学生成绩管理系统设计报告.docx
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学生成绩管理系统设计报告.docx
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学生成绩管理系统设计报告
一,需求分析:
用数组或链表数据结构完成一个学生成绩管理系统,此系统的具体功能要求如下:
(1)学生信息录入功能
1)用户从键盘输入每个学生的信息:
学号、姓名、性别、数学、英语、政治、程序设计基础、物理五门课成绩。
2)可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。
3)可删除一个或多个学生信息。
(4)查询功能
1)浏览所有学生信息;
2)按学号查询学生信息;
3)按姓名查询学生信息;
4)查询一个班总成绩和平均成绩;
5)查询一个班某一门课总成绩和平均成绩;
6)查询某一门课分数段(<60,60-69,70-79,80-89,>90)学生数。
(5)报表输出功能
1)按学号输出一个班学生信息:
学号、姓名、性别、数学、英语、政治、程序设计基础、物理成绩和总成绩,到屏幕和文件。
2)按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。
注:
以上功能以菜单形式供用户使用,并有一定的容错功能。
二,功能描述
整体框架:
整个学生成绩管理系统采用链表作为基本数据结构,创建一个类student用于保存学生的数据且是链表中的一个节点。
类list作为保存整个链表之用。
主函数通过switch语句来根据用户的需要连接各个模块,以实现用户的需要。
模块基本介绍:
1.用户输入模块
在此模块中,用户将根据菜单提示结合自己的需求输入一个0~11的值,来实现一定的功能。
2.学生信息录入模块
此模块可以让用户从键盘输入每个学生的信息:
学号、姓名、性别、数学、英语、政治、程序设计基础、物理五门课成绩。
用户可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。
用户可删除一个或多个学生信息。
3.查询功能模块
在此模块里,用户可实现以下操作:
1.浏览所有学生信息;2.按学号查询学生信息;3.按姓名查询学生信息;4.查询一个班每个人的总成绩和平均成绩;5.查询一个班某一门课每个人的总成绩和平均成绩;6)进行成绩的统计分析:
包括总人数,每门课的最高成绩、最低成绩、平均成绩、各个分数段的人数(100-90、89-80、79-70、69-60、59-50、50以下)、及格人数。
4.报表输出功能模块
在此模块中,用户可以浏览所有学生的信息,或者可以按学号输出一个班学生信息:
学号、姓名、性别、数学、英语、政治、程序设计基础、物理成绩和总成绩,到屏幕和文件。
也可以按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。
模块图
三,总体设计
主要功能模块的算法设计思路:
1.用户输入模块设计
提示用户输入一个0~8的值,并存储在一个整型变量m中。
2.学生信息录入模块设计
通过应用list中的instu()函数,来新建一个链表中的节点,即一个新的学生信息,来进行成绩的录入功能。
成绩修改功能,可以根据姓名或学号进行查询并修改相应的课程的成绩,使用了voidsearch(chars[10],int)和voidsearch1(chars[20],int)函数进行操作。
search函数根据姓名查找,search1函数根据学号进行查找。
因为学号和姓名,都是存储在字符数组中的,所以都是通过字符串的比较进行查找的。
然后根据整形参数进行对应的课程成绩的修改。
成绩删除功能,也是可以根据姓名或学号进行删除,查询的算法和成绩修改功能的查询方法是一样的,当找到要删除的节点时,因为节点都是在堆内存中保存的,所以可以直接delete掉,并将前一个节点的next指针指向被删掉的节点的next指针所指向的节点。
3.查询功能模块
可以根据姓名或学号进行查找,搜索方法和前几个模块相同。
通过outstu1(char*n)和outstu(char*n)来进行输出。
总成绩和平均成绩的查询通过函数voidoutsum(char*)和voidoutsum1(char*)来完成。
通过函数scanall()来浏览所有学生的信息。
通过函数think()来进行成绩的统计分析。
4.报表输出功能模块
通过建立一个新的类classstucopy用于拷贝student的数据,并实现排序功能。
创建一个stucopystu[M]数组,将原链表的数据拷贝与数组中,然后用选择排序方法将数组排序,然后用output按照标准的格式输出。
四,调试分析
调试是整个程序编写过程中十分重要也是很困难的一部分,在这个过程中用了不少的时间进行程序的调试,在调试过程中遇到的相关问题如下:
一、语法错误
1、语句的最后忘记了加上“;”,使程序发生错误。
2、把“<<”与“>>”写反,以及字符与字符串的操作问题。
3、函数的返回值问题。
二、逻辑错误
1、文件的写入与输出,刚开始对文件的操作不太明白,不能很好的操作文件,其中最大的问题是对已存在的文件读取问题,通过“显示全部学生成绩”将数据从文件中读取,可是在使用过程中总是出现输出错误,出现乱码。
2、内存的分配问题,这也是困惑了很久的问题。
对于我们初学者来说对内存的分配和释放是比较抽象和模糊的难题,本来使用链表的方式存储数据,然而待到排序时出现了交换数据困难的现象,以及分配空间繁琐、释放空间不及时等问题,造成空间浪费,使得程序运行效率低的问题。
因此最后采用了顺序存储记录的方式,解决了前述问题。
五,测试结果
1,主界面
2,录入记录
3,查询记录
4,修改记录
5,删除记录
6,统计分析记录
7,总成绩和平均成绩查询记录
8,浏览记录
9,排序记录
六,课程设计的总结
五个星期的课程设计,有些疲劳和困倦,但带来很多的收获。
C++已经学了一个学期了,有许多知识都存在似懂非懂的现象,这种现象通过实际的上机操作,已经减少了许多。
对这些知识也有了更深的理解和很好的掌握。
也有很多理论上说得过去的代码,但到了实际操作,却是行不通的。
这种困惑,许多已经通过实际操作解决了,并能够深刻认识。
