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从经济学原理说起,趣味经济学,经济学十大原理,2,经济学研究什么问题,Economy:
(源于希腊语,domesticeconomy,管理家庭)稀缺性:
社会资源的有限性经济学:
研究社会如何管理自己的稀缺资源,比如:
人们决定购买什么,工作多长时间,储蓄多少,消费多少企业决定生产多少,雇佣多少工人社会决定如何在国防,消费物品,环境保护和其他需求之间分配资源,0,本门课我们将探索这些问题的答案:
人们如何做出决策?
人们如何相互交易?
整体经济如何运行?
3,0,人们如何做出决策,5,人们如何做出决策,所有决策都面临着权衡取舍。
比如:
参加期中考试前一天晚上的聚会意味着更少的时间学习想要更多的收入需要学习和工作更长时间,这就使得休息时间减少保护环境意味着生产消费物品的资源减少,原理一:
人们面临权衡取舍,0,经济学十大原理,6,人们如何做出决策,社会面临一种重要的权衡取舍:
效率vs.公平效率:
社会能从其稀缺资源中得到的最大利益公平:
经济成果在社会成员中平均分配权衡取舍:
为使社会更加平等,需要在富人与穷人之间重新分配收入。
但这会减少工作与生产的激励,并缩小经济“蛋糕”的规模,原理一:
人们面临权衡取舍,0,经济学十大原理,7,人们如何做出决策,人们做出决策时需要比较可供选择行动方案的成本与利益任何一种东西的机会成本是为了得到这种东西所放弃的东西这是人们做决策的相关成本,原理二:
某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西,经济学十大原理,8,人们如何做出决策,例如:
上一年大学的机会成本不仅仅是学费,书籍,住房和伙食的钱全部加起来,还包括由于没有工作而损失的工资看一场电影的机会成本不仅是票价,还包括你呆在剧院的时间的价值,原理二:
某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西,主动学习:
读安理工的机会成本,9,学费:
4000元/年住宿费:
1000元/年生活中的各项支出:
10000元/年假设出去打工每个月挣2000元,一年收入为24000元/年机会成本=(学费+住宿费+生活费+不工作去打工的收入)*4=156000元每天的机会成本=156000/(365*4)=107元结论:
如果不上课,你将每天至少扔掉一张百元大钞!
像经济学家一样思考,10,假设与模型,假设可以简化复杂的世界,使之更容易理解比如:
为了解释机会成本,我们假设一个经济只生产两种产品。
尽管在实际中是不真实的,但这可以帮助我们简化理解。
模型:
一个复杂现象的高度简化我们要学会使用模型来研究经济问题,像经济学家一样思考,11,常用的模型,地图,像经济学家一样思考,12,熟悉的模型,生物课堂上的人体解剖模型,像经济学家一样思考,13,熟悉的模型,飞机模型,像经济学家一样思考,14,熟悉的模型,牙医办公室的牙齿模型,像经济学家一样思考,15,模型应用:
生产可能性边界,生产可能性边界:
表示在可得到的生产要素与生产技术既定时,一个经济所能生产的两种产品数量的各种组合(PPF:
productionpossibilityfrontier)例如:
一种资源:
劳动力(以小时为单位来衡量)两种物品:
电脑与小麦每月经济有50,000个劳动小时可用于生产,0,生产可能性边界的例子,生产一台电脑需要100个小时的劳动生产一吨小麦需要10个小时的劳动,0,像经济学家一样思考,17,A,B,C,D,E,生产可能性边界的例子,A.在图上找出代表(100台电脑,3000吨小麦)的点,并标作F。
经济能生产出这样的两种产品数量组合吗?
为什么?
B.接下来,找出代表(300台电脑,3500吨小麦)的点,并标作G。
经济能生产出这样的两种产品组合吗?
为什么?
