学而思名师.docx
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学而思名师.docx
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学而思名师
白亚丽老师
白亚丽,女,学而思顶级物理教师团队明星教师,长期从事初中物理教学,曾在所属学校多次获得“优秀教师”称号,有丰富教学经验,及多年初三毕业班带班经历,教学成果卓著。
白老师授课风格,富有激情,严谨认真又不乏形象生动,非常关注所有学生,善于引导,深受家长好评和学生喜爱。
盛国军老师
盛老师,多年从事物理教学工作,所教学生成绩提高显著,也是同学们公认的“好朋友”。
他不但在教学方面苦心钻研,同时进修心理学及青少年潜能开发学。
一贯的教学主张为:
教育本质是引导,而不是教授。
教授的效果跟买本字典查查的效果是一样的,但经过引导,学生就能够自己运用知识、改善态度与习惯,自然进步神速。
因此盛老师经常与家长沟通,探讨学校、家庭、自身的三向引导教学,力求真正使孩子内外进步。
至今理念广受学生和家长的认同与好评。
刘宁老师
刘宁 硕士学位,师范类物理教育专业毕业,7年教龄,在山东省顶尖学府之一的烟台二中任教四年,先后担任班主任、学科组长、毕业班教研组长等职,并一直兼任物理实验室负责人,参与了素质教育新教改教研,获得过省级荣誉两项、市级荣誉两项,被评为优秀教师、优秀辅导教师,独创实验设备两项,发表学术论文四篇,其它文章若干,被《今晨六点》等媒体采访两次;所教学生全部进入重点高校。
操志文老师
操志文,初中物理老师。
在一直自转的地球上享受着地球重力作用23年了。
操志文老师上课音调很好听,动作幅度也较大,教学方法新颖实用。
操志文老师有很多矛盾:
外表清秀却喜欢狂野的足球,身材矮小却钟情于篮球,小嘴小耳朵声音却具有爆发力,为人温和中有着热情,婉约中也透着豪放。
希望能和你成为朋友。
戴慧敏老师
四年教龄,三年送毕业班经验。
善于培养学生产生物理兴趣,帮助学生理解物理知识,教育学生建立物理思维方式,引导学生解决物理问题等方方面面,老师都要做好“既师亦友”的多重工作,既当领路人又为交流者,真正把同学领进物理之门。
在考试复习时,帮助同学总结知识,归纳题型,并即时发现学生在知识点,思维方式,解题方法,甚至时性格习惯等多方面可能存在的问题,针对性的进行纠正和训练,以帮助学生迅速提高考试成绩,减轻学生负担。
栾玉宝老师
学而思培训学院金牌培训师,负责物理教师培训。
从事多年物理教学,功底深厚,对中考有深度研究,每周参加物理教研活动。
无论是讲授新知识还是讲解题目都能做到思路清晰,让学生轻松理解。
善于用最简单的方式—举例子,让学生明白晦涩难懂的道理。
与学生的亲和力很强,与学生亦师亦友,学生亲切的称之:
奥特曼。
诙谐幽默,课堂气氛活跃,为学生创造一个轻松幽默的学习环境。
熟知学生心理,同时也担当了心理辅导老师的角色。
崔大鹏老师
崔老师幽默风趣的讲课风格和信手拈来的生动比喻让学生学习时一点也不觉得枯燥,不光不会有“瞌睡虫”光临,甚至经常在下课时还感觉意犹未尽。
以至于在大连讲课期间经常出现别的班学生跑来旁听的情况。
在十年的教学经历中,崔老师使得许多学生的考试成绩得到了极大的提高,受到了广大学生和家长的一致好评!
