计划-应用写作.ppt
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,第二章计划一定义计划是根据党和国家的有关方针、政策以及上级的指示要求,依据本部门和个人的实际情况,对未来一定时期内的工作、生产、科研和学习等拟定目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务文书,二、特点1、预见性2、针对性3、可行性4、约束性5、科学性,三、基本类型按其所指向的工作、活动的领域来分,有生产计划、工作计划、经济计划、学习计划、科研计划、教学计划、文体活动计划等。
按适用范围的大小不同,有国家计划、地区计划、部门计划、个人计划等。
按适用时间的长短不同,有年度计划、季度计划、月计划等。
按指挥性的强弱不同,有指令性计划、指导性计划、一般性计划等。
按涉及面大小的不同即性质分,有综合计划、专题计划。
特别提醒计划是计划类文书的统称。
常见的“规划”“部署”、“安排”、“设想”、“打算”、“方案”、“纲要”、“思路”、“要点”、“意见”都是人们对今后工作或活动做出的部署与安排,因而,也都属于计划这个范畴。
纲要:
是指对一个较大的范围内的同一项工作作出的总体计划。
经常由级别较高的机关制定,内容制定得比较原则概括。
规划:
是带有全局性的、长远性的和方向性的计划;方案:
则是对某项工作从目的、要求、方法到具体步骤都作出较为全面的部署与安排,一般要求周密,专业性较强。
设想:
是初步的,富有创新性,供参考的粗线条计划;打算:
短期内工作的要点式计划安排:
常用于时间较短、内容具体,并偏重于工作步骤和方法的计划。
填空,湖南商学院2014年招生()洪山县20062013年建设新农村()长沙市一中期末考试改革()汉语言文学院第三周教学工作(),四、写法
(一)标题玩具公司2009年工作计划大学学院20092010年第一学期教学工作计划。
也可省略其中的一项或者两项,但无论怎样省略,一般保留事由、文种两项,如:
2008年度全民义务植树造林工作计划科研工作计划但也有只保留文种一项的,如:
计划,
(二)正文计划的正文,一般包括指导思想、计划事项、执行希望三个部分。
先说“做什么”,再说“怎么做”,然后写明何时完成。
规模较大,涉及范围较广的计划还要说明“为什么做”,“能否做到”。
正文内容有四要素的提法:
制定依据目标、措施办法、步骤,第一部分指导思想(前言)这部分可写制订计划的依据,或背景材料(如面临的基本形势、前段工作经验教训等)。
这部分要写得简明扼要,力戒套话、空话、大话。
不同计划对上述内容可以有不同的取舍和侧重,有些大家熟悉的例行工作的计划,也可不写这部分内容,可直接写明工作的总目标、总任务。
第二部分计划事项(正文的主体)1.目标和任务指总的工作目标和分解的具体任务、要求,这常常要有定质、定量的具体指标。
2.具体要求指达到目标、完成任务的阶段、程序安排,先做什么,后做什么,即步骤、时间:
安排计划内容的执行次序和起止时间。
3.措施和办法指为达到规定目标,完成规定任务要凭借什么条件依靠哪些力量,采取什么方式、方法,安排哪些部门或人员,即写明怎么做和由谁做。
第三部分执行希望(结尾)这部分可以提出号召和希望,激励大家为实现计划而努力;可以简要强调任务的重点和工作的主要环节;可以说明注意事项。
有的计划还把督促检查的要求写为结尾部分。
结尾部分应根据需要,灵活掌握写法及内容,有的计划甚至可以不写结尾。
常见的结构形式:
1.段落式(原则要求多而具体指标少)2.条文式(比较具体的、近期的)3.表格式(涉及部门多、数据指标复杂、时间界限比较明显)4.综合式(内容复杂、数据多),学院教研部二00五年工作计划为了加强我部建设,圆满完成“教学、科研、管理一体化”的任务,做好公务员培训工作,根据学校在新形势下深化改革方案的精神,借鉴有关兄弟学院的成功经验,结合我部的实际情况,经与市人事局录用培训处多次协商,对2005年的教学、科研工作提出如下计划:
