广东省汕头市东厦中学学年初一上学期期末考试生物试题解析版.docx
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广东省汕头市东厦中学学年初一上学期期末考试生物试题解析版
东厦中学2017-2018学年度第一学期期末考试
初一级生物科试卷
一、单项选择题
1.没有细胞结构的微小生物是()
A.眼虫B.衣藻C.细菌D.病毒
【答案】D
【解析】眼虫、衣藻、细菌都具有细胞结构,病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的,D正确。
2.()是地球上最大的生态系统
A.城市生态系统B.生物圈C.海洋生态系统D.森林生态系统
【答案】B
【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,是地球上是最大的生态系统,B正确。
3.生物体结构和功能的基本单位是()
A.细胞B.组织C.器官D.系统
【答案】A
【解析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的,生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。
因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
点睛:
关键点:
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
4.DNA主要存在于()中
A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.液泡
【答案】C
【解析】试题分析:
细胞质可以流动,加速细胞内外的物质交换,且细胞质中含有叶绿体和线粒体,A错误;
细胞膜可以控制物质的进出,B错误;
细胞核中含有遗传物质,它控制着细胞的生长、发育和繁殖,C正确;
液泡内的细胞液中溶解着多种物质,D错误。
考点:
细胞核中的遗传信息载体-DNA
5.生物体由小长大主要是因为()的结果
A.细胞分裂和生长B.细胞分化C.细胞分裂D.细胞生长
【答案】A
【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,因此,细胞分裂使细胞数目增多,新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长,所以生物体由小长大是因为细胞分裂和细胞生长,A正确。
6.动物组织的形成是()
A.细胞分裂的结果B.细胞分化的结果
C.细胞生长的结果D.细胞增殖的结果
【答案】B
7.人体中具有支持、连接、保护、营养功能的组织是()
A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织
【答案】D
【解析】人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用,D正确。
8.下列不属于器官的是()
A.心脏B.肝脏C.肺D.血液
【答案】D
【解析】试题分析:
心脏、肝、肺是由不同的组织有机的结合在一起,形成了具有一定功能的结构,属于器官;血液中有大量的血细胞,这些血细胞与血浆共同构成血液,完成物质运输等功能,因此,血液是一种组织,属于结缔组织。
考点:
组织形成器官。
9.人体结构层次由微观到宏观排列顺序正确的是()
A.组织→细胞→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体
C.系统→组织→器官→细胞→人体D.细胞→组织→器官→系统→人体
【答案】D
【解析】细胞是人体或动物体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,最后由八大系统构成完整的人体,因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体,D正确。
10.“枯树”仍能生长的原因是它具有()
A.分生组织B.输导组织C.营养组织D.保护组织
【答案】A
【解析】试题分析:
构成分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。
因此,“枯树”仍能生长的原因是它具有分生组织。
考点:
植物的几种主要组织及功能。
11.与动物相比,绿色开花植物体不具有的结构层次是()
A.细胞B.组织C.器官D.系统
【答案】D
【解析】试题分析:
植物体的结构层次为:
细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:
细胞→组织→器官→系统→动物体
解:
植物体的结构层次为:
细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:
细胞→组织→器官→系统→动物体由此可见:
植物体不具有的结构层次是系统.
故选:
D
考点:
绿色开花植物体的结构层次.
12.吃西瓜时,瓜瓤中可以食用的“红色”部分是()
A.结缔组织B.营养组织C.一个器官D.一个系统
【答案】B
【解析】试题分析:
此题主要考查的是植物组织的内容,思考答题.
解:
我们用排除法分析此题.西瓜是一种植物,不具有结缔组织和系统(这是动物体的结构中才具有的),因而可以把A、D排除掉,剩下的就是营养组织和器官.此题中强调的是可食用的“红色”部分,它是西瓜的一部分,整个西瓜是一个器官,器官是由不同组织构成的,我们食用的部分是它的营养组织,西瓜皮是保护组织.所以“红色”的部分也不是器官,而是营养组织.
故答案为:
B
考点:
植物的几种主要组织及功能.
13.可以净化污水的单细胞生物是()
A.草履虫B.酵母菌C.眼虫D.变形虫
【答案】A
........................