郭巍老师
学而思培训学院初中物理负责人,初级培训师,主要负责初中物理教师的集体教研组织和新教师培训。
青年骨干教师,讲解竞赛、精英等高端班次。
在教学中,郭老师注重课堂的趣味教学和知识引导,强调物理应从生活实际出发,将枯燥抽象的物理模型和原理,用形象生动的趣味事例加以讲解,使学生能够在乐趣中了解自然,获取知识。
另外,郭老师认为面向学生的教学过程,要换位思考,从学生的角度出发,对症下药,实现因材施教,在教学中老师要特别注意细致耐心的引导学生思考,而不能单纯的灌输式讲授。
马素敏老师
她性格开朗,极富亲和力。
注意培养学生学习物理的兴趣,课堂上风趣幽默而不失严谨,充分调动学生的积极性。
善于把握课堂节奏,调节课堂气氛,重视学生基础。
注重知识点的归纳和总结以及解题思路,技巧。
让学生能借助这些方法和思想主动地解决问题。
最终让学生掌握对知识的理解以及类推、迁移的能力,让学生真正受益终生。
任素华老师
任老师多年一线教育教学经验,善于激发学生学习兴趣,营造轻松的课堂氛围,寓教于乐。
擅长创设问题情境,通过启发和诱导传授物理知识,培养学生良好的思维习惯从而掌握解题方法。
2004,05,06年连续三年所带班中考成绩均居全县前十位,07年以来在京辅导学生均在短期内取得明显进步。
胡洪涛老师
胡老师毕业于首都师范大学物理系,拥有助教职称,有着丰富的教育、教学经验,在教育教学中深钻教材、教法,及青少年心理学。
胡老师能最大限度的培养物理学习兴趣,重视物理知识网络,强调物理思维方法,并把新的教学理念转变为课堂教学行为。
乐于与每个学生沟通,有针对性的进行引导,挖掘学生的潜在认知能力,使他们养成自主的学习习惯和科学探究的方法。
袁媛老师
从事初中物理教学三年多,对初中物理的知识体系非常熟悉,对中考物理的内容和重点把握准确,带过多个初三毕业班,善于以知识体系为框架,典型例题为指导的讲解风格,使学生能在较短时间内迅速提高成绩。
讲课风格严谨而不失幽默,思路清晰,深入浅出,使学生很容易就走进美妙的物理世界,课堂气氛活跃,注重每个学生的个性化发展,倡导兴趣带动学习!
张楠老师
讲课深入浅出,重点突出,结合学科特点教学,有丰富的教学实践经验。
对教材和中考有深入的研究,循序渐进对学生因材施教,注重培养学生的自主学习能力和学习的主动性,通过洪亮的声音、幽默通俗的语言、饱满的激情、不断地提问互动,持久保持强烈的课堂感染力,使学生们能够聚精会神,大大提高学习效率。
积极倡导“教师轻松教学生快乐学”的教学理念,擅长和学生交朋友,在与学生平常交流中迅速找到每个学生的最近发展区,从而能快速的培优!
辅导的学生在中考和各种物理竞赛中均名列前茅。
江永芳老师
上过江老师课的同学一定会对他通俗易懂的讲课方式,以及生动幽默的表达方式留有深刻的印象。
江老师从不吝惜对每一个学生身上的优点给与充分的表扬。
通过激励学生,从而使其信心倍增,对学习产生兴趣。
江老师的课还有一个最大的特点,就是不仅教给学生知识,更重要的是他以身作则,自己的行动去感动每位同学,使他们能够从中懂得一些做人和做事的道理。
如果你希望自己能够持续的进步,江老师的课是不错的选择!
马丁老师
在马老师眼里,物理最忌讳的是死记硬背,马老师用独特的教学方法,将抽象的物理问题融于日常生活当中,拓展学生的知识面,锻炼学生多角度思考问题和举一反三的能力,进而让学生加深对物理问题的理解以及增进对物理的兴趣。
在授课过程中,马老师注重每一个学生的学习状况,及时地与之进行沟通,让学生“惑不在心中,而在口中”,马老师的幽默与激情和对科学的生活化诠释可以使学生保持高度的注意力,积极互动,从而进入主动学习的天地。
当你发现公式难懂,物理头疼,抬起你的双脚吧,迈入一个全新的学习境界!
