游戏教案学习听信号变换方向跑.docx
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游戏教案学习听信号变换方向跑.docx
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游戏教案学习听信号变换方向跑
游戏教案学习听信号变换方向跑
活动目标
1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。
2培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
活动准备
1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动过程
1热身
教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则:
1幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。
2在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法:
幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
3教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
4游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。
5活动总结
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极,好的幼儿,让幼儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
2、
《小白兔钻山洞》游戏活动
活动目标
发展幼儿听信号快速变换方向的能力。
活动过程
1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
名称:
《小白兔钻山洞》
玩法:
1将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。
第三组的幼儿就能扮小白兔。
2游戏开始后,老师将小白兔集合在一起,手拉手边跳边唱。
一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿老师突然喊:
“狼来了!
狼来了!
”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。
就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。
2老师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
3游戏结束后,老师做活动总结。
3.《跑步比赛》活动
活动目标
1发展幼儿跑的能力,增强腿部力量。
2培养幼儿团结合作的精神。
活动准备
在场地上画好一条直线作起跑线和终点线
活动玩法
老师把幼儿分成两组,分别站在起点线后面,听信号,老师说:
“跑”各组第一名幼儿
将开始跑,一直跑到终点线,然后各组第二名幼儿就接着跑,跑到终点线,就这样依次进行,直到最后一名幼儿跑完,那一组幼儿最先跑完,就那一组为胜。
活动要求
跑的时候不可以跨出起跑线,不然作犯规。
注意事项
跑的时候注意安全,不要相互碰撞。
4.《跳绳毽》游戏活动
活动目标
发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性,协调性,准确性,提高平衡能力。
活动内容:
踢绳毽
活动方法
1踢绳毽手持绳端,用脚的内侧,外侧或两脚交替踢毽。
2一踢一接毽子用手托毽子,轻轻上抛,用一脚内侧踢毽子,再用手接住。
反复练习抛,踢,接的动作,还可以用手,脚,面,抬平大腿等处接毽子。
3连续踢毽子,用左叫内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右脚交替连续的踢毽子。
4集体踢毽子,两人,三人或多人围成圈,交替或轮流踢毽子,使毽子不落地。
规则要求
1按照规定动作及要求踢毽子。
2踢毽子过程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地则为失败。
3记数比赛时,从踢中次数最多的一队为胜。
教与学提示
1年龄小的幼儿,以踢绳毽为主。
2先让幼儿个人掌握简单的,不同的绳毽子方法,然后再变换花样或进行比赛。
因地制宜制作各种不同的毽子,进行踢绳毽子游戏活动。
5.练习“走”的游戏
游戏名称:
“小老鼠过河”
游戏目的:
通过游戏,让幼儿练习一个跟着一个走,提高排队走能力。
游戏准备:
在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。
游戏的玩法及规则:
1将幼儿分成人数相等的四组,分别组成路纵队“站在”平行线一侧。
2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳扮演小老鼠。
3游戏前除排头小老鼠外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。
