图文转换之漫画题课件(公开课).ppt
- 文档编号:17685416
- 上传时间:2023-07-31
- 格式:PPT
- 页数:25
- 大小:1.35MB
图文转换之漫画题课件(公开课).ppt
《图文转换之漫画题课件(公开课).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《图文转换之漫画题课件(公开课).ppt(25页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
语言表达运用之,图文转换,考点解析,“图文转换”题是一种综合性技巧性强,具有创新特色的新题型。
它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后用恰当的语言表述出来。
“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际上,是在考查考生综合的语言表达运用能力。
图文转换,真题再现,2.(浙江省2011年高职考试题)根据画面内容,用简要语言概括这幅漫画的寓意(2分),2011,2012,3.(浙江省2012年高职考试题)根据画面内容,用简要语言概括这幅漫画的寓意(2分)。
图文转换,真题再现,4.(浙江省2013年高职考试题)所给的例句是为图1配的注释,请借鉴这一形式给图2也配上一问一答的两句话。
(3分)例句:
问:
智慧是什么?
答:
智慧是审时度势之后,择机行事。
2013,2014,5.(浙江省2014年高职考试题)中国人每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元,“这种舌尖上的浪费”引起人们的关注。
下面是一幅为“光盘行动”而设计的公益广告图。
(4分)从这幅公益广告的图文特点出发,简要评析它的创意(2分)根据所提供的材料,设计一则宣传语。
要求:
鲜明地表达主旨,有号召力;不超过20字(2分)。
考点评析,1、图文转换的考查形式多样。
2、图文转换题占的分值增加。
3、图文转换题创新角度多,难度增加。
-图文转换之漫画题,独具慧眼识漫画,2014届高考语文专题复习,漫画漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。
画家从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
辞海,漫画的构成,标题:
(可以没有)即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
注释:
(可以没有)是对画面情景的提示与注解。
主体:
是画面各“因素”构成的情景;,1.说明(描述)画面2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告5.评价漫画的特点、好处,漫画题的命题形式:
语言运用题,就是对漫画主体的解读。
用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来,说明(描述)画面,1、请说明下面漫画的画面内容,40字左右。
砍,审读画面,砍,构成要素:
人无头,手里握着斧头,一只脚踩在树桩上周围全是树桩。
标题:
砍,主体:
人,背景:
树桩,注意细节:
请说明下面漫画的画面内容,40字左右。
砍,参考答案:
这幅名为砍的漫画,画面中全是树桩,一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上,他手里还握着斧头。
答题关键:
(1)画面组成部分、关系
(2)注意顺序(3)注意语言,题型1:
画面描述题,解题要领:
1、仔细观察整体画面(描述要全面)仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等。
(如有标题,一定要写出来)2、抓住特征客观描述画面(说明性文字)抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,切忌添枝加叶,主观想象3、注意说明的顺序总分,上下,左右,介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)神态动作”这样的顺序进行说明。
方法总结,仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画(3分),【描述】画面是一个身体被分割为两截的人:
他的上半身身体肥壮、西装笔挺,趾高气扬打着手机,远远地走在前面,衣服上写着“生活水平”四个字;在后面,是正在大步艰难地追赶的下半身,破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。
(3分),请用简洁的语言介绍漫画内容(2分),答案:
画面的墙上悬挂着一个公示牌,上面写有“奉献”两个大字,一个人走来,直接把“献”字中代表金钱的“¥”取走了。
用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。
揭示寓意,1、主体是谁?
(因为“他”或“他们”才是讽刺或颂扬的对象)2、干了什么事?
(通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么)3、这样做对不对?
(绝大多数是不对的,因为漫画以讽刺为主)4、为什么?
(追果溯因,也就找到了漫画的寓意),如何抓住漫画的寓意,仔细观察漫画,说说漫画的含义,25字左右。
(3分),砍,基本原则:
由画面联想到生活、社会,由一个人联想到一类人。
例,含义分析,画面:
人砍树,脑袋不翼而飞。
联系生活:
人类破坏森林(生态、环境),自然惩罚人类。
方法总结,3.有标题或画注的,注意这些文字,仔细思考隐含其中的含义。
1.仔细观察画面主体,关注矛盾、夸张的地方,注意画面细节。
2.联系生活、社会实际,以点带面,找出其讽刺、颂扬的对象或行为。
(看画面社会现实物人,人一一类人),常用词语如:
讽刺、批判,揭示、告诫、警示等。
题型2:
揭示寓意题,这小子,现在看见我们也不打招呼了!
讽喻有些依附权势而目空一切的人。
听说他的主人当局长了。
夸张的神态与动作,根据漫画的画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的主题(30字以内),参考答案:
讽刺(揭露、批评等)了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为(行径、做法等)。
收入分配不均,贫富差距过大。
根据漫画的画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的寓意(30字以内),参考答案:
讽刺了某些食品监管部门长久不作为,久而久之导致我国的食品安全失去保障。
布置作业,运用这节课所学漫画题解题技巧,做总复习书P97-99漫画题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 图文 转换 漫画 课件 公开