任嘉老师
任嘉老师以“微笑教学”的授课方式为学生营造出一个轻松、活跃的学习氛围;极强的亲和力给学生留下活泼生动的印象。
注重原理与实践相结合、模型与生活相融合的教学理念,引导学生在解决物理问题的迷途中找到最佳的探索和思维方式,帮助学生快速高效地掌握知识的基本概念与灵活运用。
让学生学到不单单是形象生动的知识,更多的将是受用不尽的主动探问寻究的方法。
和学生做朋友,和他们在一条战线上奋斗学习会更好的激发学生的学习兴趣和激情,使掌握知识真真成为一种乐趣而绝非负担,在最小的学习阻力下获得成绩的稳步提升,形成学习与认知的良性循环过程,步步为营。
宋博文老师
凡是上过宋博文老师的课的学生都会感慨,为什么他知道的事情那么多,而且并不局限于他所教授的物理领域。
他经常把一个个新奇的课外知识当作奖励传授给同学们。
虽说他是个物理老师,但是上课时经常会妙语连珠,引经据典,出口成章,有时更像个教物理的语文老师。
在宋老师课堂,每一个学生都热血沸腾,因为宋老师会经常讲一些励志故事,而且很多还是自己的亲身经历,在他的课堂上,没有被家长逼着来上课的学生。
学生们学习知识很幸福,宋老师传授知识也很幸福。
对于物理知识,宋老师对不同的学生是有不同的教学方法的,通过成体系的知识脉络,从简入难,让学生们理解,宋老师可以给每个学生希望,让他们知道物理的满分并不是遥不可及的梦想。
魏传林老师
魏传林老师现已而立之年,来自山东泰安,后进入首师大物理系,毕业进入北京某重点中学任教。
07年进入学而思,现从事初高中物理教育,授课风格幽默风趣,深受学生和家长喜爱。
魏老师,爱好广泛,尤喜读书,博闻强识,通晓古今,被誉为学而思物理教师中的“语文大师”。
吴智老师
吴智老师自1992年参加工作以来,一直担任物理教师工作。
曾担任初二、初三、高一、高二年级的物理教学任务。
对这四个年级段的知识间的衔接,烂熟于心。
工作的这十几年来,我几乎年年担任初三的物理教学工作,并多次参加区考试出题工作,和中考阅卷工作。
我有着深深的中考结,愿意帮助想在中考中物理取得好成绩的年轻朋友们一臂之力。
工作的这十几年来,我一直兢兢业业,做过很多次区级公开课;我辅导的很多学生也数次在市级的物理竞赛中取得佳绩。
工作的这十几年来,我一直想方设法用我的睿智打开学生的心灵之门。
点燃他们对物理学科感兴趣。
再用我缜密的思维与他们聪明的头脑碰撞出智慧的火花。
让每个学生都快快乐乐的学习物理,每个学生都高高兴兴的理解物理,是我追求的目标。
讲课特点:
课堂上我会让每个学生在轻松中接受生涩难懂的概念、定理。
上课时我会借助课件、手头随手之物,帮大家诠释知识上的难点;我会结合生活实际和你的知识经验,帮大家讲解在学校你没弄明白的重点。
谢晓鹏老师
解晓鹏老师北京大学硕士。
“物格无止境,理运有常时”。
物理是一门让人“明理”的自然学科,揭示自然规律,隐含人生哲理。
教学中从最基本规律出发,特别注重基本物理概念的讲解与分析,并在教学中灌注基本物理思想。
偶尔还会在课堂上跟同学谈谈做人做事的道理。
对物理题目的讲解,也非常的专业。
所辅导学生,有去往人大附,四中,北大附,清华附的。
许萍老师
许萍,来自长白山下的吉林省,有着丰富的教学经验,吉林省05年教师职业技能大赛第八名,对北京的中考有较深研究,了解学生。
知识讲解深入浅出逻辑清晰深受学生喜欢,经常总结出一套方法或定理,学生命名“许氏第几定理”。
游艳老师
游艳老师,绝对的激情派年轻女教师,曾带学而思中考物理点睛班。
毕业于北京交通大学物理系硕士研究生。
上课最大的特点就是善于站在学生的角度思考问题,思路清晰,讲解透彻,真正做到授学生以“渔”,遇到难题经常说的是:
“同学们,没有思路吧?
