣除班主任津贴每月一人15元,并限期找回流失学生,直至流失生归校为止。
学校每月检查一次学生巩固情况,有严重违纪、流失率高、班级集体形象不好,成绩低劣的班级不得评选优秀文明班级。
第四十八条各科任教师补习主动参与学生管理,做好学生巩固工作,如所任课班级非正常流失一人扣除教师当月津贴10元,并限期协助班主任找回流失学生,有不参与班级管理者,年终考核不得评为优秀。
(班主任以所任班级计算)
第四十九条教学人员不完成听评课任务1次,计缺1课时,扣除20元;不完成课外活动1次扣除20元。
第五十条积极认真参与政治及业务学习。
学校规定的校会、教职工各种会议、各处室召开的会议、升降旗仪式,原则上全体教职工参加、严肃认真、队列整齐、不随意、该唱时齐唱,必须严格考勤,端正学习态度和作风,缺席一次扣30元,缺一次升旗扣10元,会议未经批准迟到、早退5分钟以上当月累计3次,计为一个缺席,扣20元,请假五次扣10元。
第五十一条教师应在上课前三分钟到所上班级教室前做好有关准备工作,不得随意迟到早退。
教职工迟到、早退,每次扣10元,累计达30分钟以上45分钟以下计一次旷课,旷课二节按一天计。
教师私自调课,按旷课处理。
第五十二条端正教风,树立良好的教师形象,不准教师穿拖鞋或男性穿短裤、背心,女性穿短裙或透明衣服进教师上课,穿着电压、端正、文雅、朴实。
不准带孩子上课;上课时间不得在教室内吸烟,不能外出休息或做有损教师形象的事,对于有意违反者,罚金5元/次,后依次计算。
第五十三条各位教职工应认真完成本职工作,遵守职业道德规范、服从学校其他工作的安排,完成工作任务。
对不服从工作安排,故意刁难领导,只顾其私人利益,不顾全大局者,每次扣50元,情节严重者作待聘或拒聘处理,待聘期间只发基本工资(不含津贴),拒聘期只发200元生活费。
第五十四条任何人不得已任何形式占有公家财产,如有学校财产变更问题,必须经过学校行政会议议定,学校土地任何个人和教师不得随便倒卖和转租,学校教师现已租用的土地按原合同执行,如没有合同的尽快和学校签订合同,如教师私自倒卖和转租,学校有权无偿收回土地,学校土地任何个人和教师要使用必须经学校同意方可使用。
不经同意私自使用者学校有权收回。
调离学校或已有私人住房,不需使用公房者,无条件归还学校。
第五十五条对玩忽职守,发生重大的责任事故者(扣工资500—1000元),视情节严重给予适当的行政处分,并由其本人负责一切经济及法律责任。
第五十六条为确保学校良好的育人环境,保证良好的教学秩序及工作秩序,不允许在正常工作时间从事第二职业,不得干扰学校环境及教学。
不准在校门口和校内摆摊设点,违者校内职工及家属、亲属扣教职工工资200—500元/次。
校外人员追出校园并交纳卫生管理费500元,不听者交执法部门管理。
第五十七条教职工有如下违反师德表现之一者,视情节轻重给予说服教育、公开检查、经济处罚,严重者给予行政处分。
1、借故寻衅吵架,打闹影响教学、工作秩序者;扣工资500—1000元。
2、工作中弄虚作假,伪造成绩,隐情不报造成重大损失者;扣工资500元。
3、在同事和学生中、社会上搬弄是非,传播小道消息,会上不说、会后乱说,不讲实事求是,拉帮结伙,搞山头主义,造谣重伤他人,损坏教师名誉,破坏教职工之间团结,给予行政处分,处分期间按有关文件执行(有以上情节的教职工扣100—500元)。
4、上课或开会(认真听会、做好记录、会后认真贯彻落实会议精神)不务正业,影响正常工作秩序者扣工资10—50元。
5、有意阻碍学校工作的进程,消极怠工,工作不负责任,学生反映极差者,作待聘处理。
第五十八条学校教职工及家属不得在校园内放养家禽、家畜和宠物,查处一次扣10元。
第五十九条各班、各任课教师必须管理好职责范围内的学校财产。
谁损坏谁赔偿,管理者查不出损坏者,由管理者负责赔偿。
第六十条学校所有教职工必须参与学校管理,每位教职工每周必须上交一篇教学烦死,办公室每周必须写一篇教育信息,缺一次扣5元。
第六十一条对后勤人员的要求,除以上相同范围的条款外,对后勤工作特作如下要求:
1、以主人翁的态度,提高认识,乐于奉献的精神搞好本职工作;
2、认真遵守工作时间,确保公共财务安全、食品卫生及环境卫生、校园绿化、美化工作;出现一次失误扣10—100元。
3、完成学校下达的勤工俭学任务及其他工作任务;完不成或造成经济。
。
。
。
。
。
。
?
4、在规定项目中若出现三次以上失误(含三次)扣60元,5次以上扣60元和津贴。
第六十二条所有教职工必须按质、按量、按时完成学校安排的每一项工作,完不成一次(视工作大小)扣10元、15元、20元,不按时完成扣5元。
第六十三条本制度由校长提议,行政会、行政扩大会、教代会、全体教职工讨论通过,最后集中意见,解释说明并监督实施。
校长职责
一、坚持社会主义办学方向,认真贯彻落实党和国家的教育方针、政策、法规,执行上级决定,对全校负总则。
做不到扣10元。
二、领导学校的教育、教学、思想政治和行政工作,对工作中的重大问题组织决策并组织实施。
三、遵循教育规律和学校自身运行规律,组织开展教育教学工作,提高教育教学质量、职业技术质量和办学效益。
四、负责校内人员的配置、考核、聘任、奖惩等工作。
做不到扣10元。
五、组织开展教育教学和培训的科研工作,提高教职工的政治业务水平。
做不到扣10元。
六、统筹使用学校经费,不断改善办学条件和提高教职工工作、学习、生活条件及福利待遇。
七、领导和支持学校和群众组织开展工作,依靠广大教职工办学校,建立健全教代会制度。
做不到扣10元。
八、定期向乡党委和局党委汇报工作,定期向教代会述职和报告工作。
做不到扣10元。
副校长工作职责
一、热爱党,坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,积极主动工作,作出表率。
二、配合、支持校长抓好、搞好学校全面工作,管好学校,不配合、不支持、工作拖沓扣发月津贴10元/月。
三、学年(期)初制定副校长工作职责计划、目标、教学工作计划,学年(期)工作总结,没有扣发津贴10元/项。
四、按聘任范围,对后勤、勤工俭学、卫生、电工、保卫等工作,与具体负责人员一起制定计划和总结,若无扣发5元/项。
五、制定后勤各方面的制度,要建立健全完善、补充。
若无扣发10元/项。
六、搞好每月后勤人员的出勤情况统计(3天以内,含三天病、事假可批),出现一次差错扣发5元/次。
七、对自己主要负责的范围,出现有关问题,要马上进行处理,严重的要向校长汇报,未做到扣发10元/项。
八、除积极做好自己负责的本质工作外,还应协助、支持校长、教导主任搞好学校管理和教学工作,未做扣发20元/月。
九、每月内至少组织后勤人员进行学习,了解问题(以笔录为准),未做到扣发5元/月。
十、其他方面同教职工一致。
行政办公室主任职责
协助校长(含副校长)搞好学校行政工作,主要职责是:
一、掌握全校教职工的基本情况,健全全校级人事档案,收管各类文件资料,建立文件传阅制服。
做不到扣10元。
二、根据上级指示办理各种统
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 内部管理 制度