4游戏时,当小老鼠听到老鼠妈妈说:
“小老鼠,我们排队出去玩吧”时,小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”5游戏可重复进行。
游戏建议:
1初学者为保证幼儿一个跟着一个走,可要求幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子,且走路时不要太快。
2待幼儿熟悉游戏后,可让幼儿不抓绳子,一个跟着一个走,并提醒幼儿走路时抬头,挺胸。
6.练习“跑”的游戏
游戏名称:
小司机
游戏目的:
通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑,发展四散跑的能力。
游戏准备:
1在场地上四角放上四张椅子,椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色的汽车图片,表示这里是车库。
2在场地相对的两侧画两条平行线,然后放椅子若干。
3幼儿人手一辆小汽车。
游戏玩法和规则:
1游戏前幼儿分成两组,手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2游戏开始,教师告诉幼儿:
“今天,小朋友都要当司机,和老师一起玩一个开汽车的游戏,老师是指挥交通的警察。
3向幼儿介绍车库和交通规则,并要求幼儿听清警察的口令,按口令要求开车。
4教师发出口令:
“小司机上班了,都去开车吧。
”听到口令后,幼儿在场地上模仿开车,在场地上四散跑,随后教师发出口令:
“小司机下班了,快把自己的汽车开到极致的车
库里去吧”。
幼儿听到口令后,迅速将自己开得汽车按颜色开到车库,并回答各自的座位上。
5重新拿自己的汽车后,游戏重复进行。
游戏建议:
1提醒幼儿防止相互碰撞。
2跑的时间不宜过长,注意动静交替。
7.练习“跳”的游戏
游戏名称:
小白兔搬萝卜
游戏目的:
通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳,提高幼儿动作的协调性。
游戏准备:
1在场地一端画一条直线,作为起跳线,在直线前方约3米处画一个大圆,表示田地,内放画有萝卜的图片若干2幼儿人手一个兔子的头饰。
3篮子四个。
游戏玩法及规则:
1幼儿分散站在起跑线上,由教师介绍游戏并分配角色,布置任务。
2游戏开始兔妈妈说:
“今天早晨,兔妈妈拔了许多萝卜放在田里,现在兔妈妈想请小兔子,帮忙到田里去把萝卜拿回来,到田里去的路上,小兔子只能跳着来回。
3游戏进行时,教师扮演兔妈妈,提醒幼儿要注意的问题。
4游戏直至田里的萝卜,全部搬完后结束。
游戏建议:
1游戏中一定要幼儿遵守规则,尤其要给幼儿强调“跳去跳回”。
2幼儿人数较多时可分组进行。
8
.人体山洞戏
活动目标:
1积极参加结伴进行的“搭山洞”过山洞的活动,发展发明力。
第十九周游戏教案
>活动目标
1、发展平衡及四肢协调活动的能力。
2、发展幼儿勇敢果断的品质。
重点难点
幼儿的平衡能力。
活动准备
1、独轮车4辆。
2、在距离起点处的地面画出通道当小桥,积木若干做砖块。
活动过程
一、带领幼儿活动身体
1、在户外场地带领幼儿跑步,做热身运动,重点练习上、下肢动作。
2、将幼儿分成四组,在平地上练习推独轮车走的动作,理解这个动作对身
体重心、平衡等的要求。
二、玩游戏“运砖块盖楼房”,学习推独轮车跑。
1、教师:
小建筑工人们,我们刚刚接到一个任务,工地急需砖块盖楼房,
请我们去送砖块盖楼房,看看那组最先运到,并盖好楼房。
2、将幼儿分成4组,站在起跑线后,听到指令后第一个幼儿将砖块放进车
里,推着独轮车跑出,将车推过小桥,用砖块搭建高楼,再回到原队。
第二个幼
儿在起跑线后推车出发。
最先将楼房改好的小组为胜者。
3、给幼儿提出相应的要求:
每个幼儿每次只能运送一块砖,并且给搭建好
的楼房取名字,由一个小朋友讲解。
4、各组讲解搭建的主题,幼儿评选最佳楼房。
>
活动目标:
1、发展幼儿跑、跨跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力,提
高动作的协调性和灵活性。
2、培养幼儿创造性思维和萌发同伴合作意识及克服困难的精神。
3、遵守游戏规则。
活动重难点:
活动重点:
学习两人不直接用手夹一个球向前走。
活动难点:
培养幼儿克服困难的精神及增强与同伴合作的意识和能力
活动准备:
1、牛奶箱、球、平衡木、钻圈、“树林”、筐筐、起点标记、箭头标记、音乐、
运动图谱。
2、场地布置:
活动过程
在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
播放音乐《幼儿啦啦操牛奶歌》。
教师扮蚂蚁妈妈,带领幼儿,随音乐做热身操《蚂蚁操》。
教师指导语:
孩子们,今天天气真不错呀!
我们来锻炼锻炼吧!
要求跟节奏、有
力度做热身运动。
小蚂蚁练本领
教师指导语:
冬天就到了我们要准备过冬的粮食,请小朋友搬运粮食。
导入活动
学习两人不直接用手夹一个球向前走。
1、出示球让幼儿探索、尝试两人不直接用手合夹一个球,怎样夹,球不会掉下。
重点强调“不直接用手,两人合夹一个球”。
鼓励幼儿探索可用身体的哪些部位夹
球。
2、请个别幼儿示范夹球,并讲解幼儿夹球的情况。
3、请幼儿找个宽松的地方练习两人合夹一个球向前走,同时强调不能直接用手
喔!
游戏“小蚂蚁搬运粮食”
1、小朋友的本领练得真好,我们开始搬运“粮食”吧!
