七年级上册unit1 资料.docx
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七年级上册unit1 资料.docx
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七年级上册unit1资料
Unit1Myname’sGina.Lesson1
学生姓名:
班级:
Ø学习目标
1.掌握简单的问候语,并能自我介绍,初步培养用英语进行交际的能力。
2.what引导的特殊疑问句的用法。
结合各知识点,围绕“初次见面”这一话题进行听、说、读、写训练。
课前预习导学
I、写出缩写形式
1. what is ______ 2. she is ______ 3. I am _______ 4. my name is ______ 5. it is __
II、根据句子意思,每空填一个英语单词
1. What’s your n______?
My name is Mary.
2. I’m Gina. Nice t______ meet you.
3. His name i_____ Tony.
4. Hello, I a_______ Jenny.
5. Is his n______ Dave?
通过预习,你还要哪些方面存在问题?
____________________________________________________________________
Ø学习过程
1.预习交流情况
1)将课前准备的情况与你的同学交流2)讨论预习中遇到的问题
2.学习流程Do1a-2c
3.学习策略培养
【例1】— yourname,please?
—Mynameis .
A.What’s,JimGreen B.Who’s,JimGreen
C.What’s,GreenJim D.Who’s,GreenJim
精析 What’syourname,please?
询问对方的姓名,回答时用Mynameis…英语国家人的姓名结构顺序为:
名+姓,故选_______。
【例2】You ateacher.I astudent.Mysister astudent,too.
A.am;is;are B.is;are;am
C.are;am;is D.are;is;is
精析 动词be在一般现在时中根据不同的人称有不同的形式,在本题中,You与are连用,I与am连用,Mysister为第三人称单数,应与is连用。
答案 ______
【例3】ThisisMissGao.She yournewteacher.
A.be B.am C.is D.are
精析 这一题考查be动词am,is,are的用法,am与I连用,is与第三人称单数主语连用,are与其他的人称连用,这里she是第三人称单数,故应选is。
答案 _____
一、Self-introduction(自我介绍)
1.常见表达方式
(1)Iam…我是……
(2)Mynameis…我的名字是……
(3)如果询问对方名字,可以问:
What’syourname?
/MayIhaveyourname?
Ø巩固练习提高
单项选择
()1.Iam__________.IamanAmericanboy.
A.GinaKingB.KingGinaC.TomKingD.KingTom
()2._______isMaryZhang._______fatherisateacher.
A.She;HerB.He;HisC.She;HisD.He;Her
()3.David,_______isJohn.______isDavid.
A.he;heB.he;thisC.this;heD.this;this
()4.Mybrother________John.Ourfamilyname_________Martin.
A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are
()5.-_________hername?
-_______Lily.
A.Who’s;SheB.Who’s;Hername
C.What’s;She’sD.What;Hernameis
根据汉语提示完成句子。
1.我的名字叫Gina。
___________name____________Gina.
1.他的名字叫Tom。
____________name__________Tom.
2.她的名字叫Mary。
___________name__________Mary.
3.我是吉姆,他是Ben。
___________Jim___________isBen.
4.你叫什么名字?
________________yourname?
Ø当堂反馈
1.交流检查错误订正情况。
2.回想本节内容,你学到了哪些内容,还有哪些疑问?
拓展练习:
补全对话
A:
What’syourname,please?
B:
1.
A:
SoPeterisyour2andBrownisyour3.Right?
B:
Quiteright.
A:
4?
B:
Yes,P-E-T-E-R,Peter,5.
A:
Thankyou.
B:
6.
1.___________2.________________
3.____________4._________________
5._____________6._________________
Unit1Myname’sGina.Lesson2
Ø学习目标
1.掌握形容词性物主代词的用法。
2.掌握姓名的询问方法及回答。
Ø课前预习导学
Ø1.用所给词的适当形式填空。
1._________isChinese.(his)2.ThisisMark._________bookishere.(he)
3.That'sLisa._________pencilisold.(she)
4._________ismyEnglishteacher.(her)5.Isthat_________backpack,Jones?
(you)
6.My__________(one)nameisJim.7.Myfriends__________(be)TomandJim
8.Herfirstname'sKenji.(对划线部分提问)
______________________herfirstname?
9.MynewfriendisTony.(变一般疑问句)
___________Tony___________newfriend?
10.MyfirstnameisGina.MylastnameisJones.(并为一句)
Myfullname_________________________________.
11.Jennyismynewfriend.(变为同义句)
Jennyand______________________newfriends.
