初中学生阳光体育运动方案.docx
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初中学生阳光体育运动方案
初中学生体育运动案
安康的体魄是青少年为祖国和人民效劳的根本前提,是中华民族旺盛生命力的表达。
学校教育要贯彻“一切为了学生,安康第一〞的可持续开展的理念,切实加强体育工作,促进和谐校园建立,培养同学们公平竞争、热爱和平、追求开展的精神,养成积极主动的体育锻炼习惯,提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体安康素质,为学生终身开展打下坚实根底,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心安康和谐开展,共同打造和谐的校园,吸引广阔青少年学生走向操场、走向大自然、走在下,积极参加体育锻炼,切实提高学生体质安康。
特制定本案。
一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生体育运动的决定。
积极贯彻“安康第一〞、“每天锻炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子〞的现代安康理念,以全面实施?
学生体质安康标准?
、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“体育活动〞。
同时把迎奥运活动与加强学校体育课程建立、提高德育工作实效,促进和谐校园等严密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体安康素质,推进校园体育文化建立。
二、组委会和工作机构:
主任:
郭鹏
副主任:
旭
成员:
全校班主任、体育教师
三、活动主题:
我我运动我安康我快乐
四、活动要求:
人人有工程班班有团队学校有比赛
五、活动目标:
全面发动设立发动机构体系
积极组织构建校园宣传机制
精心设计形成有序科学锻炼作息时间
大力推广营造大课间活动自觉锻炼气氛
立足实际开发本校特色活开工程
强化普及开拓体育活动长远开展之路
六、活动理念:
确定效劳理念升华活动功能
完善活动管理丰富校园生活
熏师生情操提高全面素质
深化教育实验打造名校品牌
七、启动仪式活动容:
容:
响应、市、县教育部门的号召,我校于2016年3月18日上午9:
30正式启动。
学校组织“我我运动我安康我快乐〞,以此作为开展体育活动的启动仪式。
地点:
学校操场
八、活动保障
1、认真学习,转变观念,达成共识
以贯彻新课程理念为主旨,组织教师认真学习?
中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定?
、认真理解“每天锻炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子〞的现代安康理念,深刻反思自己,了解学生开展之需,使广阔教师深刻体会到:
拥有安康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、安康开展的体育工作观。
2、加强领导,保证时间,形成制度
以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校外各种体艺课程资源,不断丰富和开展活动的涵,不断提升活动水平。
3、全员参与,注重评价,强化鼓励
坚持学生全员参与,学校领导严密配合,教职工全员协作,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时鼓励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要容,纳入领导、班主任、教师、学生系列考评中,以保证学校体育活动的有效开展。
九、活动案
我们设立五阶段,确定每一个阶段的主体工程,分段进展体育运动的普及,培养更多的学生对体育运动的兴趣,养成体育锻炼的习惯,促进学生体质安康。
第一阶段:
1、从学生兴趣爱好入手,让学生为自己设立一个或多个运开工程和运动时间安排,朝运动目标进发。
2、每班集体任意构建几个运动团队。
如:
田径队、足球队、篮球队、排球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队……实现人人有工程的目标。
第二阶段:
1、认真组织好每天大课间的活动,保证课间操活动的时间,体育活动由体育组统一协调安排。
2、安排和组织好课间操的体育活动容:
第一局部:
播送操?
时代在召唤?
