一机一中学年第一学期高二月考语文.docx
- 文档编号:17427550
- 上传时间:2023-07-25
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:35.76KB
一机一中学年第一学期高二月考语文.docx
《一机一中学年第一学期高二月考语文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一机一中学年第一学期高二月考语文.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
一机一中学年第一学期高二月考语文
一机一中2011—2012学年第一学期高二月考试卷
语文
命题人:
刘福林审题人:
邬连云
说明:
本试卷满分150分,考试时间120分钟。
考试完毕后,只交答题纸,原卷自己保存。
答题在其他位置不予评分。
第
卷(阅读,69分)
一、古诗文阅读(44分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成1~4题。
谢举,字言扬,中书令览之弟也。
幼好学,能清言,与览齐名。
举年十四,尝赠沈约五言诗,为约称赏。
世人为之语曰:
“王有养、炬,谢有览、举。
”养、炬,王筠、王泰小字也。
起家秘书郎,迁太子舍人,轻车功曹史,秘书丞,司空从事中郎,太子庶子,家令,掌东宫管记,深为昭明太子赏接。
秘书监任昉出为新安郡,别举诗云:
“讵念耋嗟人,方深老夫托。
”其属意如此。
尝侍宴华林园,高祖访举于览,览对曰:
“识艺过臣甚远,惟饮酒不及于臣。
”高祖大悦。
转太子中庶子,犹掌管记。
天监十一年,迁侍中。
十四年,出为宁远将军、豫章内史,为政和理,甚得民心。
十八年,复入为侍中,领步兵校尉。
普通六年,徙为吏部尚书,寻加侍中。
出为仁威将军、晋陵太守。
在郡清静,百姓化其德,境内肃然。
罢郡还,吏民诣阙请立碑,诏许之。
举少博涉多通,尤长玄理及释氏义。
为晋陵郡时,常与义僧递讲经论,征士何胤自虎丘山赴之。
其盛如此。
先是,北渡人卢广有儒术,为国子博士,于学发讲,仆射徐勉以下毕至。
举造坐,屡折广,辞理通迈。
广深叹服,仍以所执麈尾荐之,以况重席焉。
大同三年,以疾陈解,徙为右光禄大夫,给亲信二十人。
其年,出为云麾将军、吴郡太守。
先是,何敬容居郡有美绩,世称为何吴郡。
及举为政,声迹略相比。
举虽居端揆,未尝肯预时务,多因疾陈解。
敕辄赐假,并手敕处方,加给上药。
其恩遇如此。
太清二年,迁尚书令,侍中、将军如故。
是岁,侯景寇京师,举卒于围内。
(选自《梁书·列传三十一》,有删节)
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.举造坐,屡折广折:
指责
B.其属意如此属:
专注
C.高祖访举于览访:
询问
D.寻加侍中寻:
不久
2.以下各组句子中,全都表明谢举有治理地方的才干的一组是()(3分)
幼好学,能清言,与览齐名
在郡清静,百姓化其德,境内肃然
罢郡还,吏民诣阙请立碑,诏许之
为政和理,甚得民心
举虽居端揆,未尝肯预时务,多因疾陈解
敕辄赐假,并手敕处方,加给上药
A.
B.
C.
D.
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.谢举从小好学,跟哥哥谢览齐名,十四岁的时候,曾经给沈约写过五言诗,被沈约称赞了一番。
世人把他们哥俩与王家的王筠、王泰哥俩相提并论,大加赞赏。
B.秘书监任昉出京做新安郡太守的时候,给别人写诗说“讵念耋嗟人,方深老夫托”,可见他非常信任谢举。
C.谢举涉略广博,多有精通,北渡人卢广讲学儒术,谢举开始坐着听讲,多次驳斥卢广的观点,言辞道理精深超越卢广,卢广深深叹服。
D.谢举虽然居于第一宰相的位置,不曾愿意参与当时政务,大多因为生病请求辞职,皇帝下令给他假期,并亲自给他开药方,并将皇上的药送给他。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)在郡清静,百姓化其德,境内肃然。
罢郡还,吏民诣阙请立碑,诏许之。
(2)先是,何敬容居郡有美绩,世称为何吴郡。
及举为政,声迹略相比。
(二)古代诗歌阅读(11分)
5.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(11分)
叹花
杜牧
自是寻春去校
迟,不须惆怅怨芳时。
狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。
注:
“校”同“较”。
(1)有人评论说“全诗围绕‘叹’字着笔,前两句是自叹自解,后两句借写花树的自然变化,表达诗人深深惋惜之情”。
你同意这种说法吗?
