专题二 学案5.docx
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专题二 学案5.docx
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专题二学案5
学案5 非连续性实用文本内容概括:
三大题型,精准掌握
一、阅读下面的文字,完成文后题目。
材料一:
乘客选择网约车平台打车的重要因素
(摘编自《广州日报》2017年08月04日)
材料二:
网约车以约租服务(消费者利用打车软件向网约车司机发出预约信息,司机接收信息后进行抢单)的方式完成运输服务供给;传统出租车司机在固定地点等待顾客或上街搜寻消费者,乘客靠在路边扬招打车。
在传统的服务模式不能满足公众出行需要时,约租服务应运而生,其搜寻成本较小得益于大数据的高效匹配,网约车能减少乘客打车的不确定性,提高车辆的使用率。
但是网约车不具有传统出租车统一外观,除了司乘双方,其他人难以识别,这对不会使用电子产品的人来说,具有一定的局限性。
(摘编自李秀春、李豪、刘瑞《网约出租车和传统出租车的对比分析》)
材料三:
平台经济具有双边或多边市场属性,免费联结、自由下载APP以获得信息和服务的便利,对消费者而言是极大的诱惑。
有一句话这样说:
如果你没有付费,那是因为你也是产品的一部分。
平台的超常赢利能力,往往来源于避免为内容负责和付费,不愿意承担实体经营活动潜在的风险,或对危害做出赔偿。
此外,由于接入用户数巨大,以及用户对平台服务产生依赖性,平台的公共事业属性日益明显,垄断性不断加强,平台可以通过大数据为消费者“画像”,投放信息对用户的消费心理进行操纵。
低价倾销大大增加了平台的黏性,新用户的加入给平台带来更大价值,这种网络增值效果类似于爱因斯坦的质能方程E=mc2(E表示能量,m代表质量,c表示光速):
一位新用户的加入,平台的成本几乎为零,可带来了边际增加的网络连通性和平台收益的可能性。
在下载一个又一个APP时,消费者存在利益被过度攫取以及信息被误用的可能性,而这些秘密,平台从来不会坦率地告诉消费者。
(摘编自每日财经网2018年04月11日)
材料四:
网约车平台面向社会大众提供服务,所提供的网约车服务类型众多,既包括出租车、专车,也包括快车、顺风车。
不仅司机来源不同,且司机与网约车平台的法律关系、网约车平台对司机的管理模式也有很大差异。
以滴滴公司为例,在滴滴出租车中,滴滴平台只是提供媒介服务,即通过发布乘客需要乘车的信息而快速撮合成立乘客与出租车司机之间的客运合同关系。
出租车本身不是滴滴平台的,司机也不是滴滴公司员工,而是某出租车公司职工。
在滴滴专车中,车辆来自汽车租赁公司,司机与劳务公司有劳务合同关系,劳务公司与滴滴平台有相应的合同关系。
至于所谓的顺风车,则是由合乘服务提供者通过网约车平台事先发布出行信息,由出行线路相同的人选择乘坐驾驶员的小客车并分摊合乘部分的出行成本(燃料费和通行费),司机和车辆也都不属于网约车平台。
正是由于网约车类型众多,而网约车平台与司机之间的法律关系又并非单一的出租车公司与司机之间的劳动关系。
故此,网约车这种新型商业模式在极大节约了网约车平台的成本,为其开创了新的营利空间的同时,也持续制造了或提升了社会公众在使用网约车时面临的社会风险,并带来了监管难的问题。
(摘编自新浪网2018年06月06日)
1.以上四则材料中,每日财经网和新浪网报道的侧重点有什么不同?