那在我一点思路都没有的情况下,我应该做些什么呢……”学生的评价是:
老师,如果我中考没考好,我就不说是你的学生。
张鲁老师
张鲁老师善于从周围常见的事物或故事引出物理概念,善于将问题归类,能够引导学生们提出问题并思考问题,还会将与物理相关的幽默笑话融入到课堂教学中去,让同学们在欢声笑语中学到知识。
张鲁老师讲解细致,对于难点重点能够讲透,见识广博,善于深入浅出。
张鲁老师把学生当朋友般对待,善于和学生们交流。
赵林风老师
赵林风老师毕业于北京师范大学,多年物理教学经验,是学而思的年青骨干教师。
赵老师讲课富有激情,深受学生和家长的欢迎,他特别注重培养孩子的物理思维,还十分注重物理知识与实际生活的联系,既有助于学生理解,还能增强学生学习物理的兴趣。
郅威老师
郅威老师,北京理工大学博士。
思维方式灵活缜密,授课风格新颖独特。
以形象化的教授模式见长,课堂上常常以生活中的事物和道理与物理概念和定律进行类比,使学生在美妙的感性揣摩中轻松顿悟出理性的物理规律,最终让学生深刻的理解物理------万物之道理。
这种创新式的教学方法在教学实践中收效显著,得到学生和家长的广泛好评。
赵春平老师
1.讲课如行云流水,对课堂驾驭恰到好处 2.十年教学,经验丰富,紧扣中考,绝对让您的孩子受益匪浅.3.一个字好,两个字很好,三个字非常好!
讲课思路清晰,风趣,对待学生和蔼并富有耐心。
4.赵老师讲课风趣幽默能够调动大家的积极性好5.讲课生动有趣,很透彻,能结合生活实际进行教学,符合物理特点:
从生活走向物理,从物理走向社会 6.多年担任毕业班教学,多次获得全国应用物理优秀指导教师称号,教学成绩高出校平均分4分,多次在教师大赛上获一等奖,现已是:
学科带头人,骨干教师,十佳教师,优秀教师等。
周伟学老师
周伟学老师,男,学而思元老级物理教师,长期从事初中物理教学、教研工作,有丰富教学经验,及多年初三毕业班教学经历,桃李芳菲,成果卓著。
授课风格:
循循善诱,和蔼可亲,讲解清晰流畅,重点考点突出,方法性强。
周志明老师
周志明老师注重引导学生,一是让他们观察周围世界,自己发现问题,二是引导他们利用所学的知识,自己回答自己的问题,帮助他们养成有问题不先找老师,而是先自己尝试解决问题的好习惯。
根据学生现有的情况和知识体系讲课,注重学生思维的锻炼和培养学生对物理的爱好。
周志明老师幽默风趣的授课方式。
周怡峰老师
周老师师大物理系毕业。
在教学过程注重培养学生学会理解物理过程、物理情境和物理学的研究方法,帮助学生理解物理思维方法和物理模型,在授课时,善于引导学生自我思考,自我总结,让学生养成独立思考的好习惯,从而由学生自己找到解决问题的方法。
严谨而系统,是周老师上课最大的特点。
自教学以来,周老师一直专注于对中考和高考出题特点与趋势进行研究,对各种物理思想和物理模型的理解深度而独到,并把这些物理学的精髓慢慢渗透给学生,使学生受益匪浅。
所带毕业班历次考试均成绩优异。
黄园袁老师
黄园袁黄园袁老师对中学语文教学内容及命题方向有准确把握,授课内容实用有效,能够与学生很好的融合并启发他们的学习兴趣,课堂气氛活跃,语言幽默简洁,教态生动大方。
黄老师能在短期的学习过程中培养学生对语文学习的美感及良好的语文学习习惯,能帮助学生理解学习的价值,树立正确的人生观以及树立远大的人生志向。
