大象版四年级下册科学教学工作计划.docx
- 文档编号:17628550
- 上传时间:2023-07-27
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:19.98KB
大象版四年级下册科学教学工作计划.docx
《大象版四年级下册科学教学工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大象版四年级下册科学教学工作计划.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
大象版四年级下册科学教学工作计划
大象版四年级下册科学教学工作计划
一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教学目标:
1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
2、了解科学探究的过一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教学目标:
1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;
2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;
3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。
三、学生情况分析:
1、整体学习状况:
四年级学生整体学习比较认真,但缺乏灵活性、学习习惯较差。
不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。
因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,运用能力差。
2、已有知识、经验:
学生由于各种条件的限制,科学常识极为缺乏,科学探究能力和意识不强。
家长和学校偏重于语、数、英教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、儿童心理分析:
在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
四、教材分析:
第一单元自然法庭的听证会
本单元是《科学》教材四年级下册第一单元。
本册训练重点为“观察提问——猜想假设——实事证据——模型解释——表达交流”科学探究过程中“实事与证据”这一重要环节。
本单元分为三个课时“你曾经……”,“假如我们是……”“听证会”。
以易于激发学生兴趣的活动为载体,强调了教学内容的可实践性和学生的参与,使学生在玩中学,做中学,初步了解和实践事实与证据的搜集过程。
第二单元我们怎样呼吸
《我们怎样呼吸》是四年级下册第二单元,是培养学生搜集事实与证据能力的第一个综合活动单元,承担的二级目标是“能借助简单的工具对物体进行较细致的观察并搜集相关事实与证据,能用语言或图画描述所观察到的事物。
”本单元将通过一系列的观察、实验、调查让学生在探索中学习人体呼吸、空气污染等相关知识,为他们树立正确的科技观和强烈的社会责任感奠定基础。
本单元由《我们在呼吸》、《有趣的呼吸器官》、《还我清新空气》三个主题探究活动组成。
第三单元植物在成长
《植物在成长》是四年级下册的第3单元,属于“综合过程能力训练单元”。
二级目标是:
能通过长期实验、观察、记录,认识事物,并能用图或文字表达事物的发展变化过程。
为了较好地达成二级目标,本单元用一个完整的长期种植活动贯穿始终,由《种子发芽了》、《茁壮成长》和《硕果累累》三组主题探究活动组成。
第四单元太阳给我们带来了什么
《太阳给我们带来了什么》是四年级下册的第4单元,属于综合探究单元。
这个单元的“二级目标”是“能用测量工具进行定量观察,采集数据,并做简单记录”。
围绕培养目标,教材设计了“认识太阳”和“太阳,我们的朋友”两个探究性活动。
第五单元生活中的机械
《生活中的机械》是四年级下册第五单元,属于综合探究活动单元。
本单元承担的二级目标是:
“用简单器材做简单的观察实验,并做实验记录”。
由《机械是什么》、《制造平衡》、《我能撬起地球》、《我的滑轮》四组综合性探究活动组成。
第六单元揭开燃烧的秘密
《揭开燃烧的秘密》属于综合探究活动单元。
本单元承担的二级目标是“能做控制变量的简单探究性实验,并做实验记录”。
由《火与生活》、《蜡烛会熄灭吗?
》和《探究燃烧之谜》三组综合性探究活动组成。
第七单元飞上蓝天
本单元属于综合探究单元,二级目标是“能够通过多种途径搜集事实与证据”。
本单元教学,要结合“飞上蓝天”这一主题,主要训练同学们综合运用以上途径来收集事实与证据的能力。
本单元由“谁在天上飞”、“它们怎样飞行”、“飞行的秘密”三组活动组成,它们构成了科学探究的完整过程。
第八单元青蛙的一千个朋友
“青蛙的一千个朋友”单元安排了三项教学内容:
“一千个小侦探找青蛙”、“科学小侦探通关记”、“做青蛙的朋友”。
本单元的教学内容,在本册中是一个综合能力训练,在今后的科学认知过程中,仅仅是一个开始。
教师在引导学生观察和分析时,要关注更多的生活实例,让学生将学习从课堂延伸到课外,从学校、家庭延伸到社会,这是本单元的更高要求。
大赛活动策划方案范文4篇
“走进影艺世界 共享dv生活”—xx师范大学dv摄像大赛活动策划方案
项目名称:
“走进影艺世界 共享dv生活”
——xx师范大学dv摄像大赛
项目起始时间:
XX年4月——XX年6月
实施单位:
xx师范大学学生社团联合
支持媒体:
xx日报 东南快报 福州晚报 海峡都市报
校电台 长安青年 校报记者
一、背景与现状
随着dv自拍风的兴起,越来越多的网络作品相继出现,作为一种青年人所共同追逐的潮流,大学生也不能落下,用新时期的科技反映大学生活,让越来越多人了解大学的激情,是大学生报答社会的一种新鲜方式。
二、目标人群
师大新校区所有大学生
三、 项目目的
展示当代大学生的风采,体现团队的合作精神。
四、 项目策略
作品要求主题鲜明,内容上进,以xx师范大学社团联合会网站作为作品征集的平台,面向大众,以网络支持的票数和专家的审核来决定作品成绩。
五、 项目主体