请简要概括。
答:
________________________________________________________________________
答案 ①每日财经网侧重介绍网约车平台的赢利方式(或:
突出平台的误导性和欺骗性)。
②新浪网以“滴滴公司”为例,侧重介绍网约车平台的商业模式(或:
突出平台与司机之间的法律关系)。
备讲题目
2.下列对材料中“网约车平台”的相关理解,正确的一项是( )
A.网约车平台实现了司机与乘客之间供需信息的高效对接,帮助乘客快速打到车,减少乘客的等候时间,也降低了车辆的空载率。
B.网约车平台存在垄断性和欺骗性的问题,通过大数据对消费者定向投放信息,从而操纵他们的消费心理,过度攫取利益。
C.网约车平台只是“信息撮合”的中介,在驾驶员和乘客之间搭建信息沟通、费用支付等服务的桥梁,只承担信息服务的责任。
D.网约车平台改变了传统出租车经营模式,给所有消费者带来便利的同时,也极大地提升了公众在使用网约车服务时面临的风险。
答案 A
解析 B项说法绝对。
根据原文,“过度攫取利益”只是一种可能性。
C项以偏概全。
网约车平台与司机之间存在法律关系,要承担法律责任。
D项扩大范围。
网约车对于不会使用电子产品的人来说,具有一定的局限性。
3.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.从乘客选择网约车平台打车的因素中可见,过去单一的巡游出租车,在提高社会出行效率满足公众不同出行需求上显得力不从心。
B.在平台经济中,用户和网约车平台的关系是相互的:
用户可从平台上获得理想的服务,而平台则可从每一个用户身上获得增值的可能性。
C.传统出租车因为缺少网络平台的支持,在司机与乘客的信息对接上存在着不确定性,运行成本上不具备优势,管理上相对松散。
D.基于平台的灵活高效,借助低价策略,网约车发展迅速,为公众提供了优质便捷的出行服务,但其安全隐患大、监管难的问题也日益突出。
答案 C
解析 “管理上相对松散”属于无中生有。
二、阅读下面的文字,完成文后题目。
材料一:
就其功能来说,睡眠除了帮助人们恢复体力和精力、促进生长和代谢调节、增强免疫力之外,还负责大脑功能培育,参与记忆和学习。
因此,对人类来说,睡眠不仅仅是健康的要素,而且是智慧的源泉。
高速运转的现代社会早已打破了“日出而作,日落而息”的传统,人类借助人造光源把黑夜驱散,同时也击碎了睡眠的自然节律。
从爱迪生发明电灯到如今智能手机、掌上电脑不离我们左右,尤其是网络游戏几乎绑架了青少年的夜晚,工作和娱乐对睡眠的过度透支,最终带来了日益严重的睡眠问题。
睡眠限制研究揭示了缺乏睡眠会导致严重的慢性疾病,包括肥胖症、糖尿病、炎症以及心血管代谢疾病,睡眠差导致的免疫缺陷甚至削弱了人们对疫苗的反应。
睡眠不足扰乱了人体生物钟,睡眠障碍与情绪失调、神经性疾病也有千丝万缕的联系。
(摘编自思柯《睡眠的科学常识》,《世界科学》2013年07期)
材料二:
晚上睡不好,也许是因为压力大,也可能因为年龄大,但科学家说,基因也有可能在其中作怪。
美国华盛顿州立大学助理教授贾森·格斯特纳等人在美国《科学进展》杂志上报告说,他们在大脑星形胶质细胞里发现了有一种叫FABP7的基因,一旦发生变异,就让人睡不香。
这种基因也影响小鼠和果蝇的睡眠质量。
研究人员首先利用小鼠开展实验,结果发现,与正常小鼠相比,敲除FABP7基因的小鼠的睡眠断断续续。
这意味着FABP7可能是哺乳动物保持正常睡眠的必需基因。
为此,研究人员进一步分析了近300名日本人的基因,结果发现,其中29人FABP7基因发生变异。
在参与为期7天的睡眠研究时,这些基因变异者睡眠质量较差,夜里醒的次数较多。
研究人员接着又向果蝇大脑星形胶质细胞里插入正常或变异的FABP7基因制造转基因果蝇,结果也发现,携带变异FABP7基因的转基因果蝇睡眠不佳,跟在小鼠和人类身上观察到的情况类似。
虽然研究人员表示很高兴找到一种对睡眠有显著影响的基因,但他们强调肯定还有其他基因参与调节睡眠过程。
(摘编自《科学家发现一种与睡眠质量相关的基因》,2017年4月6日新华社)
材料三:
“考试才是真功夫,分数才是硬道理”已成为一些学校和家长信奉的圭臬。
