大学生实习报告模板7篇.docx
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大学生实习报告模板7篇.docx
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大学生实习报告模板7篇
【实用】大学生实习报告模板7篇
随着人们自身素质提升,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
在写之前,可以先参考范文,下而是小编整理的大学生实习报告7篇,希望能够帮助到大家。
大学生实习报告篇1
生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节,是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会,对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。
为期10天的生产实习,我们去了南通市正鑫机床厂,在正鑫机床厂实习当中,我们学到了许多课木上没有的知识,真的是受益匪浅。
(一)实习目的
1:
通过在南通市正鑫机床厂生产实习,深入生产第一线进行观察和调查研究,获取必要的感性知识和使自己全而地了解机正鑫机床厂的生产组织形式以及生产过程,了解和掌握本专业基础的生产实际知识,巩固和加深己学过的理论知识,并为后续专业课的教学,课程设计,毕业设计打下坚实的基础。
2:
在实习期间,通过对典型零件机械加工工艺的分析,以及零件加工过程中所用的机床,夹具、量具等工艺装备,把理论知识和实践相结合起来,让我们的考察,分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。
3:
通过实习,广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告,学习他们的好的增产经验,技术革新和成果,实践中的经验,学习他们在机械行中的无私贡献精神。
4:
通过参观南通市正鑫机床厂,掌握一台机床从毛坯到产品的整个生产过程,组织管理,设备选择和车间布置等方而的知识,扩大知识面,开阔了视野。
5:
通过记实习日记,写实习报告,锻炼与培养我们的观察,分析问题以及搜集和整理技术资料等方而的能力。
(2)生产实习的要求
为了达到上述实习目的,生产实习的内容和要求有:
1:
机械零件的加工
根据实习工厂的产品,选定几种典型零件作为实习对象,通过对典型零件机械加工工艺的学习,掌握各类机器零件加工工艺的特点,了解工艺在工厂中所用的机床,刀具,夹具的工作原理和机构以及定位方式,在此基础上指定其中几个典型的零件进行重点的分析研究,要求如下:
(1):
阅读和查阅典型零件的零件图及其加工图,了解该零件在机床中的功用及工作条件,零件的结构特点及要求,分析此零件的加工工序、工艺。
(2):
大致了解毛坯的制造工艺过程,找出铸(锻)件、型材的分型(模)面。
(3):
深入了解零件的制造工艺过程以及零件的制造前所需要的哪些处理,找出现场加工工艺情况;
(4):
对主要零件加工工序、工艺做进一步的分析,并做好工序卡片、工艺卡片。
2:
装配工艺
(1):
了解机械的装配组织形式和装配工艺方法和装配工艺所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。
(2):
了解个中装配方法中的优、缺点,如何避免缺点;及装配方法使用类型、要求。
(3):
了解典型装配工具在装配方法中的工作原理,结构特点和使用方法。
3:
基本知识;铳削加工的特点、应用范围。
(1)所实习摇臂万能铳床的基木结构、加工范围。
(2)摇臂万能铳床中铳刀的种类、结构、应用及安装。
(3)摇臂万能铳床常用附件的工作原理、加工方法与应用。
(4)摇臂万能铳床工件的安装及定位方式。
(5)平而、沟槽导轨面的铳削方法,尺寸以及一些重要精度的检验,铳削用量的选择。
(3)生产实习的时间安排
(1):
第一周了解车间及工件大体情况
(2):
第一周分析万能摇臂铳床六大件的加工工艺
(4)生产实习的内容
1.摇臂万能铳床的主要特点是可以转任何一个角度,所应用
的场合一般是单件小批量生产;
2.摇臂万能铳床的六大件分别是悬梁、转盘、床身、工作台、床鞍、升降台;该铳床的导轨分为移置导轨和滑动导轨两种导轨,其中滑动导轨需要淬火处理,一般较长的导轨需要淬火;
3.摇臂万能铳床在铳齿轮时需要装分度头,装刀时刀具与主轴锥面紧密结合,这样使不易变形;同时铳床的锥度有7:
24不能自锁,而莫氏锥度能口锁.