主动学习不在生产可能性边界上的点,18,主动学习参考答案,19,点F:
100台电脑,3000吨小麦,点F需要40,000个小时的劳动。
能够但没有效率:
不用减少任何物品的生产便能获得更多的两种物品,主动学习参考答案,20,点G:
300台电脑,3500吨小麦,点G需要65,000个小时的劳动,因为经济只有50,000个劳动小时,所以不可能。
像经济学家一样思考,21,关于生产可能性边界目前为止我们所知的内容,在生产可能性边界上的点(A-E)能够达到有效率:
所以资源都已经充分利用在生产可能性边界以内的点(F)能够达到没有效率:
一些资源没有充分利用(比如,工人失业,厂房闲置等)在生产可能性边界以外的点(G)不能达到,像经济学家一样思考,22,生产可能性边界与机会成本,沿着生产可能性边界移动意味着将资源(比如劳动)从一种物品的生产转移到另一种物品的生产社会面临权衡取舍:
得到更多的一种物品需要以更少的另一种物品为代价生产可能性边界的斜率告诉我们以一种物品来衡量另一种物品的机会成本,像经济学家一样思考,23,生产可能性边界与机会成本,直线的斜率等于直线的横坐标向右移动一个单位时,直线的纵坐标变化的大小,1000,100,=10,本图,1台电脑的机会成本是10吨小麦,主动学习生产可能性边界与机会成本,24,在哪个国家布料的机会成本更小?
法国,英格兰,主动学习参考答案,25,法国,英格兰,英格兰,因为它的生产可能性边界的斜率没有法国的陡峭,像经济学家一样思考,26,经济增长和生产可能性边界,如果有额外的资源或技术进步,经济便能生产更多的电脑,小麦,或两种物品的组合,.,经济增长使生产可能性边界向外移动,经济学十大原理,27,人们如何做出决策,理性人:
系统而有目的地尽最大努力实现其目标的人通过比较成本与利益的边际变动来做出决策边际变动对现有行动计划的微小增量调整,原理三:
理性人考虑边际量,经济学十大原理,28,人们如何做出决策,例如:
当一个大学生考虑是否要多上一年学时,他会比较学费加上损失的工资和多上一年学所增加的额外收入当一个经理在考虑是否要增加产出时,她会在增加的劳动力与原材料的成本和额外的收益之间进行比较,原理三:
理性人考虑边际量,像经济学家一样思考,29,生产可能性边界的形状,生产可能性边界可以是直线或曲线取决于经济将资源从一个行业转向另一个行业时机会成本的变化情况如果机会成本不变,那生产可能性边界为一条直线(在上述例子中,1台电脑的机会成本恒为10吨小麦)如果一种物品的机会成本随着生产数量的增多而上升,那生产可能性边界为曲线,像经济学家一样思考,30,为什么生产可能性边界可能是曲线,当经济把资源从啤酒行业向山地自行车行业转移时:
生产可能性边界变得更加陡峭山地自行车的机会成本也不断上升,像经济学家一样思考,31,A,为什么生产可能性边界可能是曲线,在点A,大部分工人都在生产啤酒,即使这些工人更加适合于生产山地自行车。
因此,为得到更多的自行车无需放弃太多啤酒,山地自行车,啤酒,在点A,山地自行车的机会成本很小,像经济学家一样思考,32,B,为什么生产可行性边界可能是曲线,在点B,大部分工人都在生产自行车,留在啤酒行业的工人是最好的酿酒师。
生产更多的自行车需要将最好的酿酒师从啤酒行业转移出来,这会使啤酒产量大幅度降低,山地自行车,啤酒,在点B,山地自行车的机会成本很高,像经济学家一样思考,33,为什么生产可能性边界可能是曲线,因此,当不同的工人有不同的技能,多生产1单位物品的机会成本也不同,这使生产可能性边界为曲线当经济中存在一些其他资源,或者机会成本不同的资源混合时,生产可能性边界也可能是曲线(例如,不同类型的土地有不同的用处),像经济学家一样思考,34,生产可能性边界:
一个总结,生产可能性边界表示在可得到的生产要素与生产技术既定时,一个经济所能生产的两种产品数量的各种组合,生产可能性边界阐释了权衡取舍与机会成本,效率与无效率,失业和经济增长等的思想,曲状的生产可能性边界意味着递增的机会成本,经济学十大原理,35,人们如何做出决策,激励:
引起一个人做出某种行为的某种东西,诸如惩罚或奖励的预期理性人会对激励做出反应例如:
当汽油价格上涨时,消费者会更多的购买混合动力汽车,更少购买耗油的越野车当烟草税上升时,青少年吸烟人数会下降,原理四:
人们会对激励做出反应,你准备出售一款二手汽车,并且已经在这辆车的维修上面花了¥1000。
然而,车的变速器坏了,你是否还会选择再花¥600将车修好,或者就此售出(修还是不修,这是个问题)在下面的情形中,你应该把变速器修好吗?