12.MylastnameisGreen.(变为同义句)
______________________my___________name.
通过预习你还有哪些方面的疑问?
_____________________________________________________________________
Ø学习过程
1.预习交流情况
2.学习流程
3a.Readthelistofnames.WriteFforfirstnameandLforlastnames.
3b.Chooseafirstnameandalastnamefrom3a.Askyourclassmatesfortheirnewnamesandlastnames.Makealist.
4.Namegame.
3.学习策略培养
first
adj.﹠adv.第一,最初,最先
n.最初,当初
【考点】atfirstsight一见之下,乍看来:
Atfirstsighttheproblemseemedeasy.这问题乍看起来很容易。
Firstofall首先,第一:
Firstofall,Imustcheckthenumber.首先我必须检查那号码。
Fromfirsttolast从头到尾。
atfirst起初,开始时。
【引申】同义词:
earliest,highest,leading;反义词:
final,last。
TheFirstLady总统夫人;firstname 名字(与姓相对);first–aid急救的;firstcost(商)最初成本
last/la:
st/
adj.﹠adv.最后的(地),最近刚刚过去的
v.继续,维持:
Howlongwillthefineweatherlast?
这好天气会持续多久?
Ø巩固练习提高回答问题
1.What'stheboy'sname?
(Bill)____________________________
2.What'sthegirl'sname?
(Amy)____________________________
3.What'sAmySimth'sfirstname?
____________________________
根据所给内容,完成下列对话。
(每空一词)
1.A:
Hello,what's________________?
B:
________________TonyBlack.
A:
What's________________name?
B:
Black.
2.A:
Hello,I'myourteacher,MissWang.
B:
Goodmorning,MissWang.________________WangFang.
A:
Canyou______________,please?
B:
Yes,W-A-N-G,Wang,F-A-N-G,Fang.
A:
______________you,sitdown,please.
3.A:
What'sthis?
B:
It'sabook.Look!
______________isanicepicture.
A:
What______________isit?
B:
Red______________blue.Ilikethecolors.
A:
Metoo.
B:
Isthis______________book?
A:
No,itisn't.It'sTony'sbook.
Ø当堂反馈
1.交流检查错误订正情况
2.回想本节内容,你学到了哪些,还有哪些疑问?
Unit1Myname’sGina.Lesson3
Ø学习目标
通过学习数字1~9,学会获取他人电话号码。
进而将姓名和电话号码相统一,形成一个完整的信息.
Ø课前预习导学
写出下列算式的结果。
1.one+five=_________2.four+six=___________
3.nine+five=_________4.three+two=_________
5.ten—nine=_________6.five+five=_________
7.six—six=_________8.zero+ten=__________
9.three+seven=________10.one+eight=__________
根据各题的情景或要求选择正确答案。
()9.Mynameis____________.
A.GreenMaryB.MaryGreenC.marygreen
()10.Howareyou?
____________
A.I’mgood.Thankyou.B.I’mfine.Thankyou.C.Andyou?
()11.Twoandfouris_________.
A.fiveB.sixC.seven
()12.Howoldareyou?
__________
A.I’myoung.B.I’mtwelve.C.I’mPeter.
()13.______nameisGina.
A.HerB.HisC.You
()14.DoyoulikeEnglish?
_______
A.Yes,Iam.B.No,I’mnot.C.Yes,Ido.
()15.What’shismother’sname?
________
A.I’mSue.B.HernameisSue.C.Idon’tknow.
()16.Areyouamiddleschoolstudentnow?
A.No,I’m.B.Yes,Ido.C.Yes,Iam.
()17._______aminBeijing.
A.MyB.IC.You
()18.BenTonyisa______.
A.girlB.nameC.boy
通过预习,你还有哪些方面存在的问题
__________________________________________________________________
Ø学习过程
1.预习交流情况
2.学习流程Do1a-2c
3.学习策略培养
1.number
n.①数,数字;②(数目)大量,许多
【考点】anumberof一些,许多(后接可数名词复数):
Anumberofstudentstookpartinthesportsmeet.许多学生参加了运动会。
thenumberof……的数量:
Thenumberofboysinmyclassisfifteen.我们班有15名男孩。
innumber在数字上,总共:
Theyare18innumber.他们总共18人。
2.-What’syourphonenumber?
你的电话号码是多少?
-It’s2842942. 2842942。
(1)这一句型同我们学过的What’syourname?