4.牛头刨床加工效率低,应加工窄长面工件,万能磨床可以磨轴类外圆柱、孑L、和锥面;以及加工其他东西;
4.工作台面加工需要注意:
平行度,平面度,精度等;工作台而表面需要进行淬火处理;在安装时需要用百分表进行精度调整而且精度的调整要与国家标准来对照;
5.床鞍轴承上、下两半圆在镯床上安装好以后再进行加工;
6.升降台之间设计迷宫形油槽的作用是为了让润滑油不易益处,使工作台面能够有效地润滑;
7.万能摇臂铳床X轴方向丝杆动,螺母不动;Y轴方向丝杆不动,螺母动;Z轴方向丝杆动,螺母不动;当丝杆不动螺母不动时就是卡死现象;
8.铳床与刨床加工工件的不同特点:
铳床用于加工较大的面
(如底面),加工效率较高;而刨床加工T形槽和窄长而(如导轨面);
9.粗磨与精磨得基准是统一的,定位时与百分表接触,如果
机床本身精度有问题需要人工进行精度的调整;
10.夹紧与孔的大小,接触面的面积大小,水平面是否水平有着密切的联系;
11.工作台一般用铸件毛坯来加工,材料牌号HT250,仅第一步,钳(划线)分为两个步骤:
一、以划线为基准,划岀台面余量线、中心线;二、其余按要求划出各而的余量加工线;此道工序在大件车间完成,在铳床或刨床上加工;
12.升降台的导轨面有两种:
水平导轨面、垂直导轨面;
13.砂轮越程槽:
为了加工方便而设立的,此砂轮越程槽在刨床上加工;设立的目的是为了防止在加工燕尾导轨时将刀具打坏;
13.加工工件时需要考虑效率、成木、和精度,具体要求由工厂情况而定;
14.在机床上加工工件时,必须用夹具装好夹牢工件。
将工件装好,就是在机床上确定工件相对于刀具的正确位置,这一过程称为定位。
将工件夹牢,就是对工件施加作用力,使之在己经定好的位置上将工件可靠地夹紧,这一过程称为夹紧。
从定位到夹紧的全过程,称为装夹。
15..工件的装夹方法有找正装夹法和夹具装夹法两种。
找正(!
)装夹方法是以工件的有关表而或专门划出的线痕作为找正依据,用划针或指示表进行找正,将工件正确定位,然后将工件夹用虎钳中,按侧边划出的加工线痕,用划针找正。
16.工作夹紧概述
夹紧的目的是防止工件在切削力、重力、惯性力等的作用下
发生位移或振动,以免破坏工件的定位。
因此正确设计的夹紧机构应满足下列基本要求:
(1)夹紧应不破坏工件的正确定位;
(2)夹紧装置应有足够的刚性;
(3)夹紧时不应破坏工件表而,不应使工件产生超过允许范围的变形;
(4)能用较小的夹紧力获得所需的夹紧效果;
(5).1艺性好,在保证生产率的前提下结构应简单,便于制造、维修和操作。
手动夹紧机构应具有自锁性能。
17.工件在夹具中定位的任务是:
使同一工序中的一批工件都能在夹具中占据正确的位置。
工件定位的实质就是要限制对加工有影响的自由度。
18.加工中心中贴塑导轨的加工过程:
加工面拉毛、滑铳、晾干、涂胶、最后压紧,一般要压紧48小时;
19.在检验燕尾是否是55度,应于标准化进行接触磨(涂色法);
20.工作面是否水平需要水平仪来检测,将水平仪放在桥板上首尾相接,依次测量;
21.若精加工以后的重要工作而上有夹砂和气孔时,先将夹砂和气孔钻掉,然后再进行塞补;
22.在介绍测量工作台而平面度时,先建立一个假想平面,在
上面放三个等高块,需要用平尺和可调量块,如图所示:
23.发蓝处理:
强制性的氧化措施
24.升降台的砂轮越程槽加工时一定要在淬火之前,因为淬火之后工件不易加工;
25.工作台的加工先加工工作台面,再以工作台面为粗基准加工导轨面;
26.镇床夹具镇床夹具又称铿模,是一种精密夹具,主要用于加工箱体类零件上的孔或孔系。
27.镯床夹具由主要部分组一个完整的锤床夹具,应该由夹具体、定位装置、夹紧装置、带有引导元件的导向支架及套筒、镇杆等主要部分组成。
28.工件在锤床夹具上常用的定位形式工件在镇床夹具上常用的定位形式有用圆柱孔、外圆柱而、平面、V形面及用圆柱销同V形导轨面、圆柱销同平而、垂直面的联合定位等。