在应试教育的背景下,由于缺乏科学的评价体系,分数和升学率成为衡量学校的唯一标准,甚至还有“人生总要长眠,何必今日多睡”的所谓“励志语录”。
一方面,学习效率不提高,一味通过缩减学生的睡眠时间来延长学习的时间;另一方面,一些人内心深处最执着的理念是“刻苦刻苦再刻苦”,“向时间要学习效果”,在一天只有24小时的情况下,唯一具有弹性的就是睡觉时间。
尤其是中小学生的压力呈现逐渐内化趋势,从原来学校施加的外在压力转变为家长、学生内心的焦虑。
即使没有晚自习和作业量,学生的压力依然存在,这也是学校“减负”之后有的学生反而更累的原因。
中小学生睡眠不足已成为令人警醒的社会问题,全社会应当积极应对。
首先,教育部门和学校要当好家长的参谋,引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式。
其次,教育“减负令”应强化问责追究,不仅针对教育部门、学校和校外培训机构,家长也不能违反“减负令”,要通过“减负令”倒逼家长善待自己的孩子。
从长远来看,教育减负要真正落到实处,需要大力推进教育体制改革创新。
(摘编自《确保中小学生睡眠需要多措并举》,2018年3月23日《北京青年报》)
材料四:
国家规定:
小学生每天睡眠时间10个小时,初中生每天睡眠时间9个小时,高中生每天睡眠时间8个小时。
(摘编自《半岛都市报》记者关于青少年睡眠健康状况的网络调查问卷)
4.导致中小学生睡眠不足的原因有很多,根据材料,试从学生自身和外部环境两方面谈谈你的理解。
答:
________________________________________________________________________
答案 ①从学生自身来看,睡眠不足可能有这些原因:
沉溺网络游戏过度透支睡眠;参与调节睡眠过程的基因变异;学习压力内化,内心充满焦虑。
②从外部环境来看,家长教育孩子的观念和方式过于严苛;学校评价学生的标准单一,导致学生学习压力加大,学习时间过长;缺乏有力的体制和政策保障学生真正减负。
备讲题目
5.下列对材料的理解,不正确的一项是( )
A.现代人的睡眠问题日益严重,并由此引发各种慢性疾病,这是因为现代社会高速运转,人类借助人造光源驱散黑夜,击碎了睡眠的自然节律。
B.科学家在大脑星形胶质细胞里发现一种与睡眠质量相关的基因,这种基因发生变异,会让睡眠质量变差,夜里醒的次数变多。
C.诸如“人生总要长眠,何必今日多睡”“向时间要学习效果”这样的励志语倡导的学习方式值得商榷,它忽略了睡眠不足对学生产生的身心损害。
D.记者网络问卷调查中小学生146名,达不到国家规定睡眠时间的占大多数,可见睡眠不足的现象在受访中小学生中普遍存在。
答案 A
解析 “这是因为现代社会……击碎了睡眠的自然节律”分析不当。
6.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.睡眠会对身体健康、记忆和学习产生影响,肥胖症、免疫力低下、情绪失调、学习效率不高等问题,可以从睡眠质量找到原因。
B.研究人员发现FABP7基因对睡眠有显著影响,这在动物和人身上都得到了实验证实,但它应该不是参与调节睡眠过程的唯一基因。
C.分数和升学率成为衡量学校的唯一标准,中小学生的学习压力越来越大,从两个问卷调查来看,随着年级的升高,学生睡眠时间越来越少。
D.中小学生睡眠不足已成为社会问题,长期睡眠不足会对学生的发展产生消极影响,因此要引导家长转变教育观念和人才观念,让他们学会善待自己的孩子。
答案 C
解析 “随着年级的升高,学生睡眠时间越来越少”分析不当。
三、阅读下面的文字,完成文后题目。
材料一:
下图是不同时效记忆转化的模型。
工作记忆是为了完成当下的工作而临时产生的一些记忆,譬如你全神贯注地做一件事情的时候,你会记得这件事情的大部分细节,但是一旦你完成这件事,为了做这件事而临时产生的记忆,比如说某个工具被顺手放在哪里之类都会消失;而短期记忆则是为了完成一些时间跨度比较长的工作而产生的临时记忆,比如说你的朋友约你去吃饭,在赴宴之前你一直会记得约定的时间地点,但是此事过后几个月你就会彻底忘掉这些细节。
而长期记忆则会几乎伴随一生,比如父母的模样。
(选自《记忆的征途》)
材料二:
