三年级语文下学期期中知识点整理复习专项水平练习湘教版.docx
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三年级语文下学期期中知识点整理复习专项水平练习湘教版
三年级语文下学期期中知识点整理复习专项水平练习湘教版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
chuàngjǔbǎocúnlìshǐxiūjiàn
(________)(________)(________)(________)
jiéyuēōuzhōutíngzhǐjiānqiáng
(________)(________)(________)(________)
sūxǐngbiézhìxīn shǎngshǒuhòu
(________)(________)(________)(________)
2.看拼音写词语。
lùjiǎochítángdàoyìngxīnshǎngyúnchèng
biézhìpèihéchuánláiāiyatànqì
3.读拼音,写词语。
jiéshěngshèjìjiùjìjīngqiǎo
chuàngzàozhìhuìbǎocúnjiǎnqīng
4.读拼音,写词语。
yìqíjiǎoluòmàntūntūngānggangrèliè
(________)(________)(________)(________)(________)
chíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqì
(________)(________)(________)(________)(________)
Miànduìbānjílíkāixiǎotuǐtóulán
(________)(________)(________)(________)(________)
5.看拼音,写词语。
jùlǒngnuòruòxīnshǎngjīngyàn
mǎnzúchuàngjǔyànlìbiànrèn
补全词语
6.先将下列词语补充完整,再选词填空。
摇头(_______)(_______)张(_______)舞(_______)
提(_______)吊(_______)(_______)红(_______)赤
(_______)疾(_______)快(_______)干(_______)燥
(1)他们为了一件小事争辩得(_________)。
(2)弟弟正在(__________)地高声念书。
7.把词语补充完整,再选词填空。
(____)(____)求剑杞人(____)(____)(____)耳盗(____)
邯郸(____)(____) 滥(____)充(____)(____)(____)矛盾
杯(____)蛇(____)(____)(____)之蛙画(____)添(____)
1.你的这幅画已经很不错了,不要再(________)了。
2.他总是担心这担心那,真是(________)。
3.我们在学习上一定不能(________),要实事求是。
8.把下列成语或名言补充完整,并选择合适的序号填空。
①手(__)脚(__)②面(__)耳(__)③春(__)秋(__)
④一(__)正(__)⑤五(__)丰(__)⑥百(__)百(__)
⑦_______________,理不辩不明。
⑧三个臭皮匠,_______________。
⑨_______________,不贰过。
⑩人心齐,_______________。
(1)秋天真是一个_______________的季节,到处洋溢着一派丰收的最象。
(2)今天是家庭大扫除的日子,很多家务活让我_______________。
(3)俗话说得好——“_______________”,只要我们齐心协力,就一定能想出解决问题的办法。
(4)“____________”这句名言告诉我们不要把自己的怒气发泄到别人身上,也不要犯两次同样的错误。
9.词语巧填空。
(1)把下列词语补充完整。
自相(____)(____) (____)(____)盗铃 杞(____)忧(____)
邯郸(____)(____)画(____)添(____)(____)(____)蛇影
(2)照样子,写词语。
①源源不断(AABC式)____________________________
②无忧无虑(ABAC式)_____________________________
10.补写词语,并选择一个造句。
春光明(_____)秋高气(_____)金桂(_____)香层林尽(_____)
糊里糊(_____)眼(_____)手快摇头(_____)脑面红耳(_____)
造句:
____________________________
选词填空
11.选择恰当的关联词填空。
不是……而是……因为……所以……只有……才……
1.蜜蜂靠的(_____)超常的记忆力,(_____)一种我无法解释的本能。
2.在学习上(_____)肯下功夫,(_____)能取得好的成绩。
3.(_____)养羊人把羊圈修得结结实实的,(_____)他的羊再也没丢过。
12.把恰当的词语填入下面的括号中。
平静安静清静冷静
(1)窗外十分(______),树枝不摇了,鸟儿不叫了。
(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的(______)。
(3)遇到危险时,我们要(______),千万不要慌张。
(4)爷爷退休后,回到乡下过着(______)的生活。
13.选择合适的词语填空。
融化溶化
(1)白糖在水里慢慢(________)了。
(2)原野上、森林里的雪都(__________)了。
只要………就因为………所以一边……一边
(3)手推车(_________)这么想着,(___________)费力地跑来跑去。
(4)(________)他近视,(___________)没有发现漏副了一根胡子。
(5)(_______)回头看看胡萝卜先生走了多长的路,(_________)可以知道他的的这根胡子己经长了多长了
14.选一选,填一填。
告别道别
1.在烈士追悼会上,举行了(_______)仪式。
2.临行前,我特地去向他(_______)。
果然竟然虽然
3.许多年代过去了,人们(_______)找到了那个陶罐。
4.(_______)天气很冷,来湖边冬泳的人可不少。
5.天气预报说今天有雨,早上(_______)下起雨来。
15.选择恰当的词语填空。
摇荡 摇晃
1.一片树叶在水面上轻轻(_____)。
2.水面上渐渐平静了,只见月亮的影子在水中(_____)。
欣赏 观赏
3.盆栽植物除了供人们(_____)外,还有净化空气的作用。
4.我十分(_____)这件巧夺天工的艺术品。
倒映 倒影
5.公鸡摇摇尾巴,水中的(_____)也跟着摇动起来。
6.水面上(_____)着绿树和红花。
句子训练营
16.按要求改写句子。
(1)我怎么能离开自己的阵地呢?