请结合全诗说说理由。
(5分)
(2)本诗主要运用了什么表现手法?
请简要分析。
(6分)
(三)名句名篇默写(14分)
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)既自以心为形役,?
悟已往之不谏,。
(2),。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
(3)云销雨霁,彩彻区明。
,。
(4)外无期功强近之亲,,茕茕孑立,。
(5)但以刘日薄西山,,人命危浅,。
(6)郡县逼迫,催臣上道,,。
(7)俨骖騑于上路,,临帝子之长洲,。
二、文学作品阅读(25分)
阅读下面的文字,完成7~10题。
(25分)
钱上的牙印
赵清川
哑巴是个民工,年底他带着工钱坐火车回家。
下了火车,已是夜里九点。
哑巴舍不得打车,在黑暗中跌跌撞撞步行了三个多小时,终于回到了自己的家。
村子很静,哑巴来到家门前,举手想打门,又放下,哈哈冰冷的手,跑到麦场上,找到一个麦秸垛钻进去,准备睡觉。
腊月的夜冷,哑巴睡不踏实,就钻出来,在小道上跑步取暖。
忽然,他听到有人喊抓小偷,扭头看到一个人正冲自己跑过来,哑巴猜到这人就是小偷,于是扑上去跟小偷打到一块。
小偷把一个包塞到哑巴手里,哑巴一愣,小偷转眼跑没影了。
哑巴用手摸包里的东西,几个联防队员追过来,用电筒照着哑巴手里的包,不由分说把哑巴摁住,扭到了派出所。
派出所所长拉开那包,里边只有一卷废报纸,所长问哑巴把东西转移到什么地方了。
哑巴听到所长把自己当成小偷,比比划划、哇啦哇啦给所长解释。
所长听不明白,叫人搜哑巴的身,搜出了哑巴的工钱。
丢东西的人也来到了派出所,指认那包就是他的,还说包里钱数,这钱数跟哑巴的工钱基本一致。
这下哑巴就是有一百张嘴也说不清了,况且哑巴还不会说话!
案子需要有笔录,所长从哑巴身上搜出身份证,按地址带着哑巴回到村子,准备找哑巴的家人当翻译。
重新回到村子,所长把哑巴从警车上带下来,示意哑巴带路。
哑巴故意领着所长打转,从东到西,再西到东。
所长两巴掌打到哑巴的脸上,哑巴脖子一梗,比划着说现在不能去!
所长又要打。
有人出了个主意,让所长找这个村子的村长问问。
他们找到村长,村长很惊讶,说哑巴是老实人。
所长说老实人也会做不老实的事,然后叫村长领着大家来到哑巴的家门前,伸手要拍门。
村长刚伸出手,哑巴蹿过来,把村长撞到一边,手指伸到嘴巴上,“嘘”了一声。
村长问:
“为什么不叫拍门?
”哑巴又比划了一套,然后伸出手,叉开腿,拦着大家。
所长就叫村长高声喊。
村长喊几声后,哑巴娘开了门,看到两个人扭着哑巴的胳膊,一愣,随后扑过去抱住儿子,问儿子怎么了。
扭哑巴的两人不松手,哑巴娘就咬这两人的手,两人一疼,就松手了。
哑巴比划着说:
娘,我没偷东西,我回到家时都半夜了,我在大街上溜达,有个贼偷东西,我追,贼把包塞给了我……
哑巴娘把这些话“翻译”给大家听,大家都不信,半夜三更的,从外地打工回来,为什么不急着回家,在大街上瞎溜达啥?