14.下列哪项不是草履虫的特征()
A.没有细胞壁B.靠纤毛运动C.靠口沟呼吸D.以浮游生物为食
【答案】C
【解析】试题分析:
草履虫的结构及功能如下图
可见,草履虫是单细胞的动物,没有细胞壁、叶绿体等结构,不能进行光合作用,只能以现成的其它的生物为食,通过一个细胞可以完成各项生命活动,草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动,靠表膜呼吸。
可见C符合题意。
考点:
单细胞生物的结构和生活。
15.蕨类植物一般比苔藓植物高大,原因是蕨类植物()
A.受精作用不受水的限制B.有假根和茎、叶
C.有根、茎、叶及输导组织D.靠种子繁殖
【答案】C
【解析】试题分析:
蕨类植物和苔藓植物都用孢子繁殖后代,二者的生殖都离不开水,A错误;苔藓植物无根,只有假根,但有茎叶的分化;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,B错误;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大,C正确;蕨类植物和苔藓植物都用孢子繁殖后代,D错误。
考点:
蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。
16.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是()。
A.都没有根、茎、叶的分化B.都生活在水中
C.都能进行光合作用,用孢子繁殖D.体内都有输导组织
【答案】C
【解析】试题分析:
藻类植物结果简单,无根、茎、叶的分化。
苔藓植物无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小,叶只有一层细胞构成,其生殖离不开水。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有了输导组织,一般长的比较高大,其生殖也离不开水。
藻类、苔藓和蕨类植物的细胞内含有叶绿体,在光下能进行光合作用,用孢子繁殖
考点:
本题考查的是植物的分类
17.苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物,是因为()
A.植株非常矮小,容易死亡B.有假根,能从土壤中吸收有毒物质
C.叶片仅有一层细胞组成,毒气容易侵入D.有输导组织,有毒物质容易扩散
【答案】C
【解析】苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶很薄,只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,因此,人们通常把它当做监测空气污染程度的指示植物,C正确。
下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。
请回答下列小题。
18.种子的主要部分是()
A.2胚B.6胚C.5胚芽D.8子叶
19.玉米种子和大豆种子相比,大豆种子没有()
A.12胚芽B.11胚C.10胚乳D.10子叶
20.5能发育成()
A.9根B.7茎和叶C.7叶D.8子叶
【答案】18.A19.C20.B
【解析】图中1种皮,2胚,3胚根,4胚轴,5胚芽,6子叶,7茎和叶,8子叶,9根,10胚乳,11子叶,12胚芽,看图结合题意答题。
18.胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存营养物质的作用,可见,种子中的胚将来发育成新的植物体,是种子的主要部分,A正确。
19.玉米种子包括种皮、胚和胚乳三部分,胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶;大豆种子包括种皮和胚两部分,胚也包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶,可见玉米种子和大豆种子相比,大豆种子没有10胚乳,C正确。
20.图中5是胚芽,能发育成7茎和叶,B正确。
下图是探究种子萌发所需外界条件的实验设计,(瓶中均放7粒新鲜饱满的种子),回答下列小题
21.上图中最适宜种子萌发的锥形瓶是()
A.①B.②C.③D.④
22.此实验包含了三组对照实验,如把③④作为一组对照实验,变量是()
A.温度B.水分C.空气D.阳光
【答案】21.C22.A
【解析】种子的萌发的外界条件是:
适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是:
有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,据此答题。
21.实验中只有③烧杯中的种子满足了种子的萌发的外界条件,即适量的水分、适宜的温度和充足的空气,因此③烧杯中的种子能萌发,C正确。
22.对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,③④作为一组对照实验,从图中看出唯一不同的变量是温度,因此,实验变量是温度,A正确。
23.下列叙述错误的是()
A.裸子植物种子裸露无果皮
B.被子植物和裸子植物的共同点是都能产生种子
C.被子植物具有发达的输导组织、种子有果皮包被,是陆地上分布最广泛的植物类群
D.银杏、水杉、圆柏、卷柏是裸子植物
【答案】D
【解析】裸子植物的种子裸露着,没有果皮包被着,不能形成果实,A正确;被子植物和裸子植物都结种子,都用种子繁殖后代,B正确;被子植物具有发达的输导组织、种子有果皮包被,是陆地上分布最广泛的植物类群,C正确;银杏、圆柏、水杉都属于裸子植物,卷柏属于蕨类植物,D错误。
图是根尖示意图,回答下列小题
24.根尖生长最快的部位是()
A.【D】B.【C】C.【B】D.【A】
25.根不断长长的原因是()
A.伸长区细胞【B】的伸长和分生区细胞【C】的分裂
B.分生区细胞【C】的分裂和伸长区细胞【B】的伸长
C.分生区细胞【B】的分裂和伸长区细胞【C】的伸长
D.伸长区细胞【C】和分生区细胞【B】细胞的分裂
26.植物吸水的主要部位是()
A.【C】分生区B.【D】根尖C.【A】根尖的成熟区D.【D】根冠