29.钻床夹具的主要类型钻床夹具简称钻模,主要用于加工孔及螺纹。
它主要由钻套、钻模板、定位及夹紧装置夹具体组成。
大学生实习报告篇2
一、教学工作:
进行趣味教学,引导学生专心听课。
在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。
除了备课,上课以外,我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业,做到批改后让学生及时改错误。
我们班的学生很多任课教师都说,纪律不是很好,学生的听课状态也是一般,也很不怎么爱发言。
三年级学生由于年龄小,自控力差,上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。
我所接管的三(4)班更是如此,听一些老师说,我们班是全级最调皮的学生,那些学生谁都不怕,只怕班主任,根据我所了解和观察,确实只这样。
因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课,一听果然不出所料,纪律真的不怎么好,除了很多不听课开小差,还有一两个同学经常都插嘴,妨碍老师教学。
一开始,我也遇到了其他老师所遇到的问题,但是后来我慢慢意识到他们的心理,大多是因为课堂枯燥,对老师讲的内容没什么兴趣,所以上课注意力不集中,也就对老师提的问题不怎么搭理了。
根据这个特点,我在教学设计上更多地趋向趣味性,加入了很多猜字谜,玩游戏,当小老师等等,更注重运用他们喜欢的教学方式。
在语文课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
渐渐地,在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后,连一些差生的表现也积极了很多。
二、给予学生更多的耐心,要公平地对待每一位学生.
课间的时候,经常都会有很多学生来级室告状,谁拿了我的笔,谁打了一下我,谁说我的坏话等等,一些无足轻重的小事。
刚开始觉得他们好烦,那么小的事情也值得他们,天天地跑来级室告状。
但是我看见那里的老师都很耐心地给每一个同学来解决他们的小矛盾,觉得真是佩服他们,天天为这些小事来费口舌。
后来问老师,老师很认真地跟我说,这些小事在我们看来是小事,但是在小学生看来却不是一件小事。
如果他们知道老师是不管这些小事,他们之间就私下解决,解决不了就打架,打伤了人就不是小事了,我们要耐心地给他们解决这些小事。
听了老师的话才恍然大悟,看来这些小事真的不小,后来有一些学生向我告状的时候,我不再是说:
〃你不要理他就行了。
〃这句话了。
而是,更详细地了解他们之间发生矛盾的详细情况,并公正地给他们判断谁对谁错,给他们讲一些道理,让他们心服口服,并要求错的同学给另一个同学道歉。
三、关心爱护每个学生
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。
在学习中,不让一个学生掉队。
如我班黄可同学,每次上课发呆,不肯做作业,每次叫他做作业,他总是说不会。
我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生而前夸奖他是个聪明的孩子。
课堂上,我也经常都会叫他来回答问题,并在课堂上尽可能地表扬他。
渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。
每天早读前,我都会提前检查他的作业,看到有错的地方,就帮他指出并改正。
在一些主题班会上,我也尽量争取机会让他上台表演,以增强他对自己的信心。
一段时间后,我明显感到他进步了很多,上课比以前爱听课了,作业也完成得越来越好了,看到他的进步,心里真的感到很高兴。