哑巴继续比划着说:
娘,那包里没钱,这所长把我的工钱搜出来,说是我偷的,我冤枉。
哑巴娘把这话说出来,所长问:
“你说那是你的工钱,有什么证明啊?
”
哑巴比划着说:
娘,那钱是孩子挣的血汗钱啊!
我领到钱,每张都用牙咬了咬,包工头老长时间不给工钱,老长没间没见到钱了,我想尝尝那钱的滋味啊,现在那钱上还有我的牙印……
所长听了哑巴娘的话,赶紧掏出哑巴的工钱,仔细辨认了一番,看到了钱上的牙印,意识到自己搞错了,把钱还给哑巴,给哑巴赔礼道歉,同时问:
“你都到家了,为什么不回家?
”
哑巴比划着:
我小时候,有回得病了,娘搂着我,几天几夜没合眼,后来娘就得了神经衰弱,怕惊觉,谁一下把娘吵醒了,娘就几天缓不过来,要难受好几天!
所以,我怕惊娘的觉,不敢进家,就在大街上溜达……
娘听了儿子的话,抱住儿子,哭着把这些话说给了大家听,大家听完,眼睛都湿润了……
(选自《小小说月刊》2010年第2期)
7.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.民工哑巴夜里回到家门前不敢进屋,跑到麦场过夜,随后被当作小偷抓住,哑巴实在不该听到喊抓小偷就出来。
B.村长带着众人来到哑巴家门前,可是哑巴拼命不让叫门,所长让村长喊了几声后,哑巴娘开了门,这个情节是为突出哑巴的孝顺服务的。
C.哑巴洗脱自己罪名的方式竟然是自己在钱上咬下的牙印,这一情节设计可谓匠心独运。
D.这篇小说借助哑巴这一形象,既反映了当时的社会对哑巴的歧视,也传达了作品的深刻意蕴。
E.这篇小说讲述的是哑巴的故事,文笔朴实感人,既写出普通民众的辛酸,也同样引发我们深刻的反思。
8.小说设计抓小偷这一情节有何作用?
请简要分析。
(6分)
9.哑巴有哪些性格特点?
请简要分析。
(6分)
10.小说题目是“钱上的牙印”,但主要内容是围绕哑巴年底回家过年发生的事展开的,如果以“哑巴”为题是否合适?
请谈谈你的观点和具体理由。
(8分)
第
卷(表达,81分)
三、语言文字运用(21分)
11.下列词语中,加点的字的读音全部正确的一项是
A.赍(jī)发迤逦(lĭ)鞶(pán)鼓瓯(ōu)越
B.酒馔(zuàn)仓廒(áo)傩(nuó)送台隍(huáng)
C.糍粑(bā)轻飏(yáng)出岫(yóu)棨(qĭ)戟
D.潦(liáo)水凫(fú)渚彭蠡(lĭ)睇眄(miăn)
12.下列各组词语中,没有错别字的一项是
A.逋慢矜育三尺微命弱冠
B.流憩耘籽吷起而飞莽苍
C.冼马矜悯茕茕孑立泠然
D.险衅怍薄过蒙拔擢希冀
13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.周同祥笔下的牡丹清新淡雅却不失雍容华贵,他笔下的花鸟灵气动人,美轮美奂,作品具有很强的艺术观赏性,非常适合于投资收藏。
B.全国假日办发布春节黄金周第2号旅游信息通报说,各主要旅游城市和景区张灯结彩,喜气洋洋,精心准备了民俗文化特色突出的旅游活动,迎接逐渐增多的游人。
C.目前的中国电影在质量上仍然存在着急功近利的情况,功利性思考比较重,历史性的、积累性的东西比较薄弱。
D.首都博物馆以北京地区的出土文物为基本素材,大都来自皇家苑囿,胡同街巷,传递出了鲜为人知的信息,形成独具北京特色的现代化展览陈列。
14.下列各句中,没有语病的一句是()
A.中国农历大年三十,苏丹当地时间2日早上6时,伴随着发动机低沉的轰鸣,中国第七批赴苏丹维和部队的一支车队奔赴190公里外的瓦拉卜州图拉雷,执行物资输送任务。
B.要大力弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神,全面提升职工队伍整体素质,广泛开展社会主义劳动竞赛,在推动科学发展、加快转变经济发展方式中充分发挥工人阶级主力军。
C.本着援疆工作要经得起历史的检验为原则,这就要求我们首先要做出科学长远的规划,把握好“输血”与“造血”的关系,而并非仅仅解决一时一地之需。
D.建成“海上大庆”,拥有一系列核心技术,标志着我国石油工业发展格局实现了从“以陆地石油为主”,向“陆海统筹、海陆并重”战略的发展。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
