湖南省浏阳一中学年高二上学期第三次月考试题 历史 Word版含答案doc.docx
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湖南省浏阳一中学年高二上学期第三次月考试题历史Word版含答案doc
高二年级第三次阶段性测试
历史试卷
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟。
第I卷(选择题共48分)
一、选择题(每小题1.5分,共48分)
1.《潘天寿谈艺录》在谈到中国写意画的创作时提到:
“无”实际上是“有”之根本。
画“要耐人寻味,就要虚多。
虚多者,即告诉人的少,藏起来的多,故人所思的就多。
”下列著作中蕴含上述思想的是
A.《论语》B.《道德经》C.《春秋繁露》D.《四书章句集注》
2.历史学者指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:
一为中国版图之确立,二为中国民族之传承,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。
该时期是指
A.商周时期B.秦汉时期C.魏晋时期D.隋唐时期
3.宋代张载等人提出“宗法若立,则人人各知来处,朝廷大有所益”,欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里以及办“义仓”“义学”“义冢”等等。
这一风气逐步盛行的原因是
A:
重建上古宗法制度B:
社会矛盾日趋激化
C:
强化对户籍的管控D:
儒学深入社会生活
4.宋代路振的《九国志》记载,唐哀帝时(十世纪),郑王番率军攻打豫章(今江西南昌),“发机飞火”,烧毁该城的龙沙门。
这可以说明
A.唐代战争时使用突火枪B.唐末军事上已使用火药
C.火药促进了地理大发现D.唐代火药已经传入欧洲
5.西学东渐经历了一个渐进过程,古代以传播宗教与科技知识为主;进入近代,学西方以科技、政治内容为主;民国初则由制度转向文化。
由此得出
A.传播者的身份影响传播的内容B.整个过程深受启蒙思想影响
C.西学逐渐取代中学的文化主流D.政府主导与社会参与相结合
6.下图甲骨刻辞,学者释读如下:
“商王帝辛(纣)祭祀大甲,以西伯之事上告,用黍稷之类奉献,因而得到福佑。
”从中可以得出
A:
“西伯之事”应指牧野之战B:
商代的黍稷种植已相当发达
C:
甲骨文已是较为成熟的文字D:
早期政治制度走向完备与成熟
7.有学者认为:
“宋元以后,中华文明开始呈现出复杂的二元性:
一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。
”以下最符合该学者观点的是
A.汉赋和唐诗B.话本和小说C.元曲和唐传奇D.风俗画和文人画
8.魏源在《海国图志》中使用了很多新语词,如政治(politics)、进口(import)、出口(export)、新闻纸(newspaper)、铁路(railway)、铁辙(track)、火轮机(literature)等。
这段材料表明魏源
A.关注西方的新知识、新技术B.主张“师夷长技以制夷”
C.号召国人全面学习西方D.力图改变中国的政治制度
9.洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺:
“圣人治民以德”,但“一身之圣德不能常也”,而“西洋治民之法”,“推其法以绳之诸国”,法不以一君异而变,法是相对永恒的,可以“推衍无穷”这表明他
A.向往美国式的议会制民主政治B.主张彻底摒弃传统的“德治”思想
C.主张以德治国辅之以法D.对洋务派“中体西用”思想有所突破
10.陈独秀在《敬告青年》中说:
“人身遵新陈代谢之道则健康,陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死;社会遵新陈代谢之道则隆盛,陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。
”这类观点最早在中国得到系统介绍的主要是
A:
严复的《天演论》B:
康有为的《孔子改制考》
C:
梁启超的《变法通议》D:
谭嗣同的《大同书》
11.1920年,陈独秀在《谈政治》一文中指出:
“我虽然承认不必从根本上废弃国家、政治、法律这个工具,却不承认现存的资产阶级(即掠夺阶级)的国家、政治、法律有扫除社会罪恶的可能性。
”这一认识形成的主要原因是
A.新文化运动的兴起B.国民革命运动的推动
C.马克思主义的传播D.中国共产党的成立
12.“1919年7月苏俄政府对华公开宣言,也愿意援助中国摆脱外国压迫,再次表示废除以往沙俄与中国所签密约,放弃庚子赔款,放弃所有在华权益……苏俄的这一做法对中国激进知识分子产生了很大影响,中国的亲俄之风甚嚣尘上。
”“亲俄之风”的表现有
A.五四运动的爆发B.国民党“一大”提出三大政策
C.建立井冈山革命根据地D.国共第二次合作