(改为肯定句)
_________________________________
(2)小庙被烟雾淹没了。
(改为“把”字句)
_________________________________
(3)天上的星星那么多,你数得清吗?
(改陈述句)
_________________________________
17.按要求写句子。
1.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
(改为肯定句)
___________________________________________________
2.裁缝说:
“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
”(改为转述句)
___________________________________________________
3.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
(缩句)
______________________________________
4.老婆婆说:
“唉!
管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!
”(改为转述句)
___________________________________________________
5.这篇作文,词汇和句子都很通顺。
(修改病句)
______________________________________
18.按要求完成句子练习。
1.小红说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”(改为第三人称)
_____________________________________________
2.我们很快就学会了新的技术。
(被字句)(把字句)
把字句:
__________________________
被字句:
___________________________
3.青少年不能没有理想。
(反问句)
___________________________
4.你们可以小点声说话吗?
(析使句)
___________________________
5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
(感叹句)
_____________________________________________
6.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)
_____________________________________________
7.这是多么感人的事迹啊!
(陈述句)
_____________________________________________
8.请你把字典借给我用一下。
(疑问句)
_____________________________________________
9.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走的。
(反问句)
_____________________________________________
10.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民吗?
(陈述句)
_____________________________________________
19.按照要求完成句子练习。
1.霞光照得小孩子的脸红红的。
(改为“把”字句)
______________________________________________
2.庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。
(缩写句子)
______________________________________________
3.天上的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的。
(用加点词造句)
______________________________________________
4.我终于把这道难题解决了。
(改成“被”字句)
______________________________________________
20.按要求改写句子。
(1)池水清清的,像一面镜子。
(仿写句子)
______________________________
(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
(改成陈述句)
_____________________________________________。
(3)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。
例:
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇____________________________________。
睡莲____________________________________。
阅读理解
21.阅读短文。
冬天的田野
①我喜欢冬天,更喜欢冬天的田野。
②冬天的田野很干净。
冬天的风多,田野被风扫过以后,我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了,干净得让人有一种想流泪的冲动。
③冬天,晴朗的日子里,田野上的天空是青碧的,好像用水洗过的蓝宝石,洁净得耀眼。
阳光温柔地从天空中倾泻下来,照在原野里,大块大块的,整个田野就闪动了起来,仿佛一泓泓清泉。
④那些怕冷的鸟儿都飞走了,田野的上空少了往日的喧嚣,但是喜鹊、麻雀仍然在阳光下飞翔。
它们是冬日家园的留守者,在田野的空地里,短暂飞行后又落下,然后昂首挺胸地走来走去。
它们一直坚忍地等待着,等待着春暖花开时,那些曾经在一起的鸟儿飞回来。
只是,来年它们还会相识吗?
⑤田野里的草都枯萎了,显然它们不想就这样离去,仍然成片成片地站立着,在风中摇曳。
它们把自己的根深深地扎进泥土里,然后用一冬的力量来孕育新的生命,那需要何等的勇气和坚韧啊!
⑥在田野里行走,有时候,会突然碰到一棵树,没有别的景物,只有一棵树,孤零零地生长在空旷的田野里。
这种树,多是极易生长的刺槐,黧黑的树干,皴裂的树皮,枝条舒展着伸向遥远的天空,毫无畏惧,天空只好为它让步。
对于这样一棵树,我们竟然没有丝毫突兀的感觉,仿佛它本来就应该生长在那儿,一直在那儿等待着我们,等待着我们来观赏,来感叹。
有时,树上会有一个鸟巢,( )恰巧有只展翅欲飞的喜鹊立在鸟巢上,整个画面( )会因此而生动起来,并且有了虎虎的生气。
⑦冬天,阳光明媚的日子里,我喜欢到田野里去。
走在阡陌纵横的田野里,心情也跟着明媚起来。
1.田野被风扫过以后,我们能看到什么?
( )
A.一泓泓清泉B.水洗过的蓝宝石
C.大块大块干净的土地D.怕冷的鸟儿
2.本文第⑥段中“突兀”的意思是( )
A.高耸的样子B.突然,出乎意外
C.惊喜D.难受
3.第⑥段中的括号里应填入的关联词语是( )
A.虽然 但是B.即使 也
C.既然 就D.如果 就
4.第③段中的“一泓泓清泉”指的是( )
A.青碧的天空B.水洗过的蓝宝石
C.温柔的阳光D.阳光下的田野
5.第⑤段中画“——”的句子运用了( )的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
6.根据本文内容判断,下列说法中错误的一项是( )
A.晴朗的日子里,田野上的天空是灰白的,洁净得耀眼。
B.喜鹊、麻雀都是冬日家园的留守者。
C.草的勇气与坚韧,主要表现在它们把自己的根深深地扎进泥土里,然后用一冬的力量来孕育新的生命。
D.刺槐是一种极易生长的树。
7.“我”为什么喜欢冬天的田野?