我们班的学生下课后或上课前,总爱跑到我这里跟我说话、聊天,也有问学习上的问题,感觉跟学生们的距离拉近了好多。
四、开展〃安全牢记心中〃主题班会。
在实习期间,我们地开展了〃安全牢记心中〃主题班会,通过小品表演、知识竞赛,认识交通安全标志等多种形式,并要求他们到课外去读有关的安全知识,要求学生小组合作,共同完成任务。
在这次主题班会中,让学生初步掌握了一定的自救自护的知识,增强安全意识。
让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急噪,不慌张。
用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用,树立学生自我保护的意识。
在活动中,同学们充分发挥主人翁的精神,自己回家收集材料,分组研究,汇总资料,合作排练,自己制作道具,干得不亦乐乎。
这次我班别开生面的《安全牢记心中》的主题班会,取得了圆满的成功。
通过这次主题班会活动,学生的合作能力得到了提高,增进了同学之间的友谊,学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然,积极地投入到班级活动中去。
长此以往,就会不自觉地喜欢上这个集体。
只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我相信我们这个班级会建设得越来越好。
在实习期间中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。
大学生实习报告篇3
我于20xx年4月17日至5月27日在北京赛孚制药有限公司实习。
在这一个月里,通过对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。
这些还包括企业财务记帐,报税,和去银行办理一系列的帐物处理的工作。
还有一些不属于财务上的工作我都努力的去掌握了,因此通过这些操作性极强的工作,结合所学会计专业理论,使我更系统地掌握了所学专业知识,加强了对会计工作岗位的认知和认同;培养了对所学专业的兴趣和热情;激发了学习专业理论知识的积极性。
这是个好的开始,为我走向社会奠定初步基础。
工作期间我蒙受学姐,陈姐的教悔在他们的细心教导下我一边迅速的熟悉企业产品,一边学习财务。
期间我也曾懊恼过,生气过,灰心过。
为什么自己这么笨还时常干错事,我也曾怀疑过自己的能力到底能不能胜任这份工作。
在同仁的鼓励下我渐渐增长了信心我下定决心一定要学好,因为我身上系着那么多人的希望我不能让他们失望。
随着时间的一天天过去我也开始慢慢的熟悉了。
从一开始的一片茫然到今天的有条不紊。
从理论过渡到了实践。
生活中的我很寂寞,刚来到这里周围的一切都是那么的陌生,身边没有一个好朋友,常常自己一个人。
有时候想想学校的朋友们心中好是一阵酸痛。
我也曾有过回去的念头,但是我坚持了下来因为我要学会坚强。
有句话说的好天下没有不散的宴席。
是的!
所以没有任何理由我都要坚持下去。
因为我是财会学校的学生,老师辛勤的培养了我我不能辜负他们。
世界上没有一帆风顺的事情,只有历经了风雨才会见到彩虹!
人生短短几十载,此时不博何时博?
内心不断的告戒自己不能轻言放弃。
在这段实习期间我学到了很多书本上学不到的东西使我自身得到了升华!
这也使我从懵懵懂懂的小学生变成了有思路,有计划的工作能手。
我之所以会取得这么大的成绩离不开同事对我的照顾,尤其是学姐在我刚出校门后,向我伸出了指引前进道路的双手,耐心的教导。
我很感激他们,是他们使在这么短的时间之内学到了这么多东西。
这不禁让我感慨人生的到路曲曲折折,人们也不能预料自己今后的道路会怎样?
但是我坚信只要有坚强的信心,积极进取的热情。
我一定会把工作做的更好。
相信我,我能行。
加油!
加油!