【答案】24.C25.B26.C
【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是D根冠、C分生区、B伸长区、A成熟区,据此答题。
24.B伸长区在C分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根生长最快的地方,C正确。
25.C分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区,B伸长区在C分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根生长最快的地方,因此根的生长主要是由于C分生区的不断分裂和B伸长区的不断伸长的缘故,B正确。
26.A成熟区也称根毛区,内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管,导管具有运输作用,表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,C正确。
27.枝条及其绿叶,都是由什么直接发育来的()
A.根B.种子C.芽D.果实
【答案】C
【解析】种子里的胚是新植物体的幼体,胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部分,在长出的茎和叶上也有许多芽,能发育成茎和叶的芽是枝芽,枝条及绿叶也就是植物的茎和叶,是由芽发育而来的,C正确。
28.水稻和小麦等农作物在生长过程中需要量最多的无机盐有()
A.含碳、氢、氧的无机盐
B.含钙、铁、锌的无机盐
C.含氮、磷、钾的无机盐
D.含磷、硫、镁的无机盐
【答案】C
【解析】无机盐对水稻和小麦等农作物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾,含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,C正确。
图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。
请据图回答下列小题
29.花的主要部分是()
A.【10】、【11】B.【2】、【3】C.【11】、【12】D.【6】、【7】
30.桃花什么结构能发育成果实()
A.3子房B.6胚珠C.6受精卵D.11子房
31.桃花子房中的胚珠将发育成()
A.8种子B.9果皮C.12果实
【答案】29.A30.A31.B
【解析】图中1柱头,2花柱,3子房,4花药,5花丝,6胚珠,7子房壁,8种子,9果皮,10雄蕊,11雌蕊,12果实,看图结合题意答题。
29.一朵花的主要部分是10雄蕊和11雌蕊,因为它们与结出的果实和种子有直接关系,A正确。
30.桃花经过传粉受精后,3子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳,A正确。
31.桃花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成8种子,A正确。
32.桃花开花遇到连绵阴雨,果实产量会降低。
下列哪项可作为产量下降的原因()
A.风大,气温低,花粉不成熟B.花粉被雨水冲落,影响传粉
C.阴雨,子房不能发育D.风大、气温低,影响昆虫传粉
【答案】A
【解析】虫媒花的果树在阴雨连绵的天气里,为果树传粉的蜜蜂等昆虫很少出来活动,从而造成传粉不足,未传粉的花完不成受精过程,不能结出果实,所以导致果树减产,因此,桃花开放时遇到阴雨连绵,果实产量就会降低,果实产量下降的主要原因是:
风大,气温低,影响昆虫传粉,D正确。
33.如图表示的是()
A.两性花,异花传粉B.单性花,异花传粉
C.两性花,自花传粉D.单性花,自花传粉
【答案】A
【解析】图中在一朵花中,同时具有雌蕊和雄蕊,因此该植物花的类型是两性花;图中花粉借助外力,从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上,因此该植物传粉的方式是异花传粉,A正确。
下图是将叶片制成切片,并在显微镜下观察到的叶片结构。
据图回答下列小题
34.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是()
A.【5】气孔B.【3】叶脉
C.【6】叶脉D.【3】气孔
35.【6】是(),作用是()
A.保卫细胞,控制气孔开闭
B.气孔,气体进出的门户
C.表皮细胞,保护作用
D.叶肉细胞,光合作用
36.【3】是叶片中的(),具有输导水、无机盐和有机物的功能
A.叶肉B.叶脉C.气孔D.筛管
【答案】34.A35.B36.B
【解析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,图中1上表皮,2栅栏组织,3叶脉,4海绵组织,5气孔,6保卫细胞,据此答题。
34.植物的叶片上有许多5气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮,当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去,因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,A正确。
35.图中6是保卫细胞,控制5气孔开闭,A正确。
36.3是叶片中的叶脉,内导管和筛管,因此,具有输导水、无机盐和有机物的功能,B正确。
37.春季植树时,移栽的树苗常被剪去部分的枝叶,主要原因是()
A.运输方便B.减少树木对养分的消耗
C.减弱蒸腾作用D.减少光合作用
【答案】C
【解析】试题分析:
进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片,减少叶片能降低蒸腾作用,据此答题.
解:
春季植树时,移栽植物损伤了部分幼根和根毛,这样使植物体内容易缺水、萎蔫,不易成活.植物的蒸腾作用主要是通过叶片的气孔来散失的,去掉部分枝叶,可以有效地降低蒸腾作用,使蒸腾作用减弱,这样减少植物体内水分的散失,防止植物因移栽而导致的缺水,提高了植物的成活率.