根据文章内容,说说原因。
_______________________
8.除了喜鹊、麻雀,你觉得文中所描述的景物中还有哪些是冬日家园的留守者?
为什么?
_______________________
22.阅读下文,回答问题。
有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。
其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。
他请来两个朋友,到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:
“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1.给这篇短文加一个题目。
2.在第2小“□”里填上合适的标点符号。
3.用“√”选择正确的解释。
①挺要好A、硬而直()B、杰出()C、很()
②迫切A、强迫()B、接近()C、急切()
4.从短文中找出下列词语的反义词
炎热()陈旧()便宜()顺利()
5.为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?
_________________________________
23.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín)风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.给短文加个题目:
_______________________
2.保留( )里正确的读音,划去不正确的。
3.第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有( )和(),最后写湖上有()。
4.短文的主要意思是()
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词:
(至少写三个)
___________________________________
句:
(至少写一句)
________________________________________
24.阅读短文。
通知
各位家长:
我校拟于10月15日举行“我的宁德,我的家”秋游活动。
活动分年级开展,活动时间为8:
00—16:
00,请家长按时到指定的地点接送孩子。
(接送地点)
一年级:
南漈山公园门口二年级:
塔山公园正门
三年级:
镜台山公园大门四年级:
北岸公园东湖游乐园大门
五年级:
东湖南岸景观区停车场六年级:
戚继光公园门口
(温馨提示)
①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。
②提前对孩子进行外出安全教育。
③家长无须买过多的零食,学校已经为每位学生准备了一份零食。
④注意出行安全,遵守交通规则;注意出行文明,不乱扔垃圾。
⑤如遇雨天,需取消计划,将另行通知。
宁德市蕉城区实验小学
2020年10月12日
1.这次秋游的主题是()
A.我爱秋天B.秋天的宁德
C.我的宁德,我的家D.我爱我家
2.有关这次活动的接送地点,说法错误的一项是()
A.各个年级的接送地点不一样。
B.一共有六个接送地点。
C.塔山公园正门是二年级的接送地点。
D.镜台山公园大门是五年级的接送地点。
3.很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”,下列解说不正确的是()
A.偏旁为“氵”,我猜测字义与水有关。
B.这个字右边是“祭”,我猜测它的读音是“jì”。
C.它的意思是祭拜。
4.你喜欢秋游吗?
说一说自己的看法。
____________________________
25.课外阅读。
花宴
我永远不会忘记外祖父那小小的庭院,那儿是花的世界。
外祖父常常拉着我的手,带我在花丛里漫游。
我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰,还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃……
我记得第一次见到外祖父,他给我吃玫瑰酱。
那是他在春天里采下花辩,捣碎以后,加糖腌制的。
我还记得,外祖父看着我咂咂地吃着,他笑得那样开心。
我越吃越高兴,便问外祖父:
“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗?
”
外祖父告诉我:
“美丽的花不一定都能吃。
”他指着曼陀罗、夹竹桃说:
“那是有毒的,而绣球花有怪味。
”
以后,我每到外祖父家做客,他都请我吃掺有花儿做的食品,有时候他请我吃藤萝饼,有时候又用萱草花炒菜,还请我喝过香甜的桂花粥。
我记得,外祖父说如果有一座花园,他能给我开一百个花宴哩!
我还记得,有一次,外祖父送我一串茉莉花的项链。
我戴着它,走到哪儿,人们都说:
"香姑娘来了!
”
回到家里,妈妈告诉我,茉莉花可以熏茶的。
我高兴地把那串茉莉花送给她了。
外祖父那小小的庭院,在我童年的记忆里,是一片永远走不到尽头的世界,那里有花香、色彩和慈爱。
1.用“每到……都……”造句。
____________________
2.在外祖父那里,“我”认识了哪些花?
___________________
3.外祖父用花给“我”做了哪些食品?
__________________
4.为什么说“外祖父那小小的庭院,在我童年的记忆里,是一片永远走不到尽头的世界,那里有花香、色彩和慈爱”?
____________________
写作
26.习作表达。
(任选一题)
1.我们的家乡青岛是一个美丽的海滨城市。
你最喜欢青岛哪个地方的美景?
把它介绍给外地的朋友吧。
根据你平时的观察,围绕一个意思,写出景物的特点和变化。
注意把句子写通顺,用上积累的有新鲜感的词句。
题目自拟。
2.看到下面这些词语,你想到了什么样的故事?
发挥想象,把故事写下来吧,可以任选其中的几个词语来写,也可以添加其他词语。
注意把句子写通顺,并给故事加一个题目。
小蚂蚁小河白云小草树叶乌龟
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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