〔时间10分钟〕;
第二局部:
韵律操活动〔时间10分钟〕;
第三局部:
分班或组开展活动〔时间10分钟〕。
3、各段开展班际之间的体育比赛。
4、各月份工作安排
2016年3月至4月以班为单位,自行自选建立起:
田径队、排球队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队,并组织开展好“敦好初中第一届乒乓球比赛〞。
5月—6月,以开展多形式文体活动为载体,引导全体学生积极参与各项体育艺术活动;努力提升学校体育艺术教育工作涵。
参加各种趣味体育活动和比赛。
7月,奥运会开幕前,举行学校迎奥运学生体育运动成果展演及“中学生〞的表彰命名活动,设立2008年奥运100天倒计时牌,组织学生观看奥运会比赛精彩场面,使体育运动再掀高潮。
8月,以“绿色奥运〞、“人文奥运〞、“科技奥运〞为主题,以学生的体育竞赛或夏令营活动为主要容,鼓励学生走出教室,沐浴,亲近自然,开展学生暑期社会实践活动。
9月—10月参加市运动会并结合教师节开展丰富多彩的师生互动的文体娱乐体育活动。
11月—12月,组织校篮球、排球、足球、跳绳、棋类和田径比赛活动。
第三阶段
2016年3-6月
1、学校举行“敦好初中第一届学生艺术节〞,利用摄影、书法、绘画、诗歌、演讲、合唱、舞蹈等形式,开展各项主题活动,并运用网络论坛、宣传窗等渠道广泛普及奥运知识、体育知识。
2、组织开展排球、篮球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。
第四阶段:
2016年1-3月总结创立工作经历并评比表彰奖励。
表彰在活动期间学生课外文体活开工作的班级。
同时,认真选评校“中学生〞等活动,进一步营造“、奥运、运动、安康、快乐〞的浓厚气氛。
第五阶段:
2016年4-8月,学生每天坚持锻炼一小时,提高身体素质。
七年级课外活动每天60分钟、八年级每天课外活动50分钟,九年级每天活动40分钟活动。
容不限,要求家长监视并积极支持。
十、活动措施
〔一〕全面发动,设立发动机构体系
活动心理学的根本观点告诉我们:
活动是一个系统,它有自己的构造,自己的部转化,自己的开展;活动具有社会性和对象性两个根本特点,活动不能脱离社会关系,社会生活而存,活动总是指向一定对象,活动实现着主体和客体世界的联系过程。
因此,要将校园体育活动宣传、发动,必须用联系的哲学原理,将学校这一“小社会〞的关系联络起来,组成一个和谐的组织发动机构体系。
〔二〕积极组织,构建校园宣传机制
为了能让全校学生对体育活动的意义及涵有本质的认识,我校将集校所有宣传媒体构建如下宣传机制。
1、各班每月出一次“体育活动〞相关容的板报,每月登载一期反映学生进展活动后心理动向的?
灯心草?
校报,并将优秀稿件选推荐入校团委播送站播送。
2、发动体育教师收集体育活动相关资料,定期开设相关容的讲座,并组织活动优异生进展经历介绍。
3、充分调动校现代化信息技术办公室人员,每日播放大课间中集体舞教学技术录象和相关音乐。
4、每月底组织教师进展集体舞展示并利用升旗仪式时间由分管副校长对本月活动情况作总结,布置下一个月的奋斗目标和活动容。
〔三〕精心设计,形成有序科学锻炼作息时间
围绕构建“讲科学、尚人文、讲实效、求开展〞的本校办学模式,从精心设计师生作息时间上着手,将传授知识与丰富多彩的课余生活有机结合起来,形成一套切合本校实际的有序的有利于科学锻炼的作息时间表,营造活动气息浓郁、健体特色领先、教学质量优良、办学理念鲜明的现代化新型学校,全面推进农村中学生素质教育的开展,大力建立充满生机的人文校园。
〔四〕大力推广,营造大课间活动自觉锻炼气氛
由于课程的统一性、规定性和单一性,往往顾及不到具体学生的兴趣爱好、实际水平和开展需求,因而长期以来作为爱教育者的学生,很少有选择什么样的教育的权力,一些学生苦学、厌学也在情理之中。
体育运动开发的终极目标就是改变学校教育远离学生生活实际、开展水平、开展需求的活动运行模式。
因此,我们对学校体育运动容的设计就是要充分尊重和满足学生个性差异,以学生全面身体素质开展,个性和人格得到更充分,自由开展和健全为目的的。
在具体的设计过程中,我们始终以学生感兴趣的运开工程为本。
因地制宜,拟定了以下二面大课间活动的推广措施:
1、方案鲜明,共掀校园集体舞热潮
接上级?