中国有一句谚语,就是说一个人如何,要“盖棺论定”。
因此在给过去的人写一本传记时,我们能把一场一场已经完成的戏,逐一观看,观看由人内在的气质与外在的环境所引起的必要的发展,这自然是一项重大的方便。
人生如梦,一出戏演得如何,只有在幕落之时才可以下断语。
但是真正的人生,其中总包含有一种无可避免的性质,只有最好的戏剧才庶乎近之。
不过有这种区别——人生是如同戏剧,但是在人生的戏剧里,最富有智慧与最精明的伶人,对于下一幕的大事如何,也是茫然无知的。
A.
B.
C.
D.
16.仿照下面的示例,以“幸福”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同。
(6分)
示例:
人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调;人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。
四、作文(60分)
17.阅读下面的文字,根据要求作文。
小鱼问大鱼:
“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。
要怎样才能尝到这种美味而又保证安全呢?
”
“我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。
”
“可它们说,那是最便宜的,因为它不需付出任何代价。
”小鱼说。
“这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付出的代价是整个生命。
你知道吗?
这里面裹着一只钓钩!
”
“要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?
”小鱼又问。
“那原则其实你都说了,”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付出任何代价,钓钩很可能就藏在里面。
”
理解这则寓言的思想内蕴,选择一个角度,结合社会生活实际构思作文,自主确定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
一机一中2011—2012学年第一学期高二月考试卷
语文
命题人:
刘福林审题人:
邬连云
说明:
本试卷满分150分,考试时间120分钟。
考试完毕后,只交答题纸,原卷自己保存。
答题在其他位置不予评分。
选择题
一
二
三
四
总分
选择题部分答题卡
题号
1
2
3
11
12
13
14
15
答案
一、古诗文阅读
(一)文言文阅读
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)在郡清静,百姓化其德,境内肃然。
罢郡还,吏民诣阙请立碑,诏许之。
(2)先是,何敬容居郡有美绩,世称为何吴郡。
及举为政,声迹略相比。
(二)古代诗歌阅读(11分)
5.
(1)
(2)
(三)名句名篇默写(14分)
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)既自以心为形役,?
悟已往之不谏,。
(2),。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
(3)云销雨霁,彩彻区明。
,。
(4)外无期功强近之亲,,茕茕孑立,。
(5)但以刘日薄西山,,人命危浅,。
(6)郡县逼迫,催臣上道,,。
(7)俨骖騑于上路,,临帝子之长洲,。
二、文学作品阅读(25分)
7.
8.
9.
10.
三、语言文字运用
16.
四、作文(60分)
题目:
20×27
800
20×27
参考答案:
1.A【解析】“折”,应是“驳斥”的意思。
2.C【解析】①表明幼年好学的;⑤不肯参与政务;⑥君王给予的恩赐。
3.B【解析】任昉给谢举的诗,不是给别人的诗。
4.