13.“在今天的中国,这种新的……国家形式,就是抗日统一战线的形式——它是抗日的,反对帝国主义的;又是几个革命阶级联合的,统一战线的。
”材料出自毛泽东的
A.《中国社会各阶级的分析》B.《星星之火,可以燎原》
C.《新民主主义论》D.《论十大关系》
14.1978年底,邓小平作了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话;1992年初,邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。
这两次讲话都
A.推动了经济特区的发展B.深化了体制改革
C.加速了对外开放的进程D.冲破了思想樊篱
15.中共中央《关于知识分子问题的指示》中断言:
“我们必须承认,知识分子的基本队伍已经成为劳动人民的一部分,已经形成了工人、农民、知识分子的联盟。
”国内阶级关系发生这样的变化,是因为
A:
新民主主义革命的胜利B:
中共八大的召开
C:
人民代表大会制度的确立D:
社会主义改造的进行
16.1977年,在邓小平的直接干预下,关闭了11年的高考闸门终于再次开启。
邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示:
“政审,主要看本人的政治表现。
政治历史清楚,热爱社会主义,热爱劳动,遵守纪律,决心为革命学习,有这几条,就可以了。
总之,招生主要抓两条:
笫一是本人表现好,第二是择优录取。
”这一指示的时代意义在于
A:
重新树立起尊重知识、尊重人才的观念B:
为改革开放事业的开展做好了人才准备
C:
强调了德才兼备、全面发展的育人理念D:
奠定了教育和科技优先发展的战略地位
17.新中国刚刚建立,就召开了“工农教育会议”,确定工农教育首先以识字教育为主,这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是
A.占领教育阵地,壮大工农革命力量B.培养国民的民主政治意识,提高工农的地位
C.开展人民教育,为国家建设服务D.变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育
18.齐奥尔科夫斯基说过:
“地球是人类的摇篮,但没有人能永远留在摇篮里。
”今天,中国人已经走出了自己的摇篮,开始蹒跚学步了,这是指
A.第一颗人造地球卫星发射成功B.第一枚导弹发射成功
C.第一颗原子弹试爆成功D.“神舟5号”宇宙飞船在太空遨游
19.在对天、君、民关系的认识上,原始儒学以孟子为例,主张民贵君轻,董仲舒主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。
材料表明,董仲舒
A.背离了原始儒学的民本思想B.继承了原始儒学的全部宗旨
C.背离了原始儒学的仁爱思想D.摒弃了原始儒学的德治主张
20.“随着奥斯曼土耳其的兴起和15---16世纪的大航海运动,古老的地中海贸易路线被土耳其人破坏和新的贸易路线产生,意大利的文艺复兴运动开始衰落。
”造成这一现象最重要的原因是……
A.文艺复兴的经济基础不复存在B.文艺复兴运动扩张到欧洲其他国家
C.意大利天主教会的极力压制D.文艺复兴运动在意大利大功告成。
21.“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”,强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。
最符合上述创作倾向的作品是( )
A.《人间喜剧》B.《老人与海》C.《战争与和平》D.《巴黎圣母院》
22.雕塑家罗丹参观博物馆,面对一些人物塑像时,曾有感而发说:
“瞧!
伏尔泰对面的卢梭,目光中含有无限精微的气息,那是十八世纪诸人物的共同性格。
他们都是怀疑者,他们批评从古代以来认为天经地义的道理,他们都有监视的目光。
”依你的理论,罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”指的是什么
A.以理性的方法,思考人类社会的现象,不轻易接受各种教条
B.倾向自由、平等、民主、宪政和民族主义,反对君主政体
C.尊崇人文主义,否定各种宗教仪式,尤其是天主教的教规
D.提倡归纳或实验的方法,推翻古代以来各种定律及学说
23.约翰·胡斯(1369—1415)曾任布拉格查理大学校长,他反对天主教会及德意志帝国对捷克的控制,反对教会占有土地,反对教皇兜售赎罪券;提倡用捷克语举行宗教仪式,将《圣经》译为捷克文,后被教会处以火刑。
下列对此看法正确的是
A.胡斯是宗教改革运动的开创者B.欧洲各国宗教改革的起因都是“赎罪券”问题
C.胡斯主张取消教会,阅读《圣经》D.胡斯的观点对马丁·路德宗教改革产生了影响
24.议会审判时,英王查理一世说:
“你们企图审判国王,这是多么大的罪恶啊,我的权力是上帝所托付的。
”法官说:
“在国王和他的人民之间存在一个契约协定,一旦这条纽带被切断,那么只能说,别了,君主统治!