再加油。
大学生实习报告篇4
一、实习概况
1、实习地点:
工大社区
2、实习时间:
第二周至第十六周
3、小组成员:
4、指导老师:
二、实习目的
1、完成本学期的社区实习任务,巩固社区工作课程中所学到的知识。
2、了解实习社区概况,发现社区存在的问题,做出诊断,制定出相应的计划和方案,并从中总结经验教训。
3、提高自身素质和实践能力、组织能力,达到锻炼及完善自己的目的。
4、学以致用,将理论与实践相结合。
三、实习内容
同社区书记联系,通过书记的帮助,确定工大社区作为实习地点,再进一步了解社区的基本工作,并组织社区居民活动。
在我们的实习的准备阶段中,经过和老师的讨论后,我们这次实习任务是首先了解社区的基木情况,然后根据实际情况制定社区活动方案或者是进行一次专门性的调查活动。
四、工大社区概况
内蒙古自治区呼和浩特市新城区海东路街道内蒙古工业大
学社区东临内蒙武警纵队,南至爱民路,西至哲里木路,北与麻花板相接,总面积0。
5平方公里,共有住宅小区35栋,总户数1748户,社区居民主要由工大教师及家属组成。
社区内大型室外活动场所有18处,多个健身器材,有一个老年活动中心。
社区内篮球场、足球场、乒乓球场、阅览室等活动设施俱全,驻区主要有内蒙古工业大学等单位。
是呼和浩特市文明社区建设领导小组授予的甲级三等社区。
内蒙古工业大学社区居委会员工6人。
平均年龄35岁,均为大专以上学历,办公室而积87平方米,属于呼和浩特市甲级三等社区。
XX年,内蒙古工业大学社区被中国社会工作协会社区服务工作委员会评为〃全国社区服务先进社区〃,被新城区社会治安综合治理委员会〃平安新城〃创建活动领导小组评为〃平安社区〃。
目前,该社区被评为全国社区服务先进社区、充分就业社区。
内蒙古工业大学社区内的组织分工很明确,有较强的工作效率。
五、实习流程:
在将近一个星期的实习中,我们干了许多非常具体和实在的工作。
通过这些工作,让我学到了不少的实践知识,增长了实践能力。
回顾一下,在这一个月的实践中,我们主要干了以下一些工作:
3月23日,我们的'社区实习正式开始了。
陈老师将我们一个小组的7个人叫到办公室开会,同我们说了关于社区实习的事情。
这次的实习还是自己找社区实习,然后进入社区做些我们能做的工作,将平时所学的社区工作的知识运用到实际中去,同时陈老师还同我们说了现在社区的状况,让我们做好心理准备。
。
我们几个人从办公室出来后就商量着去就近的工大社区看看,到了工大社区向党委书记汪书记说明来意后,书记表示很支持我们的实习,但也表示近来没什么具体实际的工作需要我们去做,因此他建议他帮我们想想的同时我们自己也想想能做些什么。
3月27日我们又去了社区,虽然没见到书记,但那里的工作人员告诉我们说他们的工作也没有什么需要我们做的,于是我们考虑可以通过调查社区居民的需要来开展工作,进行居民服务工作。
在我们犹豫不定的时候,4月12日我们又约见了陈老师。
老师听完我们的介绍后表示也预见了这种情况,并向我们介绍比较了呼市地区和北京地区的社区状况,由于地区发展的差异,现在呼市地区的社区发展不是很好,而北京地区的社区中己经有专门的社区实习点,有时社区还会主动寻求社区工作者的帮助,所以我们目前遇到的情况是很正常的,她建议我们可以不介入社区居委会的工作,而是而向社区居民搞一次社会调查或作一次宣传活动都可以。
我们小组成员讨论后觉得以前上社会调查课时就己经做过社会调查了,而且调查只是同一些数据打交道,没什么新意,因此决定面向社区居民组织一次活动,同时提出了老年厨艺大赛的提案,这个活动既能促进社区居民的交流,也能使我们在组织活动中得到锻炼,但提议归提议,还得考虑居民的意见。
因为我们所在的是工大社区,很多老师都住在这个社区里,所以我们便找到了一位那里的老师向他问讯了一些关于方案的事情,他还带我们去见了一些退休的老师,那些老师都觉得这个方案很有意思也比较有意义。
接下来我们便去找书记商量方案的可行性,书记看了我们的方案后觉得很好,但实行起来有些不妥:
首先是场地不好找,其次是参加的人数太受限制,如果实施就只能是一小部分居民参加,而且都是老年人,意义不大,这样这个看起来就是一次小型聚会而不是比赛了,于是这个活动方案就被否决了。
