农业局党风廉政建设工作总结.docx
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农业局党风廉政建设工作总结
2018年农业局党风廉政建设工作总结
今年来,我局在县委、县政府的正确领导下,认真贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观,紧紧围绕农业局的中心工作和“抓管理、带队伍、强素质、树形象、上台阶”的工作目标,坚持一手抓“三农”的发展和工作任务的完成,一手抓党风廉政建设和反腐败工作的落实,全局的整体建设步入快车道,广大干部职工党风廉政建设责任制的意识进一步增强,各项工作任务实现了年初的预定目标。
现将情况汇报如下:
一、加强组织领导 明确目标责任 年初来,局党委始终把党风廉政建设和反腐败责任制的落实摆在重要位置,纳入领导班子和领导干部的目标管理。
同各项工作任务一并部署、一并检查,一并落实。
一是及时调整领导小组,完善责任机制。
为切实抓好党风廉政建设工作,使反腐败责任制落到每位领导干部的肩上。
3月份,因局机关人员调整,因此也相应的调整了党风廉政建设领导小组。
组长:
相咸忠;副组长:
李梅娟;成员:
黄建国 何礼帮 郭兆飞 王云川 於林丽。
对原来的党风廉政建设和反腐败责任制一并作了明确,做到了工作有人管,责任有人担,一级抓一级,层层抓落实,严格实行“一岗双职”。
二是主动配合工作,积极搞好协调。
党委书记、局长负全面责任,分管领导负直接领导责任,职能科室负直接责任。
今年以来,各科室紧密结合工作任务,从提高工作作风和办事效率入手,正确行使职权,认真履行职责,转变机关作风,热情提供优质服务。
三是狠抓学习教育,增强党员干部的拒腐防变能力。
抓好党风廉政建设和反腐败工作的前提是教育,教育是基础,德教为先,修身为本。
四是召开民主生活会,汲取各人的意见和建议,进一步改善局领导班子的工作作风。
近年来,我们把开展经常性教育和专题教育紧密结合起来。
规定每周五下午为自学时间,有可能的就组织集中学习,重点组织领导干部和广大党员学习党章、法规制度,开展理想信念、优良传统和党纪党规教育。
特别是五月份,我们根据县纪委的统一部署,专题开展了改进作风,提升效能的学习教育活动,制定了实施方案和详细的教育计划,全局学习了有关规定篇目,结合实际,结合工作组织开展了讨论。
通过学习教育,增强了干部党员特别是领导干部的宗旨意识和抵制各种腐朽落后思想的自觉性,为坚定理想信念、树立正确的荣辱观、筑牢思想道德和党纪国法的防线打下了坚实的基础。
二、突出重点环节 狠抓规章制度建设 我局自成立以来,就十分注重各项规章制度的建设,今年经局党委、局务会研究修订了精神文明建设、政治建设、组织建设、作风建设,特别是党风廉政建设方面一系列的规章制度,使组织生活和单位建设向着规范化、制度化的方向健康发展,加强制度建设和创新,确保反腐败工作落到实处。
为全局各项工作的顺利有效的开展奠定了坚实的基础。
今年来,着重抓好两方面制度:
1、坚持人事等重大问题集体研究制度,坚持党要管党,从严治党和党管干部的方针,积极搞好局领导班子考察工作,加强对干部任免的监督。
2、建立健全各种行政规费收费和财务管理制度。
实行政务、财务公开,大额的经费开支要经局党委集体研究。
坚持反对和防止截留、挪用政策性资金行为,尤其加强项目资金的管理规范。
绝大多数干部职工都能做到遵纪守法、严于律已,在行动上服从局党委和局务会的决定,维护局领导班子的威信,没有出现“有令不行,有禁不止”,没有“搞上有政策、下有对策”。
重大问题实行集体研究,认真执行“集体领导,民主集中,个别酝酿会议决定”的工作原则,没有出现独断专行,拒绝组织调遣和监督,把个人凌驾于组织之上的现象,以及拉帮结派搞团伙等现象。
我局一直坚持以人为本,构筑“和谐集体”为出发点,努力建设一个团结、文明的农业局为基本工作思路,对干部职工中出现的一些对本局一些政策措施暂时不理解或提出一些不合理要求的问题,都能做一些深入细致的思想工作,耐心引导和帮助没有出现简单生硬、欺压的做法,对待来访我们始终做到一张位子让座,一杯热茶相待,认真做好记录,尽量解答和回复解决;在财务管理上,严格遵守财经纪律,按章办事,实行财务公开,民主理财。
三、坚持依法行政 做廉洁自律的表率 今年来,我们在抓党风廉政建设和反腐败工作中,始终坚持把依法行政放在首位,从加强机关效能建设入手,规范从政行为,机关的风气得到了彻底改变。
一是严格执行纪律,规范权力运行。
二是积极维护群众利益,热诚提供优质服务。
在下半年我局召开了各支部书记会议,为推进廉政文化建设展开讨论,并在会上对党风廉政建设应知应会知识进行测试。
近年来,我局领导班子,认真落实和贯彻执行县党风廉政建设责任制工作会议上的讲话,坚定不移地反对腐败和不正之风,从班子的每个人做起,要求下面做到的自己先做,要求下面不做的带头执行。
如工作日中午禁止饮酒、不准假借各种名义发钱发物、节假日值班与其他人员一样对待等,从未搞特殊化或下不为例。
在廉洁自律问题上,党委始终坚持抓两点,一方面是抓班子。
近年来,我们依照县委的要求,严格落实党风廉政建设责任制,从加强领导入手,抓住重要环节做工作,坚持依法履行职责,正确行使权力,实行民主决策,规范行为准则,收到了明显的效果。
但是,用高标准严要求来衡量还有一定的差距。
我们有决心有信心在明年,积极开展工作,认真总结经验教训,力争把农业局的党风廉政建设和反腐败工作做得更好,使责任制落实得更细更具体本学期本班主要做了以下事情:
8月,在班主任刘惠灵老师的参与以下“竞争上岗”,“就职演说”等方式选出了本班班委,这种活动充分展现了同学们的推销能力,锻炼了口才,加强了班委的责任心,这种活动具有了时代精神,为以后同学们走向社会奠定了基础,本班共选出了11个班委。
9月,在上周日的班会课上,59班的全同学举办了自入学来的第一场辩论会。