关于开展全国亿万学生体育运动的通知?
〔教体艺[2006]6号〕文件后,我校拟订了以下措施:
〔1〕开学初,艺体组利用课余时间看光盘掌握各套集体舞技术,并讨论分组辐射案;
〔2〕利用活动课时间由艺体组分别对各班班主任、任课教师和各班一对学生代表进展辅导,让他们熟练掌握集体舞技术。
〔3〕利用课间操时间组织全校学生观看集体舞录象。
〔4〕利用体育课、音乐课和活动课时间由艺体组教师分别对全体学生进展集体舞的教学。
〔5〕利用活动课时间由各班班主任、任课教师进展集体舞的辅导及纠正。
〔6〕组织艺体组教师给全校师生作集体舞的完整示。
〔7〕半期后开场全校学生随示听音乐开展大型操练,初步体验大场面锻炼的感觉。
〔8〕期末进展集体舞的比赛,并让获奖班级在电视或者多媒体中展示。
2、丰富多彩,活化大课间活动形式
课间活动的设计,广泛收集一些农村中以前或现在儿童喜爱的传统体育游艺活动,像“造房子〞“跳格〞“跳牛筋〞“推铁环〞“打地黄狼〞等,让学生在丰富多彩的课间活动中,身体身体素质得到自然的提高。
活动课上按不同的年级段,开设一些跟时代潮流相吻合的体育大型集训活动,像“武术操〞、“形体操〞和“街舞〞等,使学生在各种操练中形体得到再塑造,有序、有方案的锻炼意识得到增强。
在课余时间,开设“我与教师一起活动〞、“我跟爸妈比赛〞的多样性娱乐、健身、趣味活动等,让学生在活动中热情更高,欲望更强。
〔五〕立足实际,开发本校特色活开工程
在精心设计全面普及活动的同时,不忘考虑定位学校的特色活动,如“排球特色〞、“足球特色〞、“体操特色〞、“田径特色〞、“民体特色〞、“新兴体育工程特色〞。
力求做到一班一“特色〞,使“特色〞活动的组织开展与体育运动的优化整合。
用“特色〞来说明学校体育运动在农村中学广泛开展带来的可喜成就,用“特色〞来向社会宣告,素质教育在我们农村中学也是那样根深蒂固。
因此,精心设计学校体育运动的容,是事关学校声誉的头等大事,我校体育教师和学校各层领导将像农民选优秀良种一样,通过层层筛选来确定适合于本校学生和学校高效同步开展的“特色〞体育运开工程。
并将此项工作一如既往的开展下去,力争将我校推入“省体育特色示校〞的行列。
〔六〕强化普及,开拓体育活动长远开展之路
青少年是祖国的未来和希望。
青少年的体质安康水平不仅关系到个人安康成长和幸福生活,而且关系整个民族身体素质与安康,关系我国人才培养的质量。
体育锻炼和体育运动,是加强爱国主义和集体主义教育、磨练坚强意志、养成良好品德的重要途径,是促进青少年全面开展的重要式,对青少年思想品德、智力发育、审美素质的形有不可替代的重要作用,青少年学生不仅是实施?
全民健身方案纲要?
的重点对象,也是竞技体育优秀人才的后备力量。
为了能让祖国的“未来〞和“希望〞朝良性向开展,我们将时时关注体育教师的业务修养,引导他们正确把握新课程新课改的旨意和涵,为中学生的安康开展设计一个美好的蓝图,积极投入到“体育运动〞在农村中学推行的研究中去,让“体育运动〞在农村中学永远发出绚丽的光辉,让“体育运动〞时刻照亮每一位农村孩子的心……
教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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