激励他们刻苦努力的同时学会享受生活。
李星野老师
李星野老师取得北京大学新闻学硕士学位。
他非常注重培养学生的语文基本素养和健康、灵活的作文观念。
在讲授时以举一反三,旁征博引得到同学们的喜欢。
他善于抓住课堂上学生的表现,对知识点进行迅捷而恰当的补充和解释。
他声音洪亮,时常有些许幽默插曲。
在笑声之中,加强学生们对知识点的记忆和理解。
李月福老师
凡是上过李老师语文课的学生,都不会忘记她那生动形象的语言;亲切甜蜜的微笑;循循善诱的教学方法。
熟悉教材,熟悉教法,熟悉学生,对初中语文升学考试命题思路,有自己独到的见解。
教学经验丰富,长年在初三教学,有一定的影响力、感召力,深受学生家长欢迎,所教班级在“中考“中均能名列前茅。
撰写《新课改下仍要重视语文课内阅读》一文获“北京市基础教育课程教材实验2008年优秀论文”一等奖。
林喆老师
林老师上课激情洋溢,且能深入浅出地将语文的应试能力融化在富有启发性、人文性的授课内容中,使学生在极具趣味性的听课过程中高效地提高语文成绩。
林老师有着丰富的教学经验,曾任教于河南省周口市第一实验中学,所教两个班的语文成绩在十个班中名列前两名。
林老师对中考及初中语文学习有着十分独到而深入的见解。
刘纯老师
刘纯老师曾就读于北京大学中文系,本科毕业时并以年级第一的成绩保送本校研究生就读,曾在学术论文、文学创作、话剧表演等多个领域获奖。
在应试教育方面,他会用简洁明了的技巧帮助你将语文题看作数学题,将阅读题看作填空题,将作文题看作大型填空题;而在素质教育方面,他则会呈现给你一个五彩斑斓的语文世界,在他看来,语文就是生活。
刘维娜老师
刘维娜老师曾在山东省济南实验初级中学担任语文教师和班主任职务,对学生尽职尽责,严格要求,取得了学生和家长的信任.她在教学中摸索出一套自己的教法,具有亲和力,讲求互动性,能够引发学生的学习兴趣,因材施教,把知识点系统化、深入浅出的传授给学生。
屡次参加语文教研活动和试卷评阅,把握住当今教学和考试的动向与趋势,对考点、难点和易错点把握非常到位。
刘洋老师
刘洋老师具有多年的中学语文教学经验,业务强,教学上获得过国家级课题一等奖,市级公开课教学设计说课一等奖,教学案例分析已收录成书,善于抓住教学重点,善于发现学生的特点,注重培养学生的语文思维和学习习惯。
讲课非常富有激情和感染力,使学生能够集中注意力,具有亲和力和幽默感。
教学成绩显著,所教学生遍布市重点高中,如人大附、四中、五中、八中、实验中学、师大附、101中学、汇文等。
辅导学生参加全国中学生作文竞赛,多次获得二三等奖。
孙翠芳老师
孙老师是学而思的全职教师。
孙老师的课堂很活跃,善于启发学生,能在课堂上补充很多课外的知识,在轻松愉悦的环境中让学生学好语文。
对于中高考知识点把握很到位,有自己的一套方法,更注重学生能力的提高,而不仅是知识的灌输。
能够激发学生的学习兴趣,不再让学习成为负担。
吴娜老师
吴娜老师讲课很激情,具有很强的感染力,能充分调动学生思维。
吴老师带的学生语文成绩提高明显,有很多学生阅读拿到满分,在春蕾杯作文竞赛中,学生们取得一等奖,二等奖的很多。
吴老师的语文教学目标是“一手好字,一口好话,一篇好文,一个好人”!