属同一类句型,前者是询问电话号码是多少,后者是询问某人叫什么名字,但都用What表示问“什么”的词放在句首来提问,这种疑问句叫特殊疑问句。
它的回答是针对特殊疑问词来回答的,不能用“是”或“不是”来回答。
因此对该句的回答是针对所问的内容(phonenumber)来具体回答的,回答是2842942。
注意回答时用It指代上文的phonenumber,以免重复。
(2)What’s…number?
是用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问的,答语是It’s+号码。
此外还有另一种提问方式:
What’sthenumberof…?
如:
What’sthenumberofyourtelephone?
你的电话号码是多少?
Ø巩固练习提高
你记住了多少词汇?
根据下列中文提示或首字母,写出正确的英语单词:
10%
1.Niceto_______________(遇见)you.
2.---What’sthis?
---It’sa________________(时钟).
3.______________(看)atthispicture,please.
4.My_____________(第一)nameisTony.
5.Is_____________(零)anumber?
6.Ihaveasister.H_________nameisJenny.
7.---What’syourf______________name?
---Smith.
8.Ihaveanewp__________.Itsnumberis567—9863.
9.Pleasemakeal____________.
10.LookattheIDc___________andanswerthequestions.
任务型阅读根据下面短文,在卡片上正确填写有关信息:
10%
Iamagirl.MynameisGinaGreen.I’mtwelveyearsold.I’minClassTwoGradeSeven.MyfatherisMrGreen.Heisfortyyearsold.HeisanEnglishteacher.MymotherisMrsGreen.Sheisthirty-eightyearsold.Sheisamathteacher.Myfatherandmotherareinthesameschool,inNo.OneMiddleSchool.Mytelephonenumberis863—2975.
Firstname__________________Lastname_________________
Age(年龄)__________________Class_______________________
Father’sage_________________Mother’sage___________________
Workplaceofherparents(她父母亲的工作地)_______________________________
Fatherteaches(教)__________________Motherteaches_______________
Familynumbers______________________
Ø当堂反馈
1.交流检查错误订正情况
2.回想本节内容,你学到了哪些,还有哪些疑问?
Unit1Myname’sGina.Lesson4
Ø学习目标
通过制定电话号码簿、制作自己的名片等一系列活动,巩固所学内容,培养学生动脑、动手的能力。
Ø课前预习导学
按要求改写句子
1. This is my grandmother. (改否定句)
2. His telephone number is 535-2375. (改一般疑问句)
3. It's his backpack. (改一般疑问句)
4. That's apencil in English. (对划线部分提问)
5. That boy's name is Jeff. (对划线部分提问)
通过预习,你还有哪些方面存在疑问?
________________________________________________________________
Ø学习过程
1.预习交流情况2.学习流程Do3a-43.学习策略培养
1.动词be的现在时态
动词be就是我们所学过的am,is,are的动词原形。
如何使用这三种形式要取决于主语。
当主语是第一人称I(我)时,用am,缩写为I’m;主语是第二人称you(你)或复数时,用are,缩写为you’re,主语是第三人称it/she/he(它/她/他)或名词及代词的单数时,用is,缩写为it’s/she’s/he’s。
如:
①Iam(I’m)LiuYing.我是刘英。
②Youare(You’re)LinTao.你是林涛。
③Itis(It’s)3344278.
Ø巩固练习提高
Ⅰ、选择正确的选项填空。
()1、-Hello,what's_____name?
-MynameisLinda.
A.his B.her C.your D.it's
()2、-Hello,nicetomeetyou. -____________.
A.Thankyou. B.Bye.C.Yes.D.Nicetomeetyou,too.
()3、-____________isthisdesk?
-It'sgreen.
A.what B.whatcolorC.what'sthis D.what'scolor
()4、-________________?
-It'sacard.
A.What'sthis B.What'syourname
C.Whatcolorisit D.Whatcoloristhis
()5.CanIhaveyourlastname,please?
--______________.
A.EmersonGreenB.GreenC.EmersonD.Em
()6.—Excuseme..______doyouspellyourgivenname?
---A-N-N,Ann.
A.WhatB.HowC.howD.why
()7.---Whatis___________telephonenumber?
---________telephonenumberis886677.
A.your;YourB.his;HeC.her;HerD.your;I
()8..MynameisAmy,______nameisTinaand______isFrank.
A.her;hisB.his;herC.her;herD.She;He
()9.---What’syourfirstname?
---It’s_______.
A.BrownB.AmyC.AmyBrownD.Smith
()10.Lastnamemeans________.
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