1、宣传(平面媒介,报纸媒介,电视媒介,广播媒介)
2、发布征搞启示
3、运行阶段(宣传,投稿,审搞,评奖)
4、作品公布与颁奖
六、 项目评估
项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对网友评议来评估。
七、 经费预算
五千元人民币
校园风采摄影大赛活动策划方案
“采集青色的时光”—xx师范大学首届校园风采摄影大赛活动策划方案
项目主题名称:
“采集青色的时光”
——xx师范大学首届校园风采摄影大赛
项目起止时间:
XX年3月至6月
项目实施单位:
xx师范大学学生社团联合会
xx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会
项目支持媒体:
xx日报 ……
一、 项目运作背景
缤纷的大学生活处处绽放,绚丽时光的留连,回放爱的记忆,放飞青春纷扬的梦想,我们拿起手中的闪光灯,记录我们曾经共同的拥有,不让美丽遗失,我们以“采集青色的时光”为主题,举办xx师范大学首届校园风采摄影大赛,一起感受快乐,感受自然,感受人生。
二、 项目对象
xx师范大学全体在校学生
三、 项目目的
普及照相机使用知识,提高同学们的摄影和鉴赏水平,激发同学们在摄影艺术上的潜能,发现高水平的摄影人才,活跃校园文化氛围,丰富学习课余生活,提高实践动手能力,推进大学生的素质拓展进程。
四、 项目策划
利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传,在全校范围内形成一定的影响力。
五、 项目主体
1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;
2、在全校范围内征集摄影作品(包括各院系选送作品参赛);
3、摄影作品于社联网站上展出,由同学们进行网上选票;
4、专家评审,选出入围作品;
5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。
六、 项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。
七、 项目经费预算
五千元人民币
电影配音大赛活动策划方案
“好音相伴 再叙经典”—xx师范大学第二届电影配音大赛活动策划方案
项目名称:
“好音相伴 再叙经典”
——xx师范大学第二届电影配音大赛
项目起止时间:
XX年4月——XX年6月
实施单位:
xx师范大学学生社团联合会
支持媒体:
xx日报 ……
一 背景与现状
在影视文化快速蔓延的今天,镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。
比之其他传播手段,影视作品更具有人性化的特质,真实感,再现感是影视作品的杀手锏,而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。
言不正,则名不顺。
语言作为区别人与动物的标志之一,有着独特的魅力。
二 目标人群
xx师范大学所有在校大学生
三 项目目的和目标
通过比赛展演,让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣,拓宽了广大同学的知识面,加深了对当代文化的理解,提高了同学们的科学文化层次。
四 项目策略
以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通、flash等为素材,配以个性化语言,将各个角色演绎得惟妙惟肖。
做为奉献视听盛宴的又一创新之举,为广大同学提供了一个展示自我的平台,必将提高广大同学的科学文化素养。
五 项目主体
进行初赛与决赛。
初赛:
以学院为单位,进行简单的稿件式配音。
决赛:
各院选出的选手进行汇赛,表演性配音。
六、 项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中,对该项目进行充分的评估,具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、经费预算
三千元人民币
民族舞蹈大赛活动策划方案
“多彩华章 缤纷舞姿”—xx师范大学首届民族舞蹈大赛活动策划方案
项目名称:
“多彩华章 缤纷舞姿”
——xx师范大学首届民族舞蹈大赛
起止时间:
XX年3月至6月
实施单位:
xx师范大学学生社团联合会
支持媒体:
xx日报 ……
一、背景及现状
二十多年改革开放的深入发展,极大促进了各民族的兴旺繁荣,各民族间的共同因素不断增多,在互助中凸显共同进步。
而今民族传统文化正逐渐被时代消磨,我们应该深刻反省和珍惜五千年各民族传统文化的结晶。
学生社团联合会举办的xx师范大学首届民族舞蹈大赛正是基于此出发,旨在让同学们了解各民族的不同文化,增进民族感情,营造活跃,浓郁的校园文化气氛。
二、 目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、 项目目的
通过开展中国民族舞蹈大赛,让广大同学了解中华民族的优秀文化传统,接受中国民族文化艺术的熏陶,提高大学生艺术欣赏能力,丰富第二课堂活动
四、 项目策略
1 以学院为单位分别推荐一个民族舞蹈
2 重点打造西藏,新疆等少数民族的特色舞蹈,增加活动亮点
3 与校报,青通社,校电台等校内媒体合作,在校内进行此次大赛的广泛宣传,引导健康向上的精神面貌。
4 借助xx日报,海峡都市报,xx新闻频道等社会媒体进行宣传报道
五、 项目主体
1 XX年3月初,以海报等形式进行前期宣传
2 XX年3月中旬,进行报名征集舞蹈
3 XX年3月底,进行节目筛选,打造精品节目
4 XX年4月,以晚会形式进行汇演,现场为评选出的优秀节目颁奖
六、 项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中,对该项目进行充分的评估,具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、 项目经费预算
一万三千元人民币
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大象 四年级 下册 科学 教学工作 计划