广东省广州市六年级下册语文第1单元第3课《古诗三首》同步练习A卷.docx
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广东省广州市六年级下册语文第1单元第3课《古诗三首》同步练习A卷
广东省广州市六年级下册语文第1单元第3课《古诗三首》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、积累运用(共7题;共49分)
1.(6分)多音字组词。
铺pū________ 间jiàn________
pù________ jiān________
2.(6分)读拼音,写词语。
chūn tiān
dà fēng
dōng tiān
________
________
________
kāi huā
fēi rù
xià xuě
________
________
________
3.(8分)填一填。
(1)小灰兔把白菜吃完了。
(被字句)
________被________
(2)快快乐乐、________、________
(3)慢吞吞、________、________
(4)游来游去、________、________
4.(2分)按课文《西门豹》内容填空
按下列意思给课文分段。
第一段________:
了解原因,摸清真相。
第二段________:
将计就计,惩办首恶,揭露骗局。
第三段________:
兴修水利,年年丰收。
5.(3分)我会想象。
忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
这段话先写狗的________态,再写狗的________态。
仿照这段话,写一写你观察到的火烧云。
6.(4分)小小书法家。
(看拼音,写词语)
xī xì mí wǎng
________ ________
qiè ér bù shě
________
7.(20分)(2017六下·兴义期末)写出“为是其智弗若与?
日:
非然也”的意思。
二、诗歌鉴赏(共4题;共41分)
8.(16分)古诗阅读。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽, 。
,只有敬亭山。
(1)把这首诗补充完整。
(2)这首诗的作者是________朝的________,他被称为“________”。
(3)这首诗通过对________景象的描写,抒发了诗人因怀才不遇而产生的________的感情。
“相看两不厌,只有敬亭山”运用________的修辞方法。
其中“厌”字解释为________;“闲”字解释为________;“尽”字解释为________。
(4)根据意思写诗句。
①天上的鸟儿都向着高空飞走了,孤独的一朵云也不愿意留下,悠闲地向远处飘去。
②敬亭山和我对视着,谁都看不够,看不厌,看来理解我的只有这敬亭山了。
9.(3分)快乐读书吧。
蜀中九日
[唐]王勃
九月九日望乡台,他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。
【注释】①望乡台:
古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。
②他席:
别人的酒席。
这里指为友人送行的酒席。
③南中:
南方,这里指四川一带。
④那:
为何。
(1)诗中所写的九月九日是________节,在这一天,要举行的活动是________。
(2)《蜀中九日》一诗中,对仗工整,点明了时间和地点的两句诗是:
________。
(3)这首诗描写了什么情境?
表达了诗人怎样的思想感情?
10.(7分)(2017六上·宁都期末)阅读下方方框中的古诗,完成小题:
所见
清·袁枚
牧童①骑黄牛,歌声振②林樾③。
意欲④捕⑤鸣⑥蝉,忽然闭口立。
【注】①牧童:
指放牛的孩子。
②振:
振荡。
说明牧童的歌声嘹亮。
③林樾:
指道旁成阴的树。
④欲:
想要。
⑤捕:
捉。
(1)此诗中的牧童干了些什么?
(2)你认为牧童是个怎样的孩子
11.(15分)课外阅读。
早晨,鲜亮鲜亮
最后一颗晨星掉进荷塘,
山村的早晨鲜亮鲜亮。
大路从梦中醒来了,
撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。
我背着书包,好沉好沉哟,
背着爷爷的希望爸爸的梦想;
爷爷和爸爸的童年,
背着粪箕背着文盲背着惆怅。
路边,水牛叫水磨转水车摇晃,
路边,电子琴流行曲立体音响,
不协调的音韵组成和谐的晨曲,
啊!
美丽的山村我的故乡。
我的脚步像架子鼓,
踢踏踢踏响在上学路上,
把昨夜的梦折叠起来,
去追寻金色的辉煌。
(1)这首诗歌一共有________小节。
写天亮了,山村变得热闹起来的是第________小节;写山村在朝现代化发展的是第________小节。
A.四、一、三
B.三、四、一
C.三、一、四
(2)“我”的童年是背着书包去上学,而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活。
“我”觉得书包“好沉好沉”是因为()
A.书包里装了很多很多的书本。
B.我的年龄太小,力气也不大,感觉到书包沉重。
C.“我”上学这件事寄托着爷爷的希望和爸爸的梦想。
(3)“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上________的心情。
A.不自由
B.欢快
C.难受
(4)“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的________。
结合诗歌内容,你认为“我”的梦想是________。
()
A.梦想;不辜负爷爷和爸爸的希望,努力学习,长大后做一个有知识、有文化,能造福社会的人。
B.心愿;去追寻金色的辉煌。
C.梦想;长大后离开故乡,去追寻更好的明天和未来。
参考答案
一、积累运用(共7题;共49分)
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1-1、
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2-1、
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6-1、
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7-1、
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二、诗歌鉴赏(共4题;共41分)
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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9-1、
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9-3、
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