她经常说“我不能教每个学生一辈子语文,但是我却能使他们掌握一种好的方法受益终身。
”
郑寅秋老师
郑寅秋老师是学而思中考语文命题研究和应考辅导的资深教师。
他长期专注研究历年真题和模拟题,发表了大量研究成果,对考试把握准确精深。
他的应考辅导本着“省时充分”的原则,减去冗余知识,直击考点,节省时间精力又覆盖全面。
他的授课让学生“易懂、易操作”。
不仅简单形象,同时给出答题公式,讲解使用方法,让学生即懂即用。
曹丽丽老师
曹老师,从事初高中化学教学工作4年,对中学各年级化学知识要点熟络于心,创新意识强,注重培养学生的创新思维,提高化学学习的兴趣。
在课堂教学上,能够清晰的讲解各知识点,对于一些较抽象的概念,用自己的理解形象的加以阐明。
善于提问启发,能够很好的活跃课堂气氛。
教学过程中,始终关注每一位学生的个体成长,尽职尽责,深受学生和家长的信赖。
陈晓燕老师
亲切随和的陈晓燕老师总是能以温暖的微笑和独到的见解给学生们留下深刻印象。
她是学生们的良师,因为她总能把零散的化学知识点织成网络,把抽象的科学知识回归生活,让学生们便于记忆和掌握;她是学生们的益友,因为她从心底关心学生,喜欢和学生交流,所以她非常了解中学生的心理和习惯,常能用通俗易懂的语言,从学生的角度出发进行引导和讲解,让学生高效率地掌握知识点。
如果你想在轻松愉悦中探究化学世界的奥秘,加入陈老师的班吧!
赵雅琴老师
毕业于部署重点师范院校华中师大,师从中国化学教学专业委员会会员,黄冈市化学教学专业委员会副理事长,湖北省第九届人大代表初高中化学教育专家王后雄教授。
从中获益量多,形成自己独特的“赵氏三位一体”教学风格。
从事中学化学教育已达7年。
曾经在上海宋庆龄母校附属中学从教数年,取得了可喜的成绩,所带的初三毕业班在中考化学学科的考试中优秀率达到90%以上。
曾在全国初中化学新教材试点实验基地——上海市长宁区参加新课标的培训和修订工作,对新教材的编撰思路理解到位。
胡珊兰老师
硕士研究生,毕业于首都师范大学,成绩优异,大学连续四年获得一等奖学金,是北京市优秀毕业生。
毕业后曾经去偏远的内蒙西部当过一名支教志愿者。
胡老师有丰富的教学经验,朝气蓬勃,讲课声音洪亮,思路清晰,生动幽默,通俗易懂,非常富有激情和感染力,课上气氛活跃,极其具有亲和力,在课堂内外都给学生留下了和蔼、平易近人的印象,更重要的是胡老师讲课一定用最通俗的语言、最简捷的思路去引导学生,让学生在最快的时间内有效的掌握的解题的思路和方法,深受学生的喜爱,同时注重通过与学生思想交流来提高学生的学习兴趣与主动性,用自己自信、快乐去感染每一个学生,是一位很有人格魅力的好老师,受到学生、家长和领导的一致好评。
江成老师
江成老师,长期从事高中化学一线教学工作和班级管理工作。
对学生要求严格、认真负责。
上课认真细致、生动幽默、逻辑性强。
一直非常注重学生学习行为习惯的培养;注重学生解题思路和解题技巧的训练;善于归纳总结、举一反三。
重要的是江老师长期工作在教学一线,参加了高中新教材的培训,对知识点的把握准确到位,在上课的过程中重点突出针对性强。
上课时,江老师一直采取“先学后教,讲练结合,当堂训练”的教学模式,最大限度地调动了学生的学习积极性。
卢明老师
卢明老师的教育理念是热爱学生,为学生的健康、快乐成长服务。