在课程设计之前,因为有了综合实验的经验与教训,明白了写代码这一步是非常重要的,因为当你把代码输入电脑,并用编译器将其运行,发现通过不了,再回头检查并找出问题,这是一件非常辛苦的事情,也很浪费时间。
于是在课程设计的时候,花费很多的时间来规划与写代码,将要实现的内容分析清楚,才把代码输入电脑。
我觉得写程序,应该先找到该程序中的核心地方,用多种方法来实现该核心,这才可能避免等到发现逻辑上或者编译器不支持上的错误,才来想补救的措施,这样花费时间是很不值得的。
此次任务的完成,也体现出同学之间的团结精神。
实践是检验真理的唯一标准。
没有实践,就不会发现和深刻体会它的真实所在。
只有通过检验的真理,在自己的心里,才会认可它的真实性。
面向对象程序设计的完成,使我们懂得了真理的重要性,理论和实际的相结合,才能真正把握所学和所掌握的知识。
八,附录
源代码:
#include
#include
#include
#include
constintM=20;
classstucopy//此类用于拷贝student的数据,用于排序功能的实现
{
public:
charid[20];
charsex[10];
charname[10];
doublegrade[5];
doublesumsum;//总成绩
doubleaverage;//平均成绩
};
classstudent//用于保存学生信息的类
{
friendclasslist;
public:
charid[20];//保存学号
charsex[10];//保存性别
charname[10];//保存名字
doublegrade[5];//保存成绩
student()
{
next=0;
for(inti=0;i<20;i++)id[i]=0;
for(i=0;i<10;i++)sex[i]=0;
for(i=0;i<10;i++)name[i]=0;
}
voids();
voidsetid(charid1[20])
{
for(inti=0;i<20;i++)
id[i]=id1[i];
}
voidsetsex(charsex1[10])
{
for(inti=0;i<10;i++)
sex[i]=sex1[i];
}
voidsetname(charname1[10])
{
for(inti=0;i<10;i++)
name[i]=name1[i];
}
voidsetgrade(doublegrade1[5])
{
for(inti=0;i<5;i++)
grade[i]=grade1[i];
}
student*next;//next指向下一个学生,构成链表
char*outid(){returnid;};
char*outsex(){returnsex;};
char*outname(){returnname;};
doubleoutsum()
{
doublesum=0;
for(inti=0;i<5;i++)
sum+=this->outgrade(i);
returnsum;
}
doubleoutav(){returnthis->outsum()/5;}
doubleoutgrade(inti){returngrade[i];};
voidintgrade(int);
};
voidstudent:
:
intgrade(intj)//用于修改学生的成绩
{
switch(j)
{
case1:
cout<<"请输入数学成绩:
\n";
cin>>grade[0];break;
case2:
cout<<"请输入英语成绩:
\n";
cin>>grade[1];break;
case3:
cout<<"请输入政治成绩:
\n";
cin>>grade[2];break;
case4:
cout<<"请输入程序设计基础成绩:
\n";
cin>>grade[3];break;
case5:
cout<<"请输入物理成绩:
\n";
cin>>grade[4];break;
}
}
voidstudent:
:
s()//用于录入学生的信息
{
cout<<"请输入学号:
\n";
cin>>id;
cout<<"请输入姓名:
\n";
cin>>name;
cout<<"请输入性别:
\n";
cin>>sex;
cout<<"请输入数学成绩:
\n";
cin>>grade[0];
cout<<"请输入英语成绩:
\n";
cin>>grade[1];
cout<<"请输入政治成绩:
\n";
cin>>grade[2];
cout<<"请输入程序设计基础成绩:
\n";
cin>>grade[3];
cout<<"请输入物理成绩:
\n";
cin>>grade[4];
}
classlist//此类为链表
{
private:
doublehigh[5],low[5];
public:
student*last,*first;//链表的开头和结尾
doubletotoal;
list(){last=0;first=0;};
~list();
voidinstu();//新建一个学生的数据
voidoutstu(char*);//根据姓名输出一个学生的信息
intdelstu(char*n);//根据姓名删除一个学生的信息
voidoutstu1(char*);//根据学号输出一个学生的信息
intdelstu1(char*n);//根据学号删除一个学生的信息
voidoutsum(char*);//根据姓名输出一个学生的总成绩和平均成绩
voidoutsum1(char*);//根据学号输出一个学生的总成绩和平均成绩
voidthink();//用于输出班级成绩的统计分析
voidsearch(chars[10],int);//根据姓名修改一个学生的成绩
voidsearch1(chars[20],int);//根据学号修改一个学生的成绩
doublehi(inti);//求某门课的最高分
doublelo(inti);//求某门课的最低分
voidav(inti);//求某门课的平均分
voidev(inti);//用于班级成绩统计分析的人数分布输出
voidscanall();//输出所有学生的信息
};
list:
:
~list()//析构函数,将所有创建的学生对象删掉
{
if(first!