并解释A.如果变速器正常,汽车价值是¥6500。
如果不正常,则是¥5700B.如果变速器正常,汽车价值是¥6000。
如果不正常,则是¥5500,主动学习1原理的应用,36,修理变速器的成本=¥600A.如果变速器正常,汽车价值是¥6500。
如果不正常,则是¥5700修理变速器的收益=¥800(¥65005700)因此,修理变速器是值得的B.如果变速器正常,汽车价值是¥6000。
如果不正常,则是¥5500修理变速器的收益仅仅为¥500因此花费¥600修理变速器是不值得的,主动学习1参考答案,37,思考:
你最初花在维修上的¥1000没有任何影响,重要的是边际修理(变速器)的收益与成本由A情形到B情形激励的改变导致你决策的改变,主动学习1参考答案,38,0,人们如何相互交易,经济学十大原理,40,人们如何相互交易,人们可以专门生产一种物品或劳务并用来交换其他物品或劳务,而不必自给自足为什么国家之间能从贸易与专业化中受益?
原理5:
贸易可以使每个人的状况都变得更好,相互依存性与贸易的好处,我们将探索这些问题的答案:
为什么人们(还有国家)之间会选择经济上相互依存?
贸易怎样能使每个人都更好?
什么是绝对优势?
什么是比较优势?
这些概念有什么相同之处?
它们又有什么不同之处?
42,相互依存性,我们每天都在享用世界上许多素不相识的人向你提供的物品与劳务。
为什么人们(还有国家)之间会相互交换,有什么好处?
0,相互依存性与贸易的好处,44,我们的例子,两个国家:
美国和中国两种物品:
电脑和小麦一种资源:
劳动,用小时为单位衡量我们分析美国和中国将分别生产和消费多少物品如果两个国家都自给自足如果两个国家之间进行贸易,0,相互依存性与贸易的好处,45,美国的生产可能性,美国每个月有50,000个小时的劳动能用在生产上生产1台电脑需要100个小时的劳动生产1吨小麦需要10个小时的劳动,0,相互依存性与贸易的好处,46,美国的生产可能性曲线,0,相互依存性与贸易的好处,47,不存在贸易的美国,如果美国在两种物品上各花费一半的劳动时间,那最终将会生产和消费250台电脑和2500吨小麦,0,.,利用下述信息画出中国的生产可能性曲线:
中国每个月有30,000个小时的劳动用于生产生产1台电脑需要125个小时的劳动生产1吨小麦需要25个小时的劳动电脑的数量画在横轴,小麦的数量画在纵轴,主动学习1中国的生产可能性曲线,48,相互依存性与贸易的好处,49,中国的生产可能性曲线,0,相互依存性与贸易的好处,50,不存在贸易的中国,0,如果中国在两种物品上各花费一半的劳动时间,那它最终将生产和消费120台电脑和600吨小麦,相互依存性与贸易的好处,51,存在贸易与不存在贸易条件下的消费,不存在贸易:
美国的消费者总共消费250台电脑和2500吨小麦中国的消费者总共消费120台电脑和600吨小麦我们比较存在贸易与不存在贸易条件下的消费情况,0,1.假设美国生产3400吨小麦,那剩余的劳动时间还能生产多少电脑?
在美国的生产可能性曲线上标出该点2.假设中国生产240台电脑,那剩余的劳动时间还能生产多少小麦?
在中国的生产可能性曲线上标出该点,主动学习2贸易条件下的生产,52,相互依存性与贸易的好处,53,贸易条件下美国的生产,生产3400吨小麦需要34,000个劳动小时,0,剩下的16,000个劳动小时可以生产160台电脑,相互依存性与贸易的好处,54,贸易条件下中国的生产,中国生产240台电脑需要30,000个劳动小时,0,因此,中国的小麦产量为0,主动学习3贸易条件下的消费,55,最终在美国电脑和小麦分别消费多少?
在美国的生产可能性曲线上标出该点最终在中国电脑和小麦分别消费多少?