”追根溯源,法官的话深刻反映了
A.法官与查理一世的个人恩怨B.审判与被审之间主权的较量
C.民权理念对君权神授的否定D.议会政治与君主专制的矛盾
25.有学者说:
“宋元的小说、戏剧就是中国‘文艺复兴’的曙光。
”这主要是因为宋元文艺与西欧文艺复兴
A.都是思想解放运动B.都反对宗教神学的束缚
C.都推动了科学技术发展D.都反映了市民价值倾向
26.18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想:
上帝使人有理性,并希望人在追求真理中运用这一理性。
这种思想
A.促成了欧洲宗教改革运动的兴起B.有助于激发北美人民反抗殖民统治
C.借上帝的神权压制人文主义思想D.旨在消除教会在北美殖民地的影响
27.在我国唐代有分相权以集君权的措施;在古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素;近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权(行政权)的分立,并指出立法权应高于执行权。
今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是
A.以上下权力制衡为目的B.以提高行政效率为目的
C.为后世不同程度所借鉴D.指出未来社会发展方向
28.英国宗教改革家威克里夫(1320—1384年)指出,“依《圣经》之言,英格兰王国是一个整体,而教士、贵族、公众都是它的成员”“王朝隶属于上帝,非此不能有繁荣”。
这主要可以反映出宗教改革运动
A.有利于民族国家的形成和发展B.动摇了欧洲人对上帝的信仰
C.推动了《圣经》在英国的传播D.使英国王权归属于教权之下
29.音乐电视起源于美国。
刚传入拉丁美洲时,当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说,引起了“外国文化入侵”之类的批评。
但是到20世纪90年代,人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注,文化共享的程度也增加了。
对此不能得出的结论是
A.科技的进步促进了文化交流B.拉美和美国的现代化相互促进
C.殖民主义的历史影响仍然存在D.电视是影响极大的传播工具
30.“根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。
……对于门外汉来说,这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。
”上述“理论”的主要意义是
A:
开创了以实验为基础的近代科学B:
预见海王星存在的准确性
C:
弥补经典力学对时空认识的不足D:
发现能量辐射的运动原则
31.从十九世纪中叶到二十世纪初,进化论、相对论和量子论相继创立。
这些学说问世的共同意义是
A.成为资产阶级革命的理论B.挑战了封建神学创始论
C.提供了观察世界的新视角D.开创了近代实验科学体系
32.1926年,有报纸评论说:
“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌),东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。
听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。
”这种现象反映了当时
A.民主思想已经成为社会潮流B.标榜主义成为军阀自保的主要手段
C.政治宣传促使各界思想趋同D.各地军阀对三民主义理解存在差异
第II卷(非选择题共52分)
二、非选择题(本卷共3小题,其中第33题14分,第34题24分,第35题14分,共52分)
33.“天人关系”问题是人类生存与发展的永恒主题,也是古今中外长期思考并试图解答的问题。
阅读材料,回答问题。
材料一“未能事人,焉能事鬼”、“敬鬼神而远之”、“君子有三畏:
畏天命,畏大人,畏圣人之言。
不知命,无以为君子也。
”
——《论语》
材料二“至于神,我既不知道他们是否存在,又不知道他们是什么样子。
有许多东西阻碍着我们的认识,人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
”
——普罗塔戈拉《论诸神》
(1)根据材料一,概括孔子的天命观。
(6分)
(2)根据材料二,概括普罗塔戈拉在天人关系上的思想主张。
结合所学知识,说说该思想有何重大的历史意义。
(8分)
34.阅读材料,回答问题。
材料一
哲学体系不仅仅属于个人,更属于产生它的时代。
阅读材料,回答问题。
材料一哲学对于普通人来说,越来越遥不可及。
这些稀奇古怪的宇宙论不能符合人的需求,并且与人的基本经验背道而驰。
……对苏格拉底来说,哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论,而是要让人学会如何生活。
世界上为什么会有如此之多的罪恶呢?