=0)
{
student*p=first,*temp;
while(p!
=NULL){
temp=p;
p=p->next;
deletetemp;
cout<<"ok\n";
}}}
voidlist:
:
instu()
{student*p=newstudent();
p->s();
if(first==0){first=last=p;}else{last->next=p;last=p;}
}
voidlist:
:
outstu(char*n)
{
if(first==0){cout<<"班级无成员!
查无此人!
"< student*temp=first;for(;temp! =NULL;temp=temp->next) if(strcmp(temp->outname(),n)==0) { cout< <<"英语"< cout< < (1)< (2)< < cout<<"查无此人! "< return; } voidlist: : outstu1(char*n) { if(first==0){cout<<"班级无成员! 查无此人! "< student*temp=first;for(;temp! =NULL;temp=temp->next) if(strcmp(temp->outid(),n)==0) { cout< <<"英语"< cout< < (1)< (2)< < cout<<"查无此人! "< return; } intlist: : delstu(char*n) { if(first==0){cout<<"无数据! "< student*temp=first; student*p; if(strcmp(first->outname(),n)==0) {first=first->next;deletetemp; cout<<"\n删除成功\n";return0;} elsefor(;temp->next! =NULL;temp=temp->next) {if(strcmp(temp->next->outname(),n)==0) {p=temp->next;temp->next=temp->next->next;deletep; cout<<"\n删除成功\n";return0;}} cout<<"\n查无此人,删除失败\n"; return0; } intlist: : delstu1(char*n) { if(first==0){cout<<"无数据! "< student*temp=first; student*p; if(strcmp(first->outid(),n)==0) {first=first->next;deletetemp; cout<<"\n删除成功\n";return0;} elsewhile(temp->next! =NULL) {if(strcmp(temp->next->outid(),n)==0) {p=temp->next;temp->next=temp->next->next;deletep; cout<<"\n删除成功\n";return0;} elsetemp=temp->next;} cout<<"\n查无此人,删除失败\n"; return0; } voidlist: : think() { if(first==0){cout<<"无数据! "< inti=0; student*p=first; while(p! =NULL) { p=p->next; i++; } totoal=i; cout<<"人数: "< cout<<"数学\n"; cout<<"最高分: "< "< "; av(0); ev(0); cout<<"英语\n"; cout<<"最高分: "< (1)<<""<<"最低分: "< (1)<<""<<"平均分: "; av (1); ev (1); cout<<"政治\n"; cout<<"最高分: "< (2)<<""<<"最低分: "< (2)<<""<<"平均分: "; av (2); ev (2); cout<<"程序设计基础\n"; cout<<"最高分: "< "< "; av(3); ev(3); cout<<"物理\n"; cout<<"最高分: "< "< "; av(4); ev(4); } doublelist: : hi(inti) { high[i]=0.00; student*temp=first; while(temp! =0) {if(temp->outgrade(i)>high[i]) high[i]=temp->outgrade(i); temp=temp->next; } returnhigh[i]; } doublelist: : lo(inti) { low[i]=100; student*temp=first;while(temp! =0) {if(temp->outgrade(i) low[i]=temp->outgrade(i); temp=temp->next; } returnlow[i]; } voidlist: : av(inti) { doubleaver=0; student*temp=first; while(temp! =NULL) { aver+=temp->outgrade(i); temp=temp->next; } cout< } voidlist: : ev(inti) {inta=0,b=0,c=0,d=0,e=0,f=0; student*temp=first;while(temp! =0) {switch((int)temp->outgrade(i)/10) { case10: a++;break;case9: a++;break; case8: b++;break;case7: c++;break; case6: d++;break;case5: e++;break; default: f++; } temp=temp->next; } cout<<"100-90的人数:
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