材料三:
工作记忆是执行认知任务时所涉及的一个对所需信息进行临时保持及操作的系统。
工作记忆包括中枢执行、语音环和视空画板三个子系统。
工作记忆指的是对正在被加工的任何领域的认知任务中的信息暂时存储,它为复杂的任务比如言语理解、学习和推理等提供临时的储存空间和加工时所必需的信息。
工作记忆对语言学习的诸多方面(如词汇习得、语言理解与语言表达、阅读理解能力的发展)都具有深远影响。
工作记忆与复杂的认知能力高度相关,它能很好地预测阅读理解、数学、推理及一般流体智力等。
正如语言的其他方面,个体的经验和能力也存在差异。
语言加工过程涉及工作记忆的操作,因此工作记忆的个体差异会影响我们对语篇的理解。
工作记忆是对信息进行加工并同时存储产物的场所;加工与存储竞争有限的工作记忆容量。
工作记忆容量存在着个体差异,而这些个体差异对语言理解会产生实质性的影响。
当不存在加工任务,单纯进行信息的存储时,个体具有较高的记忆容量;当要求个体同时完成加工和存储的任务时,工作记忆容量变小;当加工任务的难度提高时,信息加工系统的负荷又增加,从而使工作记忆容量再次变小。
提高工作记忆能力,是阅读教学面临的一个突出问题。
通过一定的策略提高学生个体认知加工的灵活性和协调性是有效改善阅读理解能力的关键。
(选自《关于工作记忆的个体差异与阅读理解的关系》)
材料四:
随着社会的发展,人们的生活压力越来越大,一些在心底久久不能抹去的目标让很多人烦躁,专注力不高。
有的人会采取一种有效的方法即预先控制,通过暂时的遗忘,把更多的注意力投向急需处理的事务当中。
另一种方法就是有意识地控制,通过抑制自己的某些记忆来减轻大脑的负荷,就是自己主动选择忘记。
有效的记忆就是把需要的信息留在脑中,忘记不相关的信息和暂时不需要的信息对记忆任务非常重要。
主动遗忘一些无关干扰信息、负性情绪信息可以提高人类认知加工的效率,保持较高的身心健康。
这样的记忆控制策略是一个当前比较关注的热点话题,但是考虑到长期记忆和工作记忆系统的差异,产生的效应和机制是不是一样,在长期记忆中出现的定向遗忘是不是在工作记忆中也会出现等等这些都是未来研究的方向。
明晰已有的研究发现,为人类的生活创造有利的条件,提高人们对记忆系统的了解,具有较高的实践价值。
(选自《工作记忆和长期记忆中定向遗忘的差异比较》)
7.根据材料提供的相关知识,请你提出几个提高记忆效果的策略。
答:
________________________________________________________________________
答案 ①保持良好的情绪体验。
②保持适当的认知负荷。
③预先控制,把更多的注意力投向急需处理的事务。
④有意识地控制,主动遗忘干扰信息、负性情绪信息。
备讲题目
8.下列对材料二的理解和分析,不正确的一项是( )
A.愉快情绪体验对工作记忆具有显著的促进作用,厌恶情绪体验对工作记忆则往往产生不良影响。
B.在愉快情绪体验下,工作记忆的反应时较长;在厌恶情绪体验下,工作记忆的反应时较短。
C.在低认知负荷任务时,与中性情绪体验相比,愉快情绪体验下的工作记忆的反应时增长明显。
D.在不同情绪体验下,完成低难度任务的工作记忆的正确率差异不大;完成高难度任务时,在愉快情绪体验下的工作记忆的正确率更高。
答案 C
解析 结合材料二的图表“认知负荷与情绪体验在工作记忆反应时、正确率上的交互作用”分析可知,“增长明显”错误,应该是增长不明显。
9.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )
A.记忆系统包括中枢执行、语音环和视空画板三个子系统,它能储存信息,也能为完成任务提供必需的信息。
B.工作记忆的容量虽然存在着个体差异,但个体的工作记忆容量可以扩大。
C.长期记忆和工作记忆系统产生的效应和机制是不一样的,长期记忆是未来研究的方向。
D.尽管准确的记忆是重要的,适当地忘记某些事件也是有益的。
答案 D
解析 A项原文是“工作记忆”而非“记忆系统”。
B项只有当不存在加工任务,单纯进行信息的存储时,个体才具有较高的记忆容量。
C项尚不能确定“是不是一样”,并且未来研究的方向也不只是指“长期记忆”这一点。
1.主观归纳概括题主要有哪几种题型?