故选:
C
考点:
绿色植物的蒸腾作用;气孔的功能结构及开闭原理。
38.下列光合作用的文字表达式,正确的是( )
A.二氧化碳+水
有机物+氧气
B.二氧化碳+水
有机物+氧气
C.二氧化碳+水
有机物+氧气
【答案】B
【解析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,可见A正确。
39.光合作用的实质是( )
A.制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来
B.分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
C.制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
D.分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来
【答案】C
【解析】试题分析:
绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,释放氧气,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;光合作用的实质是物质转化和能量转化:
物质转化是指将无机物转化为有机物的过程,能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程.因此,从能量转化角度来看光合作用的实质是制造有机物,释放氧气,把光能转化为储存在有机物里的化学能。
考点:
光合作用过程中的物质转化和能量转化。
40.绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了哪些物质()
①氧气来源②食物来源③能量来源④空气来源
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③
【答案】D
【解析】绿色植物光合作用的意义有三个,①完成物质转变。
它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。
同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用。
②完成了自然界规模巨大的能量转变。
在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能,是自然界的能量源泉。
③从根本上改变了地面上的生活环境,维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。
由这三大意义可知:
绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。
41.有关下面装置的说法,正确的是()
A.一装置中的植物能进行光合作用
B.二装置中的植物不能进行光合作用
C.一装置中的植物有氧放出
D.一二装置可检测绿色植物光合作用需要二氧化碳
【答案】D
【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水,因此,一装置不能进行光合作用,A错误;光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物淀粉和氧气,条件是光,场所是叶绿体,二装置中的植物能进行光合作用,B错误;一装置中的植物不能进行光合作用,没有氧放出,C错误;一二装置可检测绿色植物光合作用需要二氧化碳,D正确。
42.如图实验装置实验进行一段时间以后,用手挤压黑色塑料袋,观察到的实验现象是:
澄清的石灰水变浑浊,说明()
A.植物呼吸放出二氧化碳
B.挤出了空气
C.植物光合作用放出氧气
D.蒸腾作用散失了水蒸气
【答案】A
【解析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程,可见,呼吸作用的表达式为:
有机物+氧→二氧化碳+水+能量,二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性,因此,用手挤压黑色塑料袋,观察到的实验现象是:
澄清的石灰水变浑浊,这说明植物呼吸放出二氧化碳,A正确。
43.“小草依依,踏之何忍”为什么不能践踏草坪()
A.植物缺少无机盐,影响生长
B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
D.影响根毛对水分的吸收
【答案】C
【解析】小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气,经常在草坪上行走会造成土壤板结,使土壤缝隙减少,土壤中的氧气减少,小草的根无法呼吸,从而影响小草的生长,因此不能践踏草坪,要保护小草,C正确。
44.超市常见新鲜水果用保鲜膜包裹延长存放时间,原因是保鲜膜可()
A.不让水果内的水分散失B.避免水果受到机械损伤
C.抑制水果进行呼吸作用D.防止害虫病菌侵入水果
【答案】C
【解析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,其主要原因是保鲜膜隔绝空气,使保鲜膜内缺乏氧气,可以降低新鲜水果内细胞的呼吸作用,减少有机物的分解,利于水果的保存,C正确。
45.我国确定每年的()为植树节
A.9月10日B.3月12日C.7月1日D.4月12日
【答案】B
【解析】试题分析:
我国确定每年的3月12日为植树节。
考点:
本题考查的是人类对生物圈的影响
二、填空题
46.下列是“绿叶在光下合成淀粉”的实验
①摘下叶片,用酒精脱色
②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤从酒精中取出叶片,用清水漂洗,叶片呈黄白色,
⑥滴加碘液,
(1)上述的实验步骤正确的排列顺序是____________________________
(2)④把天竺葵放在黑暗处一昼夜其目的是________________________
(3)①中酒精脱色哪个操作是正确的___________
(4)⑥滴加碘液后的现象是______________________________________
(5)本实验证明了______________________________________________
【答案】
(1).432156
(2).消耗掉叶片中的淀粉等有机物(3).B(4).见光部分变蓝色,未见光部分不变色(5).绿色在光下合成淀粉
【解析】试题分析:
绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验步骤:
暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘液→冲洗观察叶色现象。
(1)该实验方法步骤是:
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜→③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→②把天竺葵放在光下照射→①摘下叶片,用酒精脱色→⑤从酒精中取出叶片,用清水漂洗,叶片呈黄白色→⑥滴加碘液,可见正确顺序是:
④③②①⑤⑥;
(2)实验前的植物已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉),如不除去会对实验结果造成影响,所以④把天竺葵进行暗处
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