(1)在晋陵郡清廉安静,百姓被他的品德感化,管辖境内整顿有序。
离任回京的时候,当地官吏百姓到官府请求给谢举立碑,皇帝下令答应此事。
(2)先前,何敬容在吴郡有好的政绩,世人称他是何吴郡。
等到谢举做吴郡太守,名声大略与他相当。
【解析】
(1)重点词语“化”、“肃然”、“罢”、“阙”每词1分,语句通畅1分,共5分;
(2)“先是”、“美”、“为政”、“略”每词1分,语句通畅1分,共5分。
附参考译文:
谢举,字言扬,中书令谢览的弟弟。
自幼喜好学习,能言善辩,与谢览齐名。
谢举十四岁的时候,曾经给沈约写过五言诗,被沈约称赞了一番。
世人为此说:
“王家有王养、王炬,谢家有谢览、谢举。
”养、炬,是王筠、王泰的字。
谢举开始做官是秘书郎,后来升做太子舍人,轻车功曹史,秘书丞,司空从事中郎,太子庶人,家令,主管东宫管记,深深被昭明太子赏识接纳。
秘书监任昉出京做新安郡太守,临别给谢举写诗说:
“讵念耋嗟人,方深老夫托。
”他专注于谢举就像这样。
谢举曾经陪高祖在华林园吃饭,高祖向谢览打听谢举的情况,谢览回答说:
“谢举学识才艺超过我很远,只是喝酒比不上我。
”高祖非常高兴,转任太子中庶子,还主管东宫管记。
天监十一年,升职做侍中。
天监十四年,出京做宁远将军、豫章郡内史,处理政事温和有条理,很得民心。
天监十八年,又进京做侍中,兼领步兵校尉。
普通六年,调职做吏部尚书,不久兼职侍中。
后来出京做仁威将军、晋陵太守。
在晋陵郡清廉安静,百姓被他的品德感化,管辖境内整顿有序。
离任回京的时候,当地官吏百姓到官府请求给谢举立碑,皇帝下令答应此事。
谢举年少时涉略广博大多精通,尤其擅长玄理及佛教教义。
做晋陵郡太守的时候,常常和义僧轮流讲经,征士何胤从虎丘山前来听讲。
那时盛况就像这样。
先前,北渡人卢广精通儒术,他是国子监博士,给学生讲解儒术,仆射徐勉以下的人都来了。
谢举开始坐着,多次驳斥卢广,言辞道理景深超越卢广,卢广深深叹服,仍然拿这些事情来推荐他,因此更加敬重他。
大同三年,因生病请求辞职,调职做了右光禄大夫,赏给亲近随从二十人。
那年,出京做云麾将军、吴郡太守。
先前,何敬容在吴郡有好的政绩,世人称他是何吴郡。
等到谢举做吴郡太守,名声大略与他相当。
谢举虽然身居第一宰相的位置,但不曾愿意参与当时的政务,大多因为生病请求辞职。
皇上下令给他放假,并亲自给他开药方,增加给他一些药物。
他得到皇上的恩遇就像这样。
太清二年,调职做尚书令,侍中,将军职位和以前一样。
这年,侯景攻打京城,谢举死在城中。
5.
(1)同意(1分)。
前两句是自叹自解,抒写自己寻春赏花去迟了,以至于春尽花谢,错失了美好的时机(1分)。
开头一个“自”字富有感情色彩,把诗人那种自怨自艾,懊悔莫及的心情充分表达出来了,第二句写自解,表示对春暮花谢不用惆怅,也不必怨嗟(1分)。
后两句写自然界的风风雨雨使鲜花凋零,红芳褪尽,绿叶成阴,结子满枝,果实累累,春天已经过去了,蕴含着诗人深深惋惜的感情(1分)。
(能自圆其说即可)
(2)主要运用“比”的手法(1分)。
通篇叙事赋物,即以比情抒怀,用自然界的花开花谢,绿树成阴子满枝,暗喻少女的妙龄已过,结婚生子(1分)。
但这种比喻不是直露、生硬的,而是若即若离,婉曲含蓄的,即使不知道与此诗有关的故事,只把它当作别无寄托的咏物诗,也是出色的(1分)。
隐喻手法的成功运用,又使本诗显得构思新颖巧妙,语意深曲蕴藉,耐人寻味(1分)。
(能自圆其说即可)
6.见课本。
7.BC(A项“哑巴实在不该听到喊抓小偷就出来”错;D项“对哑巴的歧视”错;E项“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一中 学年 第一 学期 二月 语文