它们答题的要点在哪里?
自己是否已经掌握?
答:
________________________________________________________________________
2.主观归纳概括题对答案组织要求很高,它有哪些规范要求?
自己是否已经落实在平时的答题中?
答:
________________________________________________________________________
一、掌握三大题型答题要点
1.比较异同题
非连续性实用类文本是由多则不同材料构成的,比较材料的异同自然成了应有之义。
常见的题型有比较材料的角度、重点内容以及表达方式。
其答题之道为:
(1)审准题干,找出比较点
凡比较,必须有比较点,而比较点都会在题干中给出,审题第一步就是要准确地找出比较点,即题干中比较的关键词语。
如2018全国卷Ⅰ第9题题干中“报道的侧重点”就是比较点。
(2)根据比较点,确定筛选、概括的范围,并精读、深析有关文字
比较点其实就是确定文字的依据,把它带入不同文本中,只要与它有关的文字就是答题的范围。
找出来判断深析:
分清层次,确定关键词语。
(3)提取要点,加工答案
提取要点一般有两种方法:
一为“摘取法”,即摘取、加工文中的关键词语;一为“提取法”,即独立概括文意。
两种方法要结合使用。
形成答案必须根据要求“深加工”,使之符合要求。
比较材料侧重点、角度的异同是常比较的内容。
对此,只要把各自材料的关键词语和层次弄清楚,最后两相比较就明白了。
[边练边悟]
阅读下面的文字,完成文后题目。
材料一:
星球战士从某一地点突然消失,而瞬间出现在遥远的另一地点。
这样的科幻小说的场景实际上是存在的,这就是量子隐形传态。
在这个过程中,一个物体的状态可以在某地突然消失,而以极快的速度在遥远的某地重现出来。
1993年,来自4个国家的6位科学家将这一神奇的现象在理论上揭示出来。
在这个科学方案中,量子纠缠起着至关重要的作用。
“薛定谔的猫”是由奥地利物理学家薛定谔提出的有关猫生死叠加的著名思想实验,是把微观领域的量子行为扩展到宏观世界的推演。
实验是这样的:
在一个盒子里有一只猫,以及少量放射性物质。
之后,有50%的概率放射性物质将会衰变并释放出毒气杀死这只猫,同时有50%的概率放射性物质不会衰变而猫将活下来。
这时的猫处在既死又活的叠加态。
量子理论认为:
如果没有揭开盖子,我们永远也不知道猫是死是活,它将永远处于既死又活的叠加态;然而当你打开盒子的时候,叠加态突然结束,呈现单一的状态(猫要么死了,要么活着,再不是既死又活的叠加态)。
量子的状态跟这只猫的状态差不多,在被你看到真相之前,它是多种状态的叠加,一旦介入观测,就会坍缩成一种固定状态。
(《科学时报》、XX百科)
材料二:
2016年,我国成功将源于量子纠缠理论的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。
这使我国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信,最终将构建天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。
美国加州理工学院物理学家约翰·普瑞斯基尔基于量子叠加态的理论,在对自己“量子霸权”的解释中,为量子计算机设定了一个初步标准:
目前顶级的超级计算机能够完成5到20个量子比特的量子计算机所做的事情,但未来超过49个量子比特后,量子计算机的能力就会让超级计算机望尘莫及。
传统计算使用的运算规则是二进制的,用0和1记录信息状态,每一步能做到的只有2的一次方——2次运算。
量子计算机由量子状态来描述信息,它们拥有更快速的运算方式。
比如,2个量子态(也可以称作“2个比特”)的量子计算机,每一步可做到2的2次方——也就是4次运算。
3个比特的量子计算机,每一步可以对信息做到2的3次方——8次计算。
分解一个2048比特的数
传统计算机
量子计算机
时间
10年
24小时
硬件
占据1/4北美面积的服务器农场
小房间里的一台量子计算机内含一百万个量子比特
(摘自新华网、新浪科技)
材料三:
中科院院士、量子计算专家姚期智在“2017腾讯WE大会”上说:
“如果能够把量子计算和AI放在一起,我们可能做出连大自然都没有想到的事情。
”
9月29日,中科院的一个由密码学专家和物理学家组成的团队成功实现了持续半小时左右、在中科院与欧洲的奥地利科学院之间进行的量子加密视频通话。
美媒评价:
中国正用量子技术接管世界。
厄科特指出:
“谁控制了信息,谁就控制了世界。
”那么按照这种逻辑,未来将是属于北京的。
(新浪科技)
1.三则材料介绍量子的角度有什么不同?