他的教学目的是使学生在一开始学习化学就为以后的学习打下坚实的基础。
这么多年来,学生只要一接触他的化学课总会念念不忘,学习兴趣也会越来越浓厚,这就是他的教育的最大特点。
对于化学,卢明老师也有自己鲜明的教育观:
“化学来源于生活,化学为生活服务”。
因此,在教学过程中,他总是能将化学知识寓于生活知识中传授给学生。
学生在提高自己的化学知识的同时,又增长了许多生活常识和技能。
课堂上各种各样的实验使得他的课堂更具说服力,生动有趣且不失严谨的教学语言,让课堂沉浸于愉悦的氛围中;他那丰富的生活知识更是让学生叹为观止、受益匪浅。
上了他的化学课学生会更喜欢化学,更热爱生活。
卢明老师课堂内外,和蔼的态度和音容笑貌让师生间没有距离感,沟通起来也会那么的轻松愉快。
时腾飞老师
化学是一门美丽的学科,在学习知识的过程中,同学们一定能够体会到自然的美与和谐,与此同时,我们还希望能够训练同学们的思维,在现代社会纷繁的环境下,只具有像物理和初等数学那样的线性思维是远远不够的。
同样的,一个高度发达的大脑,不光能够进行线性的思维,也一定能够进行有维度的思维,这正是通过学习化学来锻炼的。
在记忆一个知识点的时候,我们所强调的不是死记硬背,而是结合他的声音、颜色、味道、形态等诸多因素一起记忆,而非简单的前因和后果,这正是在其他学科中很少训练,而在化学中最为强调的,所以来学习化学,就是让你的大脑来做做全方位的运动。
王杰老师
她就是要与众不同,就是要带领她的学生“拒绝平凡,畅享卓越,让优秀成为一种习惯!
”她所带的学生进步飞快,成绩提高显著,很多都由一个默默无闻的学生而最终拿到了人大附、实验中学、101中学等市重点中学的入场券。
自信开朗、微笑大方、守时守信、有亲和力和责任感是学生和家长对她最多的评价。
她--功底扎实,经验丰富,能够准确把握中考脉搏。
她--声音洪亮,富有激情和感染力。
她--善于启发,善于观察,注重与学生进行眼神的交流,因为她相信眼睛是心灵的窗口,透过这扇小小的窗棂,她能走进学生的心灵,充分了解学生的状态。
她--因材施教,善于挖掘和激发学生的潜能,在她眼中没有差学生,只有懒学生。
她--尊重学生而又不失时机地教育引导学生,和学生共享心路历程!
她,就是王杰老师——学生的良师益友!
杜德贵老师
杜德贵老师是来自东北师范大学的老师,讲课极富激情,课堂气氛轻松幽默.孩子们跟着杜老师学习化学感觉十分轻松,对于化学教学,杜老师有着自己独到的理解.培养兴趣很重要,但是抓住考点更重要,如何能让学生对考点发生兴趣,才是我们应该做的.
汲素美老师
汲素美毕业于资深师范院校,专业知识功底深厚,具有较强的知识网络建构。
教学中善于启发、逻辑清晰、深入浅出。
授课激情澎湃,以自身的热情、豪情去感染每一个学生,化枯燥为乐趣。
同时,广博的专业知识和生活知识使学生们可以从各个角度去了解化学。
不仅令学生开阔了眼界,而且无形中提高了对化学的兴趣。
中考化学压题命中率高。
有着丰富的带班和辅导经验,年轻活力,诙谐幽默,所教学生成绩提高快,深受家长好评。
任教期间曾被多家教学机构评为“优秀化学教师”,所带班级的
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