游戏前出示运动图谱。
教
师介绍路线:
从起点出发,两人手拉手先跳过水沟,绕过树林,再走过独木桥、
钻过山洞,来到草地两人一起夹好球向前走,走到筐筐处把球投入筐内,最后两
人手拉手往箭号方向跑回。
2、请两个幼儿示范游戏玩法。
强调游戏规则,两人跨跳水沟、绕过树林、往箭
号方向跑回时一定要手拉手,夹球时不能直接用手,跑回后手拍下一位小朋友,
自己站到队伍的后面。
游戏继续进行。
3、幼儿分两组进行第一次游戏。
4、第二次游戏:
增加难度,两人夹球向前走的路线拉长,同时加宽“水沟”,要
求幼儿克服困难与同伴合作完成。
5、第三次游戏,两组幼儿进行比赛,强调游戏规则。
教师带领幼儿做放松动作。
1、我们玩得真开心,小蚂蚁搬运了足够的粮食,很累了,跟教师一起做放松动
作吧!
2、简单讲评幼儿的活动情况。
同时让幼儿感受同伴合作游戏的快乐。
3、整理材料,结束活动。
>活动目标1.正确使用反义词,丰富幼儿的反义词词汇。
2.能在游戏中快速地说出反义词。
3.学会与同伴友好相处。
教学重点、难点
重点:
正确使用反义词,丰富幼儿的反义词词汇。
难点:
培养遵守游戏规则的自觉性,能够服从“警察”的指挥。
活动准备
红绿灯指示板
活动过程
一、学习反义词。
1.理解反义词的含义。
2.教师出一个词或一个句子,幼儿说出相反的词或句子。
3.由幼儿代表出题,其他幼儿对反义词。
二、学习游戏:
警察与司机
1.学习儿歌:
警察与司机。
2.与幼儿一起讨论,归纳出游戏的规则。
a.警察说出一个词或一个句子后,司机必须说出相反的词或句子。
b.如果司机回答正确,警察就亮出绿灯,汽车即可通过。
否则反之。
3.引导幼儿游戏。
a.运用游戏对话语言,逐步学习一对对反义词。
b.与全体幼儿进行游戏。
三、幼儿自主游戏。
让幼儿自由结伴,轮流扮演警察和司机,进行独立游戏活动。
>活动目标
1、练习跳,跑。
2、锻炼幼儿思维能力。
3、养成团队合作精神。
重点难点
开发幼儿的思维能力,练习跳、跑能力,了解团队合作的意义。
活动准备
口袋。
活动过程
1、一听音乐《健康操》,幼儿做热身运动,引出活动。
教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚,跳着进入场地,
做热身运动。
老师让每一位幼儿拿起一个口袋,自已玩口袋,找到玩的方法,自已玩玩,
开发幼儿的思维能力。
2、二鼓励幼儿探索口袋的多种玩法,调动参与的积极性。
老师提问:
口袋可以怎么玩?
请幼儿示范,其它幼儿照着样子玩一玩。
老师告诉幼儿按自已找出的玩法,请幼儿一起玩。
小朋友们学的真快,现在。
跟老师一起来玩一个游戏吧
三游戏:
接龙比赛
首先老师要说的是想赢得比赛,每组小朋友之间要团结合作,共同努力。
老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看:
让幼儿双腿并拢脚夹住口袋,
同时双手前后摆动,用脚把口袋扔出去,一个同学做完后,下一个同学接着扔,
看哪一个队最后把口袋扔的最远哪个队就是胜利的。
老师给赢的一队小粘贴表示
奖励。
输的一队也要口头鼓励。
四活动延伸:
老师问:
今天的游戏好玩吗?
让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩
法,想到了来告诉老师,我们下次再一起玩。
五游戏结束:
音乐起带着幼儿在音乐中跳着舞,结束游戏。
>活动目标
1.学会关心长辈的一些方法。
2.尝试进行故事表演,大胆地学说角色对话。
教学重点、难点
1.学会关心长辈的方法。
2.故事表演。
活动准备
1.小狐狸、小蜜蜂、狐狸外婆头饰若干。
2.每个幼儿《我爱学语言》1册,水彩笔1盒。
活动过程
1.激趣导入游戏
教师问:
“孩子们,谁曾经生过病呢?
”
孩子们大声回答:
“我、我、我?
?