那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。
如果他们承认其深刻的无知,就更能懂得如何行事。
——(英)凯伦·阿姆斯特朗《轴心时代》
材料二
古代希腊思想家的每个学派,亚里士多德学派、柏拉图学派等等,都在文艺复兴那个时候找到它的信徒……在14至15世纪,对人体、天文、地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强。
……数学和数学方法受到普遍重视,并逐渐与自然科学研究结合起来……一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果,在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系,成为近代哲学的先驱。
——吴仁平、彭隆辉《欧洲哲学史简明教程》
材料三
法国哲学家是真正的哲学家,他们提出了最根本的哲学问题:
关于生命的意义,关于上帝、人性、善与恶。
同时,他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思,他们希望影响大众,说服大众。
他们热情地承担了改良社会和人性的责任……最有名的、在许多方面都最具代表性的哲学家是弗朗索瓦·玛瑞·阿鲁埃,他以伏尔泰的笔名闻名于世。
在他漫长的生涯里,写了七十多部有趣的著作,他一生都在极力反对法律的不公正,以及法律面前阶级的不平等。
——(美)约翰·巴克勒等《西方社会史》
(1)据材料一,概括苏格拉底的主要观点。
结合所学知识,指出其对哲学发展的意义。
(8分)
(2)依据材料二,指出文艺复兴时期哲学研究呈现的特点。
并结合所学知识,分析上述特点出现的背景。
(8分)
(3)依据材料三并结合所学知识,以伏尔泰的思想为例,说明法国哲学家们是如何“改良社会和人性”的?
(6分)
(4)综合上述材料,归纳哲学研究与时代发展的关系。
(2分)
35.阅读材料,回答问题
自鸦片战争后至20世纪30年代初,中国各种银两、银元、铜币和形形色色的纸币并行流通,严重阻碍了商品交换和贸易的发展。
1931年秋,物价开始下降,中国进入经济危机,1934年是中国经济危机最严重的一年。
面对日本不断扩大侵略的局面,国民政府加快了币制改革的步伐。
1933年4月6日,国民政府发布“废两改元”的训令,规定自4月6曰起,所有款项之收付及一切交易须一律改用银元,不得再用银两。
1933年8月,美国又宣布白银国有政策,为提高白银储备,美国高价收购白银,中国白银大量外流。
白银外流,造成通货紧缩,物价跌落,商业萧条,银行倒闭,人心浮动。
为摆脱这一困境,1935年11月起,国民政府开始实施法币政策,实行白银国有,统一货币发行权并统一使用发行的中央、中国、交通等银行发行的钞票为法币,其他银行发行的纸币逐渐收回停止使用。
(1)根据材料,概括指出国民政府实行白银国有政策的原因。
(8分)
(2)结合材料和所学知识,说明国民政府币制改革的意义。
(6分)
参考答案
1——5BBDBA6——10CDADA11——15CBCDD16——20ACDAA
21——25DADCD26——30BCABC31——32CA
33.
(1)孔子重视人事;对鬼神持敬而远之态度:
但又承认大命等不可抗拒的力量的存在(畏大命)(6分)
(2)否定神的意志是衡量一切的尺度;主张人是万物的尺度,肯定人的价值,树立的尊严和权威,第一次把人置于世界和社会的中心;这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒;是
西方人文精神的最初体现。
(8分)
34.
(1)观点:
学会生活;美德即知识;认识你自己(认识自我)。
意义:
使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
(8分)
(2)特点:
继承、创新了古典哲学(文化);与自然科学结合产生了新的哲学体系。
背景:
资本主义萌芽的出现;古希腊罗马文化遗存的保留;近代自然科学的兴起。
(8分)
(3)主张:
影响和说服大众;法律应以人性为出发点,法律面前人人平等。
猛烈抨击天主教会;反对君主专制,倡导君主立宪制;提倡“天赋人权”,人生来就是平等和自由的。
(6分)
(4)关系:
哲学依赖(或反映)时代;时代发展需要哲学。
(2分)
35.
(1)中国原有货币体系混乱,阻碍经济发展;经济大危机的冲击;日本侵略不断加剧;美国白银国有政策的影响;白银外流造成经济困难。
(8分4条即可)
(2)有效防止了白银的大量外流,稳定了国内金融秩序,提高了法币的国际地位,促进了经济发展。
(6分)
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