一、目标
(一)教学工作计划拟举办下列班次:
1公务员专业知识课“行政决策”培训班。
(略)2公务员任职资格培训班。
对象为市、区办公厅(室)在职工作人员。
人数260人左右。
时间4天。
拟办两期。
第1期:
4月4日至8日;第2期:
4月11日至14日。
采用面授与自学相结合的形式进行培训,开卷考试,由省统一命题,统一评卷。
3公务员电脑培训班。
(略),
(二)科研工作计划1在本年内完成已立项并拨款的深圳市社科“八五”规划中的课题“深港两种特区政府行政管理比较研究”(负责人)。
2编写教材方面,我部今年内需完成为公务员培训班使用的4本教材。
(略)二、措施为了保证公务员培训工作能顺利进行,特提出如下措施:
1校委的重视和支持是做好公务员培训工作的根本保证。
希望派出一名校委主管到我部工作,以减少请示汇报工作的环节,提高工作效率。
2理顺关系,优化服务是做好公务员培训工作的必备条件。
(略)3充实人员,建立队伍是做好公务员培训工作的决定因素。
(略)4改善办学条件是做好公务员培训工作的物质保证。
(略),第四章总结
(一)总结的含义、作用和特点总结的含义。
总结,是机关、团体、企事业单位对规定时限内的某项工作或任务加以回顾、分析、研究,从中找出经验和教训,引出规律性的认识,明确今后实践的方向,把这些内容系统化、条理化,形成文字的文书。
(二)总结的类型从不同的角度可以对总结作出分类。
按内容分,有工作总结、学习总结、思想总结等。
按时间分,有年度总结、季度总结、月份总结等。
按范围分,有部门总结单位和个人总结。
最通行的分类是按总结的性质、内容划分为综合总结和专题总结两大类型。
综合性总结,全面性总结,它要展现一单位、一部门在一定时期工作的全貌。
包括工作的概况和取得的成绩,存在的问题、缺点,经验教训和改进的意见等。
专题性总结,是对一定时期的某项工作或某一方面的问题进行的专门性总结。
偏重于总结某一方面的成绩、经验。
(三)总结的结构和写法1标题。
根据不同写法,总结标题有三种类型。
第一种是按照公文标题的格式来写,一般由单位名称、时限、内容和文种组成,如市教育局2004年工作总结。
第二种是类同一般文章标题写法,概括表明总结的主要内容,但标题不出现“总结”字样。
锐意改革创新,不断开拓前进第三种是采用正题和副题的双行式标题写法。
正题概括总结内容,揭示中心、主旨,副题写明单位名称、时间、性质和总结种类等,如保证质量薄利多销迎宾楼菜馆2007年改进服务工作总结。
2正文。
正文由前言、主体、结尾三部分构成。
1前言(开头)前言,又称导语。
一般是概述基本情况,让读者对全文先有个大体印象,为主体部分铺垫好基础。
2、主体主体一般写以下几个方面内容:
1)基本情况概述。
简要地介绍总结对象的基本情况,包括交代背景、环境、进程以及主要成绩和收获等。
也可以说明总结的动机、目的及其必要性。
2)做法、成绩与经验。
这是总结的重点部分,一般要具体地写明做了哪些工作,完成了什么任务,采取了哪些方法和措施,取得了哪些成绩,有什么经验和体会。
3)存在的问题和今后努力的方向。
一般总结在肯定成绩、总结经验的同时,还要指出存在的缺点、问题,以及分析存在问题的原因,提出解决问题的意见,并说明今后努力的方向。
主体部分的外部形式有:
贯通式、小标题式、序数式3、结尾基本思路:
做什么-怎么做-做得怎样-为什么这样-存在的问题-今后怎么办,
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