此次辩论会的主题是“评选最佳明星教师的利弊”,即就是对不久前进行的“最佳明星教师”评选活动的一个定位,此次活动还特别请到了政教处主任段惠及办公室主任何玲进行意见指导。
辩论会上,正反方辩手唇枪舌剑,互不相让,充分展示了自我,反方最终夺得了最后胜利正反方最佳辩手分别是:
周黎英,赵琼兰,路微,李柏寒。
会后,大家听取了段主任的肯定和建议,整个辩论会在圆满中结束。
这次活动即让学生们口,头得到了锻炼,又增强了大家对问题探讨之风,相信此类活动今后还会经常举办。
9月,59班举行了题为“3年后的我”的主题班会,同学们积极发言,畅谈理想许多同学相信,只要有付出,就会有收获,3年后的自己一定能进入自己理想的殿堂。
10月,59班的班委金晶同学组织全班同学开展一项特别的民主活动——每个人都把自己想说的话,用纸条形式上交汇拢,再由班委逐一宣读。
这些纸条有对同学失败的鼓励,有对班级体管理的诚恳意见,也有对朋友诚恳的希望和对老师教学工作的充分肯定,对班级存在的问题指出。
内容丰富多彩。
在活动进行的整个过程中,始终洋溢着热情友好的气氛,活动在同学们欢乐的气氛中圆满结束,通过这次活动,很多同学把平时不好说的心理话说了出来,不仅是班级管理得到了改革优化,也体现了59班强大的班级凝聚力,和师生之间的浓厚情谊。
11月由班长倪佳佳组织了一项名为“59班智力大比拼”的活动,此次活动的主持人为倪佳佳,59班所有同学共同参与,活动共有“智力问答”,“词句反念”,“单词倒拼”,“猜词语”等几个板块。
在活动中,主持人妙语连珠,充分调动了同学们的积极性,每个板块都有同学踊跃参加。
参加游戏同学五花八门的答案,机智的回答和滑稽的表演使得教室内笑声和掌声经久不息。
活动在欢乐的气氛中结束后,班主任为获奖者颁奖。
通过这样的活动,让同学们在紧张的学习生活中劳逸结合,同时综合智力开发与逆向思维得到了发展,这是59班充分,高效,有意义地利用班会课的一个侧面。
12月由班委李莎同学组织知识竞赛活动,全班同学积极参与展开了激烈的竞争力。
调节了紧张的学习生活,又丰富了大家的知识。
1月组织复习,做好期末考试的动员宣传工作队和准备工作。
这学期,本人担任了六(3)班的班主任。
经过上两学期的努力,本学期的各项工作开展的较顺利。
一、 家访因为有上几学期的铺垫,这学期我在家访方面做的不够理想,只家访了一半左右的学生,和家长沟通主要通过电访等形式,来了解所需的资料学生资料。
在这一点上,下学期需要加强。
二、 继续加强对学生的德育教育1、利用良好班风经过上学期的德育教育,我班原来的学生的德育行为已有较大改观。
我班除了两个双差生,已杜绝了叫不良绰号,打架,骂人等恶习。
我利用这良好的班风,帮助新生克服、改正原有的缺点。
让其他学生帮助新生,了解他们,帮助他们,关心他们.和他们一起玩耍,一起学习, 在玩耍和学习中指出他们的不足.让他们尽快适应班级,溶入班级。
并给他们一个月的时间适应。
有了这良好的班风,新生不到一个月,就适应了新班级,班级各方面进入轨道。
2、加强德育第一. 继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二. 继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。
并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。
第三. 强化对两个双差生的关怀和德育教育。
对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。
一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。
第四. 鼓励新生的良好行为。
一旦新生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使新生基本养成了一些良好的行为习惯。
第五. 同时,通过班会,还抽出中午等时间给他们观看了《地道战》,《太行山上》,《上甘岭》等爱国影片,加强了他们的爱国情操。
三、 继续培养学生的学习习惯本学期我还是继续保持上学期的方法:
学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;中午,11:
40后开始学习。
在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。
这学期,我还让他们每天写日记。
日记是教师了解学生的一个窗口,更是师生情感交流的纽带;同时,在日记中,很多同学都会对自己或班级的情况作总结评估,所以日记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。
而且,记日记能锻炼学生的写作能力,特别是本学期是小学生活最关键的一个阶段,多数学生都承受着极大的升学压力,思想波动较大,作为班主任,更要认真批阅学生日记,留意他们的思想动向,发现问题,及时帮助疏导解决,保证学生的心理健康。
下学期,我将继续应用。
四、 强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。
使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。
作为一名年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。
但是我相信随着实践的深入,不断反思;经验的积累,不断改进。
我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。
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