”
师再问:
“那么,你们生病的时候,爸爸妈妈都会买药回来给你们吃,他们
是用什么办法让你们把药喝下去的。
2.看一看,说一说
教师过渡:
请孩子们翻看《我爱学语言》第六页,故事中讲,有一天,狐狸
外婆生病了,小狐狸跟他的朋友小蜜蜂一起去买药回来给外婆吃,可是,大家可
幼儿园游戏活动教案10篇
《跳房子》游戏活动
活动目标
1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。
培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
活动准备
1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动过程
1热身
教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
2教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则:
1幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。
在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法:
幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
3教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
4游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。
5活动总结
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极,好的幼儿,让幼
儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比
较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能
在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
《小白兔钻山洞》游戏活动
活动目标
发展幼儿听信号快速变换方向的能力。
活动过程
1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
名称:
《小白兔钻山洞》
玩法:
1将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。
第三组的幼儿就能扮小白兔。
游戏开始后,老师将小白兔集合在一起,手拉手边跳边唱。
一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿老师突然喊:
“狼来了!
狼来了!
”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。
就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。
2老师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
3游戏结束后,老师做活动总结。
《跑步比赛》活动
活动目标
1发展幼儿跑的能力,增强腿部力量。
2培养幼儿团结合作的精神。
活动准备
在场地上画好一条直线作起跑线和终点线
活动玩法
老师把幼儿分成两组,分别站在起点线后面,听信号,老师说:
“跑”各组第一名幼儿
将开始跑,一直跑到终点线,然后各组第二名幼儿就接着跑,跑到终点线,就这样依次进行,直到最后一名幼儿跑完,那一组幼儿最先跑完,就那一组为胜。
活动要求
跑的时候不可以跨出起跑线,不然作犯规。
注意事项
跑的时候注意安全,不要相互碰撞。
《跳绳毽》游戏活动
活动目标
发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性,协调性,准确性,提高平衡能力。
活动内容:
踢绳毽
活动方法
1踢绳毽手持绳端,用脚的内侧,外侧或两脚交替踢毽。
2一踢一接毽子用手托毽子,轻轻上抛,用一脚内侧踢毽子,再用手接住。
反复练习抛,踢,接的动作,还可以用手,脚,面,抬平大腿等处接毽子。
3连续踢毽子,用左叫内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右脚交替连续的踢毽子。
4集体踢毽子,两人,三人或多人围成圈,交替或轮流踢毽子,使毽子不落地。
规则要求
1按照规定动作及要求踢毽子。
2踢毽子过程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地则为失败。
记数比赛时,从踢中次数最多的一队为胜。
教与学提示
1年龄小的幼儿,以踢绳毽为主。
2先让幼儿个人掌握简单的,不同的绳毽子方法,然后再变换花样或进行比赛。
因地制宜制作各种不同的毽子,进行踢绳毽子游戏活动。
练习“走”的游戏
游戏名称:
“小老鼠过河”
游戏目的:
通过游戏,让幼儿练习一个跟着一个走,提高排队走能力。
游戏准备:
在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。
游戏的玩法及规则:
1将幼儿分成人数相等的四组,分别组成路纵队“站在”平行线一侧。
2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳扮演小老鼠。
3游戏前除排头小老鼠外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。
4游戏时,当小老鼠听到老鼠妈妈说:
“小老鼠,我们排队出去玩吧”时,小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”5游戏可重复进行。
游戏建议:
1初学者为保证幼儿一个跟着一个走,可要求幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子,且走路时不要太快。
2待幼儿熟悉游戏后,可让幼儿不抓绳子,一个跟着一个走,并提醒幼儿走路时抬头,挺胸。
练习“跑”的游戏
游戏名称:
小司机
游戏目的:
通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑,发展四散跑的能力。
游戏准备:
1在场地上四角放上四张椅子,椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色
的汽车图片,表示这里是车库。
2在场地相对的两侧画两条平行线,然后放椅子若干。
3幼儿人手一辆小汽车。
游戏玩法和规则:
1游戏前幼儿分成两组,手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2游戏开始,教师告诉幼儿:
“今天,小朋友都要当司机,和老师一起玩一个开汽车的游戏,老师是指挥交通的警察。
3向幼儿介绍车库和交通规则,并要求幼儿听清警察的口令,按口令要求开车。
4教师发出口令:
“小司机上班了,都去开车吧。
”听到口令后,幼儿在场地上模仿开车,在场地上四散跑,随后教师
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