在中国的生产可能性曲线上标出该点,假设美国出口700吨小麦到中国,并从中国进口110台电脑(这也意味着中国进口700吨小麦,出口110台电脑),相互依存性与贸易的好处,56,贸易条件下美国的消费,0,相互依存性与贸易的好处,57,贸易条件下中国的消费,0,相互依存性与贸易的好处,58,贸易使两个国家都更好,贸易的利益,有贸易时的消费,没有贸易时的消费,美国,0,相互依存性与贸易的好处,59,这些好处来自何方?
绝对优势:
用比另一个生产者更少的投入生产某种物品的能力美国生产1吨小麦需要10个劳动小时,而在中国需要25个劳动小时生产1台电脑:
在中国需要125个劳动小时,而在美国仅仅需要100个劳动小时美国在两种物品的生产上都具有绝对优势!
0,相互依存性与贸易的好处,60,这些好处来自何方?
如果每个国家在一种物品的生产上具有绝对优势,并专门生产这种物品,那两个国家最终都将从贸易中得到利益,0,那为什么中国会专门生产电脑?
为什么两个国家都能从贸易中得到利益?
相互依存性与贸易的好处,61,物品成本的两种度量方法,绝对优势度量生产一种物品所需的资源投入(投入成本)回忆:
成本的另一种度量方法是机会成本在我们的例子中,1台电脑的机会成本是将生产1台电脑上所需的劳动时间用在生产小麦上所能生产的小麦数量当每个国家以它的较低的成本(无论投入成本还是机会成本)专门生产某种物品时,两个国家都能从贸易中获益,0,相互依存性与贸易的好处,62,机会成本与比较优势,比较优势:
一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的能力哪个国家在生产电脑上具有比较优势为回答这个问题,必须知道各个国家生产1台电脑的机会成本,0,相互依存性与贸易的好处,63,机会成本与比较优势,生产1台电脑的机会成本:
美国是10吨小麦,因为美国生产1台电脑需要100个劳动小时,而100个劳动小时可以生产10吨小麦中国是5吨小麦,因为中国生产1台电脑需要125个小时,而125个小时能够生产5吨小麦因此,中国在生产电脑上有比较优势总结:
绝对优势并不意味着比较优势!
0,相互依存性与贸易的好处,64,比较优势与贸易,贸易的利益来源于比较优势(机会成本的不同)当每个国家专门生产它具有比较优势的物品时,所有国家的总产量会更高,世界的“经济蛋糕”也会更大这也同样适用于个体生产者(比如农民和牧场工人)专业生产不同的产品,并彼此贸易,0,阿根廷和巴西每个月都有10,000个劳动小时在阿根廷,生产1磅咖啡需要2个小时生产1瓶酒需要4个小时在巴西,生产1磅咖啡需要1个小时生产1瓶酒需要5个小时哪个国家在生产咖啡上有绝对优势?
哪个国家在生产酒上有比较优势?
主动学习4绝对优势与比较优势,65,巴西在生产咖啡上有绝对优势:
巴西生产1磅咖啡仅需要1个劳动小时,而阿根廷需要两个阿根廷在生产酒上有比较优势:
阿根廷生产1瓶酒的机会成本是2磅咖啡,因为生产1瓶酒需要4个小时,而4个小时可以生产2磅咖啡巴西生产1瓶酒的机会成本是5磅咖啡,主动学习4参考答案,66,综合思考,为什么中国美国被称为世界经济发展的“引擎”?
内容提要,相互依存和贸易可以使每个人都可以享有更多数量和品种的物品与劳务比较优势意味着能以较小的机会成本生产一种物品,绝对优势意味着能以较少的投入生产一种物品当人们(或国家之间)能专门生产他们具有比较优势的产品时,经济“蛋糕”会变大,通过贸易也可以使每个人的状况变得更好,68,经济学十大原理,69,人们如何相互交易,市场:
大量的买者与卖者(不必要在同一个地点)组织经济活动意味着需要决定生产什么怎么生产生产多少消费多少,原理6:
市场通常是组织经济活动的一种好方法,经济学十大原理,70,人们如何相互交易,市场经济:
许多经济单位(企业、家庭和个人)在物品和劳务市场上相互交易,通过他们的分散决策来配置资源的经济亚当.斯密在国富论(1776)中的著名观察结果:
家庭和企业仿佛被一只“看不见的手”所指引,在市场上相互交易,并增进整体经济的福利,原理6:
市场通常是组织经济活动的一种好方法,经济学十大原理,71,人们如何相互交易,“看不见的手”通过价格体系来发挥作用:
买者与卖者之间的相互作用决定市场价格每个价格即反映了物品对于买者的价值,也反映了生产物品的成本在许多情况下,价格引导自利的家庭与企业做出使社会经济福利最大化的决策,原理6:
市场通常是组织经济活动的一种好方法,供给与需求的市场力量,我们将探索这些问题的答案:
影响买者物品需求的因素有哪些?