请分别予以概括。
答:
________________________________________________________________________
答案 ①材料一运用科幻故事及“薛定谔的猫”的实验生动形象地介绍了量子纠缠及量子叠加态的知识。
②材料二介绍了量子技术的运用(或介绍了量子通信及量子计算机)。
③材料三展望了量子技术的发展前景(或分析了量子技术的意义或量子技术的未来在中国)。
2.原因概括题
筛选、概括出事实、事件、做法形成、产生的原因,也是常见的归纳概括题,答这种题型,关键在于:
(1)阅读:
跳读细搜
揭示原因的信息文字大都不是集中的,而是分散的;有的直接,有的隐蔽,这就决定了阅读要求:
①跳读。
在多则材料中进行筛选式阅读。
②细搜。
原因文字有表面的有深层的,有直接的有间接的。
对于那些深层、间接的原因文字不是一下子就能搜出来,故特别需要“细搜”,尤其是以“问题”显现的文字,它可以转化为原因;一些叙述文字里也要注意,“原因”可能藏在其中。
(2)思考:
多因意识
只要是原因,总是有内因与外因、主观原因与客观原因、表层原因与深层原因、主要原因与次要原因等。
这些都是思考时要考虑的。
针对这种多则材料组成的文本特点,还要善于从不同的材料主体去找“多方”原因,如政府方、企业方、个人方等。
(3)答题:
据果索因,因果验证
题干若是“果”,就要到文本中索“因”,且原因一定是多方面的。
找出来原因文字后,可用因为(提取的原因文字)……所以(题干中的“果”)形式验证是否正确,即因果关系是否成立,注意不可把“果”文字当作“因”文字。
[边练边悟]
阅读下面的文字,完成文后题目。
材料一:
《2016年中国图书零售市场报告》显示,2016年中国图书零售市场总规模为701亿,较2015年的624亿同比增长12.30%,延续了2015年的增长势头。
“纸质书阅读率的回暖,实际上跟近来国内倡导走进书店、阅读实体书的理念有一定关系。
”北京新闻出版广电局公共服务处处长王亦君指出,长久以来,一些读者对“数字阅读”以及“纸质书阅读”的认识可能有一点误区,“二者不是相对立的、冲突的。
恰恰相反,根据我们最新统计数据,北京市纸质书人均阅读量是增长了的”。
数字阅读既有优势也有弊端,而传统的纸质书阅读一般都是深度阅读,其增加内涵、塑造良好价值观等重要作用不言而喻,大家也都能认识得到,“数字阅读与纸质书阅读二者应该是相辅相成的,而不是此消彼长”。
在相当长的一段时间里面,传统纸质图书和数字化阅读的方式仍将会并存。
倡导阅读纸质书,绝不只是因为情怀。
(摘编自上官云《数字阅读率攀升的当下,纸质书回暖只是因为情怀吗?
》)
材料二:
2015年9月至2016年9月,北京市数字阅读率首次超过了纸质书阅读率。
《第十四次全国国民阅读调查报告》显示,2016年我国成年国民人均图书阅读量为7.86本,其中纸质书为4.65本,高于电子书,51.6%成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”。
数据印证了纸质书阅读的逐渐回暖,这当然令人欣慰。
事实上,尽管数字阅读势头迅猛,但现实中,喜欢“拿一本纸质图书阅读”的人也越来越多,朋友圈中也常有人晒自己正在阅读的书。
至于各地为推动全民阅读而举办的各种书市、读书会、朗诵
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