4月23日,我们几个人再次聚到一起商量活动方案,这次经过大家的讨论提出了开展老年趣味运动会的活动,考虑到社区中的青年人没有时间参与我们的活动,只有老年人有闲暇的时间,因此活动的对象就是社区中的老年人,同时考虑到老年人的身体状况,不能有大量的运动,因此我们采用趣味性的活动。
我们拟好方案后再次去找汪书记商量,书记看过方案后觉得可行,于是简单得同我们商量了一下活动项目的选择、活动进行的时间、活动的人员等事情,接下来便是我们自己细化方案的过程了。
我们把活动项目进行了缩减,并把预定下来的活动项目分配到人,制定活动规则及考虑活动所需物品,撰写活动通知、制作表格等,这些工作做完后就将通知张贴在社区中,等待居民的报名了。
我们等了好几天也没有动静,联系到汪书记后才知道有很少的人报名。
是我们的宣传活动太过简单了,没有深入到居民中去动员,也许有很多居民都不知道社区要举办活动呢,所以才没有多少人来报名参加活动,于是我们便只能发邀请函,邀请一些人来参加活动了。
大学生实习报告篇5
一、实习目的
尝试经商的滋味,增加自己的阅历,因木人是文科生,需要有更多的体验,更多的经历。
毕竟身在学校,接触社会的机会很少,趁着寒假有这样一个节日,好好大干一场。
二、实习时间
20xx-7-18至20xx年8月20日
三、实习地点
亿鑫超市
四、实习单位和部门
私人永和饭店
五、实习内容
炎炎烈日当头,正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
由于家庭经济的原因,我不能像大多数同学一样,暑假可以好好在家玩玩、休息休息。
我必须为我下学期的生活费考虑。
我从高中毕业那年的暑假开始就在超市里打工了,社会实践报告《大学生超市实习社会实践报告》由于我的表现还不错,老板比较喜欢我,所以这个暑假答应我在他的超市打工是理所当然的了。
还没有放假,我就打电话到超市了,问老板是否愿意让我在他们超市工作,老板满口答应,非常希望我来工作。
我当然非常高兴啦!
闲话少叙,言归正传。
那年我还没有到超市上班之前,我有一个长辈就跟我说:
上班要多做事,少说话!
话虽简单,但真正做起来就不简单了。
俗话说:
做坏人简单,做好人难啊!
只要做一件坏事,在别人的眼里,这个人就是坏人!
要想在别人眼里改变形象的话,就要做无数的好事,但还不一定能改变。
要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一件简单的事情啊!
于是,我制定了以下几大要点:
一、我决不破坏超市的规矩。
俗话说:
国有国法,家有家规。
自然,作为一个单位也有相应的规定了。
我们超市制定了很多的规定,比如:
不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。
所谓不可以串岗,就是不可以擅自离开自己的岗位。
我们每个理货员都有自己的岗位分属各个货架。
比如,我是百货这边的,就不能随便跑到食晶那边去,食品上的人就不能随便走到我们百货这边。
食品那边比较大,还分三个部分:
饮料和冷柜、饼干类、休闲食品。
为什么不可以随便串岗呢?
其实是这样的:
我们乡下,顾客不像大城市的市民素质高,经常会有顾客偷东西的。
如果我们随便离开自己的岗位,那么这边的货架就没有人看着,东西就很容易少掉!
同样,不可以闲谈也类似这个原因,如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈,那么就没人看着货物了,东西少了又是损失!
还有,不可以把手机带在身上,这个规定看似严格,其实是有其中的原因的。
以前超市的同事们上班互相发短信息,不认真上班,没人看着货物。
所以,后来经理就规定了:
不可以把手机带在身上!
可以把手机带来上班,但要放在办公室。
对于这个规定,大家还是很理解的,毕竟上班要有上班的样子的,超市的营收和自己的收入有很大的联系的。
当然,还有很多的规定,比如:
上班不可以抽烟、不可以坐下来等等。
所有的规定我基本上都能自觉地遵守的。
我认为,这些是最基木的,当然要遵守了。
二、不管是谁,随喊随到。
在超市做理货员,有时还是很忙的。
特别是星期一、星期二、星期三,这三天是结帐的日子,很多的供货商都在这几天送货,然后顺便结帐
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