影响卖者物品供给的因素有哪些?
供给与需求怎么决定物品出售的价格与数量?
影响供给与需求的因素又是如何影响市场价格与数量?
市场是如何配置资源的?
73,供给与需求的市场力量,74,市场和竞争,市场是由某种物品或劳务的买者与卖者组成的一个群体竞争市场是有许多买者与卖者,以至于每个人对市场价格的影响都微乎其微的市场在一个完全竞争市场里:
可供销售的物品是完全相同的买者与卖者人数众多,以至于没有任何一个买者或卖者可以影响市场价格,也就是说,每个人都是“价格接受者”我们假定市场是完全竞争的,0,供给与需求的市场力量,75,需求,物品的需求量是买者愿意并且能够购买的一种物品的数量需求定理:
认为在其他条件不变时,一种物品的价格上升,对该物品的需求量减少的观点,0,供给与需求的市场力量,76,需求表,需求表:
表示一种物品的价格与需求量之间关系的表格例如:
张三对牛肉汤的需求,注意张三的偏好满足需求定理,0,供给与需求的市场力量,77,张三的需求表与需求曲线,0,市场需求与个人需求,市场需求量是所有买者在每一价格水平下需求量的总和假设张三与李四是牛肉汤市场上唯一的两个买者(Qd=需求量),市场需求量,0,78,供给与需求的市场力量,79,P,Q,牛肉汤的市场需求曲线,0,供给与需求的市场力量,80,需求曲线的移动,需求曲线表示在其他条件不变的情况下,价格与需求量之间关系的图形这些“其他条件”是决定需求的非价格因素(也就是决定买者对物品需求的除开物品价格的其他因素)改变它们会引起需求曲线的移动,0,供给与需求的市场力量,81,需求曲线的移动:
买者的数量,买者数量的增加会增加每一种价格水平下需求量,并使需求曲线向右移动,0,供给与需求的市场力量,82,如果买者数量增加,那在每一种价格水平P,需求量Q会增加(在本例中需求量增加为5),0,需求曲线的移动:
买者的数量,供给与需求的市场力量,83,正常物品的需求与收入成正比:
收入增加会增加每种价格水平下的需求量,并使需求曲线向右移动(低档物品的需求与收入成反比,收入增加会使低档物品的需求曲线向左移动),需求曲线的移动:
收入,0,供给与需求的市场力量,84,替代品:
一种物品价格上升引起另一种物品需求量增加的两种物品例如,大饼与馒头。
大饼价格的上升会增加馒头的需求,并使馒头的需求曲线向右移动其它例子:
可口可乐与百事可乐,笔记本电脑与台式电脑,CD与音乐下载,需求曲线的移动:
相关物品的价格,0,供给与需求的市场力量,85,互补品:
一种物品价格上升引起另一种物品需求量减少的两种物品例如,电脑与软件。
如果电脑价格上升,那人们会减少电脑的购买,因此也会减少软件的购买。
软件的需求曲线向左移动其它例子:
火腿与汉堡,鞋子,需求曲线的移动:
相关物品的价格,0,供给与需求的市场力量,86,对一种物品嗜好的增加会使那种物品的需求增加,并使它的需求曲线向右移动,需求曲线的移动:
嗜好,0,供给与需求的市场力量,87,预期会影响消费者的购买决定例如:
如果人们预期他们的收入将增加,他们对于昂贵餐厅的饮食需求现在就可能增加如果经济不好,人们会担心他们的未来保障,现在对奢侈品的需求就可能减少,需求曲线的移动:
预期,0,供给与需求的市场力量,88,总结:
影响买者的变量,变量这些变量的变动将,价格表现为沿着需求曲线的变动买者的数量需求曲线移动收入使需求曲线移动相关物品的价格使需求曲线移动嗜好使需求曲线移动预期使需求曲线移动,0,A.iPod的价格下降B.音乐下载的价格下降C.CD价格下降,主动学习1需求曲线,89,画出一个音乐下载的需求曲线。
在下述情况下需求曲线将如何改变?
为什么?
主动学习1A.iPod价格的下降,90,音乐下载和iPod是互补品。
iPod价格的下降会使音乐下载的需求曲线向右移动,主动学习1B.音乐下载价格的下降,91,需求曲线并不移动,而是沿着需求曲线到一个价格更低,需求量更高的点,音乐下载的价格,音乐下载的数量,D1,P1,Q1,主动学习1C.CD价格的下降,92,CD与音乐下载是替代品,CD价格的下降使音乐下载的需求曲线向左移动,音乐下载的价格,音乐下载的数量,供给与需求的市场力量,93,供给,供给量:
卖者愿意并且能够出售的一种物品的数量供给定理:
认为在其他条件不变时,一种物品价格上升,该物品供给量增加的观点,0,供给与需求的市场力量,94,供给表,供给表:
表示一种物品的价格与供给量之间关系的表格例如:
淮南八公山牛肉汤的供应,注意淮南八公山牛肉汤的供给表满足供给定理,0,供给与需求的市场力量,95,淮南八公山牛肉汤的供给表与供给曲线,P,Q,0,市场供给与个人供给,市场供给量是在每种价格水平下所有卖者的供给量之和假设八公山和一大碗是这个市场上仅有的两个卖家(Qs=供应数量),市场供应数量,0,96,供给与需求的市场力量,97,市场供给曲线,0,供给与需求的市场力量,98,供给曲线的移动,供给曲线表示其他条件不变的情况下,一种物品的价格与供给量之间的关系这里的“其他条件”是决定供应的非价格因素改变这些非价格因素会使供给曲线移动,0,供给与需求的市场力量,99,供给曲线的移动:
投入品价格,投入品价格的例子:
工资,原材料价格投入品价格的下降会使在每个产品并价格下都更有利可图。
因此企业会在每个价格下供应更多的数量,使供给曲线向右移动,0,供给与需求的市场力量,100,假设牛奶价格下降,在每个价格水平,牛肉汤的供给量都会增加(在本例中增加5单位),供给曲线的移动:
投入品价格,0,供给与需求的市场力量,101,供给曲线的移动:
技术,技术决定生产一单位的产出品需要多少投入品一个节约成本的技术改进与投入品价格下降一样有相同的作用,使供给曲线向外移动。
0,供给与需求的市场力量,102,供给曲线的移动:
卖者,卖者数量的增加使供给数量在每一个价格水平下都会增加,并使供给曲线向右移动,0,供给与需求的市场力量,103,供给曲线的移动:
预期,中东事件会导致高油价预期作为回应,油田所有者现在会减少供给,储备一部分石油以便过段时间以更高的价格出售供给曲线向左移动卖者一般都会根据未来价格变化的预期调整他们物品的供给(如果物品不是易腐的),0,供给与需求的市场力量,104,总结:
影响卖者的变量,变量这些变量的变动将,价格表现为沿着供给曲线的变动投入品价格使供给曲线移动技术使供给曲线移动卖者的数量使供给曲线移动预期使供给曲线移动,0,主动学习2供给曲线,105,画出游戏制作软件的供给曲线,在下述情形下将会如何?
A.零售商降低软件的价格B.一项技术进步使软件能以更低的成本生产C.职业游戏制作人员提高他们提供服务的价格,主动学习2A.游戏制作软件的价格下降,106,供给曲线并不移动,而是沿着曲线到一个更低的价格,更低的产量点上,主动学习2B.软件生产成本的减少,107,在每一个价格下,供给曲线向右移动,供给数量增加,游戏制作软件的价格,游戏制作软件的数量,S1,P1,Q1,主动学习3职业游戏制作人员提高他们提供服务的价格,108,这会使游戏制作软件的需求曲线移动,而不是供给曲线,供给与需求的市场力量,109,供给与需求的结合,均衡:
市场价格达到使供给量与需求量相等的水平时的状态,0,供给与需求的市场力量,110,均衡价格,使供给与需求平衡的价格,0,供给与需求的市场力量,111,均衡数量,均衡价格下的供给量与需求量,0,供给与需求的市场力量,112,过剩(超额供给):
供给量大于需求量的状态,过剩,例如:
如果P=¥5,那QD=9,QS=25,会有16单位的过
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